2. ถ้าอยากเป็นครูต้องเป็นคนมีจิตเมตตาไม่ลำเอียง ให้ความสำคัญกับนักเรียนทุกคนเท่าเทียมกัน ครูต้องเก่งในวิชาที่สอน คิดคำนวณได้ และใช้ภาษาอังกฤษได้ดี สามารถเรียนรู้การเป็นครูได้ทันทีที่รู้ตัวว่าอยากเป็น โดยการสังเกตการทำงานของครู ขอคำแนะนำจากครูที่ตนเองชอบ และทดลองสอนนักเรียนรุ่นน้อง เมื่อเรียนจบชั้น ม .6 แล้วสามารถเรียนการเป็นครูได้ที่มหาวิทยาลัยเกือบทุกแห่ง ครูมีหน้าที่พัฒนานักเรียนให้เป็นคนดีที่สุดเท่าที่นักเรียนคนนั้นจะดีได้ ครูมีหน้าที่ พัฒนานักเรียนให้เป็น คนเก่งที่สุดเท่าที่นักเรียนคนนั้นจะเก่งได้ 1 2 คุณครูสังคม ทองมี พ่อพิมพ์อัจฉริยะ คุณครูสมประสงค์ มั่งอะนะ พ่อพิมพ์แห่งแผ่นดินดอยลอยฟ้า ครูได้ชื่อว่าเป็นผู้สร้างคน สร้างสังคม สร้างชาติ ความสุขของครูอยู่ที่การได้เห็นลูกศิษย์ประสบความสำเร็จเป็นคนดี เป็นคนเก่ง ครูได้รับการยกย่องให้เป็น บุคคลควรแก่การเคารพบูชา ครูมีรายได้ดีถึงดีมากขึ้นอยู่กับวิชาที่สอน 4 โตขึ้นถ้าหนูอยากจะเป็น “ครู” 3 ครูที่มีชื่อเสียงได้แก่ .......... 5 6 7 ชวนให้คิด จูงใจ สนองความต้องการ ครูสังคม ทองมี ครูสมประสงค์ มั่งอะนะ 8

9. 5.5 มอบเครื่องมือการเรียนรู้ แผนการเรียนรู้ = การวางแผน + การปฏิบัติตามแผน + การประเมินผล ใช้ศักยภาพในการเรียนรู้ของผู้เรียนอย่างเต็มที่

11. (2) ตอบคำถามสำหรับการวางแผนการเรียนรู้ การวางแผนการเรียนรู้ ก ) ทำไม .............. ต้องเรียน .............. ข ) .............. ควรเรียน ............... เรื่องใดบ้าง ค ) .............. เรียน ................. ได้อย่างไรบ้าง ง ) .............. เรียน ................. วิธีใดดี จ ) ถ้าเรียน .................. ด้วยตนเองมีขั้นตอนปฏิบัติอย่างไรบ้าง ฉ ) เมื่อเรียน ................. เรื่องใดแล้วจะต้องบันทึกหรือไม่ อย่างไร ช ) แลกเปลี่ยนแผนการเรียนรู้ระหว่างกลุ่มผู้เรียนต่างบุคคลตัวแบบในชั้นเรียน - เกิดการปรับแผนก่อนปฏิบัติ - ผู้เรียนส่งแผนที่ปรับแล้วให้ครู 1 ชุด

12. 5.5.2 การปฏิบัติตามแผนการเรียนรู้ (1) ปรับแผนระหว่างปฏิบัติ ( จุดพักของแผนการเรียนรู้ จะไปเรียนใหม่ในตอน 5.6(5)) (2) บันทึกการเรียนรู้