More Related Content
What's hot
What's hot (20)
Viewers also liked
Viewers also liked (20)
More from brane71
More from brane71 (20)
физичко и здравствено образование следење 3
- 1. Ученик/чка _____________________________ Листа на прпценка (чек листа) Предмет : Физичкп и здравственп пбразпвание Наставна тема: Вежби за прганизиранп ппставуваое и движеое Знаеоа пд темата пптпплнп делумнп Сп пптешкптии Знае да се ппставува вп кплпна и редица на дадена кпманда Гп разбира ппставуваоетп вп две кплпни Разликува брзп вртеоетп вп местп Правилнп се движи пп пбележана линија Правилнп се движи вп сите правци Правилнп гп држи телптп вп седеое и движеое Правплиниски се движи и пдржува рамнптежа Кппрдиниранп и симетричнп се ппставува вп кплпна, редица Име и презиме ________________________ Аналитички лист за пценуваое на учениците Наставна спдржина: „ Postavuvawe na u~enicite vo dve redici “ Се ппставува вп две редици ДА НЕ СО ПОМОШ Правилнп се движи ДА НЕ СО ПОМОШ Спрабптува сп учениците ДА НЕ СО ПОМОШ Наставна спдржина: „ Postavuvawe na u~enicite vo dve redici “ Ω ТРЕБА ПОВЕЌЕ ДА ВЕЖБА Ω МОЖЕ ПОДОБРО Ω ОДЛИЧНО
- 2. Име и презиме _____________________ Аналитички лист за пценуваое на учениците аставна спдржина: „ Dvi`ewe na u~enicite od redica vo kolona “ Се ппставува вп редица ДА НЕ СО ПОМОШ Се ппставува вп кплпна ДА НЕ СО ПОМОШ Правилнп се движи пд редица вп кплпна ДА НЕ СО ПОМОШ Спрабптува сп учениците ДА НЕ СО ПОМОШ Наставна спдржина: „ Dvi`ewe na u~enicite od redica vo kolona “ Ω ТРЕБА ПОВЕЌЕ ДА ВЕЖБА Ω МОЖЕ ПОДОБРО Ω ОДЛИЧНО Име и презиме _________________________ Аналитички лист за пценуваое на учениците Наставна спдржина: „ Движење право по обележана геометриска форма (линија) “ Се движи правп пп пбележана линија ДА НЕ СО ПОМОШ Правилнп се движи ДА НЕ СО ПОМОШ Спрабптува сп учениците ДА НЕ СО ПОМОШ Наставна спдржина: „ Движење право по обележана геометриска форма (линија) “ Ω ТРЕБА ПОВЕЌЕ ДА ВЕЖБА Ω МОЖЕ ПОДОБРО Ω ОДЛИЧНО Име и презиме ________________________ Аналитички лист за пценуваое на учениците Наставна спдржина: „ Фпрмираое на група вп пбележан прпстпр “ Се ппставува вп пбележан прпстпр ДА НЕ СО ПОМОШ Правилнп се движи вп прпстпрпт ДА НЕ СО ПОМОШ Спрабптува сп учениците ДА НЕ СО ПОМОШ Наставна спдржина: „ Фпрмираое на група вп пбележан прпстпр “ Ω ТРЕБА ПОВЕЌЕ ДА ВЕЖБА Ω МОЖЕ ПОДОБРО Ω ОДЛИЧНО
- 3. Ученик/чка __________________________ Листа на прпценка (чек листа) Предмет : Физичкп и здравственп пбразпвание Наставна тема: Вежби за пфпрмуваое на телптп и движеоетп Знаеоа пд темата пптпплнп делумнп Сп пптешкптии Izveduva so pomo{ kompleks ve`bi za razvoj na golemite grupi muskuli na vratot, rameniot pojas i racete, za trupot, karlicata i nozete Izveduva samostojno kompleksi ve`bi za razvoj na golemite grupi muskuli na vratot, rameniot pojas i racete, za trupot, karlicata i nozete izveduva i demonstrira kompleksi ve`bi za razvoj na golemite grupi muskuli na vratot, rameniot pojas i racete, za trupot, karlicata i nozete izveduva i demonstrira kompleksi ve`bi za razvoj na golemite grupi muskuli na vratot, rameniot pojas i racete, za trupot, karlicata i nozete so poslo`ena sodr`ina i intenzitet Име и презиме _________________________ Аналитички лист за пценуваое на учениците Наставна спдржина: „ Вежби за вратот, главата и рацете “ Изведува вежби за вратпт и главата ДА НЕ СО ПОМОШ Правилнп се движи ДА НЕ СО ПОМОШ Спрабптува сп учениците ДА НЕ СО ПОМОШ Наставна спдржина: „ Postavuvawe na u~enicite vo dve redici “ Ω ТРЕБА ПОВЕЌЕ ДА ВЕЖБА Ω МОЖЕ ПОДОБРО Ω ОДЛИЧНО
- 4. Име и презиме _______________________ Аналитички лист за пценуваое на учениците Наставна спдржина: „ Вежби за рамениот појас “ Изведува вежби за раменипт ппјас ДА НЕ СО ПОМОШ Правилнп ги изведува вежбите ДА НЕ СО ПОМОШ Спрабптува сп учениците ДА НЕ СО ПОМОШ Наставна спдржина: „ Вежби за рамениот појас “ Ω ТРЕБА ПОВЕЌЕ ДА ВЕЖБА Ω МОЖЕ ПОДОБРО Ω ОДЛИЧНО Име и презиме ______________________ Аналитички лист за пценуваое на учениците Наставна спдржина: „ Вежби за изведување на исчекори “ Изведува исчекпри напред назад ДА НЕ СО ПОМОШ Изведува исчекпри кпсп ДА НЕ СО ПОМОШ Спрабптува сп учениците ДА НЕ СО ПОМОШ Наставна спдржина: „ Вежби за изведување на исчекори “ Ω ТРЕБА ПОВЕЌЕ ДА ВЕЖБА Ω МОЖЕ ПОДОБРО Ω ОДЛИЧНО Име и презиме ______________________ Аналитички лист за пценуваое на учениците Наставна спдржина: „ Вежби за карлицата и нозете “ Изведува вежби за карлицата ДА НЕ СО ПОМОШ Изведува вежби за нпзете ДА НЕ СО ПОМОШ Спрабптува сп учениците ДА НЕ СО ПОМОШ Наставна спдржина: „ Вежби за карлицата и нозете “ Ω ТРЕБА ПОВЕЌЕ ДА ВЕЖБА Ω МОЖЕ ПОДОБРО Ω ОДЛИЧНО
- 5. Ученик/чка ____________________________ _ Листа на прпценка (чек листа) Предмет : Физичкп и здравственп пбразпвание Наставна тема: Оснпви на атлетиката Знаеоа пд темата пптпплнп делумнп Сп пптешкптии poznava tehnika na pravilno odewe poznava tehnika na pravilno tr~aawe poznava tempo na odewe i tr~awe(bavno, brzo, umereno) poznava tehnika na skok vo dale~ina od mesto i so zatr~uvawe vo viso~ina i dale~ina poznava tehnika na trkalawe po nadol`nata oska na teloto znae osnovni elementi na dodavawe i faќawe topka znae osnovni elementi na frlawe topka vo celi izveduva osnovni dvi`ewa na igri vo mesto, vo dvi`ewe i dama pravilno odi pravilno tr~a pravilno odi i tr~a so razli~no tempo izveduva skok vo dale~ina od mesto i so zatr~uvawe vo viso~ina i dale~ina pravilno se trkala po nadol`nata oska na teloto dodava i faќa topka frla top~e vo odredena cel razbira pravila na igra vo mesto, vo dvi`ewe i dama pravilno odi vo opredeleni nasoki pravilno tr~a vo opredeleni nasoki izveduva skok vo dale~ina od mesto i so zatr~uvawe vo viso~ina i dale~ina pravilno go primenuva trkalaweto vo igrite dodava i faќa topka pomeѓu dvajca precizno frla topka vo cel primenuva pravila na igra vo mesto, vo dvi`ewe i dama pravilno odi vo opredeleni nasoki i so razli~en intenzitet pravilno tr~a vo opredeleni nasoki i so razli~en intenzitet demonstrira skok vo dale~ina od mesto i so zatr~uvawe vo viso~ina i i dale~ina vo igri primenuva dodavawe, faќawe i frlawe top~e pravilno igra so po~ituvawe i primena na pravila na igra vo mesto, vo dvi`ewe i dama
- 6. Име и презиме _______________________ Аналитички лист за пценуваое на учениците Наставна спдржина: „ Увежбуваое на правилнптп пдеое и трчаое “ poznava tehnika na pravilno odewe ДА НЕ СО ПОМОШ poznava tehnika na pravilno tr~aawe ДА НЕ СО ПОМОШ poznava tempo na odewe i tr~awe(bavno, brzo, umereno) ДА НЕ СО ПОМОШ Спрабптува сп учениците ДА НЕ СО ПОМОШ Наставна спдржина: „ Увежбуваое на правилнптп пдеое и трчаое “ Ω ТРЕБА ПОВЕЌЕ ДА ВЕЖБА Ω МОЖЕ ПОДОБРО Ω ОДЛИЧНО Име и презиме _____________________ _ Аналитички лист за пценуваое на учениците Наставна спдржина: „ Увежбуваое на скпкпт пд местп и сп залет вп далечина и виспчина “ poznava tehnika na skok vo dale~ina od mesto i so zatr~uvawe vo viso~ina i dale~ina ДА НЕ СО ПОМОШ izveduva skok vo dale~ina od mesto i so zatr~uvawe vo viso~ina i dale~ina ДА НЕ СО ПОМОШ demonstrira skok vo dale~ina od mesto i so zatr~uvawe vo viso~ina i i dale~ina ДА НЕ СО ПОМОШ Спрабптува сп учениците ДА НЕ СО ПОМОШ Наставна спдржина: „ Увежбуваое на скпкпт пд местп и сп залет вп далечина и виспчина “ Ω ТРЕБА ПОВЕЌЕ ДА ВЕЖБА Ω МОЖЕ ПОДОБРО Ω ОДЛИЧНО
- 7. Ученик/чка _____________________________ _ Листа на прпценка (чек листа) Предмет : Физичкп и здравственп пбразпвание Наставна тема: Оснпви на гимнастиката Знаеоа пд темата пптпплнп делумнп Сп пптешкптии prepoznava razboj, greda, ripstoli i {vedska klupa poznava tehnika na trkalawe po nadol`nata oska poznava tehnika na klackawe na grb i na stomak poznava tehnika na razni vidovi lazewe (so provlekuvawe) poznava tehnika na kolut napred poznava tehnika na pravilno digawe i nosewe znae osnovni elementi na ve`bite na razboj(visovi) znae da odi po niska greda znae osnovni elementi na kolut napred znae da se trkala po nadol`nata oska znae da diga i nosi znae da lazi so provlekivawe i so klackawe izveduva ve`bi so pomo[ na niski gimnasti~ki spravi:razboj, greda, ripstoli izveduva kolut napred so pomo[ izveduva so pomo[ trkalawe,klackalka i trkalawe so provlekuvawe izveduva ve`bi na niski gimnasti~ki spravi:razboj, greda, ripstoli izveduva kolut napred izveduva trkalawe,klackalka i trkalawe so provlekuvawe
- 8. Име и презиме __________________________ Аналитички лист за пценуваое на учениците Наставна спдржина: „ Прпвлекуваое ппд разни справи сп лазеое “ prepoznava razboj, greda, ripstoli i {vedska klupa ДА НЕ СО ПОМОШ poznava tehnika na razni vidovi lazewe (so provlekuvawe) ДА НЕ СО ПОМОШ Спрабптува сп учениците ДА НЕ СО ПОМОШ Наставна спдржина: „ Прпвлекуваое ппд разни справи сп лазеое “ Ω ТРЕБА ПОВЕЌЕ ДА ВЕЖБА Ω МОЖЕ ПОДОБРО Ω ОДЛИЧНО Име и презиме ____________________________ Аналитички лист за пценуваое на учениците Наставна спдржина: „ Тркалаое (пп надплна пска) “ poznava tehnika na trkalawe po nadol`nata oska ДА НЕ СО ПОМОШ znae da se trkala po nadol`nata oska ДА НЕ СО ПОМОШ Спрабптува сп учениците ДА НЕ СО ПОМОШ Наставна спдржина: „ Тркалаое (пп надплна пска) “ Ω ТРЕБА ПОВЕЌЕ ДА ВЕЖБА Ω МОЖЕ ПОДОБРО Ω ОДЛИЧНО
- 9. Ученик/чка _____________________________ Листа на прпценка (чек листа) Предмет : Физичкп и здравственп пбразпвание Наставна тема: Игри Знаеоа пд темата пптпплнп делумнп Сп пптешкптии prepoznava pravila na igra pravilno reagira so brzina ,snaodlivost, izdr`livost, pravilna i navremena reakcija, elasti~nost i dr. igra vo soobraznost na ritamot na muzikata pomaga, sorabotuva, komunicira i disciplinirano realizira postaveni zada~i go kontrolira odnesuvaweto i emociite vo natprevarite i kako u~esnik-natprevaruva~ i kako naviva~ Име и презиме ______________________________ Аналитички лист за пценуваое на учениците Наставна спдржина: „ Игра-прп сп музика “ igra vo soobraznost na ritamot na muzikata ДА НЕ СО ПОМОШ Комуницира со учениците ДА НЕ СО ПОМОШ Спрабптува сп учениците ДА НЕ СО ПОМОШ Наставна спдржина: „ Игра-прп сп музика “ Ω ТРЕБА ПОВЕЌЕ ДА ВЕЖБА Ω МОЖЕ ПОДОБРО Ω ОДЛИЧНО
- 10. Име и презиме ____________________________ Аналитички лист за пценуваое на учениците Наставна спдржина: „ Елементарна игра сп тппче. Удираое на тппчетп вп ппд сп пптскпкнуваое и фаќаое на тппчетп “ prepoznava pravila na igra ДА НЕ СО ПОМОШ pravilno reagira so brzina ,snaodlivost, izdr`livost, pravilna i navremena reakcija, elasti~nost i dr. ДА НЕ СО ПОМОШ pomaga, sorabotuva, komunicira i disciplinirano realizira postaveni zada~i ДА НЕ СО ПОМОШ Спрабптува сп учениците ДА НЕ СО ПОМОШ Наставна спдржина: „ Елементарна игра сп тппче. Удираое на тппчетп вп ппд сп пптскпкнуваое и фаќаое на тппчетп “ Ω ТРЕБА ПОВЕЌЕ ДА ВЕЖБА Ω МОЖЕ ПОДОБРО Ω ОДЛИЧНО Име и презиме __________________________ Аналитички лист за пценуваое на учениците Наставна спдржина: „ Игра сп тппка. Нека бие, нека бие “ prepoznava pravila na igra ДА НЕ СО ПОМОШ go kontrolira odnesuvaweto i emociite vo natprevarite i kako u~esnik-natprevaruva~ i kako naviva~ ДА НЕ СО ПОМОШ Спрабптува сп учениците ДА НЕ СО ПОМОШ Наставна спдржина: „ Игра сп тппка. Нека бие, нека бие “ Ω ТРЕБА ПОВЕЌЕ ДА ВЕЖБА Ω МОЖЕ ПОДОБРО Ω ОДЛИЧНО
- 11. Име и презиме __________________________ Аналитички лист за пценуваое на учениците Наставна спдржина: „ Штафетна игра за бпрбенпст, издржливпст и пдлучнпст “ prepoznava pravila na igra ДА НЕ СО ПОМОШ pravilno reagira so brzina ,snaodlivost, izdr`livost, pravilna i navremena reakcija, elasti~nost i dr. ДА НЕ СО ПОМОШ pomaga, sorabotuva, komunicira i disciplinirano realizira postaveni zada~i ДА НЕ СО ПОМОШ Спрабптува сп учениците ДА НЕ СО ПОМОШ Наставна спдржина: „ Штафетна игра за бпрбенпст, издржливпст и пдлучнпст “ Ω ТРЕБА ПОВЕЌЕ ДА ВЕЖБА Ω МОЖЕ ПОДОБРО Ω ОДЛИЧНО