тематско планирање за 2 одд

1. ЗАПОЗНАВАЊЕ НА ОКОЛИНАТА
1. ^lenovi vo moeto semejstvo
2. Vo moeto semejstvo site rabotat-povtoruvawe
3. Vidovi semejstvo
4. Moite rodnini
5. Semejno steblo
6. Prostorii vo domot
7. Aparati vo doma}instvoto ,opasnosti od
nepravilno rakuvawe so niv i za{tita od
opasnostite vo domot
8. Povtoruvawe za semejstvo i aparatite vo
domot
9. Za{tita od elementarni nepogodi
10. Li~na higiena i higienata vo domot
11. Nie jademe raznovidna hrana
12. Proslavi vo semejstvoto
13. Kako go koristam slobodnoto vreme
14. Povtoruvawe na temata ,,Mojot dom,,
ЦЕЛИ НА ТЕМАТА
 da gi zapoznaat rodninskite vrski vo potesnoto i po{irokoto semejstvo, da znaat deka ima
ednakvo vredni, razli~ni vidovi na semejno `iveewe ;
 da ja znaat funkcijata na prostoriite vo domot, da imenuvaat del od mebelot i aparatite vo domot
i da razvivaat ~uvstvo na odgovornost kon svojata bezbednost i bezbednosta na drugite ;
 da razlikuvaat elementarni nepogodi i da znaat kako da se za{titat ;
 da se potiknuvaat na aktivno u~estvo vo odr`uvaweto na li~nata higiena i higienata vo domot, da
steknat soznanija za zna~eweto na zdravjeto i aktivno da go koristat slobodnoto vreme .
МУЗИЧКО ОБРАЗОВАНИЕ
1. Mar{irawe - ~ekorewe
2. Slu{awe pesni od detski festivali
3. Zapoznavawe so DMI
4. Kreirawe na koreografija na detska pesna
5. Ritmi~ki potskoknuvawa
6. Slu{awe klasi~na muzika,, Bolnata kukla ,,
P.I. ^ajkovski
7. Ednakvo , dolgo , kratko
8. Kreativno izrazuvawe preku peewe , dvi`ewe i svirewe
9. Peewe na pesni za godi{noto vreme zima
10. Izvedba na pesnata ,, Elko , elko ,,
11. Igra so instrumentalna pridru`ba - veseli `ap~iwa
ЦЕЛИ НА ТЕМАТА
 da razviva interes za peewe ;
 da se pottiknuva da gi usoglasi svoite
dvi`ewa so muzi~kite karakteristiki ;
 da izveduva dvi`ewa po odnapred
utvrdena koreografija ;
 da sozdava svoja koreografija na detska
pesna ;
 da go prepoznae karakterot na muzikata;
 da se zapoznae so DMI;
 da slu{a i da prepoznava klasi~na,
narodna i muzika za deca ;
 da razgovara za muzikata {to ja slu{a ;
 da gi prepoznava visokite i niskite
tonovi ;
 da steknuva sigurnost i samodoverba vo
sopstvenoto muzi~ko izrazuvawe .
Време на реализација XI,XII

2. МАКЕДОНСКИ ЈАЗИК
1. Poim za izvi~ni re~enici,,Izvikuvam, se raduvam,
se lutam,,
2. Obrabotka na stih.,,Na krajot,,
3. Usvojuvawe na golemi I mali pe~atni bukvi,,Ff,,
Hh,, i,,Y,,
4. Ve`bi-pi{uvawe zborovi i re~enici
5. Dopolnuvawe na zborovi str.67
6. Ve`bi vo sostavuvawe izvi~ni re~enici
7. Obrabotka na tekst,,Torba so zlatnici,,
8. Ve`bi vo ~itawe na tekstot ,,Torba so zlatnici,,
9. ^itawe i pi{uvawe na brzozborka
10. Obrabotka na prikazna,,Volkot i ma~orot,,
11. Obrabotka na tekstot ,,Vol{ebni zborovi,,
12. Ve`bi vo ~itawe na tekstot
13. Upotreba na golema bukva
14. Ve`bi-mali bukvi koi se razlikuvaat od golemite
15. Ve`bi-i malite bukvi i golemite se isti
16. Redot na zborovite vo re~enicata str.62
17. Ve`bi-~itawe i pi{uvawe
18. Obrabotka na tekstot,,Mara Pepela{ka,,
19. Lektira,,Kasni porasni,,
20. Obrabotka na tekst,,@drebence,,
21. Koristewe na interpunkciskite znaci-ve`bi
22. Raska`uvawe,,Kako go pominuvam denot,,
23. Prikazna so ilustracii i tekst,,^istotata e
polovina zdravje,,
24. Obrabotka na tekst,,Maja kaj zabolekar,,
25. Obrabotka na tekst,,Tri leba,,
26. Obrabotka na tekst,,Prikazna za veterot Severko,,
27. Dramatizacija na tekstot,,Prikazna za veterot
Severko,,
28. Poim za pesna, strofa, stih-,,Snegulki,,
29. Pi{uvawe ~estitka po povod Nova Godina
30. Obrabotka na tekst ,,Vol{ebna no},,
ЦЕЛИ НА ТЕМАТА
 da se osposobi za odgovarawe na pra{awata so celosna re~enica i da postavuva pra{awa ;
 pravilno da gi izgovara glasovite ;
 da se osposobuva da pi{uva pe~atni bukvi i da ~ita zborovi i tekst;
 da se zapoznae so interpunkciskite znaci i nivnata primena ;
 da se zapoznae so upotrebata na golema bukva;
 da go znae redot na zborovite vo re~enicite ;
 da razlikuva raskazna, pra{alna i izvi~na re~enica ;
 da se osposobi da voo~uva tema, poraka, nastani , likovi ;
 da se osposobi za raska`uvawe, preraska`uvawe, opi{uvawe, recitirawe, dramatizacija ;
 da razvie navika za zemawe knigi od biblioteka .

3. МАТЕМАТИКА
1. Voveduvawe na brojot 4 i pi{uvawe na cifrata 4
2. Sobirawe i odzemawe na broevite do brojot 4
3. Ve`bi vo sobirawe i odzemawe na broevite do
brojot 4
4. Voveduvawe na brojot 5 i pi{uvawe na cifrata 5
5. Sobirawe i odzemawe na broevite do brojot 5
6. Ve`bi vo sobirawe i odzemawe na broevite do
brojot 5
7. Voveduvawe na brojot 0 i pi{uvawe na cifrata 0
8. Sobirawe i odzemawe na broevite so brojot 0
9. Voveduvawe na brojot 6 i pi{uvawe na cifrata 6
10. Sobirawe i odzemawe na broevite do brojot 6
11. Ve`bi vo sobirawe i odzemawe na broevite do
brojot 6
12. Voveduvawe na brojot 7 i pi{uvawe na cifrata 7
13. Sobirawe i odzemawe na broevite do brojot 7
14. Ve`bi vo sobirawe i odzemawe na broevite do
brojot 7
15. Voveduvawe na brojot 8 i pi{uvawe na cifrata 8
16. Sobirawe i odzemawe na broevite do brojot 8
17. Ve`bi vo sobirawe i odzemawe na broevite do
brojot 8
18. Voveduvawe na brojot 9 i pi{uvawe na cifrata 9
19. Sobirawe i odzemawe na broevite do brojot 9
20. Ve`bi vo sobirawe i odzemawe na broevite do
brojot 9
ЦЕЛИ НА ТЕМАТА
da umee da broi od 1-10 i od 10-1 ;
da gi razlikuva znacite ,, < , = , > ,, ;
da se osposobuva da gi sporeduva broevite i da
gi koristi znacite ,, > = < ,,
da gi pi{uva i ~ita broevite od 1-10 ;
da se osposobi da sobira i odzema do 10 ;
da se osposobi da gi ~ita i zapi{uva broevite
od 1-10 .

4. ЛИКОВНО ОБРАЗОВАНИЕ
1. Linija - vidovi na linii ( pravi , kosi ) ,,
Mojot dom ,,
2. Dobivawe na sekundarni boi-zelena
3. Slikawe - ilustracija na obraboten tekst
4. Linija - nasoki vo prostorot ,,Omileno
`ivotno,,
5. Linija-ritam na liniii-ograda, radiator
6. Prostor nadvore{en i vnatre{en ,, Skali vo
u~ili{teto ,,
7. Dobivawe na sekundarni boi-
portokalova,,Golem i mal portokal,,
8. Tekstura so boja ,, Star yid ,,
9. Kontrast na primarni i sekundarni boi
,,Masa so rodendenska torta,,
10. Crtawe so flomaster - sloboden motiv
11. Raznovidni formi ,,Ukrasi za Nova godina,,
ЦЕЛИ НА ТЕМАТА
 zapoznavawe so likovnite elementi - linija i nejzinata upotreba vo likovnoto tvore{tvo ;
 da gi razviva i neguva higieno-tehni~kite i rabotnite naviki;
 da dizajnira predmeti;
 da stekne navika za pravilno dr`ewe na teloto pri crtaweto ;
 da gi primenuva slikarskite tehniki i da gi znae i primenuva osnovnite boi i sekundarnite boi ;
 da se zapoznae so poimot tekstura .

5. ФИЗИЧКО И ЗДРАВСТВЕНО
ОБРАЗОВАНИЕ
1. Elementarna igra ,, Spasuvawe so stap~e ,,
2. Odewe nanazad na ramen i neramen teren
3. Elementarna igra ,, Ribarova mre`a ,,
4. Odewe bo~no na ramen i neramen teren
5. Uve`buvawe na odeweto
6. Elementarna igra ,, Lov vo ritam ,,
7. Odewe vo takt so muzika
8. Odewe po niska greda
9. Elementarna igra ,, Volk i jagne ,,
10. Uve`buvawe na odeweto po niska greda
11. Odewe - proverka na pravilno odewe
12. Elementarna igra ,, Spasuvawe so stap~e ,,
13. Odewe i tr~awe vo levo i desno
14. Elementarna igra,,Avtomobil vo dvi`ewe,,
15. Uve`buvawe na odeweto
16. Elementarna igra ,,Volk i jagne,,
ЦЕЛИ НА ТЕМАТА
 da gi izveduva koordinirano i pravilno
dvi`ewata so racete , nozete i drugite delovi na
teloto ;
 da go razviva teloto simetri~no ;
 da se osposobuva za pravilno izveduvawe na
ve`bite ;
 da pomaga, sorabotuva, komunicira i realizira
postavenite zada~i;
 da stekne navika za pravilno odewe ( bavno, brzo,
umereno, so kratki i dolgi ~ekori ) ;
 pravilno da odi po greda , po taktot na muzikata,
levo-desno;
 da razviva sposobnosti za iska`uvawe na
pozitivni emocii i odnesuvawe vo dru`ewe,
grupna realizacija na zada~ite vo igrite .

6. Наставни средства:
 Непосредна околина
 Учебник
 Дидактички средства и
материјали
 Истражувачки катчиња
 Сликовници,
енциклопедии, списанија
 Интернет, образовни
софтвери
 Аудио-визуелни средствa
Учебник
 Шаблони
 Модели на геометриски
тела
 Разни видови мерки
 Апликации
 Боички
 Логички плочки и др.
Методи и форми
☞Metod na razgovor,
ilustrativna-demonstrativna
metoda, nabquduvawe, metod na
igra, metod na crtawe
☞ Фронтална, индивидуална, работа
во парови, групна,
индивидуализирана
Претходни знаења и искуства на учениците за темата
 Se utvrduva preku razgovor so u~enicite - decata imaat znaewa za ovaa tema izu~uvana vo prethodnoto
oddelenie . Usno se izrazuvaat so kratki re~enici, gi prepoznavaat bukvite, raska`uvaat,
preraska`uvaat, opi{uvaat sliki i tekstovi , objasnuvaat za {to slu`i bibliotekata . Go opi{uvaat
domot, organizacijata kako i {to raboti sekoj od niv vo nego, razgovaraat za praznicite koi gi slavat ,
razlikuvaat li~no i zaedni~ko . Ja iska`uva verbalno polo`bata na predmetite vo odnos na sebesi ,
broi nanapred i nanazad do 10 , gi prepoznava i pi{uva broevite do 10 , formira mno`estva . Ima
interes za crtawe, peewe, slu{awe muzika, izveduvawe na ve`bite i u~estvuva vo igrite .
Tehniki i metodi za sledewe na postigawata na u;enicite
Nabluduvawe , nastavni liv~iwa, bele{ki na nastavnikot, formativno
sledewe(portfolio), koristewe na evidentni i ~ek listi , izrabotki i dr
Sorabotka so roditelite
 Roditelski sredbi , individualna sorabotka so roditelite