MAC-2012-002 愛生活•節約用水 Love Life • Water Conservation 嘉諾撒聖心英文中學 Sacred Heart Canossian College 我們留意到每一個組員的家人都不是太會節約用水，特別是我們的兄弟姊妹，於是設計了一些關於節約用水的問卷調查，來了解他們對節約用水的看法，設計節約用水小冊子，令他們知道怎樣才是節約用水，了解水的重要性，我們共製作了90份小禮品（每個家庭各有節約用水小冊子兩本及心意卡四張，各兩份），讓他們在心意卡上寫下關於節約用水的訊息，傳遞這個訊息給世界上所有人，並鼓勵他們節約用水。 We had noticed that the family members of our team were not quite able to save water, especially our brothers and sisters. So we designed a questionnaire covering some questions about water saving, to find out what they thought about using water. Also, we’d designed booklets around tips to save water, to let them know the importance of water and how to save water. We had made 90 small gifts (2 booklets and 4 cards of thoughts for every family, which would make it a 2), and we invited them to write down messages about saving water onto the cards, and spread them to people all over the world, encouraging them to join our forces in water-saving.

1. 愛生活•節約用水
Love Life•Water Conservation
參賽編號 : MAC-2012-002
指導員 : 歐陽燕飛
組長 : 關樂諾
組員 : 梁嘉悅 , 林婕妤 , 方星
瑤
2012/09/16~2012/09/22

2. 我們這一組
關樂諾 方星瑤
梁嘉悅 林婕妤

3. 作品簡介
這份作品是關於一班中一學生為改善別
人不會珍惜用水的問題 ，透過互動的形
式 ( 包括 : 問卷調查及派發小禮品 ) ，
希望令別人節約用水 ，並傳遞這個訊息
給世界上所有人 。

4. Step 1: Feel
我們留意到我們每一個組員的家人都
不是太會節約用水，特別是我們的兄
弟姊妹。所以我們就開始這個計劃，
從他們平時怎樣用水這方面觀察。我
們更設計了一些關於節約用水的問卷
調查，令我們了解他們對節約用水有
甚麼看法，藉此去改變這個狀況。

5. Step 2: Imagine
一、找出家人不懂節約用水的原因
~ 對水的認識不夠
~ 認為若沒有水也不會有甚大的影響
~ 喜歡玩水
二、為作出改變，我們想出這些解決家人不會節約用
水的方法
~ 設計問卷調查—為了解他們對節約用水有甚麼看法
~ 設計節約用水小冊子—令他們知道怎樣才是節約用水，了
解水的重要性
~ 派發心意卡—讓他們在心意卡上寫下關於節約用水的訊息
，傳遞這個訊息給世界上所有人
~ 鼓勵—鼓勵他們節約用水，並傳遞這個訊息給世界上所有
人

6. 愛生活•節約用水 水滴形心意卡
問卷調查
節約用水小冊子

7. Step 3: DO
行程表
2012/09/16: 準備工作
2012/09/17: 準備及宣傳 ( 在校內 )
2012/09/18: 家訪及宣傳 ( 放學後 )
2012/09/19: 家訪及宣傳 ( 放學後 )
2012/09/20: 家訪及宣傳 ( 放學後 )
2012/09/21: 宣傳及整理工作 ( 放學後 )
2012/09/22: 總結及整理工作

8. Step 3: DO
關樂諾正在 設計 問卷調查
。

9. 梁嘉悅和林婕妤
Step 3: DO 在設計 水滴形心
意卡和節約用水
小冊子 。

10. Step 3: DO 關樂諾和方星瑤在設計和裁
剪心意卡和小冊子 。

11. Step 3: DO
其中一些家長填的問卷調查

12. Step 3: DO
其中一位家
長接受我們
的問卷調查 ，
並得到小禮
物。

13. * 上述所有家訪只是其
Step 3: DO 中一些
我們曾到訪我們同學的家 ，發現他們
不會節約用水 。但接受了我們的宣傳
後 ，他們說會去改變 。
2012/09/18
到訪同學的家 ，他們在洗臉時會一直開着水
喉 ，但後來也改善了這個壞習慣 。

14. Step 3: DO * 上述所有家訪只是其
中一些
2012/09/19
今天的家訪真的很開心 ，因為那位家長
懂得用不要的水來淋花 。最後我們做了
一些宣傳及補充 。

15. Step 3: DO * 上述所有家訪只是其
中一些
2012/09/20
我們發現有一位同學的弟弟要用盤子來放水洗
澡 。經過我們的宣傳 ，後來我們問我們的同學
，她說她的弟弟改用淋浴來洗澡 ，他這樣節約
用水 ，我們也很高興呢 !

16. Step 4: Share
我們的行動已經接近尾聲
，而今次的行動有很多家
長都有支持 。我們訪問了
一些家長 ，他們都說那本
節約用水小冊子很有用 ，
而他們的子女也很喜歡我
們 派發的心意卡 。這次我
們共 製作了 90 份小禮品
( 每個家庭各有 節約用水
小冊子兩本及 心意卡四張
，各兩份 ) ，鼓勵 他們節
約用水 。

17. 指導員的感想
歐陽燕飛 :
首先我要說的是這次活動我發現了這
一班小朋友真的非常有團體精神 。因為
要上學的關係 ，所以她們就沒有甚麼時
間一起做 ，但是她們會分工合作 ，望求
盡快完成是次活動 。所以我真的很希望
能再有機會去擔任她們的指導員 。

18. 組員的感想
關樂諾 :
我能參加是次行動 ，我
覺得非常榮幸 。而今次
的行動讓我體會到水對
我們的生活真的很重要
，如果沒有水 ，我們就不
能生存 。所以我學會了
我們要節約用水 。

19. 組員的感想
梁嘉悅 :
參加這次活動 ，我想到
那些住在貧窮地方的小
孩缺乏食水 。所以我們
一定要節約用水 ，保護
地球的資源 。希望世界
上所有人也會節約用水
，並幫助那些貧窮的小
孩。

20. 組員的感想
林婕妤 :
能參加這次活動 ，我真
的很開心 。以前我做事
不會盡全力 ，但經過此
活動後 ，我知道做每一
件事都要盡全力 ，有責
任心 。我還學會了與其
他人做事 ，要發揮團體
合作精神 。

21. 組員的感想
方星瑤 :
首先我要感謝我們的指
導員 ，她花了很多時間
去指導我們 。我亦要感
謝一些家長的支持 ，她
們協助我們宣傳節約用
水這個環保意識 。真的
非常感謝她們呢 !

22. ~完~
希望你能繼續節
約用水 ，並傳遞這
個訊息給世界上
所有人 。謝謝 !