SlideShare a Scribd company logo
1 of 29
Download to read offline
a
Otwarte instytucje kultury?
Diagnoza procesu wdrażania otwartych modeli w polskim sektorze GLAM
Aleksandra Janus, Centrum Cyfrowe Projekt: Polska
źródło zdjęcia: Robert Couse-Baker, CC BY, Flickr, http://bit.ly/1ZylnHx
a
digitalizacja i otwartość
a
digitalizacja i otwartość
a
https://outreach.wikimedia.org/wiki/GLAM/OpenGLAM_Benchmark_Survey
Bern University of Applied Science
Szwajcaria
Kompetencje instytucji kultury a praktyczny
wymiar wdrażania otwartości
• Swiss Heritage Institutions in the Internet Era (2012)
Open GLAM Benchmark Survey
2014 / 2015
a
https://outreach.wikimedia.org/wiki/GLAM/OpenGLAM_Benchmark_Survey
Open GLAM Benchmark Survey
2014 / 2015
a
Open GLAM Benchmark Survey
2014 / 2015
https://outreach.wikimedia.org/wiki/GLAM/OpenGLAM_Benchmark_Survey
digitalizacja, wymiana metadanych, 

crowdsourcing, otwarte dane,
media społecznościowe
instytucje dziedzictwa
a
2014 / 2015
Kompetencje instytucji kultury a otwartość
zespół
badanie ilościowe: 

Dorota Kawęcka, Piotr Janus
badanie jakościowe: 

Anna Buchner, Katarzyna Zaniewska
a
2014 / 2015
Kompetencje instytucji kultury a otwartość
jak badaliśmy?
miniFGI
4 lipca 2014
IDI16
lipiec - wrzesień 2014
badanie ilościowe: kwestionariusz online
(CAWI) czerwiec - grudzień 2014
a
Open GLAM Benchmark Survey
2014 / 2015
prawie do 10.
zwrotność 11 %
a
2014 / 2015
Kompetencje instytucji kultury a otwartość
profil
działalności
lokalizacja
zróżnicowanie
formalne
stopień
otwartości
galerie
biblioteki
archiwa
muzea
inne
4 Warszawa
12 pomiędzy:
- duże
- średnie
- małe
miasta
instytucje
- narodowe
- wojewódzkie
- powiatowe
- miejskie
- duże otwarte
- małe otwarte
- „pojedyncze
otwarcia”
a
Kompetencje instytucji kultury a otwartość
2014 / 2015
16
Warszawa inne duże miasta średnie miasta małe miasta razem
4 7 3 2
a
2014 / 2015
Gdańsk
Warszawa
Łódź
Wrocław
Chrzanów
Kraków
Lublin
Bielsk Podlaski
Białystok
Kompetencje instytucji kultury a otwartość
a
2014 / 2015
Kompetencje instytucji kultury a otwartość
metoda analizy pola semantycznego
opracowana przez zespół badaczy pod kierownictwem Régine Robin 

z Ośrodka Leksykologii Politycznej w Saint–Cloud
słowo-klucz: otwartość
sortowanie materiału: metoda rekonstrukcji ukrytych definicji 

równoważnościowych stworzoną przez Marka Kłosińskiego
„składanie tekstu na nowo”
a
2014 / 2015
Kompetencje instytucji kultury a otwartość
Przez „metadane” rozumiemy dane używane do opisywania obiektów dziedzictwa
znajdujących się w Pani/Pana instytucji.
Przez „otwarte dane” rozumiemy dane, które są dostępne w internecie w otwartym
formacie, umożliwiającym automatyczne przetwarzanie, aby mogły być dowolnie
używane, modyfikowane i dystrybuowane przez każdego w dowolnym celu (w tym do
użytku komercyjnego).
Przez „otwarte treści” rozumiemy udostępnianie cyfrowych wersji obiektów dziedzictwa w
internecie w otwartych formatach, aby mogły być dowolnie wykorzystywane,
modyfikowane i dystrybuowane przez każdego i w dowolnym celu (w tym do użytku
komercyjnego).
Przez „linked data” rozumiemy ustrukturyzowane dane, które są powiązane z danymi z
innych źródeł, bazującymi na standardach takich jak HTTP, RDF i URI. Tym samym dane
są zazwyczaj prezentowane w formie trójek RDF i różne zbiory danych są powiązane ze
sobą poprzez użycie URI.
a
OTWARTOŚĆ: kłopoty z językiem
Open GLAM?
- bardziej się słyszy, niż mówi
- obce brzmienie, niejasny skrót
- szyfr, kod
- żargon
a
język korzyści ideowych a praktyczne wyzwania 

stojące przed instytucjami
OTWARTOŚĆ: kłopoty z językiem
a
potencjał otwartości ?
a
potencjał otwartości ?
a
potencjał otwartości ?
a
potencjał otwartości ?
a
potencjał otwartości ?
a
potencjał otwartości ?
a
OTWARTOŚĆ: bariery i wyzwania
a
OTWARTOŚĆ: bariery i wyzwania
a
deficyty i potrzeby
1. wsparcie finansowe
3. kompetencje prawne
2. wytyczne od ustawodawców i centrów
kompetencji
a
deficyty i potrzeby
a
OTWARTOŚĆ: proces
a
Centrum Cyfrowe: 

program Otwartej Kultury
ekspertyza 

prawno-

autorska
polityka
otwartości
strategia
cyfrowa
szkolenia, warsztaty, konsultacje
tworzenie i wspieranie sieci otwartych instytucji
badania
a
Dziękuję za uwagę!
Aleksandra Janus - ajanus@centrumcyfrowe.pl
Centrum Cyfrowe Projekt: Polska
źródło zdjęcia: Robert Couse-Baker, CC BY, Flickr, http://bit.ly/1ZylnHx

More Related Content

Viewers also liked

are scientist morally responsible?
are scientist morally responsible?are scientist morally responsible?
are scientist morally responsible?Alona Rose Jimenea
 
Otc 24324-ms versão final
Otc 24324-ms versão finalOtc 24324-ms versão final
Otc 24324-ms versão finalZeca Oliveira
 
bug identification in promotion and place of CEASE Fire
bug identification in promotion and place of CEASE Firebug identification in promotion and place of CEASE Fire
bug identification in promotion and place of CEASE FireGazal Gupta
 
Antotomay of endcrince chatp 11
Antotomay of endcrince chatp 11Antotomay of endcrince chatp 11
Antotomay of endcrince chatp 11kenkaykam
 
Strategies for activating and engaging
Strategies for activating and engagingStrategies for activating and engaging
Strategies for activating and engagingAlona Rose Jimenea
 
Antotomay of endcrince chatp 11
Antotomay of endcrince chatp 11Antotomay of endcrince chatp 11
Antotomay of endcrince chatp 11kenkaykam
 
Antotomay of endcrince chatp 11
Antotomay of endcrince chatp 11Antotomay of endcrince chatp 11
Antotomay of endcrince chatp 11kenkaykam
 
Class 6706 a literate environment analysis
Class 6706   a literate environment analysisClass 6706   a literate environment analysis
Class 6706 a literate environment analysissv2teach
 
Памятные места партизанской славы
Памятные места партизанской славыПамятные места партизанской славы
Памятные места партизанской славыMarina Efremova
 
Career exploration with career cruising
Career exploration with career cruisingCareer exploration with career cruising
Career exploration with career cruisingbarbarajm76
 
Cap raval sud-presentacion
Cap raval sud-presentacionCap raval sud-presentacion
Cap raval sud-presentacionAsamblea Raval
 
студенческий проект
студенческий проектстуденческий проект
студенческий проектyana23031
 

Viewers also liked (18)

Elias
EliasElias
Elias
 
are scientist morally responsible?
are scientist morally responsible?are scientist morally responsible?
are scientist morally responsible?
 
Otc 24324-ms versão final
Otc 24324-ms versão finalOtc 24324-ms versão final
Otc 24324-ms versão final
 
bug identification in promotion and place of CEASE Fire
bug identification in promotion and place of CEASE Firebug identification in promotion and place of CEASE Fire
bug identification in promotion and place of CEASE Fire
 
microbiology
microbiologymicrobiology
microbiology
 
Antotomay of endcrince chatp 11
Antotomay of endcrince chatp 11Antotomay of endcrince chatp 11
Antotomay of endcrince chatp 11
 
Strategies for activating and engaging
Strategies for activating and engagingStrategies for activating and engaging
Strategies for activating and engaging
 
Antotomay of endcrince chatp 11
Antotomay of endcrince chatp 11Antotomay of endcrince chatp 11
Antotomay of endcrince chatp 11
 
Shkolniku
ShkolnikuShkolniku
Shkolniku
 
Antotomay of endcrince chatp 11
Antotomay of endcrince chatp 11Antotomay of endcrince chatp 11
Antotomay of endcrince chatp 11
 
Who Am I?
Who Am I?Who Am I?
Who Am I?
 
Class 6706 a literate environment analysis
Class 6706   a literate environment analysisClass 6706   a literate environment analysis
Class 6706 a literate environment analysis
 
Памятные места партизанской славы
Памятные места партизанской славыПамятные места партизанской славы
Памятные места партизанской славы
 
Career exploration with career cruising
Career exploration with career cruisingCareer exploration with career cruising
Career exploration with career cruising
 
Cap raval sud-presentacion
Cap raval sud-presentacionCap raval sud-presentacion
Cap raval sud-presentacion
 
Best practices-flipped-classroom
Best practices-flipped-classroomBest practices-flipped-classroom
Best practices-flipped-classroom
 
Ivanova gubkin
Ivanova gubkinIvanova gubkin
Ivanova gubkin
 
студенческий проект
студенческий проектстуденческий проект
студенческий проект
 

Similar to Otwartość w instytucjach kultury

Upowszechnianie zdigitalizowanych zasobów kultury; prezentacja z konferencji ...
Upowszechnianie zdigitalizowanych zasobów kultury; prezentacja z konferencji ...Upowszechnianie zdigitalizowanych zasobów kultury; prezentacja z konferencji ...
Upowszechnianie zdigitalizowanych zasobów kultury; prezentacja z konferencji ...Łukasz Maźnica
 
Justyna Walkowska, Semantic Web - technologia w rękach humanistów
Justyna Walkowska, Semantic Web - technologia w rękach humanistówJustyna Walkowska, Semantic Web - technologia w rękach humanistów
Justyna Walkowska, Semantic Web - technologia w rękach humanistówGeek Girls Carrots Poznan
 
Otwarte dane - surowce publiczne dla rozwoju gospodarki, społeczeństwa i kultury
Otwarte dane - surowce publiczne dla rozwoju gospodarki, społeczeństwa i kulturyOtwarte dane - surowce publiczne dla rozwoju gospodarki, społeczeństwa i kultury
Otwarte dane - surowce publiczne dla rozwoju gospodarki, społeczeństwa i kulturyAlek Tarkowski
 
Four Slupsk Lectures. II. Semantic Web
Four Slupsk Lectures. II. Semantic WebFour Slupsk Lectures. II. Semantic Web
Four Slupsk Lectures. II. Semantic Websopekmir
 
Projekty OPEN SOURCE - sposoby organizacji oraz źródła finansowania
Projekty OPEN SOURCE - sposoby organizacji oraz źródła finansowaniaProjekty OPEN SOURCE - sposoby organizacji oraz źródła finansowania
Projekty OPEN SOURCE - sposoby organizacji oraz źródła finansowaniawalec51
 
PRZEGLĄD NARZĘDZI W WARSZTACIE OTWARTEGO NAUKOWCA
PRZEGLĄD NARZĘDZI W WARSZTACIE OTWARTEGO NAUKOWCAPRZEGLĄD NARZĘDZI W WARSZTACIE OTWARTEGO NAUKOWCA
PRZEGLĄD NARZĘDZI W WARSZTACIE OTWARTEGO NAUKOWCAArtur Gunia
 
Open Access – rewolucja w dostępie? prof. Marek Niezgódka, ICM UW
Open Access – rewolucja w dostępie? prof. Marek Niezgódka, ICM UWOpen Access – rewolucja w dostępie? prof. Marek Niezgódka, ICM UW
Open Access – rewolucja w dostępie? prof. Marek Niezgódka, ICM UWPlatforma Otwartej Nauki
 
Sc środowisko informacyjne
Sc środowisko informacyjneSc środowisko informacyjne
Sc środowisko informacyjneSabina Cisek
 
Metadane i społeczeństwo a zarządzanie wiedzą
Metadane i społeczeństwo a zarządzanie wiedząMetadane i społeczeństwo a zarządzanie wiedzą
Metadane i społeczeństwo a zarządzanie wiedzą3camp
 
Fundacja ePaństwo - Program CSR - @asiaprzybylska
Fundacja ePaństwo - Program CSR - @asiaprzybylskaFundacja ePaństwo - Program CSR - @asiaprzybylska
Fundacja ePaństwo - Program CSR - @asiaprzybylskaFundacja ePaństwo
 
Open Data - zarządzanie danymi w projektach badawczych NCN
Open Data - zarządzanie danymi w projektach badawczych NCNOpen Data - zarządzanie danymi w projektach badawczych NCN
Open Data - zarządzanie danymi w projektach badawczych NCNPlatforma Otwartej Nauki
 
Sc metody i narzędzia
Sc metody i narzędziaSc metody i narzędzia
Sc metody i narzędziaSabina Cisek
 
Dane powiązane - wprowadzenie
Dane powiązane - wprowadzenieDane powiązane - wprowadzenie
Dane powiązane - wprowadzenieOpen Data Support
 
Czy strony tworzone w projektach digitalizacyjnych są przyjazne?
Czy strony tworzone w projektach digitalizacyjnych są przyjazne?Czy strony tworzone w projektach digitalizacyjnych są przyjazne?
Czy strony tworzone w projektach digitalizacyjnych są przyjazne?Małopolski Instytut Kultury
 
Trwałość zasobów cyfrowych, aut. Remigiusz Lis
Trwałość zasobów cyfrowych, aut. Remigiusz LisTrwałość zasobów cyfrowych, aut. Remigiusz Lis
Trwałość zasobów cyfrowych, aut. Remigiusz LisŚląska Biblioteka Cyfrowa
 
Nie wiesz? Zapytaj awatara. Wirtualny doradca w bibliotece
Nie wiesz? Zapytaj awatara. Wirtualny doradca w biblioteceNie wiesz? Zapytaj awatara. Wirtualny doradca w bibliotece
Nie wiesz? Zapytaj awatara. Wirtualny doradca w biblioteceBożena Jaskowska
 

Similar to Otwartość w instytucjach kultury (20)

Strategie digitalizacyjne wobec odbiorców.
Strategie digitalizacyjne wobec odbiorców. Strategie digitalizacyjne wobec odbiorców.
Strategie digitalizacyjne wobec odbiorców.
 
Upowszechnianie zdigitalizowanych zasobów kultury; prezentacja z konferencji ...
Upowszechnianie zdigitalizowanych zasobów kultury; prezentacja z konferencji ...Upowszechnianie zdigitalizowanych zasobów kultury; prezentacja z konferencji ...
Upowszechnianie zdigitalizowanych zasobów kultury; prezentacja z konferencji ...
 
Naukowe systemy informacyjno-wyszukiwawcze – ogólne lub specjalistyczne – pro...
Naukowe systemy informacyjno-wyszukiwawcze – ogólne lub specjalistyczne – pro...Naukowe systemy informacyjno-wyszukiwawcze – ogólne lub specjalistyczne – pro...
Naukowe systemy informacyjno-wyszukiwawcze – ogólne lub specjalistyczne – pro...
 
Justyna Walkowska, Semantic Web - technologia w rękach humanistów
Justyna Walkowska, Semantic Web - technologia w rękach humanistówJustyna Walkowska, Semantic Web - technologia w rękach humanistów
Justyna Walkowska, Semantic Web - technologia w rękach humanistów
 
Otwarte dane - surowce publiczne dla rozwoju gospodarki, społeczeństwa i kultury
Otwarte dane - surowce publiczne dla rozwoju gospodarki, społeczeństwa i kulturyOtwarte dane - surowce publiczne dla rozwoju gospodarki, społeczeństwa i kultury
Otwarte dane - surowce publiczne dla rozwoju gospodarki, społeczeństwa i kultury
 
Four Slupsk Lectures. II. Semantic Web
Four Slupsk Lectures. II. Semantic WebFour Slupsk Lectures. II. Semantic Web
Four Slupsk Lectures. II. Semantic Web
 
Projekty OPEN SOURCE - sposoby organizacji oraz źródła finansowania
Projekty OPEN SOURCE - sposoby organizacji oraz źródła finansowaniaProjekty OPEN SOURCE - sposoby organizacji oraz źródła finansowania
Projekty OPEN SOURCE - sposoby organizacji oraz źródła finansowania
 
PRZEGLĄD NARZĘDZI W WARSZTACIE OTWARTEGO NAUKOWCA
PRZEGLĄD NARZĘDZI W WARSZTACIE OTWARTEGO NAUKOWCAPRZEGLĄD NARZĘDZI W WARSZTACIE OTWARTEGO NAUKOWCA
PRZEGLĄD NARZĘDZI W WARSZTACIE OTWARTEGO NAUKOWCA
 
Open Access – rewolucja w dostępie? prof. Marek Niezgódka, ICM UW
Open Access – rewolucja w dostępie? prof. Marek Niezgódka, ICM UWOpen Access – rewolucja w dostępie? prof. Marek Niezgódka, ICM UW
Open Access – rewolucja w dostępie? prof. Marek Niezgódka, ICM UW
 
Sc środowisko informacyjne
Sc środowisko informacyjneSc środowisko informacyjne
Sc środowisko informacyjne
 
Metadane i społeczeństwo a zarządzanie wiedzą
Metadane i społeczeństwo a zarządzanie wiedząMetadane i społeczeństwo a zarządzanie wiedzą
Metadane i społeczeństwo a zarządzanie wiedzą
 
Fundacja ePaństwo - Program CSR - @asiaprzybylska
Fundacja ePaństwo - Program CSR - @asiaprzybylskaFundacja ePaństwo - Program CSR - @asiaprzybylska
Fundacja ePaństwo - Program CSR - @asiaprzybylska
 
Web2.0
Web2.0Web2.0
Web2.0
 
Open Data - zarządzanie danymi w projektach badawczych NCN
Open Data - zarządzanie danymi w projektach badawczych NCNOpen Data - zarządzanie danymi w projektach badawczych NCN
Open Data - zarządzanie danymi w projektach badawczych NCN
 
Sc metody i narzędzia
Sc metody i narzędziaSc metody i narzędzia
Sc metody i narzędzia
 
Dane powiązane - wprowadzenie
Dane powiązane - wprowadzenieDane powiązane - wprowadzenie
Dane powiązane - wprowadzenie
 
Czy strony tworzone w projektach digitalizacyjnych są przyjazne?
Czy strony tworzone w projektach digitalizacyjnych są przyjazne?Czy strony tworzone w projektach digitalizacyjnych są przyjazne?
Czy strony tworzone w projektach digitalizacyjnych są przyjazne?
 
Trwałość zasobów cyfrowych, aut. Remigiusz Lis
Trwałość zasobów cyfrowych, aut. Remigiusz LisTrwałość zasobów cyfrowych, aut. Remigiusz Lis
Trwałość zasobów cyfrowych, aut. Remigiusz Lis
 
Nie wiesz? Zapytaj awatara. Wirtualny doradca w bibliotece
Nie wiesz? Zapytaj awatara. Wirtualny doradca w biblioteceNie wiesz? Zapytaj awatara. Wirtualny doradca w bibliotece
Nie wiesz? Zapytaj awatara. Wirtualny doradca w bibliotece
 
Publikuj i nie zgiń_lsu_mast
Publikuj i nie zgiń_lsu_mastPublikuj i nie zgiń_lsu_mast
Publikuj i nie zgiń_lsu_mast
 

More from centrumcyfrowe

School of rocking copyright 2017 in Lisbon
School of rocking copyright 2017 in Lisbon School of rocking copyright 2017 in Lisbon
School of rocking copyright 2017 in Lisbon centrumcyfrowe
 
School of rock(ing) UE copyright - 2017 Ljubljana
School of rock(ing) UE copyright - 2017 LjubljanaSchool of rock(ing) UE copyright - 2017 Ljubljana
School of rock(ing) UE copyright - 2017 Ljubljanacentrumcyfrowe
 
Reuse prezentacja raportu 28.06.2017
Reuse prezentacja raportu 28.06.2017Reuse prezentacja raportu 28.06.2017
Reuse prezentacja raportu 28.06.2017centrumcyfrowe
 
Domy kultury - prawo autorskie
Domy kultury - prawo autorskieDomy kultury - prawo autorskie
Domy kultury - prawo autorskiecentrumcyfrowe
 
Creative Commons - everything you want to know:)
Creative Commons - everything you want to know:) Creative Commons - everything you want to know:)
Creative Commons - everything you want to know:) centrumcyfrowe
 
Prawo autorskie a fotografia: kazusy
Prawo autorskie a fotografia: kazusy Prawo autorskie a fotografia: kazusy
Prawo autorskie a fotografia: kazusy centrumcyfrowe
 
Otwarte licencje. Wprowadzenie
Otwarte licencje. WprowadzenieOtwarte licencje. Wprowadzenie
Otwarte licencje. Wprowadzeniecentrumcyfrowe
 
Prawo autorskie a fotografia
Prawo autorskie a fotografiaPrawo autorskie a fotografia
Prawo autorskie a fotografiacentrumcyfrowe
 
TDM: Eksploracja tekstu i danych w instytucjach kultury
TDM: Eksploracja tekstu i danych w instytucjach kulturyTDM: Eksploracja tekstu i danych w instytucjach kultury
TDM: Eksploracja tekstu i danych w instytucjach kulturycentrumcyfrowe
 
Anna Stokowska: podsumowanie cyklu webinarów o Otwartych Zasobach Edukacyjnyc...
Anna Stokowska: podsumowanie cyklu webinarów o Otwartych Zasobach Edukacyjnyc...Anna Stokowska: podsumowanie cyklu webinarów o Otwartych Zasobach Edukacyjnyc...
Anna Stokowska: podsumowanie cyklu webinarów o Otwartych Zasobach Edukacyjnyc...centrumcyfrowe
 
Karolina Grodecka: Adaptowanie i publikowanie Otwartych Zasobów Edukacyjnych....
Karolina Grodecka: Adaptowanie i publikowanie Otwartych Zasobów Edukacyjnych....Karolina Grodecka: Adaptowanie i publikowanie Otwartych Zasobów Edukacyjnych....
Karolina Grodecka: Adaptowanie i publikowanie Otwartych Zasobów Edukacyjnych....centrumcyfrowe
 
Karolina Grodecka: Efektywne wyszukiwanie Otwartych Zasobów Edukacyjnych
Karolina Grodecka: Efektywne wyszukiwanie Otwartych Zasobów EdukacyjnychKarolina Grodecka: Efektywne wyszukiwanie Otwartych Zasobów Edukacyjnych
Karolina Grodecka: Efektywne wyszukiwanie Otwartych Zasobów Edukacyjnychcentrumcyfrowe
 
Kamil Śliwowski: Prawo autorskie a dzielenie się materiałami edukacyjnymi w s...
Kamil Śliwowski: Prawo autorskie a dzielenie się materiałami edukacyjnymi w s...Kamil Śliwowski: Prawo autorskie a dzielenie się materiałami edukacyjnymi w s...
Kamil Śliwowski: Prawo autorskie a dzielenie się materiałami edukacyjnymi w s...centrumcyfrowe
 
dr Alek Tarkowski: Czy otwartość się opłaca?
dr Alek Tarkowski: Czy otwartość się opłaca?dr Alek Tarkowski: Czy otwartość się opłaca?
dr Alek Tarkowski: Czy otwartość się opłaca?centrumcyfrowe
 
Ponowne wykorzystanie informacji sektora publicznego w instytucjach kultury
Ponowne wykorzystanie informacji sektora publicznego w instytucjach kulturyPonowne wykorzystanie informacji sektora publicznego w instytucjach kultury
Ponowne wykorzystanie informacji sektora publicznego w instytucjach kulturycentrumcyfrowe
 
Udostępnianie i licencjonowanie odwzorowań muzealiów
Udostępnianie i licencjonowanie odwzorowań muzealiówUdostępnianie i licencjonowanie odwzorowań muzealiów
Udostępnianie i licencjonowanie odwzorowań muzealiówcentrumcyfrowe
 
Rynek ksiazek szkolnych a niektóre reformy polskiej edukacji
Rynek ksiazek szkolnych a niektóre reformy polskiej edukacjiRynek ksiazek szkolnych a niektóre reformy polskiej edukacji
Rynek ksiazek szkolnych a niektóre reformy polskiej edukacjicentrumcyfrowe
 
Melissa Hagemann - "State of OER. Brazil and South Africa"
Melissa Hagemann - "State of OER. Brazil and South Africa"Melissa Hagemann - "State of OER. Brazil and South Africa"
Melissa Hagemann - "State of OER. Brazil and South Africa"centrumcyfrowe
 

More from centrumcyfrowe (20)

School of rocking copyright 2017 in Lisbon
School of rocking copyright 2017 in Lisbon School of rocking copyright 2017 in Lisbon
School of rocking copyright 2017 in Lisbon
 
School of rock(ing) UE copyright - 2017 Ljubljana
School of rock(ing) UE copyright - 2017 LjubljanaSchool of rock(ing) UE copyright - 2017 Ljubljana
School of rock(ing) UE copyright - 2017 Ljubljana
 
Reuse prezentacja raportu 28.06.2017
Reuse prezentacja raportu 28.06.2017Reuse prezentacja raportu 28.06.2017
Reuse prezentacja raportu 28.06.2017
 
Domy kultury - prawo autorskie
Domy kultury - prawo autorskieDomy kultury - prawo autorskie
Domy kultury - prawo autorskie
 
Creative Commons - everything you want to know:)
Creative Commons - everything you want to know:) Creative Commons - everything you want to know:)
Creative Commons - everything you want to know:)
 
Licencje dla muzeów
Licencje dla muzeówLicencje dla muzeów
Licencje dla muzeów
 
Prezentacja o reuse
Prezentacja o reusePrezentacja o reuse
Prezentacja o reuse
 
Prawo autorskie a fotografia: kazusy
Prawo autorskie a fotografia: kazusy Prawo autorskie a fotografia: kazusy
Prawo autorskie a fotografia: kazusy
 
Otwarte licencje. Wprowadzenie
Otwarte licencje. WprowadzenieOtwarte licencje. Wprowadzenie
Otwarte licencje. Wprowadzenie
 
Prawo autorskie a fotografia
Prawo autorskie a fotografiaPrawo autorskie a fotografia
Prawo autorskie a fotografia
 
TDM: Eksploracja tekstu i danych w instytucjach kultury
TDM: Eksploracja tekstu i danych w instytucjach kulturyTDM: Eksploracja tekstu i danych w instytucjach kultury
TDM: Eksploracja tekstu i danych w instytucjach kultury
 
Anna Stokowska: podsumowanie cyklu webinarów o Otwartych Zasobach Edukacyjnyc...
Anna Stokowska: podsumowanie cyklu webinarów o Otwartych Zasobach Edukacyjnyc...Anna Stokowska: podsumowanie cyklu webinarów o Otwartych Zasobach Edukacyjnyc...
Anna Stokowska: podsumowanie cyklu webinarów o Otwartych Zasobach Edukacyjnyc...
 
Karolina Grodecka: Adaptowanie i publikowanie Otwartych Zasobów Edukacyjnych....
Karolina Grodecka: Adaptowanie i publikowanie Otwartych Zasobów Edukacyjnych....Karolina Grodecka: Adaptowanie i publikowanie Otwartych Zasobów Edukacyjnych....
Karolina Grodecka: Adaptowanie i publikowanie Otwartych Zasobów Edukacyjnych....
 
Karolina Grodecka: Efektywne wyszukiwanie Otwartych Zasobów Edukacyjnych
Karolina Grodecka: Efektywne wyszukiwanie Otwartych Zasobów EdukacyjnychKarolina Grodecka: Efektywne wyszukiwanie Otwartych Zasobów Edukacyjnych
Karolina Grodecka: Efektywne wyszukiwanie Otwartych Zasobów Edukacyjnych
 
Kamil Śliwowski: Prawo autorskie a dzielenie się materiałami edukacyjnymi w s...
Kamil Śliwowski: Prawo autorskie a dzielenie się materiałami edukacyjnymi w s...Kamil Śliwowski: Prawo autorskie a dzielenie się materiałami edukacyjnymi w s...
Kamil Śliwowski: Prawo autorskie a dzielenie się materiałami edukacyjnymi w s...
 
dr Alek Tarkowski: Czy otwartość się opłaca?
dr Alek Tarkowski: Czy otwartość się opłaca?dr Alek Tarkowski: Czy otwartość się opłaca?
dr Alek Tarkowski: Czy otwartość się opłaca?
 
Ponowne wykorzystanie informacji sektora publicznego w instytucjach kultury
Ponowne wykorzystanie informacji sektora publicznego w instytucjach kulturyPonowne wykorzystanie informacji sektora publicznego w instytucjach kultury
Ponowne wykorzystanie informacji sektora publicznego w instytucjach kultury
 
Udostępnianie i licencjonowanie odwzorowań muzealiów
Udostępnianie i licencjonowanie odwzorowań muzealiówUdostępnianie i licencjonowanie odwzorowań muzealiów
Udostępnianie i licencjonowanie odwzorowań muzealiów
 
Rynek ksiazek szkolnych a niektóre reformy polskiej edukacji
Rynek ksiazek szkolnych a niektóre reformy polskiej edukacjiRynek ksiazek szkolnych a niektóre reformy polskiej edukacji
Rynek ksiazek szkolnych a niektóre reformy polskiej edukacji
 
Melissa Hagemann - "State of OER. Brazil and South Africa"
Melissa Hagemann - "State of OER. Brazil and South Africa"Melissa Hagemann - "State of OER. Brazil and South Africa"
Melissa Hagemann - "State of OER. Brazil and South Africa"
 

Otwartość w instytucjach kultury