SlideShare a Scribd company logo
1 of 35
PRÀCTICA 4
Treball realitzat per :
                       Cristina Bel
                      Laura Jovaní
                      Neus Andrés
                    Anna Besalduch
                     Cristina Checa

                     1
ÍNDEX

1. Biblioteques escolars..........................................................................pàg.3




2. Eines per localitzar la informació. fonts de la informació................pàg.13




3. Validació de la informació recuperada.............................................pàg.31




                                                                                                      2
1. BILIOTEQUES ESCOLARS

En aquesta pràctica cercarem informació sobre "les biblioteques escolar ". Ens
interessen diferents tipus de materials: vídeos, webs, documents..., però adreçats a
l'alumnat d'infantil, primària, secundària o batxillerat (escolliu en funció de la vostra
tasca docent).

Planifiqueu la cerca seguint l'esquema metodològic que us hem presentat i les
explicacions de l'exercici 1.

http://aplitic.xtec.cat/merli/ServletCerca

Hem fet una cerca simple, però sense especificar l’àrea però sí el nivell.




Hem fet una cerca avançada buscant informació sobre les biblioteques escolars però
sense especificar el format del recurs per tal de poder obtenir tots els resultats
disponibles a la xarxa.




                                                                                            3
Els resultats que hem obtingut han estat:




A més d’utilitzar el cercador Merlí, també hem usat el motor de cerca Altavista que ens
proporciona informació més general en pàgines específiques:




                                                                                      4
2. EINES PER LOCALITZAR LA INFORMACIÓ. FONTS DE LA
INFORMACIÓ


    Visiteu diferents cercadors:


Cercadors:




He triat el cercador de CAT:




                                                     5
Motors de cerca:




                   6
Cercadors i directoris temàtics a Internet:




                                              Captura amb zoom




                                                             7
El meu resultat de “BIBLIOTEQUES ESCOLAR” és:




    Cerques simples i avançades:


Després de llegir atentament la informació sobre les cerques simples i avançades ho
hem posat en pràctica.

Hem visitat el tutorial de cerques avançades del google:




                                                                                      8
Seguidament ens hem informat sobre cerca i operadors:




                                                        9
10
11
Per últim, hem fet cas a uns consells sobre com cercar millor:




                                                                 12
2. EINES PER LOCALITZAR LA INFORMACIÓ. FONTS DE LA
INFORMACIÓ



     Exercici 1:

Quan tingueu les extensions i els motors de cerca instal·lats feu una captura de pantalla.
S’ha de poder visualitzar clarament totes les extensions i els motors de cerca que heu
instal·lat.




Afegiu, al mateix document, imatges de les següents activitats:

    •    Buscareu una mateixa paraula a diferents motors de cerca, en diferents
         pestanyes. Amb l’extensió showcase, feu una captura de pantalla i l'enganxeu-la
         al document.




                                                                                         13
•   Subratllareu una paraula a un web i amb el botó dret del ratolí buscareu una
    imatge amb el Picsearch i Google-imatges. Feu una captura i l’enganxeu-la al
    document.

         - Google-imatges




                                                                                   14
- Picsearch




              15
•   Translator. Anireu a les preferències, canviareu la llengua per castellà i farem
    que s’obri en una nova pestanya. Deseu. Obriu un web en anglès i utilitzant
    l’opció de les pestanyes la traduïm al castellà. Feu una captura i l’enganxeu-la al
    document.




                                                                                       16
•   Anireu a imatges del google, a “búsqueda avançada” on escollirem una
        animació, una imatge molt petita, una en color i una en blanc i negre.
        L’enganxeu les imatges al document.

    -   Animació:

URL: http://images.google.com.br/imgres?imgurl=http://www.gifanimados.com/blog/gifmania-
int.gif&imgrefurl=http://www.elblog.info/2007_03_25_archive.html&usg=__jR_8UprwH69AjIWNnwH
_mWPZsHc=&h=547&w=693&sz=68&hl=ca&start=1&itbs=1&tbnid=9k_V5haYZMdQ9M:&tbnh=110
&tbnw=139&prev=/images%3Fq%3Dgifmania%26hl%3Dca%26tbo%3D1%26tbs%3Disch:1




                     -   Imatge molt petita:




                                                                                           17
-   Imatge en blanc i negre:




-   Imatge en color:




•   Buscareu la possibilitat de fer una operació matemàtica amb el vostre PC de tres
    maneres diferents i ho mostrareu.

                        - Farem la següent suma: 140 + 20



    - Calculadora de Windows:



                                                                                  18
- Full de l’Excel:




L’operació vista amb zoom:



                             19
- L’extensió calculadora del mozilla firefox (calculator):




•   Anireu a la pàgina de la XTEC i cercareu a la pàgina inicial la paraula
    “educació”, ho fareu combinant les tecles Ctrl+F, a sota de la pàgina sortirà un
    requadre, escriviu la paraula, dieu que ho ressalti i veureu que mitjançant les



                                                                                      20
tecles següent i anterior, podeu buscar la paraula. Per la creu podreu tancar
   l’aplicació. Feu una captura i l''enganxeu al document




 Exercici 2:




                                                                                   21
Aquesta pràctica consisteix a cercar informació en diferents recursos digitals:
enciclopèdies, diccionaris, altres i catàlegs; l’objectiu és conèixer-los i practicar la
recuperació de la informació en suport digital.

Les cerques es basaran en els recursos recollits el document Recursos digitals. Part del
material es centra en fonts que es poden trobar a l’escriptori de l'edu365.

Us recomanen que prèviament us llegiu unes pautes de com guardar la informació:

        <http://www.bibgirona.net/salt/cerca_internet/planes/cerca_3.htm>
        <http://www.bibgirona.net/salt/cerca_internet/documents/Dossier.pdf> (pp.
         20-26)




1. Per a localitzar documents disponibles en altres biblioteques.
(llibres, revistes, articles de revista, vídeos, DVD i cd de música)

• Medicateca dels centres de recursos pedagògics. Departament d’Educació.
http://www.xtec.es/cgi/mediateca_crp




• Xarxa de biblioteques de la Diputació de Barcelona. http://www.diba.es/biblioteques/




                                                                                           22
• Chilias. Catàleg per a infants de les biblioteques de la Diputació de Barcelona.
http://gw24-vtls.diba.es/chilias/catalan/




                                                                                     23
•
C
o
n
s
or
ci




de Biblioteques Universitàries de Catalunya. http://www.cbuc.es/




                                                                   24
• Biblioteques Especialitzades de la Generalitat (BEG). http://beg.gencat.net/vtls/catalan/




• Biblioteca de Catalunya. http://www.bnc.es




                                                                                              25
• Biblioteca virtual Miguel de Cervantes. http://www.cervantesvirtual.com/index.shtml




                                                                                        26
2. Per a localitzar biografies.

• Buscabiografias. http://buscabiografias.com/




4. Per a localitzar índex de publicacions periòdiques o articles concrets de revistes.

• Base de dades de sumaris de revista. Biblioteques Universitàries de Catalunya.
http://sumaris.cbuc.es/


• COMPLUDOC. Base de dades de sumaris de quasi 8.000 revistes. http://europa.sim.ucm.es/compludoc/




                                                                                                     27
3. Per a localitzar bases de dades d’accés gratuïts.

• Internet invisible. http://www.internetinvisible.com/




                                                          28
4. Per a localitzar imatges.

• Banc d’imatges. Recull fet pel Servei de Mitjans Audiovisuals del Departament d’Educació.
http://www.xtec.es/audiovisuals/mediatic/banc_imatges.htm




• Magatzem d’icones catalanes: http://www.xtec.net/dnee/mic/




                                                                                              29
• Banc de gif: http://www.gifmania.com/




5. Per a localitzar audiovisuals educatius.




                                                                                                •
                                                                                                La




videoteca digital. Vídeos didàctics del Departament d’Educació. http://www.xtec.net/videoteca




                                                                                                30
3. VALIDACIÓ DE LA INFORMACIÓ RECUPERADA

   1. Fes una cerca a Internet utilitzant el google i valora el contingut de les primeres
       webs que has recuperat. Selecciona la web que consideris més adequada. Cita
       correctament aquest document.

   -   Egimaster live. Cursos subvencionados y bonificados [en linia].
       http://www.emagister.com/subvencionados/ [data de consulta: 19-04-10] [Accés
       gratuït] < http://www.emagister.com/subvencionados/>

Característiques de la informació que es necessita: Informació sobre cursos
subvencionats telemàtics gratis i bonificats per a persones parades i empreses.

   -   Nivell: Informació per a persones amb interessos formatius laborals.
   -   Temàtica: engloba diferents temes de formació laboral ordenats per temàtiques.
   -   Àmbit geogràfic: opció per veure els cursos per províncies.
   -   Idioma: castellà, anglès, alemany, italià i hindi.

Criteris de valoració de continguts:

Rellevància: Pensem que és una bona eina per a cercar cursets, ja que hi ha molta
varietat de tipologia d’interessos per a cursar en diferents províncies.


Fiabilitat: Té prou referències d’entitas amb credibilitat com ara; INEM, fundación
tripartita, fondo social europeo i el ministeri de trabajo y asuntos sociales. A més a
més, tot i que no hi ha una direcció de correu personal a qui dirigir-te, si que donen la
possibilitat de comunicar-se amb la pàgina web en cas de tenir dubtes, suggerències i
reclamacions.


També dir, que al peu de pàgina trobem la següent citació: “Ley Orgánica 15/1999 de
13 de diciembre, de Protección de datos de Carácter Personal, y posee el código de
inscripción nº 2002010053 del Registro General de la Agencia de Protección de Datos.
Copyright © 1999/2000” que hem verificat que és certa. Un altre punt a favor, és que té
reconeguda la política de protecció de dades i privacitat.
Per tant, creiem que és una web prou fiable.


                                                                                            31
L’únic inconvenient que hem trobat envers la credibilitat és que es podem lincar totes
les entitats que reconeixen els cursos, excepte la del ministeri de treball.


Actualització: No hi ha cap data que determine que la pàgina web estigue actualitzada.
Tot i així, comentar que dins de cada curset tens la opció de demanar informació sobre
aquest (et responen amb correu electrònic).


2. Fes una cerca a Internet utilitzant una biblioteca digital i valora el contingut de
les webs que has recuperat. Selecciona la web que consideris més adequada. Cita
correctament aquest document.

Els enllaços que hem trobat són els següents:

      http://www.bibliotheka.org/?/clasif/ : esta organitzada en pestanyes que
       t’indiquen el ítem a buscar: tema, ficar el nom del llibre directament o autor/a.
      http://www.wdl.org/es/search/gallery?&r=Europe&a=-8000&b=2010               : és una
       biblioteca digital mundial, al principi ja classifica el que buscaràs per països,
       Desprès té classificació per lloc, temps, tema, tipus d’article i institucions.

Aquesta és la que hem triat per a tractar-hi, ja que és d’educació infantil i ens serveix
per a recurs en un futur pròxim.

      Fundación Germán Sánchez Rupiérez. Biblioteca escolar digital.[En línia].
       Centro Internacional de Tecnologías Avanzadas (CITA), en colaboración con el
       Equipo DOTEINE del Departamento de Biblioteconomía y Documentación de
       la Universidad Carlos III de Madrid. Data d’actualització: 29/04/2010. [Data de
       consulta:
       30/04/2010].<http://www.bibliotecaescolardigital.es/bidig_infantil/index.php>




                                                                                           32
Menú:




Selecció d’àrea:




                   33
Per a veure el contingut:




                            34
Hem elegit aquesta web de biblioteca escolat perquè creiem que es un bon recurs per a
nosaltres i per als infants, ja que el seu disseny és molt visual. A més a més la web és de
fàcil ús per als infants, ja que les àrees són les mateixes que ells treballen a l’escola. A
part aquesta pàgina té molta informació sobre temes que es tracten a infantil i és una
bona eina per trobar recursos.




                                                                                           35

More Related Content

Viewers also liked

Innovación, nuevos negocios y emprendimiento
Innovación, nuevos negocios y emprendimientoInnovación, nuevos negocios y emprendimiento
Innovación, nuevos negocios y emprendimientoAlejandro Varas H.
 
emprendimiento, validando y haciendo, para los emprendedores uao
emprendimiento, validando y haciendo, para los emprendedores uaoemprendimiento, validando y haciendo, para los emprendedores uao
emprendimiento, validando y haciendo, para los emprendedores uaoJUAN ESTEBAN ALVAREZ HERNANDEZ
 
Diseñando Inicios Empresariales Exitosos Pereira 12 dic 2013
Diseñando Inicios Empresariales Exitosos  Pereira 12 dic 2013Diseñando Inicios Empresariales Exitosos  Pereira 12 dic 2013
Diseñando Inicios Empresariales Exitosos Pereira 12 dic 2013JUAN ESTEBAN ALVAREZ HERNANDEZ
 
Intraemprendimiento agile. 2 formas de usar Lean Startup que no esperaba
Intraemprendimiento agile. 2 formas de usar Lean Startup que no esperabaIntraemprendimiento agile. 2 formas de usar Lean Startup que no esperaba
Intraemprendimiento agile. 2 formas de usar Lean Startup que no esperabaAntonio López González
 
Atlassian Agile Development Techniques
Atlassian Agile Development TechniquesAtlassian Agile Development Techniques
Atlassian Agile Development TechniquesDavid Bonilla
 
Cómo hacer de mi empresa turística un negocio rentable y sostenible
Cómo hacer de mi empresa turística  un negocio rentable y sostenibleCómo hacer de mi empresa turística  un negocio rentable y sostenible
Cómo hacer de mi empresa turística un negocio rentable y sostenibleJUAN ESTEBAN ALVAREZ HERNANDEZ
 
El arte de ejecutar en una startup
El arte de ejecutar en una startupEl arte de ejecutar en una startup
El arte de ejecutar en una startupStartcoaching
 
"Convirtiendo las ideas en realidad". Nicolás Palacios
"Convirtiendo las ideas en realidad". Nicolás Palacios"Convirtiendo las ideas en realidad". Nicolás Palacios
"Convirtiendo las ideas en realidad". Nicolás PalaciosFollow Quinta
 
¿Estoy resolviendo algo que vale la pena?
¿Estoy resolviendo algo que vale la pena?¿Estoy resolviendo algo que vale la pena?
¿Estoy resolviendo algo que vale la pena?Tadashi Takaoka Caqueo
 
Radiografía del emprendedor - Diana Castañeda - Lima Valley 17
Radiografía del emprendedor - Diana Castañeda - Lima Valley 17Radiografía del emprendedor - Diana Castañeda - Lima Valley 17
Radiografía del emprendedor - Diana Castañeda - Lima Valley 17Lima Valley
 
Efectuacion yuvalia ironblogger
Efectuacion yuvalia ironbloggerEfectuacion yuvalia ironblogger
Efectuacion yuvalia ironbloggerJose Garcia
 
Clase 1 de emprendimiento: Actual entorno de negocios y mentalidad emprendedora
Clase 1 de emprendimiento: Actual entorno de negocios y mentalidad emprendedora Clase 1 de emprendimiento: Actual entorno de negocios y mentalidad emprendedora
Clase 1 de emprendimiento: Actual entorno de negocios y mentalidad emprendedora Cristina Loma
 
Mod 3 la naturaleza del proceso de creación de empresas effectuation
Mod 3  la naturaleza del proceso de creación de empresas effectuationMod 3  la naturaleza del proceso de creación de empresas effectuation
Mod 3 la naturaleza del proceso de creación de empresas effectuationStartcoaching
 

Viewers also liked (20)

Innovación, nuevos negocios y emprendimiento
Innovación, nuevos negocios y emprendimientoInnovación, nuevos negocios y emprendimiento
Innovación, nuevos negocios y emprendimiento
 
emprendimiento, validando y haciendo, para los emprendedores uao
emprendimiento, validando y haciendo, para los emprendedores uaoemprendimiento, validando y haciendo, para los emprendedores uao
emprendimiento, validando y haciendo, para los emprendedores uao
 
Diseñando Inicios Empresariales Exitosos Pereira 12 dic 2013
Diseñando Inicios Empresariales Exitosos  Pereira 12 dic 2013Diseñando Inicios Empresariales Exitosos  Pereira 12 dic 2013
Diseñando Inicios Empresariales Exitosos Pereira 12 dic 2013
 
Diseñando empresas con los pies en la tierra
Diseñando empresas con los pies en la tierraDiseñando empresas con los pies en la tierra
Diseñando empresas con los pies en la tierra
 
Design Thinking - Introducción
Design Thinking - IntroducciónDesign Thinking - Introducción
Design Thinking - Introducción
 
Intraemprendimiento agile. 2 formas de usar Lean Startup que no esperaba
Intraemprendimiento agile. 2 formas de usar Lean Startup que no esperabaIntraemprendimiento agile. 2 formas de usar Lean Startup que no esperaba
Intraemprendimiento agile. 2 formas de usar Lean Startup que no esperaba
 
Webinar mx 18 mar2015
Webinar mx   18 mar2015Webinar mx   18 mar2015
Webinar mx 18 mar2015
 
WorkShop - Aprendiendo Haciendo
WorkShop - Aprendiendo HaciendoWorkShop - Aprendiendo Haciendo
WorkShop - Aprendiendo Haciendo
 
Atlassian Agile Development Techniques
Atlassian Agile Development TechniquesAtlassian Agile Development Techniques
Atlassian Agile Development Techniques
 
Cómo hacer de mi empresa turística un negocio rentable y sostenible
Cómo hacer de mi empresa turística  un negocio rentable y sostenibleCómo hacer de mi empresa turística  un negocio rentable y sostenible
Cómo hacer de mi empresa turística un negocio rentable y sostenible
 
El arte de ejecutar en una startup
El arte de ejecutar en una startupEl arte de ejecutar en una startup
El arte de ejecutar en una startup
 
"Convirtiendo las ideas en realidad". Nicolás Palacios
"Convirtiendo las ideas en realidad". Nicolás Palacios"Convirtiendo las ideas en realidad". Nicolás Palacios
"Convirtiendo las ideas en realidad". Nicolás Palacios
 
Estrategias de negocio basadas en la innovación I
Estrategias de negocio basadas en la innovación IEstrategias de negocio basadas en la innovación I
Estrategias de negocio basadas en la innovación I
 
¿Estoy resolviendo algo que vale la pena?
¿Estoy resolviendo algo que vale la pena?¿Estoy resolviendo algo que vale la pena?
¿Estoy resolviendo algo que vale la pena?
 
Estrategias de negocio basadas en innovacion día 2
Estrategias de negocio basadas en innovacion día 2Estrategias de negocio basadas en innovacion día 2
Estrategias de negocio basadas en innovacion día 2
 
Radiografía del emprendedor - Diana Castañeda - Lima Valley 17
Radiografía del emprendedor - Diana Castañeda - Lima Valley 17Radiografía del emprendedor - Diana Castañeda - Lima Valley 17
Radiografía del emprendedor - Diana Castañeda - Lima Valley 17
 
Efectuacion yuvalia ironblogger
Efectuacion yuvalia ironbloggerEfectuacion yuvalia ironblogger
Efectuacion yuvalia ironblogger
 
Estrategias de negocio basadas en la innovación III
Estrategias de negocio basadas en la innovación IIIEstrategias de negocio basadas en la innovación III
Estrategias de negocio basadas en la innovación III
 
Clase 1 de emprendimiento: Actual entorno de negocios y mentalidad emprendedora
Clase 1 de emprendimiento: Actual entorno de negocios y mentalidad emprendedora Clase 1 de emprendimiento: Actual entorno de negocios y mentalidad emprendedora
Clase 1 de emprendimiento: Actual entorno de negocios y mentalidad emprendedora
 
Mod 3 la naturaleza del proceso de creación de empresas effectuation
Mod 3  la naturaleza del proceso de creación de empresas effectuationMod 3  la naturaleza del proceso de creación de empresas effectuation
Mod 3 la naturaleza del proceso de creación de empresas effectuation
 

Similar to El procés de cerca

Eines per la biblioteca 2.0
Eines per la biblioteca 2.0Eines per la biblioteca 2.0
Eines per la biblioteca 2.0masibiblioteca
 
Continguts per a crear realitats i participar
Continguts per a crear realitats i participarContinguts per a crear realitats i participar
Continguts per a crear realitats i participarMaría Ripoll Cera
 
Eines Per Buscar i compartir Informació a Internet
Eines Per Buscar i compartir Informació a InternetEines Per Buscar i compartir Informació a Internet
Eines Per Buscar i compartir Informació a InternetFrancesc Balagué
 
Recerca de recursos a internet
Recerca de recursos a internetRecerca de recursos a internet
Recerca de recursos a internetampapb
 
Sessió 4 Seminari PILE 1r any, 13-14
Sessió 4 Seminari PILE 1r any, 13-14Sessió 4 Seminari PILE 1r any, 13-14
Sessió 4 Seminari PILE 1r any, 13-14aliciaaguilarsanz
 
Introducció a la web 2.0
Introducció a la web 2.0Introducció a la web 2.0
Introducció a la web 2.0David Hispano
 
Competència informacional. Seminari de Coordinació Biblioteques Escolars Alt ...
Competència informacional. Seminari de Coordinació Biblioteques Escolars Alt ...Competència informacional. Seminari de Coordinació Biblioteques Escolars Alt ...
Competència informacional. Seminari de Coordinació Biblioteques Escolars Alt ...masibiblioteca
 
Kit bàsic del docent competent digitalment - XI Jornada d'Educació Infantil -...
Kit bàsic del docent competent digitalment - XI Jornada d'Educació Infantil -...Kit bàsic del docent competent digitalment - XI Jornada d'Educació Infantil -...
Kit bàsic del docent competent digitalment - XI Jornada d'Educació Infantil -...Juanfra Álvarez Herrero
 
2a Sessio Curs Id Metodologia 2.0 Març 2010
2a Sessio Curs Id Metodologia 2.0 Març 20102a Sessio Curs Id Metodologia 2.0 Març 2010
2a Sessio Curs Id Metodologia 2.0 Març 2010Fundación Esplai
 
Competència digital
Competència digitalCompetència digital
Competència digitalmartapfil
 
Per què els rics són cada cop més
Per què els rics són cada cop mésPer què els rics són cada cop més
Per què els rics són cada cop mésAlba Ayala
 
Javier Guallar. Difusió de premsa digital a les biblioteques
Javier Guallar. Difusió de premsa digital a les bibliotequesJavier Guallar. Difusió de premsa digital a les biblioteques
Javier Guallar. Difusió de premsa digital a les bibliotequesJavier Guallar
 
Curs web social per a l'educació ambiental
Curs web social per a l'educació ambientalCurs web social per a l'educació ambiental
Curs web social per a l'educació ambientalAina Borras
 
Fonts d'informació digitals de premsa
Fonts d'informació digitals de premsaFonts d'informació digitals de premsa
Fonts d'informació digitals de premsaJavier Guallar
 
Competencia Digital
Competencia DigitalCompetencia Digital
Competencia Digitallopezsl
 
Eines TIC aplicades a l'Educació Física
Eines TIC aplicades a l'Educació FísicaEines TIC aplicades a l'Educació Física
Eines TIC aplicades a l'Educació FísicaYvonne Tugues
 

Similar to El procés de cerca (20)

Recursos tic ppt
Recursos tic pptRecursos tic ppt
Recursos tic ppt
 
Eines per la biblioteca 2.0
Eines per la biblioteca 2.0Eines per la biblioteca 2.0
Eines per la biblioteca 2.0
 
Continguts per a crear realitats i participar
Continguts per a crear realitats i participarContinguts per a crear realitats i participar
Continguts per a crear realitats i participar
 
Eines Per Buscar i compartir Informació a Internet
Eines Per Buscar i compartir Informació a InternetEines Per Buscar i compartir Informació a Internet
Eines Per Buscar i compartir Informació a Internet
 
Recerca de recursos a internet
Recerca de recursos a internetRecerca de recursos a internet
Recerca de recursos a internet
 
Som 2.0
Som 2.0Som 2.0
Som 2.0
 
Sessió 4 Seminari PILE 1r any, 13-14
Sessió 4 Seminari PILE 1r any, 13-14Sessió 4 Seminari PILE 1r any, 13-14
Sessió 4 Seminari PILE 1r any, 13-14
 
Introducció a la web 2.0
Introducció a la web 2.0Introducció a la web 2.0
Introducció a la web 2.0
 
Competència informacional. Seminari de Coordinació Biblioteques Escolars Alt ...
Competència informacional. Seminari de Coordinació Biblioteques Escolars Alt ...Competència informacional. Seminari de Coordinació Biblioteques Escolars Alt ...
Competència informacional. Seminari de Coordinació Biblioteques Escolars Alt ...
 
Kit bàsic del docent competent digitalment - XI Jornada d'Educació Infantil -...
Kit bàsic del docent competent digitalment - XI Jornada d'Educació Infantil -...Kit bàsic del docent competent digitalment - XI Jornada d'Educació Infantil -...
Kit bàsic del docent competent digitalment - XI Jornada d'Educació Infantil -...
 
2a Sessio Curs Id Metodologia 2.0 Març 2010
2a Sessio Curs Id Metodologia 2.0 Març 20102a Sessio Curs Id Metodologia 2.0 Març 2010
2a Sessio Curs Id Metodologia 2.0 Març 2010
 
Taller de blocs cee gener 2013
Taller de blocs cee gener 2013Taller de blocs cee gener 2013
Taller de blocs cee gener 2013
 
Competència digital
Competència digitalCompetència digital
Competència digital
 
Per què els rics són cada cop més
Per què els rics són cada cop mésPer què els rics són cada cop més
Per què els rics són cada cop més
 
Javier Guallar. Difusió de premsa digital a les biblioteques
Javier Guallar. Difusió de premsa digital a les bibliotequesJavier Guallar. Difusió de premsa digital a les biblioteques
Javier Guallar. Difusió de premsa digital a les biblioteques
 
Curs web social per a l'educació ambiental
Curs web social per a l'educació ambientalCurs web social per a l'educació ambiental
Curs web social per a l'educació ambiental
 
Fonts d'informació digitals de premsa
Fonts d'informació digitals de premsaFonts d'informació digitals de premsa
Fonts d'informació digitals de premsa
 
Competencia Digital
Competencia DigitalCompetencia Digital
Competencia Digital
 
Tic
TicTic
Tic
 
Eines TIC aplicades a l'Educació Física
Eines TIC aplicades a l'Educació FísicaEines TIC aplicades a l'Educació Física
Eines TIC aplicades a l'Educació Física
 

More from Cristina Campos

Preguntes avaluació inicial sessió1
Preguntes avaluació inicial sessió1Preguntes avaluació inicial sessió1
Preguntes avaluació inicial sessió1Cristina Campos
 
Projecte ciències sistema circulatori
Projecte ciències sistema circulatoriProjecte ciències sistema circulatori
Projecte ciències sistema circulatoriCristina Campos
 
Bel campos cristina_pac1.0_avaini_doc
Bel campos cristina_pac1.0_avaini_docBel campos cristina_pac1.0_avaini_doc
Bel campos cristina_pac1.0_avaini_docCristina Campos
 
Bel campos cristina_pac1.0_avaini_doc
Bel campos cristina_pac1.0_avaini_docBel campos cristina_pac1.0_avaini_doc
Bel campos cristina_pac1.0_avaini_docCristina Campos
 

More from Cristina Campos (7)

Preguntes avaluació inicial sessió1
Preguntes avaluació inicial sessió1Preguntes avaluació inicial sessió1
Preguntes avaluació inicial sessió1
 
Projecte ciències sistema circulatori
Projecte ciències sistema circulatoriProjecte ciències sistema circulatori
Projecte ciències sistema circulatori
 
Aparell sessió 1
Aparell sessió 1Aparell sessió 1
Aparell sessió 1
 
Aparell sessió 4
Aparell sessió 4Aparell sessió 4
Aparell sessió 4
 
Bel campos cristina_pac1.0_avaini_doc
Bel campos cristina_pac1.0_avaini_docBel campos cristina_pac1.0_avaini_doc
Bel campos cristina_pac1.0_avaini_doc
 
Bel campos cristina_pac1.0_avaini_doc
Bel campos cristina_pac1.0_avaini_docBel campos cristina_pac1.0_avaini_doc
Bel campos cristina_pac1.0_avaini_doc
 
Seguretat a internet
Seguretat a internetSeguretat a internet
Seguretat a internet
 

El procés de cerca

  • 1. PRÀCTICA 4 Treball realitzat per : Cristina Bel Laura Jovaní Neus Andrés Anna Besalduch Cristina Checa 1
  • 2. ÍNDEX 1. Biblioteques escolars..........................................................................pàg.3 2. Eines per localitzar la informació. fonts de la informació................pàg.13 3. Validació de la informació recuperada.............................................pàg.31 2
  • 3. 1. BILIOTEQUES ESCOLARS En aquesta pràctica cercarem informació sobre "les biblioteques escolar ". Ens interessen diferents tipus de materials: vídeos, webs, documents..., però adreçats a l'alumnat d'infantil, primària, secundària o batxillerat (escolliu en funció de la vostra tasca docent). Planifiqueu la cerca seguint l'esquema metodològic que us hem presentat i les explicacions de l'exercici 1. http://aplitic.xtec.cat/merli/ServletCerca Hem fet una cerca simple, però sense especificar l’àrea però sí el nivell. Hem fet una cerca avançada buscant informació sobre les biblioteques escolars però sense especificar el format del recurs per tal de poder obtenir tots els resultats disponibles a la xarxa. 3
  • 4. Els resultats que hem obtingut han estat: A més d’utilitzar el cercador Merlí, també hem usat el motor de cerca Altavista que ens proporciona informació més general en pàgines específiques: 4
  • 5. 2. EINES PER LOCALITZAR LA INFORMACIÓ. FONTS DE LA INFORMACIÓ  Visiteu diferents cercadors: Cercadors: He triat el cercador de CAT: 5
  • 7. Cercadors i directoris temàtics a Internet: Captura amb zoom 7
  • 8. El meu resultat de “BIBLIOTEQUES ESCOLAR” és:  Cerques simples i avançades: Després de llegir atentament la informació sobre les cerques simples i avançades ho hem posat en pràctica. Hem visitat el tutorial de cerques avançades del google: 8
  • 9. Seguidament ens hem informat sobre cerca i operadors: 9
  • 10. 10
  • 11. 11
  • 12. Per últim, hem fet cas a uns consells sobre com cercar millor: 12
  • 13. 2. EINES PER LOCALITZAR LA INFORMACIÓ. FONTS DE LA INFORMACIÓ  Exercici 1: Quan tingueu les extensions i els motors de cerca instal·lats feu una captura de pantalla. S’ha de poder visualitzar clarament totes les extensions i els motors de cerca que heu instal·lat. Afegiu, al mateix document, imatges de les següents activitats: • Buscareu una mateixa paraula a diferents motors de cerca, en diferents pestanyes. Amb l’extensió showcase, feu una captura de pantalla i l'enganxeu-la al document. 13
  • 14. Subratllareu una paraula a un web i amb el botó dret del ratolí buscareu una imatge amb el Picsearch i Google-imatges. Feu una captura i l’enganxeu-la al document. - Google-imatges 14
  • 16. Translator. Anireu a les preferències, canviareu la llengua per castellà i farem que s’obri en una nova pestanya. Deseu. Obriu un web en anglès i utilitzant l’opció de les pestanyes la traduïm al castellà. Feu una captura i l’enganxeu-la al document. 16
  • 17. Anireu a imatges del google, a “búsqueda avançada” on escollirem una animació, una imatge molt petita, una en color i una en blanc i negre. L’enganxeu les imatges al document. - Animació: URL: http://images.google.com.br/imgres?imgurl=http://www.gifanimados.com/blog/gifmania- int.gif&imgrefurl=http://www.elblog.info/2007_03_25_archive.html&usg=__jR_8UprwH69AjIWNnwH _mWPZsHc=&h=547&w=693&sz=68&hl=ca&start=1&itbs=1&tbnid=9k_V5haYZMdQ9M:&tbnh=110 &tbnw=139&prev=/images%3Fq%3Dgifmania%26hl%3Dca%26tbo%3D1%26tbs%3Disch:1 - Imatge molt petita: 17
  • 18. - Imatge en blanc i negre: - Imatge en color: • Buscareu la possibilitat de fer una operació matemàtica amb el vostre PC de tres maneres diferents i ho mostrareu. - Farem la següent suma: 140 + 20 - Calculadora de Windows: 18
  • 19. - Full de l’Excel: L’operació vista amb zoom: 19
  • 20. - L’extensió calculadora del mozilla firefox (calculator): • Anireu a la pàgina de la XTEC i cercareu a la pàgina inicial la paraula “educació”, ho fareu combinant les tecles Ctrl+F, a sota de la pàgina sortirà un requadre, escriviu la paraula, dieu que ho ressalti i veureu que mitjançant les 20
  • 21. tecles següent i anterior, podeu buscar la paraula. Per la creu podreu tancar l’aplicació. Feu una captura i l''enganxeu al document  Exercici 2: 21
  • 22. Aquesta pràctica consisteix a cercar informació en diferents recursos digitals: enciclopèdies, diccionaris, altres i catàlegs; l’objectiu és conèixer-los i practicar la recuperació de la informació en suport digital. Les cerques es basaran en els recursos recollits el document Recursos digitals. Part del material es centra en fonts que es poden trobar a l’escriptori de l'edu365. Us recomanen que prèviament us llegiu unes pautes de com guardar la informació:  <http://www.bibgirona.net/salt/cerca_internet/planes/cerca_3.htm>  <http://www.bibgirona.net/salt/cerca_internet/documents/Dossier.pdf> (pp. 20-26) 1. Per a localitzar documents disponibles en altres biblioteques. (llibres, revistes, articles de revista, vídeos, DVD i cd de música) • Medicateca dels centres de recursos pedagògics. Departament d’Educació. http://www.xtec.es/cgi/mediateca_crp • Xarxa de biblioteques de la Diputació de Barcelona. http://www.diba.es/biblioteques/ 22
  • 23. • Chilias. Catàleg per a infants de les biblioteques de la Diputació de Barcelona. http://gw24-vtls.diba.es/chilias/catalan/ 23
  • 24. • C o n s or ci de Biblioteques Universitàries de Catalunya. http://www.cbuc.es/ 24
  • 25. • Biblioteques Especialitzades de la Generalitat (BEG). http://beg.gencat.net/vtls/catalan/ • Biblioteca de Catalunya. http://www.bnc.es 25
  • 26. • Biblioteca virtual Miguel de Cervantes. http://www.cervantesvirtual.com/index.shtml 26
  • 27. 2. Per a localitzar biografies. • Buscabiografias. http://buscabiografias.com/ 4. Per a localitzar índex de publicacions periòdiques o articles concrets de revistes. • Base de dades de sumaris de revista. Biblioteques Universitàries de Catalunya. http://sumaris.cbuc.es/ • COMPLUDOC. Base de dades de sumaris de quasi 8.000 revistes. http://europa.sim.ucm.es/compludoc/ 27
  • 28. 3. Per a localitzar bases de dades d’accés gratuïts. • Internet invisible. http://www.internetinvisible.com/ 28
  • 29. 4. Per a localitzar imatges. • Banc d’imatges. Recull fet pel Servei de Mitjans Audiovisuals del Departament d’Educació. http://www.xtec.es/audiovisuals/mediatic/banc_imatges.htm • Magatzem d’icones catalanes: http://www.xtec.net/dnee/mic/ 29
  • 30. • Banc de gif: http://www.gifmania.com/ 5. Per a localitzar audiovisuals educatius. • La videoteca digital. Vídeos didàctics del Departament d’Educació. http://www.xtec.net/videoteca 30
  • 31. 3. VALIDACIÓ DE LA INFORMACIÓ RECUPERADA 1. Fes una cerca a Internet utilitzant el google i valora el contingut de les primeres webs que has recuperat. Selecciona la web que consideris més adequada. Cita correctament aquest document. - Egimaster live. Cursos subvencionados y bonificados [en linia]. http://www.emagister.com/subvencionados/ [data de consulta: 19-04-10] [Accés gratuït] < http://www.emagister.com/subvencionados/> Característiques de la informació que es necessita: Informació sobre cursos subvencionats telemàtics gratis i bonificats per a persones parades i empreses. - Nivell: Informació per a persones amb interessos formatius laborals. - Temàtica: engloba diferents temes de formació laboral ordenats per temàtiques. - Àmbit geogràfic: opció per veure els cursos per províncies. - Idioma: castellà, anglès, alemany, italià i hindi. Criteris de valoració de continguts: Rellevància: Pensem que és una bona eina per a cercar cursets, ja que hi ha molta varietat de tipologia d’interessos per a cursar en diferents províncies. Fiabilitat: Té prou referències d’entitas amb credibilitat com ara; INEM, fundación tripartita, fondo social europeo i el ministeri de trabajo y asuntos sociales. A més a més, tot i que no hi ha una direcció de correu personal a qui dirigir-te, si que donen la possibilitat de comunicar-se amb la pàgina web en cas de tenir dubtes, suggerències i reclamacions. També dir, que al peu de pàgina trobem la següent citació: “Ley Orgánica 15/1999 de 13 de diciembre, de Protección de datos de Carácter Personal, y posee el código de inscripción nº 2002010053 del Registro General de la Agencia de Protección de Datos. Copyright © 1999/2000” que hem verificat que és certa. Un altre punt a favor, és que té reconeguda la política de protecció de dades i privacitat. Per tant, creiem que és una web prou fiable. 31
  • 32. L’únic inconvenient que hem trobat envers la credibilitat és que es podem lincar totes les entitats que reconeixen els cursos, excepte la del ministeri de treball. Actualització: No hi ha cap data que determine que la pàgina web estigue actualitzada. Tot i així, comentar que dins de cada curset tens la opció de demanar informació sobre aquest (et responen amb correu electrònic). 2. Fes una cerca a Internet utilitzant una biblioteca digital i valora el contingut de les webs que has recuperat. Selecciona la web que consideris més adequada. Cita correctament aquest document. Els enllaços que hem trobat són els següents:  http://www.bibliotheka.org/?/clasif/ : esta organitzada en pestanyes que t’indiquen el ítem a buscar: tema, ficar el nom del llibre directament o autor/a.  http://www.wdl.org/es/search/gallery?&r=Europe&a=-8000&b=2010 : és una biblioteca digital mundial, al principi ja classifica el que buscaràs per països, Desprès té classificació per lloc, temps, tema, tipus d’article i institucions. Aquesta és la que hem triat per a tractar-hi, ja que és d’educació infantil i ens serveix per a recurs en un futur pròxim.  Fundación Germán Sánchez Rupiérez. Biblioteca escolar digital.[En línia]. Centro Internacional de Tecnologías Avanzadas (CITA), en colaboración con el Equipo DOTEINE del Departamento de Biblioteconomía y Documentación de la Universidad Carlos III de Madrid. Data d’actualització: 29/04/2010. [Data de consulta: 30/04/2010].<http://www.bibliotecaescolardigital.es/bidig_infantil/index.php> 32
  • 34. Per a veure el contingut: 34
  • 35. Hem elegit aquesta web de biblioteca escolat perquè creiem que es un bon recurs per a nosaltres i per als infants, ja que el seu disseny és molt visual. A més a més la web és de fàcil ús per als infants, ja que les àrees són les mateixes que ells treballen a l’escola. A part aquesta pàgina té molta informació sobre temes que es tracten a infantil i és una bona eina per trobar recursos. 35