"Sui confini della formazione scientifica" Intervento al "cantiere formazione" Fondazione Don Gnocchi, Milano 30 aprile 2009 http://www.epistemologia.eu/Epistemologia/Events/Voci/2009/4/30_Boundaries_of_Scientific_Education.html

1. Sui confini della formazione scientifica Dr. Emanuele SERRELLI Università degli Studi di Milano Bicocca [email_address] www.epistemologia.eu

6. RISCHI?

7. Il caso dell’ornitorinco antidarwiniano

8. Il caso dell’ornitorinco antidarwiniano

9. Il caso dell’ornitorinco antidarwiniano

10. “ è di questi giorni la pubblicazione congiunta su Nature e su Genome Research …”

13. Evoluzione umana e “iconografia della speranza”

14. Ian Tattersall, 2009

18. A display of a series of skeletons showing the evolution of humans at the Peabody Museum, New Haven, Conn., circa 1935.

19. Human evolution mural at Dover High School

25. 400-365 milioni di anni fa… Henry Gee, Tempo profondo , Einaudi. The Simpsons

26. EFFEDIEFFE giornale on-line (http://www.effedieffe.com)

32. “ At some stage in the past the waterways of Africa were, from the fishes’ point of view, accessibly interconnected” - P.H. Greenwood (1983)

36. Haplochromis (Ptyochromis) sp. “Salmon Hippo point” 3” $ 19.99 ea Ptyochromis sp. ‘Salmon’ Hippo point MS $ 9.00 ea

37. Pundamilia nyererei Igombe XS $ 8.00 ea Igombe ML $ 49.00 pair Ruti Island S-MS $ 9.00 ea Haplochromis nyererei

45. ? Furu!

47. In genere i biologi molecolari sono facili da riconoscere: sono ben nutriti e si portano dietro una tanichetta di ossigeno liquido che custodiscono come un bambino […]. Immersi nell’ossigeno liquido, i tessuti animali si conservano per parecchi mesi per l’analisi del DNA. A noi i biologi molecolari chiedono quali specie sia meglio scegliere per definire un albero filogenetico, perché loro non sanno nemmeno che aspetto abbiano gli animali da analizzare. Questo mi stupisce ogni volta. Loro invece trovano strano che io non abbia la più pallida idea dell’aspetto dei geni […]. Dopo averci pensato, ordinano: otto esemplari di quello con le chiazze rosse, sette con il becco a pappagallo, dieci di quelli a tre denti, nove di quell’altro… Una volta riempita la tanichetta, se ne vanno, tornano nel mondo occidentale e in un laboratorio moderno tentano di determinare i rapporti di parentela tra le specie di cui hanno prelevato il DNA. (Tijs Goldschmidt, 1994, p. 52)

57. Sui confini della formazione scientifica Dr. Emanuele SERRELLI Università degli Studi di Milano Bicocca [email_address] www.epistemologia.eu