SlideShare a Scribd company logo
1 of 19
Download to read offline
Líders Mediadors i
                                   Mediadores
                                   Projecte de Formació en Resolució i
                                   Gestió de Conflictes i Mediació
                                   Comunitària per a persones
                                   proactives socialment i amb menys
                                   oportunitats.


Xavier Pastor i Eduard Carrera, director i coordinador del Diploma de Postgrau de
Resolució de Conflictes Públics i Mediació Comunitària de la UdG
Justificació
•   Aquest projecte neix de l’emprenedoria de docents, exalumnes i
    col·laboradors del Diploma de Postgrau de Resolució de Conflictes
    Públics i Mediació Comunitària de la Universitat de Girona, primer i
    única formació especialitzada a Catalunya en el tractament de la
    conflictivitat pública i comunitària.

•   Aquestes persones han copsat la importància de disposar de
    competències per a la gestió de conflictes públics amb èxit, sobretot
    d’unes actituds positives i pacifiques orientades a la resolució dels
    conflictes.

•   En les nostres comunitats hi ha persones amb aquest actituds i
    proactives socialment, però que no disposen dels recursos econòmics
    necessaris per accedir a la formació i assolir compètències de la
    resolució de conflictes i de la mediació, malgrat desenvolupen
    orientativament aquesta activitat en el dia a dia.

•   Per aquests motius, sorgeix el projecte Líders mediadors i
    mediadores.


                                                                            2
Resum del projecte
"Líders mediadors i mediadores " és un projecte que té com a finalitat
facilitar l'accés a la formació en Prevenció, Gestió i Resolució de
Conflictes Públics i Comunitaris que ofereix la Universitat de
Girona, a partir del programa de postgrau i cursos, a persones amb
menys recursos i oportunitats, proactives socialment, amb actituds
positives i dialogants per tal que desenvolupin l’activitat mediadora
i pacificadora en les seves comunitats amb èxit.

L’accés a aquest formació es facilitat a través d’un programa de Teaming
–microdonacions online- , a aquestes persones perquè apliquin els
coneixements obtinguts i transformin les situacions de conflicte que viuen
les seves comunitats en oportunitats pel canvi col·lectiu, de millora
personal i d’integració i benestar social.




                                                                             3
Objectius del projecte
1.   Actuar en favor de les persones amb menys recursos i oportunitats proactives socialment en
     la gestió i resolució de conflictes amb la finalitat d'ajudar a explotar plenament el seu
     potencial i facilitar la convivència i el desenvolupament col·lectiu de les seves comunitats.

2.   Trobar persones, teamers (donants) –persones i organitzacions que fan una aportació i que
     formen part del grup de promotors- , que aportin una microdonació d’1 € mensual per tal
     que els candidats seleccionats puguin accedir a la formació del programa de postgrau i de
     cursos -mòduls- de Resolució de Conflictes Públics i Mediació Comunitària de la UdG.

3.   En relació a la formació especialitzada que obtindran els alumnes per mitjà del postgrau i
     dels cursos:

        a.   Oferir unes competències teòriques i pràctiques per a l'abordatge, tractament i intervenció de
             conflictes públics, socials, comunitaris, col·lectius de qualitat per a ser aplicada posteriorment per
             part dels candidats en la gestió, resolució i prevenció de conflictes en les seves comunitats, afavorint
             la convivència i el benestar.

        b.   Capacitar per a la intervenció professional als conflictes comunitaris i de l'espai públic.

        c.   Assolir les competències per detectar, gestionar i resoldre conflictes a l'espai comunitari, la xarxa
             de Serveis Públics, el treball en equip d'Institucions i organitzacions i la coordinació de projectes i de
             bones pràctiques.

        d.   Disposar de pautes i criteris per a l'elaboració de projectes de mediació comunitària i de bones
             pràctiques per a la gestió del conflicte comunitari i públic i per a la seva avaluació.



                                                                                                                          4
Beneficiaris
• Els beneficiaris d'aquest projecte son:

   – Com a beneficiaris directes, aquelles persones
     seleccionades per realitzar aquesta formació i que han
     obtingut per part dels teamers els diners suficients –
     microdonacions mensuals- per satisfer la matrícula del
     postgrau o dels cursos-mòduls oberts.

   – Com a beneficiaris indirectes, les comunitats a les quals
     pertanyen els candidats seleccionats i que aplicaran en
     posterioritat els coneixements assolits amb la formació.




                                                                 5
Com finançarem la formació?
• Cadascun     dels    candidats
  seleccionats podran optar a
  rebre mircrodonacions online
  d’1 € mensual per part de les
  persones de l’equip, els
  teamers (donants), i que els
  permetrà satisfer la matrícula
  del postgrau o dels cursos-
  mòduls oberts.




                                     6
Teaming
• Les microdonacions es realitzaran a través del sistema teaming.

• Teaming és una iniciativa solidària que va néixer l'any 1998 i on
  distintes persones formen part d’equips, teamers, que per mitjà
  de les seves microdonacions d'1 euro mensual ajuden al
  desenvolupament i realització d’una causa social.

• Així, un dels principals objectius de Teaming Online és ajudar
  les persones que realment ho necessiten i la aportació
  individual d’altres persones, teamers (donants), és clau per
  aconseguir-ho.

• Per poder fer efectives les aportacions i desenvolupar les
  causes socials es crea el sistema online del Teaming.


                                                                      7
Com funciona Teaming online?
•   Primer, es crea un grup de persones que aporten un 1 euro per una causa
    social-projecte.

•   En aquest cas, la causa-projecte són totes les persones candidates
    seleccionades per a rebre el finançament dels teamers (donants) de manera
    que els permeti accedir a la formació especialitzada de Resolució de Conflictes
    Públics i Mediació Comunitària.

•   Cada teamer (donant) explicitarà la seva donació per a una o un candidat. Cada
    teamer comunicarà en el fòrum per a qui és la donació d’1 euro mensual.

•   El candidat acumularà els diners fins poder matricular-se al Diploma de
    Postgrau de Resolució de Conflictes Públics i Mediació comunitària o en el seu
    defecte en algun dels mòduls del Postgrau que s’obren com a cursos. Això
    permetrà a aquest candidats anar efectuant la formació del Diploma a poc a poc
    i continuar rebent les donacions dels seus teamers.

•   Els candidats que esdevinguin alumnes informaran i explicaran els seus
    avanços formatius i les aplicacions que fan en la resolució, gestió i/o prevenció
    de conflictes a través d’un blog.



                                                                                        8
Diploma de Postgrau de Resolució de
      Conflictes Públics i Mediació Comunitària
•   El Diploma de Postgrau en Resolució de Conflictes Públics i en Mediació Comunitària
    (Semipresencial) de la Universitat de Girona és el primer i encara únic postgrau dedicat
    exclusivament al tractament de la conflictivitat públic.

•   Fins avui s’han efectuat 7 edicions consecutiva i ininterrompudament.

•   Compte amb la col·laboracions de distintes institucions públiques, organitzacions privades i
    entitats del tercer sector.

•   Aquest diploma consta de 750 hores i suposa l’obtenció de 30 crèdits ECTS. Durant l’any
    també es donen 4 mòduls com a cursos oberts, oferint més possibilitats de formació.

•   Des de l’equip de direcció, col·laboradors docents i gestió acadèmica es fa un seguiment
    personalitzat de l’alumne per tal d’ajudar-lo a assolir els coneixements del postgrau, aplicar
    les competències i millorar la seva carrera professional.

•   A més de les activitats que les alumnes han de fer per a cada tema, també han d’elaborar
    un projecte pràctic i aplicat o unes pràctiques en una institució i/o organització de 80 hores.

•   Els candidats del teaming es comprometen a fer un projecte o unes pràctiques que benefici
    a la seva comunitat i als seus conciutadans.


                                                                                                      9
Cerca de candidats i difusió
•   Es realitzaran 2 accions bàsiques:

1. Contactes amb responsables municipals per a
   presentar el projecte i copsar les persones que
   poden ser candidat a rebre donacions particulars
   per accedir a la formació.

2. Difusió per internet i les xarxes socials del projecte
   de Teaming a exalumnes i col·laboradors del
   postgrau: institucions, organitzacions i entitats per a
   sumar donants particulars i a la recerca d’altres
   candidats que compleixin els requisits.


                                                             10
Contacte amb les diferents comunitats
• Inicialment es planteja el projecte a municipis bàsicament
  gironins per la relació i els acords amb el Diploma de Postgrau,
  per exemple, a nivell de convenis de pràctiques. Aquests
  municipis són:

   – Ripoll, Torroella de Montgrí, Salt, Olot, Figueres, Girona, Besalú,
     Banyoles, La Bisbal d’Empordà, Santa Cristina.

• S’obriran els contactes i les presentacions a altres muncipis que
  manifestin interès pel projecte i per implementar les accions de
  difusió del projecte.

• Els municipis que participin del projecte es comprometen a
  copsar candidats que compleixin els requisits, i a difondre el
  projecte.

                                                                           11
Internet:
Grup de donants i projecte amb candidats
•   Al web del Teaming consta un grup, líders mediadors i mediadores format per teamers
    (donants) que són les persones que promouen amb les seves donacions el projecte:
    persones proactives socialment amb actituds dialogants i conciliadores puguin accedir a una
    formació especialitzada en Resolució de Conflictes i Mediació Comunitària de la UdG.

•   Aquestes persones se sumen aportant 1 euro al mes del seu compte corrent per tal que un
    dels candidats o candidates puguin accedir a la formació. El sistema garanteix una donació
    de forma segura, automàtica, transparent i sense comissions.

•   En el fòrum (espai de comunicació) del grup i del projecte, el donant explicitarà per a qui són
    els seus euros mensuals. Es tracta de potenciar que amics i amigues, familiars, veïns i
    veïnes, ciutadans facin la microdonació i que el candidat o candidata pugui formar-se,
    revertint els seus coneixements obtinguts en favor de la comunitat i del seu futur
    professional.

•   És important fer difusió i xarxa del projecte i del candidat a qui amb l’objectiu d’aconseguir
    entre els membres de la comunitat nous donants.

•   Els candidats sel·leccionats seran presentats a la plataforma, amb un breu currículum
    acadèmic i social i una breu descripció de les seves motivacions per tal de rebre les
    aportacions.

                                                                                                      12
13
14
Procés de funcionament del grup i del projecte


 Contacte amb                                       Matriculació
      les                                                de
   diferents                                         l’alumne
  comunitats
                                   Publicació del
                   Selecció dels
                                     perfil dels
                   candidats en
                                    candidats al
                    funció dels
                                       web de
                      criteris
                                      teaming
Publicació en la                                    Seguiment
  la plataforma                                          de
    on-line del                                      l’alumne
    Teaming:
 Grup i projecte




                                                                   15
Criteris de sel·lecció dels
       candidats en funció dels criteris
Requisits      • Homes, dones, joves, majors d’edat.
personals      • Amb recursos econòmics insuficients ordinaris que no li permetin fer front
                 al pagament d’una matrícula en sol pagament o de forma fraccionada (en
                 situació d’atur ,empleats en condicions precàries etc. ).

Actituds i     • Alta disponibilitat per a l’aprenentatge.
aptituds       • Dialogant, empatic, resolutiu, pacient, capacitat d’organització.
               • Involucrats socialment i que puguin acreditar desenvolupar un rol
                 facilitador, mediador o dinamitzador en activitats col·lectives, espais
                 públics o vinculats a entitats no lucratives (AMPA; entitats socials,
                 esportives, culturals, ambientals, de Voluntariat etc.).
Coneixements   • Preferentment amb formació universitària (les persones que no en tinguin,
                 rebran al finalitzar la formació un certificat d’aprofitament de la
                 Universitat).
               • Capaços de llegir i escriure en llengua catalana o en castellà.
               • Usuari de programari bàsic de textos a l’ordinador.
               • Capaç de navegar per internet i desenvolupar-se en entorn online.


                                                                                              16
Publicació del perfil dels candidats
•    En funció del requisits establerts, els candidats han
     de fer arribar al correu electrònic:
     info@resoluciodeconflictes.org

    –   Un breu currículum (1/2 pàgina) amb els aspectes
        acadèmics, laborals i socials més importants i que acrediti
        o doni fe que es reuneixen els criteris de sel·lecció
        esmentats. És molt important fer consta la situació laboral
        actual.

    –   Una breu descripció de les motivacions per les quals vol
        accedir a aquest programa com a receptor de les
        donacions.


                                                                      17
Matriculació i seguiment
• En funció dels fons recaptats (nombre de donants), es procedirà
  a matricular a l’alumne en el Diploma de Postgrau o en el seu
  defecte en algun dels mòduls oberts com a cursos del postgrau.

• S'establirà un sistema de seguiment amb l’alumne, per tal de:

   – Ajudar a assolir els nivells alts de competències.

   – Minimitzar els problemes que puguin sorgir en el període formatiu.

   – Informar i comunicar, per mitjà d’un blog, els avenços de l’alumne
     als seus teamers, explicant els coneixements adquirits i les idees o
     projectes que poden revertir en positiu a favor del benestar i la
     convivència en la seva comunitat.



                                                                            18
Durada i criteris de la donació
•   S’establirà una durada màxima per a les donacions dels candidats de 24
    mesos.

•   Durant aquests 24 mesos, els candidats o candidates podran recollir el
    màxim de donacions que els permeti accedir a la formació de postgrau o
    bé als mòduls oberts com a cursos.

•   Un cop satisfeta la matrícula del postgrau, el candidat ja no podrà
    obtenir més donacions, sempre i quan no es publiciti una nova formació
    especialitzada que no es contempli dins del postgrau.
•   Els candidats que en el seu defecte no puguin optar per satisfer la
    matrícula del postgrau, però si a algun dels cursos, podrà continuar
    rebent donacions per realitzar altres mòduls del postgrau i per al
    postgrau.

•   Si durant el període de 24 mesos, un candidat o candidata no obté
    sufients recursos per fer el postgrau o algun mòdul, els teamers
    decidiran a quin altra candidat o candidats es volen atorgar les
    donacions.

                                                                             19

More Related Content

Similar to Projecte teaming líders mediadors i mediadores

Premipera la convivència def
Premipera la convivència defPremipera la convivència def
Premipera la convivència defCelia Premat
 
Premipera la convivència def
Premipera la convivència defPremipera la convivència def
Premipera la convivència defjovesenxarxa
 
Servei comunitari 03 11.14
Servei comunitari 03 11.14Servei comunitari 03 11.14
Servei comunitari 03 11.14Servei Educatiu
 
Premipera la convivència def2015
Premipera la convivència def2015Premipera la convivència def2015
Premipera la convivència def2015Noemi Jansana
 
Com desenvolupar un projecte aps
Com desenvolupar un projecte apsCom desenvolupar un projecte aps
Com desenvolupar un projecte apsRoser Batlle Suñer
 
Aprenentatge per servei solidari
Aprenentatge per servei solidariAprenentatge per servei solidari
Aprenentatge per servei solidariNuria Lopez Roca
 
Presentación Talleres de Aprendizaje 2012/2013
Presentación Talleres de Aprendizaje 2012/2013Presentación Talleres de Aprendizaje 2012/2013
Presentación Talleres de Aprendizaje 2012/2013MaravillasRM
 
Metodologia ApS en el marc del Servei Comunitari
Metodologia ApS en el marc del Servei ComunitariMetodologia ApS en el marc del Servei Comunitari
Metodologia ApS en el marc del Servei ComunitariRoser Batlle Suñer
 
Pla convivència Escola Roser Capdevila
Pla convivència Escola Roser CapdevilaPla convivència Escola Roser Capdevila
Pla convivència Escola Roser CapdevilaEscolaRoserCapdevila18
 
METODOLOGIA ASP PEL PROJECTE PINT
METODOLOGIA ASP PEL PROJECTE PINTMETODOLOGIA ASP PEL PROJECTE PINT
METODOLOGIA ASP PEL PROJECTE PINTpintbir
 
Presentació Jornada Omnia 09 (vs1)
Presentació Jornada Omnia 09 (vs1)Presentació Jornada Omnia 09 (vs1)
Presentació Jornada Omnia 09 (vs1)Xarxa Òmnia
 
(107) Multiculturalisme i aprenentatge servei
(107) Multiculturalisme i aprenentatge servei(107) Multiculturalisme i aprenentatge servei
(107) Multiculturalisme i aprenentatge serveiCITE 2011
 

Similar to Projecte teaming líders mediadors i mediadores (20)

Premipera la convivència def
Premipera la convivència defPremipera la convivència def
Premipera la convivència def
 
Premipera la convivència def
Premipera la convivència defPremipera la convivència def
Premipera la convivència def
 
5.ka2 general
5.ka2 general5.ka2 general
5.ka2 general
 
Servei comunitari 03 11.14
Servei comunitari 03 11.14Servei comunitari 03 11.14
Servei comunitari 03 11.14
 
Premipera la convivència def2015
Premipera la convivència def2015Premipera la convivència def2015
Premipera la convivència def2015
 
Descripció programa emprenedoria social
Descripció programa emprenedoria socialDescripció programa emprenedoria social
Descripció programa emprenedoria social
 
Com desenvolupar un projecte aps
Com desenvolupar un projecte apsCom desenvolupar un projecte aps
Com desenvolupar un projecte aps
 
Aprenentatge per servei solidari
Aprenentatge per servei solidariAprenentatge per servei solidari
Aprenentatge per servei solidari
 
Presentación Talleres de Aprendizaje 2012/2013
Presentación Talleres de Aprendizaje 2012/2013Presentación Talleres de Aprendizaje 2012/2013
Presentación Talleres de Aprendizaje 2012/2013
 
Presentació Erasmus+ als Serveis Territorials
Presentació Erasmus+ als Serveis TerritorialsPresentació Erasmus+ als Serveis Territorials
Presentació Erasmus+ als Serveis Territorials
 
Metodologia ApS en el marc del Servei Comunitari
Metodologia ApS en el marc del Servei ComunitariMetodologia ApS en el marc del Servei Comunitari
Metodologia ApS en el marc del Servei Comunitari
 
Erasmus+
Erasmus+Erasmus+
Erasmus+
 
Solidaritat (prova)
Solidaritat (prova)Solidaritat (prova)
Solidaritat (prova)
 
Avui parlem amb jesus martinez
Avui parlem amb jesus martinezAvui parlem amb jesus martinez
Avui parlem amb jesus martinez
 
Pla convivència Escola Roser Capdevila
Pla convivència Escola Roser CapdevilaPla convivència Escola Roser Capdevila
Pla convivència Escola Roser Capdevila
 
METODOLOGIA ASP PEL PROJECTE PINT
METODOLOGIA ASP PEL PROJECTE PINTMETODOLOGIA ASP PEL PROJECTE PINT
METODOLOGIA ASP PEL PROJECTE PINT
 
Presentació Jornada Omnia 09 (vs1)
Presentació Jornada Omnia 09 (vs1)Presentació Jornada Omnia 09 (vs1)
Presentació Jornada Omnia 09 (vs1)
 
Presentacio Guia
Presentacio GuiaPresentacio Guia
Presentacio Guia
 
(107) Multiculturalisme i aprenentatge servei
(107) Multiculturalisme i aprenentatge servei(107) Multiculturalisme i aprenentatge servei
(107) Multiculturalisme i aprenentatge servei
 
Agenda 21 Escolar
Agenda 21 EscolarAgenda 21 Escolar
Agenda 21 Escolar
 

Recently uploaded

transició historia segon de batxiller at
transició historia segon de batxiller attransició historia segon de batxiller at
transició historia segon de batxiller atJuliaBasart1
 
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes SaPrograma Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes SaISMAELALVAREZCABRERA
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfISMAELALVAREZCABRERA
 
Plans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El MusicalPlans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El Musicalalba444773
 
feedback.pdf55555555555555555555555555555
feedback.pdf55555555555555555555555555555feedback.pdf55555555555555555555555555555
feedback.pdf55555555555555555555555555555twunt
 
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERSSuperAdmin9
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfISMAELALVAREZCABRERA
 
l_absolutisme_a_europa_espanya_i_a_catalunya.pptx
l_absolutisme_a_europa_espanya_i_a_catalunya.pptxl_absolutisme_a_europa_espanya_i_a_catalunya.pptx
l_absolutisme_a_europa_espanya_i_a_catalunya.pptxEDUARDNAVARRODOMENEC
 
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfErnest Lluch
 
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfSílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfsilvialopezle
 

Recently uploaded (10)

transició historia segon de batxiller at
transició historia segon de batxiller attransició historia segon de batxiller at
transició historia segon de batxiller at
 
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes SaPrograma Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
 
Plans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El MusicalPlans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El Musical
 
feedback.pdf55555555555555555555555555555
feedback.pdf55555555555555555555555555555feedback.pdf55555555555555555555555555555
feedback.pdf55555555555555555555555555555
 
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
 
l_absolutisme_a_europa_espanya_i_a_catalunya.pptx
l_absolutisme_a_europa_espanya_i_a_catalunya.pptxl_absolutisme_a_europa_espanya_i_a_catalunya.pptx
l_absolutisme_a_europa_espanya_i_a_catalunya.pptx
 
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
 
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfSílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
 

Projecte teaming líders mediadors i mediadores

  • 1. Líders Mediadors i Mediadores Projecte de Formació en Resolució i Gestió de Conflictes i Mediació Comunitària per a persones proactives socialment i amb menys oportunitats. Xavier Pastor i Eduard Carrera, director i coordinador del Diploma de Postgrau de Resolució de Conflictes Públics i Mediació Comunitària de la UdG
  • 2. Justificació • Aquest projecte neix de l’emprenedoria de docents, exalumnes i col·laboradors del Diploma de Postgrau de Resolució de Conflictes Públics i Mediació Comunitària de la Universitat de Girona, primer i única formació especialitzada a Catalunya en el tractament de la conflictivitat pública i comunitària. • Aquestes persones han copsat la importància de disposar de competències per a la gestió de conflictes públics amb èxit, sobretot d’unes actituds positives i pacifiques orientades a la resolució dels conflictes. • En les nostres comunitats hi ha persones amb aquest actituds i proactives socialment, però que no disposen dels recursos econòmics necessaris per accedir a la formació i assolir compètències de la resolució de conflictes i de la mediació, malgrat desenvolupen orientativament aquesta activitat en el dia a dia. • Per aquests motius, sorgeix el projecte Líders mediadors i mediadores. 2
  • 3. Resum del projecte "Líders mediadors i mediadores " és un projecte que té com a finalitat facilitar l'accés a la formació en Prevenció, Gestió i Resolució de Conflictes Públics i Comunitaris que ofereix la Universitat de Girona, a partir del programa de postgrau i cursos, a persones amb menys recursos i oportunitats, proactives socialment, amb actituds positives i dialogants per tal que desenvolupin l’activitat mediadora i pacificadora en les seves comunitats amb èxit. L’accés a aquest formació es facilitat a través d’un programa de Teaming –microdonacions online- , a aquestes persones perquè apliquin els coneixements obtinguts i transformin les situacions de conflicte que viuen les seves comunitats en oportunitats pel canvi col·lectiu, de millora personal i d’integració i benestar social. 3
  • 4. Objectius del projecte 1. Actuar en favor de les persones amb menys recursos i oportunitats proactives socialment en la gestió i resolució de conflictes amb la finalitat d'ajudar a explotar plenament el seu potencial i facilitar la convivència i el desenvolupament col·lectiu de les seves comunitats. 2. Trobar persones, teamers (donants) –persones i organitzacions que fan una aportació i que formen part del grup de promotors- , que aportin una microdonació d’1 € mensual per tal que els candidats seleccionats puguin accedir a la formació del programa de postgrau i de cursos -mòduls- de Resolució de Conflictes Públics i Mediació Comunitària de la UdG. 3. En relació a la formació especialitzada que obtindran els alumnes per mitjà del postgrau i dels cursos: a. Oferir unes competències teòriques i pràctiques per a l'abordatge, tractament i intervenció de conflictes públics, socials, comunitaris, col·lectius de qualitat per a ser aplicada posteriorment per part dels candidats en la gestió, resolució i prevenció de conflictes en les seves comunitats, afavorint la convivència i el benestar. b. Capacitar per a la intervenció professional als conflictes comunitaris i de l'espai públic. c. Assolir les competències per detectar, gestionar i resoldre conflictes a l'espai comunitari, la xarxa de Serveis Públics, el treball en equip d'Institucions i organitzacions i la coordinació de projectes i de bones pràctiques. d. Disposar de pautes i criteris per a l'elaboració de projectes de mediació comunitària i de bones pràctiques per a la gestió del conflicte comunitari i públic i per a la seva avaluació. 4
  • 5. Beneficiaris • Els beneficiaris d'aquest projecte son: – Com a beneficiaris directes, aquelles persones seleccionades per realitzar aquesta formació i que han obtingut per part dels teamers els diners suficients – microdonacions mensuals- per satisfer la matrícula del postgrau o dels cursos-mòduls oberts. – Com a beneficiaris indirectes, les comunitats a les quals pertanyen els candidats seleccionats i que aplicaran en posterioritat els coneixements assolits amb la formació. 5
  • 6. Com finançarem la formació? • Cadascun dels candidats seleccionats podran optar a rebre mircrodonacions online d’1 € mensual per part de les persones de l’equip, els teamers (donants), i que els permetrà satisfer la matrícula del postgrau o dels cursos- mòduls oberts. 6
  • 7. Teaming • Les microdonacions es realitzaran a través del sistema teaming. • Teaming és una iniciativa solidària que va néixer l'any 1998 i on distintes persones formen part d’equips, teamers, que per mitjà de les seves microdonacions d'1 euro mensual ajuden al desenvolupament i realització d’una causa social. • Així, un dels principals objectius de Teaming Online és ajudar les persones que realment ho necessiten i la aportació individual d’altres persones, teamers (donants), és clau per aconseguir-ho. • Per poder fer efectives les aportacions i desenvolupar les causes socials es crea el sistema online del Teaming. 7
  • 8. Com funciona Teaming online? • Primer, es crea un grup de persones que aporten un 1 euro per una causa social-projecte. • En aquest cas, la causa-projecte són totes les persones candidates seleccionades per a rebre el finançament dels teamers (donants) de manera que els permeti accedir a la formació especialitzada de Resolució de Conflictes Públics i Mediació Comunitària. • Cada teamer (donant) explicitarà la seva donació per a una o un candidat. Cada teamer comunicarà en el fòrum per a qui és la donació d’1 euro mensual. • El candidat acumularà els diners fins poder matricular-se al Diploma de Postgrau de Resolució de Conflictes Públics i Mediació comunitària o en el seu defecte en algun dels mòduls del Postgrau que s’obren com a cursos. Això permetrà a aquest candidats anar efectuant la formació del Diploma a poc a poc i continuar rebent les donacions dels seus teamers. • Els candidats que esdevinguin alumnes informaran i explicaran els seus avanços formatius i les aplicacions que fan en la resolució, gestió i/o prevenció de conflictes a través d’un blog. 8
  • 9. Diploma de Postgrau de Resolució de Conflictes Públics i Mediació Comunitària • El Diploma de Postgrau en Resolució de Conflictes Públics i en Mediació Comunitària (Semipresencial) de la Universitat de Girona és el primer i encara únic postgrau dedicat exclusivament al tractament de la conflictivitat públic. • Fins avui s’han efectuat 7 edicions consecutiva i ininterrompudament. • Compte amb la col·laboracions de distintes institucions públiques, organitzacions privades i entitats del tercer sector. • Aquest diploma consta de 750 hores i suposa l’obtenció de 30 crèdits ECTS. Durant l’any també es donen 4 mòduls com a cursos oberts, oferint més possibilitats de formació. • Des de l’equip de direcció, col·laboradors docents i gestió acadèmica es fa un seguiment personalitzat de l’alumne per tal d’ajudar-lo a assolir els coneixements del postgrau, aplicar les competències i millorar la seva carrera professional. • A més de les activitats que les alumnes han de fer per a cada tema, també han d’elaborar un projecte pràctic i aplicat o unes pràctiques en una institució i/o organització de 80 hores. • Els candidats del teaming es comprometen a fer un projecte o unes pràctiques que benefici a la seva comunitat i als seus conciutadans. 9
  • 10. Cerca de candidats i difusió • Es realitzaran 2 accions bàsiques: 1. Contactes amb responsables municipals per a presentar el projecte i copsar les persones que poden ser candidat a rebre donacions particulars per accedir a la formació. 2. Difusió per internet i les xarxes socials del projecte de Teaming a exalumnes i col·laboradors del postgrau: institucions, organitzacions i entitats per a sumar donants particulars i a la recerca d’altres candidats que compleixin els requisits. 10
  • 11. Contacte amb les diferents comunitats • Inicialment es planteja el projecte a municipis bàsicament gironins per la relació i els acords amb el Diploma de Postgrau, per exemple, a nivell de convenis de pràctiques. Aquests municipis són: – Ripoll, Torroella de Montgrí, Salt, Olot, Figueres, Girona, Besalú, Banyoles, La Bisbal d’Empordà, Santa Cristina. • S’obriran els contactes i les presentacions a altres muncipis que manifestin interès pel projecte i per implementar les accions de difusió del projecte. • Els municipis que participin del projecte es comprometen a copsar candidats que compleixin els requisits, i a difondre el projecte. 11
  • 12. Internet: Grup de donants i projecte amb candidats • Al web del Teaming consta un grup, líders mediadors i mediadores format per teamers (donants) que són les persones que promouen amb les seves donacions el projecte: persones proactives socialment amb actituds dialogants i conciliadores puguin accedir a una formació especialitzada en Resolució de Conflictes i Mediació Comunitària de la UdG. • Aquestes persones se sumen aportant 1 euro al mes del seu compte corrent per tal que un dels candidats o candidates puguin accedir a la formació. El sistema garanteix una donació de forma segura, automàtica, transparent i sense comissions. • En el fòrum (espai de comunicació) del grup i del projecte, el donant explicitarà per a qui són els seus euros mensuals. Es tracta de potenciar que amics i amigues, familiars, veïns i veïnes, ciutadans facin la microdonació i que el candidat o candidata pugui formar-se, revertint els seus coneixements obtinguts en favor de la comunitat i del seu futur professional. • És important fer difusió i xarxa del projecte i del candidat a qui amb l’objectiu d’aconseguir entre els membres de la comunitat nous donants. • Els candidats sel·leccionats seran presentats a la plataforma, amb un breu currículum acadèmic i social i una breu descripció de les seves motivacions per tal de rebre les aportacions. 12
  • 13. 13
  • 14. 14
  • 15. Procés de funcionament del grup i del projecte Contacte amb Matriculació les de diferents l’alumne comunitats Publicació del Selecció dels perfil dels candidats en candidats al funció dels web de criteris teaming Publicació en la Seguiment la plataforma de on-line del l’alumne Teaming: Grup i projecte 15
  • 16. Criteris de sel·lecció dels candidats en funció dels criteris Requisits • Homes, dones, joves, majors d’edat. personals • Amb recursos econòmics insuficients ordinaris que no li permetin fer front al pagament d’una matrícula en sol pagament o de forma fraccionada (en situació d’atur ,empleats en condicions precàries etc. ). Actituds i • Alta disponibilitat per a l’aprenentatge. aptituds • Dialogant, empatic, resolutiu, pacient, capacitat d’organització. • Involucrats socialment i que puguin acreditar desenvolupar un rol facilitador, mediador o dinamitzador en activitats col·lectives, espais públics o vinculats a entitats no lucratives (AMPA; entitats socials, esportives, culturals, ambientals, de Voluntariat etc.). Coneixements • Preferentment amb formació universitària (les persones que no en tinguin, rebran al finalitzar la formació un certificat d’aprofitament de la Universitat). • Capaços de llegir i escriure en llengua catalana o en castellà. • Usuari de programari bàsic de textos a l’ordinador. • Capaç de navegar per internet i desenvolupar-se en entorn online. 16
  • 17. Publicació del perfil dels candidats • En funció del requisits establerts, els candidats han de fer arribar al correu electrònic: info@resoluciodeconflictes.org – Un breu currículum (1/2 pàgina) amb els aspectes acadèmics, laborals i socials més importants i que acrediti o doni fe que es reuneixen els criteris de sel·lecció esmentats. És molt important fer consta la situació laboral actual. – Una breu descripció de les motivacions per les quals vol accedir a aquest programa com a receptor de les donacions. 17
  • 18. Matriculació i seguiment • En funció dels fons recaptats (nombre de donants), es procedirà a matricular a l’alumne en el Diploma de Postgrau o en el seu defecte en algun dels mòduls oberts com a cursos del postgrau. • S'establirà un sistema de seguiment amb l’alumne, per tal de: – Ajudar a assolir els nivells alts de competències. – Minimitzar els problemes que puguin sorgir en el període formatiu. – Informar i comunicar, per mitjà d’un blog, els avenços de l’alumne als seus teamers, explicant els coneixements adquirits i les idees o projectes que poden revertir en positiu a favor del benestar i la convivència en la seva comunitat. 18
  • 19. Durada i criteris de la donació • S’establirà una durada màxima per a les donacions dels candidats de 24 mesos. • Durant aquests 24 mesos, els candidats o candidates podran recollir el màxim de donacions que els permeti accedir a la formació de postgrau o bé als mòduls oberts com a cursos. • Un cop satisfeta la matrícula del postgrau, el candidat ja no podrà obtenir més donacions, sempre i quan no es publiciti una nova formació especialitzada que no es contempli dins del postgrau. • Els candidats que en el seu defecte no puguin optar per satisfer la matrícula del postgrau, però si a algun dels cursos, podrà continuar rebent donacions per realitzar altres mòduls del postgrau i per al postgrau. • Si durant el període de 24 mesos, un candidat o candidata no obté sufients recursos per fer el postgrau o algun mòdul, els teamers decidiran a quin altra candidat o candidats es volen atorgar les donacions. 19