2. Н.В. Морзе, В.П. Вембер, О.Г. Кузьмінська,
М.О. Войцеховський, Т.П Проценко
ЗБІРНИК ЗАВДАНЬ
для державної підсумкової
атестації
з інформатики
Рекомендовано Міністерством освіти і науки України
клас
3. ПОЯСНЮВАЛЬНА ЗАПИСКА 5
Державна підсумкова атестація - важливий елемент підведення підсумків навчан
ня учнів 11-го класу середніх загальноосвітніх навчальних закладів з навчального
предмета інформатика. Атестація дає змогу визначити якість знань, отриманих
учнем, ступінь сформованості навичок і вмінь: уміння аналізувати, порівнювати, уза
о
гальнювати, систематизувати, оцінювати та робити висновки. ш
Збірник призначено для проведення державної підсумкової атестації з інфор
матики в 11-х класах загальноосвітніх навчальних закладів у формі атестаціиних
робіт. Збірник містить 20 варіантів атестаціиних робіт, кожний з яких складається із
17 завдань, з яких 15 - теоретичних і 2 - практичних. Завдання відповідають чинним о
навчальним програмам з інформатики для загальноосвітніх навчальних закладів і по
ділені відповідно до розділів програми (табл. 1).
Таблиця 1. Відповідність кількості завдань одного варіанта розділам програми 1
Кількість годин Кількість у:
№ Тема завдань з теми
Усього 10 клас 11 клас в одному
варіанті ш
1
Вступ. Інформація та інформаційні 2 2 - 1
процеси
2 Інформаційна система та її складові 6 6 - 2,5 0.
3
Прикладне програмне забезпечення
навчального призначення
4 4 - 1 а:
4
Прикладне програмне забезпечення 34 14 20
загального призначення
4.1. Графічний редактор 4 4 - 1
ц
4.2. Текстовий редактор 10 10 - 2,5 -X
4.3. Комп'ютерні презентації 2 - 2 1
4.4. Табличний процесор 10 - 10 2,5
4.5. Бази даних. Системи 8 - 8 1
управління базами даних
5 Глобальна мережа Інтернет 6 6 - 1
6
Комп'ютерне моделювання. Основи
алгоритмізації та програмування
12 - 12 1,5
о
Резерв часу 6 3 3
•9
Усього 70 35 35
Атестаційна робота містить чотири частини, що відрізняються за рівнем складності
15
і
(табл. 2).
Таблиця 2. Відповідність рівня складності завдань
та кількості балів за правильну відповідь
Рівень Номери Кількість Кількість балів за Максимальна
складності завдань завдань правильну відповідь кількість балів
1 1-6 6 1 6
2 7-12 6 1.5 9
з
4. Продовження таблиці 2
Рівень Номери Кількість Кількість балів за Максимальна
складності завдань завдань правильну відповідь кількість балів
и
ш 2 13-15 3 2 6
р
< 3 16 1 9 9
< 4 17 1 18 18
ш
о Усього 48
У першій частині атестаційної роботи запропоновано 6 завдань у тестовій формі
> з вибором однієї правильної відповіді із чотирьох запропонованих. Правильне вико
нання кожного завдання 1-6 оцінюється 1 балом.
Друга частина містить 9 завдань: 6 із них - з вибором кількох (від 2 до 5) пра
вильних варіантів відповіді з п'яти запропонованих (правильне виконання кожного
< завдання 7-12 оцінюється в 1,5 бала) та 3 - на встановлення відповідності (правиль
і не виконання кожного завдання 13-15 оцінюється 2 балами).
ш Третя частина атестаційної роботи містить 1 завдання з розгорнутою відповіддю
< на складання комп'ютерної програмиу для якої вхідні дані вводяться з клавіатури, а
вихідні дані виводяться на екран монітора. Учень повинен безпосередньо виконати
завдання, розв'язати задачу. Правильно виконане завдання 16 оцінюється 9 балами
відповідно до таблиці 3.
о:
Таблиця 3. Критерії оцінювання завдання 16 на опис програми
однією з мов програмування
^
Кількість
№ Виконання завдання
балів
1 Організація введення даних з клавіатури 1
2 Виконання дій щодо опрацювання даних згідно з умовою 5
3 Оптимальність реалізованого алгоритму 2
4 Коректне виведення результату на екран 1
£ Усього 9
О Четверта частина атестаційної роботи містить 1 комплексне завдання з розгорну-
в тою відповіддю: учень повинен безпосередньо виконати завдання, розв'язати задачу.
Правильне виконання завдання 17 оцінюють 18 балами відповідно до таблиці 4.
Таблиця 4. Критерії оцінювання комплексного завдання 17
-Ц
Кількість
№ Виконання завдання
балів
1 Учень зрозумів умову задачі 1
2 Учень сформував стратегію розв'язування задачі 1
3 Учень уміє здійснювати пошук даних в Інтернеті 1
4 Учень співставляє результати пошуку з метою 1
Учень порівнює та співставляє відомості з декількох джерел,
5 1
уміє вчасно зупинити пошук
5. Продовження таблиці 4
№ Кількість
Виконання завдання
балів
6
Учень уміє правильно ш у к а т и відомості на потрібних знайдених
1
о
сайтах в Інтернеті ш
Учень уміє правильно з умови задачі в и д і л я т и потрібні вхідні та
7 1
вихідні дані та їх к і л ь к і с т ь
8 Учень уміє обґрунтувати вибір ф о р м и подання результату 1
о
9 Учень формулює поради щодо р о з в ' я з у в а н н я заданої задачі 1
10
11
Учень правильно обирає засіб подання даних д л я р о з в ' я з у в а н н я
задачі
Учень уміє структурувати потрібні дані д л я п о ш у к у р о з в ' я з к у
1
1
1
д
12 Учень подає дані в наочній формі д л я здійснення п о р і в н я н н я 1
Учень вибирає ресурси згідно зі сформульованими ч и
13 1
запропонованими к р и т е р і я м и ш
Учень уміє стисло і логічно грамотно в и к л а с т и висновки щодо
14 1
отриманих результатів
15 Учень уміє обґрунтовувати свої висновки 1
0.
16
Учень структурує створений документ з метою п і д в и щ е н н я
1
а:
переконливості висновків
17 Підсумковий документ оформлено а к у р а т н о та презентабельно
Учень враховує особливості п р и з н а ч е н н я підсумкового
1
1
ц
18 документа
Усього 18
У ч и т е л ь м о ж е на власний розсуд, з огляду на з а г а л ь н и й рівень досягнень учнів,
ї х н ю поточну успішність т о щ о , в и з н а ч а т и частково правильні відповіді на з а в д а н н я
третього та четвертого рівнів складності, дроблячи о ц і н к у .
З а в д а н н я з вибором однієї правильної відповіді із чотирьох запропонованих вва
ж а є т ь с я в и к о н а н и м правильно, я к щ о в б л а н к у відповідей 1 у к а з а н о л и ш е одну літеру,
я к о ю позначено п р а в и л ь н у відповідь.
З а в д а н н я з вибором кількох (від 2 до 5) правильних варіантів відповіді з п'яти
О
запропонованих в в а ж а є т ь с я в и к о н а н и м правильно, я к щ о в бланку відповідей указа
но п р а в и л ь н и й список літер, я к и м и позначено варіанти відповідей. Я к щ о відповідь О
неповна, то бали нараховуються за т а к и м правилом: за к о ж н и й п р а в и л ь н и й варіант
відповіді нараховується додатна пропорційна частка від максимальної кількості балів
за це завдання (див. табл. 2), а за неправильний варіант відповіді - від'ємна (при
в і д ' є м н і й сумі балів за відповідь нараховується 0 балів).
З а в д а н н я на встановлення відповідності передбачає, щ о д л я к о ж н о г о варіанта
у м о в и , позначеного л і т е р о ю , потрібно обрати один п р а в и л ь н и й в а р і а н т відповіді, по
з н а ч е н и й ц и ф р о ю , з а п и с а т и ц и ф р и в т а б л и ц ю , подану до к о ж н о г о з а в д а н н я , і пере
н е с т и їх до б л а н к а відповідей. У к о ж н о м у із з а в д а н ь необхідно в с т а н о в и т и п ' я т ь від
повідностей. Я к щ о відповідь неповна, т о б а л и н а р а х о в у ю т ь с я за т а к и м п р а в и л о м : за
1
Зразок бланка відповідей наведено на с. 73.
6. КОЖНИЙ правильний варіант відповіді нараховується додатна пропорційна частка
від загальної кількості балів за це завдання (див. табл. 2), а за неправильний варіант
відповіді - від'ємна (при від'ємній сумі балів за відповідь нараховується 0 балів).
ії Бали нараховуються за завдання першої та другої частин, відповіді на які перене
сено в бланк відповідей.
и Бланк відповідей містить спеціально відведену частину для внесення змін у відпо
ш віді першої та другої частин. Таке виправлення не веде до втрати балів. Якщо ж ви
< правлення зроблено в основній частині бланка відповідей, то бали за це завдання не
< нараховують. Наведені критерії мають бути відомі учням.
ш
о Перед виконанням завдань третьої та четвертої частин учні здають атестаційній
комісії заповнені бланки з відповідями на завдання першої та другої частин.
У Завдання третьої та четвертої частин виконуються на комп'ютері. Відповіді учня
> ми занотовуються власноруч у спеціальному аркуші.
Суму балів, нараховану за правильні відповіді та правильно виконані учнем за
вдання, переводять в оцінку за 12-бальною системою оцінювання навчальних досяг
нень учнів за спеціальною шкалою, що наведена в таблиці 5.
<
і Таблиця 5. Відповідність кількості набраних балів оцінці за ДПА
ш
< Оцінка за 12-бальною системою
Кількість набраних балів оцінювання навчальних досягнень учнів
0. 0.5-4 1
СІ 4,1-8 2
— -
8,1-12 3
12,1-16 4
16,1-20 5
20,1-24 6
24,1-28 7
28.1-32 8
32.1-36 9
36.1-40 10
40,1-44 11
О 44,1-48 12
-а Атестаційні роботи учні виконують протягом 90 хвилин. Кожний учень, який про
х ходить державну підсумкову атестацію з інформатики, отримує індивідуальний ва
ріант роботи із цього посібника, бланк відповідей, підготовлений навчальним закла
дом, та зошит (аркуші) для виконання роботи зі штампом навчального закладу.
Під час проведення державної підсумкової атестації з інформатики учням заборо
нено користуватися будь-якими матеріалами, посібниками, підручниками тощо.
7. ВАРІАНТ 1 5
II
У завданнях 1-6 оберіть одну правильну відповідь.
о
1. Укажіть правильне закінчення твердження: «Магістрально-модульний принцип ш
архітектури сучасного персонального комп'ютера передбачає таку логічну орга I-
нізацію апаратних складових комп'ютера:...». <
А пристрої з'єднуються безпосередньо один з одним і через магістраль
Б пристрої з'єднуються один з одним певною фіксованою послідовністю
З
О
(кільцем)
1
В усі пристрої з'єднуються один з одним через магістраль, А Б 13 г
яка включає шини даних, адреси та управління
Г кожний пристрій безпосередньо з'єднаний з іншим
2 . Укажіть правильне закінчення твердження: «Відступ першого рядка абзацу в д
середовищі текстового процесора задає...».
А відстань усіх рядків абзацу від межі лівого і правого полів сторінки
Б положення початку першого рядка абзацу відносно його
лівої межі
ш
В спосіб розташування рядків абзацу відносно його лівої А Б В Г
і правої меж
Г відстань між рядками абзацу 0.
3 . Укажіть розширення файлу демонстрації презентації МЗ РошегРоіпі. а:
А Піт
Б рріх Л Б В Г
Вррв
Ц
Г ррі
4 . Укажіть тип діаграми, яку зображено на малюнку. -X
А гістограма
Б пелюсткова А Б В Г
В бульба шкова Відповідність керівника визначеним критеріям
Г лінійчаста ідеального представника влади
А*!0рИТ1рНІ(ТЬ ^ ^ М 1 4 А %
^7.7%
П»р»д6лч>»аиІ(Тк ™ І ^ %
182,0% О
••мокрлтичнктк ^ ^ ^ "
КмнмТСИМІЛк •
і ~ А%
?0 5%
^]83.9%
^]96.7%
в
±
Чагність . м я ?.•>/,
~]97.6%
1 І15?%
ИнмеІмяиЛсіь
•98.1%
[ • Бпаигіи р!а«нь • Поточні оцінна |
5 . Укажіть поле СУБД МЗАссезз, яке можна вважати унікальним.
А значення в якому не можуть повторюватися
Б яке носить унікальне ім'я Л Б В Г
В значення якого мають властивість збільшення
Г яке містить відомості про майбутні записи
7
8. Варіант 1
6. У к а ж і т ь п р а в и л ь н е з а к і н ч е н н я т в е р д ж е н н я : «Точний і зрозумілий в и к о н а в ц ю
набір вказівок д л я в и к о н а н н я послідовності дій, що н а п р а в л е н і на досягнення
поставленої мети або р о з в ' я з а н н я з а в д а н ь певного типу, називається...».
А моделлю
О Б системою А Б В Г
ш В алгоритмом
Г технологією
<
ш У завданнях 7-12 оберіть кілька (від 2 до 5)
о правильних варіантів відповіді з п'яти запропонованих.
У. 7 . У к а ж і т ь способи, я к и м и можна створювати нову т а б л и ц ю в середовищі СУБД
> М8 Ассезз.
а А у режимі Конструктор
Б за допомогою мови 8()Ь
В за допомогою Майстра ї ї і і і
Г за допомогою Форми
<
Д ш л я х о м уведення даних
І
ш 8 . У к а ж і т ь об'єкти, які можуть бути розміщені всередині к л і т и н к и електронної
таблиці.
<
А діаграми
Б числові д а н і
о: В текстові дані I I I I I
Г зображення
Д формули
2 9 . У к а ж і т ь ф о р м а т и , у я к и х можуть зберігатися документи, створені засобами
МВ МГогй.
А гіг
Б йос
А Б в г
ваоі Д
Г кіт
Д Ьтр
<
1 0 . У к а ж і т ь п а р а м е т р и текстового напису, з н а ч е н н я яких можна змінювати в середо
вищі графічного редактора Раіпі,
а,
о
А шрифт
Б розмір ш р и ф т у
В інтервал м і ж символами і і і і і
Г к о л і р л і т е р і фону
•в Д с т и л ь н а к р е с л е н н я ( з в и ч а й н и й , н а п і в ж и р н и й , курсив)
1 1 . У к а ж і т ь т и п и внутрішньої п а м ' я т і к о м п ' ю т е р а , які є е н е р г о з а л е ж н и м и .
А постійна п а м ' я т ь
Б напівпостійна п а м ' я т ь
В оперативна п а м ' я т ь і і і і і
Г кеш-пам'ять
Д флеш-па м ' я т ь
1 2 . У к а ж і т ь п р и к л а д и сигналів, які є д и с к р е т н и м и .
А напруга, щ о плавно змінюється
Б с и г н а л и світлофора
л г н г ;п
В з в у к , щ о відтворюється акустичною системою , • , . . ІІ
Г телеграфна азбука Морзе
Д д а н і , щ о опрацьовуються в к о м п ' ю т е р і
8
9. Варіант 1
У завданнях 13-15 до кожного варіанта умови, позначеного літерою, 5
1 оберіть один правильний варіант відповіді, позначений цифрою.
1 3 . Установіть відповідність між назвами Інтернет-служб та їхнім призначенням.
А веб-сервіс 1 забезпечує обмін файлами між о
комп'ютерами
Б ІР-телефонія 2 використовується для організації ш
телефонних розмов I-
В електронна пошта 3 забезпечує пересилання електронних
листів
А
Б і
<
О
Г служби доступу до 4 надає можливість для пошуку В
файлів
Д пошукові служби
відомостей в Інтернеті
5 надає доступ до гіпертекстових
документів
Д
г
1
д
14. Установіть відповідність між моделями даних та архітектурою бази даних.
А мережна 1 усі елементи бази даних розташовуються у
послідовності від вищого до нижчого
Б реляційна 2 елементи бази даних мають крім вертикальних
ш
ієрархічних зв'язків ще й горизонтальні
В ієрархічна 3 база даних, у якій дані оформлені у вигляді 0.
моделей об'єктів, що включають прикладні
програми, які управляються зовнішніми А а:
подіями Б
Г об'єктно- 4 модель даних являє собою набір двовимірних В
орієнтована таблиць, які складаються зі стовпців (полів) і
рядків (записів)
г
Ц
1 5. Установіть відповідність між типами файлів та їхнім описом.
А документ МГог<і 1 розширений текстовий формат, що є
універсальним форматом текстових файлів
Б шаблон 2 власний формат текстового процесора УГогй
документа (документи зберігаються за замовчуванням)
В текст у форматі 3 простий текстовий формат, у якому збері
КТР гаються символи, проте не зберігається А
Г в еб-сторінка
форматування
4 формат шаблона, на якому можуть
базуватись інші документи
Б
В о
Д звичайний текст 5 формат веб-сторінки; його використовують у
Г
Д
•в
разі розміщення документа в Інтернеті
І
У завданні 16 запишіть програму відомою вам мовою програмування. Вхідні
дані вводяться з клавіатури, а вихідні дані виводяться на екран монітора.
16. Визначте, чи належить точкаА, що задана координатами (х; */), частині площини,
обмеженій колом радіуса Н із центром у точці 0(х0; у0). (Формула круга: (х + х 0 ) 2 +
+ (у + у0)2<Я2-)
9
10. Варіант 1
Завдання 1 7 виконайте на комп'ютері з використанням програмних
засобів, що вивчалися відповідно до чинної навчальної програми.
17. Родина з Дніпропетровська планує протягом року подорожувати до різних міст
України автомобілем. Знайдіть відстані від Дніпропетровська до Києва, Львова,
Одеси, Херсона та орієнтовну вартість пального А-95. Визначте необхідні технічні
^ характеристики автомобіля - обсяг бака для пального та витрати палива на 100 км,
якщо родина подорожує автомобілем «№ззап Моїе» з двигуном 1,6 л та автома
< тичною коробкою передач.
Створіть електронну таблицю, в якій укажіть відстані від Дніпропетровська до
вказаних міст, розрахуйте кількість і вартість необхідного пального до кожного
міста, а також за формулою з використанням логічної функції визначте, до яких
міст необхідно додатково заправляти автомобіль по дорозі. Побудуйте діаграму,
на якій відобразіть відстані та вартість поїздки до кожного з міст.
Виберіть місто, до якого, на вашу думку, слід поїхати в першу чергу, та
С аргументуйте свій вибір.
Створіть текстовий документ, який буде містити текст, таблицю розрахунків і
< діаграму. Оберіть зручний спосіб подання аргументів щодо вибору міста подорожі.
І
ш
<
СІ
5
<
СЦ
12. Варіант 2
У завданнях 7-12 оберіть кілька (від 2 до 5)
правильних варіантів відповіді з п'яти запропонованих.
7 . Укажіть дії, які можна виконувати зданими за допомогою об'єкта Запит СУБД
и МЗ Лссезз.
ш А змінювати дані
Б упорядковувати дані
В шукати дані А Б В Г Д
<
ш
о
Г підраховувати дані
Д вводити дані
8. Укажіть дії, які можна виконувати над аркушами робочої книги електронної
> таблиці.
а А видаляти
Б перейменовувати
В переміщувати або копіювати і і і і і
Г змінювати колір ярлика
< Д створювати нові
і
ш 9. Укажіть серед наведених програм ті, що належать до програм опрацювання текстів
<
А Раіпі
Б МЗ Жогй
А Б в г
В УПпВаг Д
СІ Г МЗ ЦГогОРай
Д Моіерай
10. Укажіть розширення, які можуть мати графічні файли.
Ц А ют/
Б а VI
В Й/ А Б В Г Д
Г )ре$
ДгпрЗ
1 1 . Укажіть пристрої комп'ютера, які розмішуються всередині системного блока.
А пристрої введення-виведення
Б контролери пристроїв введення-виведення
В засоби комп'ютерного зв'язку , " ц - ,а
о Г процесор
Д запам'ятовуючі пристрої
12. Укажіть властивості, які має повідомлення.
•в А вірогідність
Б швидкість
X В повнота
Г зрозумілість
А Б В Г Д
Д актуальність
У завданнях 13-15 до кожного варіанта умови, позначеного літерою,
оберіть один правильний варіант відповіді, позначений цифрою.
1 3 . Установіть відповідність між Інтернет-службами та їхнім призначенням.
А електронна пошта 1 забезпечує копіювання файлів з одного
комп'ютера на інший через Інтернет
Б служба передавання 2 дає змогу користувачу працювати на іншому
файлів підключеному до Інтернету комп'ютері я к на
власному
12
13. Варіант 2
В служба обміну о надає середовище, де користувачі в межах к
1 миттєвими
по відо млен ня ми
теми, що їх цікавить, можуть обмінюватися
повідомленнями
Г служба віддаленого 4 призначена для обміну повідомленнями
А
Б
В
=Г
£
О
доступу через електронні поштові скриньки
Д групи новин 5 надає можливість обмінюватися г ш
I-
повідомленнями в режимі реального часу Д <
14. Установіть відповідність між об'єктами СУБД та їхнім призначенням.
А таблиця 1 для аналізу та друку даних у певному форматі А ш
О
Б форма 2 для збереження даних Б У
В запит 3 для автоматизації задач і додавання функціональних
можливостей у форми, звіти та елементи управління В
>
Г звіт 4 для пошуку і видалення тільки потрібних даних Г и
Д макрос 5 для полегшення перегляду, додавання і зміни даних Д
у таблицях
1 5 . Установіть відповідність між об'єктами, які використовують у середовищі текс
тового процесора, та їхніми параметрами.
ш
символ відступи від країв лівого і правого полів, відступ
першого рядка, вирівнювання, міжрядковий
інтервал, інтервали перед і після абзацу 0.
Б сторінка кількість рядків і стовпців, їх висота і ширина,
В графічне
вирівнювання за шириною і по висоті
шрифт, розмір, колір, стиль накреслення, зсув,
А а:
інтервал між символами Б
зображення
Г таблиця В
розмір, орієнтація, розмір полів, нумерація, колон
титули г
ц
д абзац тип, розмір, кольори, положення, спосіб обтікання Д
текстом
У завданні 16 запишіть програму відомою вам мовою програмування. Вхідні
дані вводяться з клавіатури, а вихідні дані виводяться на екран монітора.
16. Визначте, чи належить точка А, що задана координатами (х; у), частині площини,
обмеженій відрізком осі абсцис від 0 до я та синусоїдою у = з'тх.
Завдання 17 виконайте на комп'ютері з використанням програмних
засобів, що вивчалися відповідно до чинної навчальної програми.
о
17. Ви з однокласниками та класним керівником вирішили на вихідних відвідати
одне із семи чудес України - дендрологічний парк «Софіївка».
Визначте, о котрій годині необхідно виїхати з центрального автовокзалу
Києва, щоб потрапити до парку не пізніше 12.00 год, та вартість квитків на
в
-Ц
дорогу. Визначте вартість вхідних квитків до парку, екскурсії, додаткових послуг
(катання на човнах тощо). Розрахуйте за допомогою електронних таблиць
загальну вартість подорожі для 8 учнів і класного керівника. Визначте необхідну
мінімальну суму для кожного.
Створіть інформаційну листівку, що міститиме історію заснування, план-
схему парку та фотографії парку в різні пори року. Запропонуйте рекомендації
щодо додаткових послуг, якими, на ваш погляд, варто скористатися, та необхідну
суму коштів на них.
13
14. ВАРІАНТ З
У завданнях 1-6 оберіть одну правильну відповідь.
1. Укажіть, де і коли було створено першу в світі електронно-обчислювальну машину.
А Україна, 1951 рік
Б СІЛА, 1946 рік А Б В Г
В Англія, 1948 рік
Г Японія, 1938 рік
2. Укажіть правильне закінчення твердження: «Міжрядковий інтервал задає...».
А відстань усіх рядків абзацу від межі лівого і правого полів сторінки
Б положення початку першого рядка абзацу відносно його
лівої межі
В спосіб розташування рядків абзацу відносно його лівої та А Б В Г
правої меж
Г відстань між рядками абзацу
3 . Укажіть засіб, за допомогою якого найзручніше вибрати загальний стиль оформ
лення презентації.
А колонтитул
Б макет " І м У і
В зразок
Г шаблон
4 . Укажіть клавішу, яку потрібно натиснути та утримувати для виділення несуміж-
них діапазонів клітинок електронної таблиці.
А Сігі
Б 8Ні/і А Б В г
ВАН
Г ТаЬ
5. Укажіть правильне закінчення твердження: «База даних — це...».
А сукупність даних, що організовані за певними правилами
Б сукупність програм для зберігання та опрацювання великих
обсягів даних А Б В Г
В інтерфейс, що підтримує наповнення та маніпулювання даними
Г певна сукупність інформації
6. Укажіть правильне закінчення твердження: «Алгоритм, у якому залежно від
виконання або невиконання певної умови виконується та чи інша послідовність
дій, називається...».
А із розгалуженням
Б лінійним А Б В Г
В циклічним
Г деревовидним
У завданнях 7-12 оберіть кілька (від 2 до 5)
правильних варіантів відповіді з п'яти запропонованих.
7 . Укажіть дії, які можна виконувати із даними за допомогою об'єкта Форма СУБД
МЗ АССЄ88.
А змінювати дані
Б упорядковувати дані
В шукати дані А Б В Г Д
Г підраховувати дані
Д вводити дані
14
15. Варіант З
8. Укажіть дії, які можна виконувати над аркушами робочої книги електронної таблиці
1 А виділяти
Б перейменовувати
В захищати І І І І І
II
о
Г сховати
Д знаходити ш
9. У к а ж і т ь способи захисту документа в середовищі текстового процесора МЗ Уїогд,
I-
<
А установити Колір шрифту білий
Б установити Пароль для відкриття
В установити Пароль дозволу запису
файлу
— - —й
і
О
Г установити Захист від макросів
Д установитиПараметра захисту конфіденційної інформації
1 0 . У к а ж і т ь р о з ш и р е н н я , які можуть мати графічні ф а й л и .
А йос
Б Ьтр
1
д
В іхі А Б В Г Д
Г ІР8
1 1 . У к а ж і т ь х а р а к т е р и с т и к и монітора к о м п ' ю т е р а .
ш
А розмір е к р а н а
Б роздільна здатність 0.
В величина зерна А Б В Г Д
Г к і л ь к і с т ь кольорів а:
Д розмір пульта к е р у в а н н я
1 2 . У к а ж і т ь п р и к л а д и засобів п е р е д а в а н н я повідомлень.
А радіо, телебачення
ц
Б магнітні та лазерні д и с к и , ф л е ш - к а р т и
В світлофор, міліціонер-регулювальник, сигнальні ф а р и
автомобіля, сигнальні прапорці на флоті А Б В Г Д
Г поштова с л у ж б а , телефон, телеграф
Д комп'ютерні м е р е ж і , електронна пошта
< ;
У завданнях 13-15 до кожного варіанта умови, позначеного літерою,
оберіть один правильний варіант відповіді, позначений цифрою.
1 3 . Установіть відповідність м і ж способами підключення до Інтернету та основними
його х а р а к т е р и с т и к а м и .
комутоване 1 встановлення з в ' я з к у та передавання даних здій
снюють за допомогою мереж кабельного телебачен
о
підключення
через телефон
ну л і н і ю
н я та спеціального кабельного модема, ш в и д к і с т ь
передавання даних сягає 100 М б і т / с
2 встановлення з в ' я з к у та передавання даних здійс
•9
цифрова
абонентська нюється телефонною лінією за допомогою модема,
лінія швидкість передавання даних не більше н і ж 56 Кбіт/с
В кабельна 3 для експлуатації використовується спеціальний супут
мережа никовии модем і антена, яка направлена на супутник
провайдера, швидкість передавання даних до 10 Мбіт/с
і більше А
супутниковии 4 доступ до Інтернету н а д а ю т ь оператори мобільного
Б
Інтернет з в ' я з к у , ш в и д к і с т ь передавання даних м о ж е с я г а т и В
170 Кбіт/с Г
Д доступ через 5 технологія, пов'язана з використанням телефонних
мережу мобіль ліній (виділена лінія), швидкість передавання даних д
ного зв'язку до 8 Мбіт/с
15
16. Варіант З
1 4 . Установіть відповідність між назвами та призначенням типів даних СУБД
М8 АССЄ88.
текстовії п 1 для тексту, розмір якого перевищує 255 символів,
або для тексту, в якому використовується КТР-форма-
О тування
ш Б полеМЕМО 2 для числових значень (цілих або дробових), які
використовуються в обчисленнях А
В числовий З для формування унікальних значень, які можуть
< Б
ш
о Г дата/час 4
застосовуватись як первинний ключ
для алфавітно-цифрових символів, включаючи текст, В
а також текст і цифри, які не використовуються в Г
обчисленнях Д
> Д лічильник 5 для зберігання значень дат і часу
а 15. У становіть відповідність між режимами перегляду документа і їхнім
призначенням у середовищі текстового процесора М8 Уогй. А
< А звичайний для форматування документа Б
і Б веб-документ для роботи над планом документа
В
ш В розмітка сторінок для введення та простого редагування
Г
< документа
Г структура для читання документа з екрана д
Д режим читання для перегляду документа
СІ У завданні 16 запишіть програму відомою вам мовою програмування. Вхідні
дані вводяться з клавіатури, а вихідні дані виводяться на екран монітора.
16. Визначте, чи належить точка А, що задана координатами (х; у), частині площини,
виокремленій кільцем з радіусами Дг і К2 та центром у точці О(х0; у0). (Формула
кільця: К < (х + х0)2 + (у + у0)2 < Я§.)
Завдання 1 7 виконайте на комп'ютері з використанням програмних
засобів, що вивчалися відповідно до чинної навчальної програми.
17. Влітку ви з родиною збираєтеся переїхати жити до Києва, оскільки батьки там
працюють. Ви вже обрали вищий навчальний заклад для подальшого навчання,
лишається обрати школу для молодшого брата, який навчається у 8-му класі та
о має хист і досвід складання комп'ютерних програм. Ви разом з братом вирішили
знайти в Києві школу, учні якої мають найкращі результати з олімпіади з інфор
в
X
матики за останній рік. Для переконання батьків у правильному виборі школи ви
вирішили побудувати діаграму кількості призерів у п'яти навчальних закладах,
що мають найвищі результати. Числову діаграму слід побудувати на основі ство
реної електронної таблиці.
Підготуйте текст електронного листа батькам, у якому вкажіть ІІКЬ-адреси
сайтів двох найкращих, на вашу думку, навчальних закладів та аргументи на
їхню користь, у тому числі побудовану діаграму.
16
17. ВАРІАНТ 4
У завданнях 1-6 оберіть одну правильну відповідь.
1. Укажіть основний пристрій комп'ютера, призначений для керування всіма його
о
пристроями та виконання арифметичних і логічних операцій над даними.
ш
I-
А материнська плата <
Л Б В Г
Б центральний процесор
В внутрішня пам'ять
Г зовнішня пам'ять
і
О
2. Укажіть правильне закінчення твердження: «Маркірований список — це список,
у якому-.».
А кожний абзац на початку помічається деяким спеціальним
символом
Б В Г
1
д
Б на початку кожного абзацу вказаний його номер
В абзаци пронумеровані за їх ієрархічною структурою
Г кожний абзац починається з нового рядка
с
3 . Укажіть режим відображення презентації, створеної засобами МЗ РоюегРоіпі, ш
який дає змогу переглянути всі слайди презентації у вигляді ескізів.
А сторінки нотаток
Б показ слайдів А Б В г 0.
В звичайний
Г сортувальник слайдів
-
4. Укажіть вигляд формули =$ВЗ+С$3 після її копіювання з клітинки ИЗ у клітин
ку ^4 в середовищі електронної таблиці.
А =$В4+С$3
ц
Б =$В4+В$3 А Б В V
В =$ВЗ+В$3
Г =$ВЗ+В$4
5. Укажіть правильне закінчення твердження: «Таблиці в СУБД МЗ Ассезз призна
чені для...».
А зберігання даних бази
Б відбору та опрацювання даних бази А Б В Г
о
В автоматичного виконання групи вказівок
Г виконання складних програмних дій
6. Укажіть тип базової алгоритмічної структури цикл.
А з передмовою
Б з передумовою
В з передбаченням
Г з післямовою
А Б В Г
±
У завданнях 7-12 оберіть кілька (від 2 до 5)
правильних варіантів відповіді з п'яти запропонованих.
7. Укажіть дії, які можна виконувати з даними за допомогою об'єкта Таблиця СУБД
МЗ Ассезз.
А змінювати дані
Б упорядковувати дані
В шукати дані А Ь В 1 ,_
—Ц
Г підраховувати дані
Д вводити дані
17
18. Варіант 4
8. Укажіть недруковані символи.
А кінець абзацу
Б кінець рядка
ії
О
В апостроф А Б В Г Д
ш Г кома
і- Д знак табуляції
< 9- Укажіть дії, які можна виконувати над рядками електронної таблиці МЗ Ехсеї.
< А відображати
(Б Б перейменовувати
О В приховувати А Б В Г Д
У Г здійснювати автопідбір висоти
> Д змінювати висоту
а 10. Укажіть властивості графічних зображень.
А розмір зображення
Б роздільна здатність зображення
< В глибина кольору А Б В Г Д
з: Г колірна модель
ш Д обсяг файлу, що містить зображення
<
1 1 . Укажіть види оптичних дисків, з яких не можна видаляти дані та на які можна
записати дані кілька разів.
сі А СБ-К
Б БУВ-КОМ
В ВУВ-К А Б В Г Д
Г ШГО-В+
<1 ДВО-К
12. Укажіть, що вивчає наука інформатика.
А інформаційні технології
Б інформаційні системи
В сучасні засоби та методи опрацювання даних А Б В Г Д
< Г системи штучного інтелекту
Д комп'ютерні комунікації
У завданнях 13-15 до кожного варіанта умови, позначеного літерою,
о оберіть один правильний варіант відповіді, позначений цифрою.
є 1 3 . Установіть відповідність між термінами та їхніми означеннями.
А блог 1 головна сторінка сайта, а також перша сторінка,
що відображується після запуску браузера
X Б домашня
сторінка
2 гіпертекстовий документ, розміщений в Інтернеті
В веб-сторінки З сайт, на якому зберігаються впорядковані за тема
ми посилання на інші сайти А
Г веб-сайт 4 веб-сторінка, на якій користувач за допомогою Б
спеціалізованого інтерфейсу може публікувати
записи та статті В
Д веб-каталог 5 група веб-сторінок, об'єднаних спільною темати Г
кою та посиланнями одна на одну і розміщених, я к д
правило, на одному сервері
18
19. Варіант 4
14. Установіть відповідність між назвами та призначенням типів даних СУБД
1 М8 АССЄ88.
А текстовий 1 для зберігання об'єктів ОЬ)есі Ьіпкіп& апй
ЕшЬеййіп^ з інших програм ¥іпіїоіоз
о
Б поле об'єкта 2 для зберігання числових значень (цілих або дробо А
ОЬЕ вих), які використовуються в обчисленнях ш
В числовий 3 для зберігання значень дат і часу
Б I-
В <
Г грошовий 4 для алфавітно-цифрових символів, включаючи
текст, а також текст і цифри, які не використову
ються в обчисленнях
для зберігання грошових значень
г
Д
і
О
Д дата/час 5
1 5 . Установіть відповідність між властивостями таблиці текстового процесора МЗ ¥ОҐ(І
та їхніми параметрами.
А розмір таблиці 1 може набувати таких значень: без обтікан
1
д
ня, з обтіканням навколо таблиці
ш ирина стовпців, 2 задається шириною таблиці в сантиметрах
висота рядків, розміри або у відсотках від ширини аркуша
окремих клітинок ш
в спосіб обтікання З задаються в сантиметрах або відсотках від
таблиці текстом розміру таблиці; спосіб вирівнювання таб А
лиці на сторінці може набувати таких зна 0.
чень: за лівою або правою межею, по центру Б
Г межі таблиці 4 задається кольором і візерунком В
Д заливка об'єктів 5 задаються кольором, типом і шириною Г
таблиці штриха для меж усієї таблиці або окремих
д
її об'єктів
ц
У завданні 16 запишіть програму відомою вам мовою програмування. Вхідні
дані вводяться з клавіатури, а вихідні дані виводяться на екран монітора.
16. Визначте, чи належить точка А, що задана координатами (х; */), частині площини,
обмеженій відрізком осі абсцис від -тг/2 до я/2 та косинусоїдою у = созх.
< ,
Завдання 17 виконайте на комп'ютері з використанням програмних
засобів, що вивчалися відповідно до чинної навчальної програми.
17. У вашого двоюрідного брата з Києва незабаром день народження - йому випов
ниться 7 років. Його батьки звернулися до вас по допомогу щодо створення
кошторису для проведення дитячого свята. Брат хотів би запросити 11 друзів.
о
Пригощати гостей планується вдома двома видами тістечок, соком і морозивом,
які можна придбати в супермаркетах « Фуршет» та «Мегамаркет», що розташова •в
ні неподалік від будинку, де мешкає родина іменинника. Кімнату можна прикра
сити повітряними кульками власними силами або замовити оформлення в агенції
« Веселий клоун », про яку батьки багато чули від сина та хотіли б отримати її кон
тактні дані.
З урахуванням вищезазначеного розрахуйте кошторис свята, який би був
най економнішим для сімейного бюджету. Для цього створіть електронну таблицю
та виконайте обчислення за допомогою формул. Порівняйте частки кожного виду
витрат (продукти, розваги, оформлення) у загальній сумі витрат на свято,
побудувавши відповідний тип числової діаграми для обґрунтування та прийняття
рішення батьками брата.
19
20. ВАРІАНТ 5
У завданнях 1-6 оберіть одну правильну відповідь.
Укажіть вид пам'яті, що дає змогу зберігати дані після вимкнення комп'ютера.
А оперативна пам'ять
Б кеш-пам'ять А Б В Г
В зовнішня пам'ять
Г відеопам'ять
2. Укажіть правильне закінчення твердження: «Багаторівневий список — це спи
сок, у якому...».
А кожний абзац на початку помічається деяким спеціальним
символом
Б на початку кожного абзацу вказаний його номер А Б В Г
В абзаци пронумеровані за їх ієрархічною структурою
Г кожний абзац починається з нового рядка
3. Укажіть режим відображення презентації, створеної засобами М8 Рошег'Роіпі,
який дає змогу переглянути весь слайд і коментарі до нього, що можна редагу
вати.
А сторінки нотаток
Б показ слайдів А Б В Г
В звичайний
Г сортувальник слайдів
4. Укажіть, який вигляд матиме число 0,00000014 в експоненційній формі.
А 14,00Е-06
Б 1.40Е-07 А Б В Г
В 1.40Е+07
Г -1.40Е07
5. Укажіть призначена Форми СУБД МЗАссезз.
А збереження даних бази
Б відбір та опрацювання даних бази А Б В Г
В введення даних та їх перегляд
Г автоматичне виконання групи вказівок
6. Укажіть назву базової алгоритмічної структури,
блок-схему якої показано на малюнку.
Ні
А лінійна Умова
Б розгалуження зі скороченою формою
В цикл з передумовою Вказівка
Г цикл з післяумовою
І
т
А Б В Г
