SlideShare a Scribd company logo
1 of 20
الفعل المبني للمعلوم  والفعل المبني للمجهول   ونائب الفاعل
الأمثلة (1) أكـَلـَ تِ  البنتُ   العنبَ . كـَسـَرَ   القطُ  الكوبينِ يـُكَرِّمُ  ا لمديرُ  المتفوقينَ تـَغْسِلُ   الأمُّ  الأطباقَ (2) أُكِلَ   العنبُ كُسِرَ   الكوبان يـُكَرَّمُ  المتفوقونَ تـُغْسَلُ  الأطباق
نستنتج  : أن كل فعل فاعله معلومٌ هو فعلٌ مبني للمعلوم (1) أكـَلـَ تِ  البنتُ   العنبَ . كـَسـَرَ   القطُ  الكوبينِ يـُكَرِّمُ  ا لمديرُ  المتفوقينَ تـَغْسِلُ   الأمُّ  الأطباقَ في هذه المجموعة الفاعل معلوم : في الجملة الأولى  (  البنتُ  ) وفي الثانية  ( القطُ  ) وفي الثالثة  ( المديرُ  ) وفي الرابعة  ( الأمُ  )
(2) أُكِلَ  العنبُ كُسِرَ  الكوبان يـُكَرَّمُ  المتفوقونَ تـُغْسَلُ  الأطباق في هذه المجموعة الفاعل غير معروف أي أنه مجهولٌ نستنتج  : أن   كل فعل فاعله مجهولٌ هو فعلٌ مبني للمجهول
قاعدة نستنتج مما سبق أن : 1- الفعل المبني للمعلوم  يأخذ   فاعلاً . 2-  الفعل المبني للمجهول  يأخذ  نائبَ فاعلِ   .
كيف نحول  الفعل المبني للمعلوم  إلى فعل  مبني للمجهول ؟ أولاً  :  الفعل الماضي : نضم أوله ونكسر ما قبل آخره مثل :  شَرِبَ نضم أوله  (  شـُ  ) ونكسر ما قبل آخره  (  رِ   ) يصبح  :  (  شُرِ بَ  ) ثانيًا  :  الفعل المضارع  : نضم أوله ونفتح ما قبل آخره مثل  :  يـَشْـرَبُ نضم أوله  (  يـُ  ) ونفتح ما قبل آخره  (  رَ  ) يصبح :  (  يـُ ـشْ رَ بُ  )
تطبيق
حول كل فعل مبني للمعلوم إلى فعل مبني  للمجهول وغير ما يتطلب التغيير في كل جملة مما يأتي : 1-  يَكـْتُبُ خالدٌ الدرسَ 2-  شَـرَحَ المعلمُ الدرسينِ 3-  نَـصَحَ الأبُ أخاك
إجابة التطبيق السابق ,[object Object],[object Object],[object Object],يُكْـتَـبُ الدرسُ شُرِحَ الدرسانِ نـُصِحَ أخوك
إعراب  (1) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
إعراب ما كُتَبَ باللون الأخضر في الجمل السابقة : الطالب فاعل مرفوع ، علامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره القلمان نائب فاعل مرفوع ، علامة رفعه الألف لأنه مثنى العصير  نائب فاعل مرفوع ، علامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره الولد  فاعل مرفوع ، علامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره الكلمة  أعرابها
إعراب  (2) ,[object Object],[object Object],الأسد مضاف إليه مجرور ، علامة جره الكسرة الظاهرة على آخره صوتُ نائب فاعل مرفوع ، علامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره وهو مضاف سُمِعَ فعل ماضٍ مبنى للمجهول مبني على الفتح الكلمة  إعرابها
إعراب  (3) ,[object Object],[object Object],الزائرونَ نائب فاعل مرفوع  ، علامة رفعه الواو لأنه جمع مذكر سالم يُـسْـتـَـقـْـبَـلُ فعل مضارع مبني للمجهول مرفوع، علامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره الكلمة إعرابها
تطبيق
أي الجمل التالية تشتمل على نائب فاعل ؟ سَأَلَ محمدٌ معلمه ضُرِبَ الولدُ استقبل الأبُ الضيوفَ سُجِلَ هدفُ الفوزِ كَسَرَ الطفلُ اللعبةَ يَحْتَرِمُ الولدُ أباه
صح
خطأ
ملخص الدرس
ينقسم الفعل إلى قسمين : 1-  الفعل المبني للمعلوم   :  وهو الذ يكون فاعله معلومًا  ، مثل  :  كَسَرَ الولدُ القلمَ 2-  الفعل المبني للمجهول   :  وهو الذي يكون فاعله مجهولاً ،مثل  :  كُسِرَ القلمُ . عند بناء الفعل الماضي للمجهول يُضَمُّ أوله ويُكسَرُ ما قبل آخره ، مثل  :  كُسِرَ عند بناء الفعل المضارع للمجهول يُضَمُّ أوله و يُفْتَحُ ما قبل آخره ، مثل  :  يُكْسَرُ نائب الفاعل  :  هو كل اسم حل محل الفاعل وناب عنه بعد حذفه فصار مرفوعًا  . مثال : 1-  كَـتـَبَ التلميذُ الدرسَ  كُـتِـبَ الدرسُ 2-  يَكْـتُـبُ التلميذُ الدرسَ  يُـكْـتـَبُ الدرس
شكرًا لكم أبنائي شكرًا السوادي

More Related Content

What's hot

علاقات المستشفى.pptx hospital architecture design
علاقات المستشفى.pptx hospital architecture designعلاقات المستشفى.pptx hospital architecture design
علاقات المستشفى.pptx hospital architecture designmohmmedali17
 
نائب الفاعل
نائب الفاعلنائب الفاعل
نائب الفاعلsarabomar
 
التقوى
التقوىالتقوى
التقوىalheweny
 
مراجعة على بعض قواعد العربية
مراجعة على بعض قواعد العربيةمراجعة على بعض قواعد العربية
مراجعة على بعض قواعد العربيةهدى الرفاعي
 
عرض مهارة التلخيص .هـ
عرض مهارة التلخيص .هـعرض مهارة التلخيص .هـ
عرض مهارة التلخيص .هـنوره صالح
 
اللغة العربية والذكاء الإصطناعى الذكاء الاصطناعى وسيلة لتيسيرالحوار بين الشعو...
اللغة العربية والذكاء الإصطناعى الذكاء الاصطناعى وسيلة لتيسيرالحوار بين الشعو...اللغة العربية والذكاء الإصطناعى الذكاء الاصطناعى وسيلة لتيسيرالحوار بين الشعو...
اللغة العربية والذكاء الإصطناعى الذكاء الاصطناعى وسيلة لتيسيرالحوار بين الشعو...Aboul Ella Hassanien
 
التعلم النشط المبني على أنماط التعلم
 التعلم النشط المبني على أنماط التعلم التعلم النشط المبني على أنماط التعلم
التعلم النشط المبني على أنماط التعلمTeaching Skills
 
تنمية التفكير الإبداعي باستخدام برنامج سكامبر
تنمية التفكير الإبداعي باستخدام برنامج سكامبرتنمية التفكير الإبداعي باستخدام برنامج سكامبر
تنمية التفكير الإبداعي باستخدام برنامج سكامبرTeaching Skills
 
كان وأخواتها 1
كان وأخواتها 1كان وأخواتها 1
كان وأخواتها 1Arab Mudah
 
حلول جميع أسئلة فكر في كتاب الفيزياء
حلول جميع أسئلة فكر في كتاب الفيزياءحلول جميع أسئلة فكر في كتاب الفيزياء
حلول جميع أسئلة فكر في كتاب الفيزياءAli Albtat
 
الاقتباس والتضمين درس تطبيقي
الاقتباس والتضمين درس تطبيقيالاقتباس والتضمين درس تطبيقي
الاقتباس والتضمين درس تطبيقيlajal-school
 
دراسة لمشروع مكتبة حي سكني
دراسة لمشروع مكتبة حي سكنيدراسة لمشروع مكتبة حي سكني
دراسة لمشروع مكتبة حي سكنيTaha Farwan
 
M. abdalla building construction
M. abdalla   building constructionM. abdalla   building construction
M. abdalla building constructionShaimaa Fayed
 
الممدود و المنقوص و المقصور
الممدود و المنقوص و المقصورالممدود و المنقوص و المقصور
الممدود و المنقوص و المقصورomar_egypt
 
4601الفعل اللازم والفعل المتعدي 1
4601الفعل اللازم والفعل المتعدي 14601الفعل اللازم والفعل المتعدي 1
4601الفعل اللازم والفعل المتعدي 1IFFAH K.ANUAR
 
قواعد مختصرة لأساسيات النحو
قواعد مختصرة لأساسيات النحوقواعد مختصرة لأساسيات النحو
قواعد مختصرة لأساسيات النحوragheb2014
 

What's hot (20)

علاقات المستشفى.pptx hospital architecture design
علاقات المستشفى.pptx hospital architecture designعلاقات المستشفى.pptx hospital architecture design
علاقات المستشفى.pptx hospital architecture design
 
نائب الفاعل
نائب الفاعلنائب الفاعل
نائب الفاعل
 
احكام التجويد
احكام التجويداحكام التجويد
احكام التجويد
 
التقوى
التقوىالتقوى
التقوى
 
مراجعة على بعض قواعد العربية
مراجعة على بعض قواعد العربيةمراجعة على بعض قواعد العربية
مراجعة على بعض قواعد العربية
 
عرض مهارة التلخيص .هـ
عرض مهارة التلخيص .هـعرض مهارة التلخيص .هـ
عرض مهارة التلخيص .هـ
 
اللغة العربية والذكاء الإصطناعى الذكاء الاصطناعى وسيلة لتيسيرالحوار بين الشعو...
اللغة العربية والذكاء الإصطناعى الذكاء الاصطناعى وسيلة لتيسيرالحوار بين الشعو...اللغة العربية والذكاء الإصطناعى الذكاء الاصطناعى وسيلة لتيسيرالحوار بين الشعو...
اللغة العربية والذكاء الإصطناعى الذكاء الاصطناعى وسيلة لتيسيرالحوار بين الشعو...
 
التعلم النشط المبني على أنماط التعلم
 التعلم النشط المبني على أنماط التعلم التعلم النشط المبني على أنماط التعلم
التعلم النشط المبني على أنماط التعلم
 
الذاكرة البشرية
الذاكرة البشريةالذاكرة البشرية
الذاكرة البشرية
 
تنمية التفكير الإبداعي باستخدام برنامج سكامبر
تنمية التفكير الإبداعي باستخدام برنامج سكامبرتنمية التفكير الإبداعي باستخدام برنامج سكامبر
تنمية التفكير الإبداعي باستخدام برنامج سكامبر
 
كان وأخواتها 1
كان وأخواتها 1كان وأخواتها 1
كان وأخواتها 1
 
حلول جميع أسئلة فكر في كتاب الفيزياء
حلول جميع أسئلة فكر في كتاب الفيزياءحلول جميع أسئلة فكر في كتاب الفيزياء
حلول جميع أسئلة فكر في كتاب الفيزياء
 
الاقتباس والتضمين درس تطبيقي
الاقتباس والتضمين درس تطبيقيالاقتباس والتضمين درس تطبيقي
الاقتباس والتضمين درس تطبيقي
 
التخطيط الاستراتيجي
التخطيط الاستراتيجيالتخطيط الاستراتيجي
التخطيط الاستراتيجي
 
دراسة لمشروع مكتبة حي سكني
دراسة لمشروع مكتبة حي سكنيدراسة لمشروع مكتبة حي سكني
دراسة لمشروع مكتبة حي سكني
 
M. abdalla building construction
M. abdalla   building constructionM. abdalla   building construction
M. abdalla building construction
 
الممدود و المنقوص و المقصور
الممدود و المنقوص و المقصورالممدود و المنقوص و المقصور
الممدود و المنقوص و المقصور
 
4601الفعل اللازم والفعل المتعدي 1
4601الفعل اللازم والفعل المتعدي 14601الفعل اللازم والفعل المتعدي 1
4601الفعل اللازم والفعل المتعدي 1
 
دليل التخطيط التشغيلي
دليل التخطيط التشغيليدليل التخطيط التشغيلي
دليل التخطيط التشغيلي
 
قواعد مختصرة لأساسيات النحو
قواعد مختصرة لأساسيات النحوقواعد مختصرة لأساسيات النحو
قواعد مختصرة لأساسيات النحو
 

Similar to الفعل المبني للمعلوم والفعل المبني للمجهول ونائب الفاعل

الجمل التي لا محلّ له من الإعراب
الجمل التي لا محلّ له من الإعرابالجمل التي لا محلّ له من الإعراب
الجمل التي لا محلّ له من الإعرابkhalid alqrshoopi
 
الضمائر المتصلة
الضمائر المتصلةالضمائر المتصلة
الضمائر المتصلةabomaha3
 
الضمائر المتصلة
الضمائر المتصلةالضمائر المتصلة
الضمائر المتصلةabomaha3
 
Nahu & Saraf
Nahu & SarafNahu & Saraf
Nahu & Sarafmimi
 
How to make questions
How to make questionsHow to make questions
How to make questionsMalek Shouman
 
شرح القواعد
شرح القواعدشرح القواعد
شرح القواعدsaid6666
 
السادس ب
السادس بالسادس ب
السادس بsaid2222
 
قواعد اللغة العربية للصف الرابع العلمي
قواعد اللغة العربية  للصف الرابع العلميقواعد اللغة العربية  للصف الرابع العلمي
قواعد اللغة العربية للصف الرابع العلميAyad Haris Beden
 
Taksonomi bloom dan contoh soalan kbd
Taksonomi bloom dan contoh soalan kbdTaksonomi bloom dan contoh soalan kbd
Taksonomi bloom dan contoh soalan kbdM.Hanis Syaoran
 
نصب الفعل المضارع وجزم الفعل المضارع
نصب الفعل المضارع وجزم الفعل المضارعنصب الفعل المضارع وجزم الفعل المضارع
نصب الفعل المضارع وجزم الفعل المضارعabeerr
 
تعليم اللغة الانجليزية- برنامج تعليم قواعد اللغة الانجليزية
تعليم اللغة الانجليزية- برنامج تعليم قواعد اللغة الانجليزيةتعليم اللغة الانجليزية- برنامج تعليم قواعد اللغة الانجليزية
تعليم اللغة الانجليزية- برنامج تعليم قواعد اللغة الانجليزيةali omar
 
القواعد النحوية للصف السادس الابتدائى الترم الأول
القواعد النحوية للصف السادس الابتدائى الترم الأولالقواعد النحوية للصف السادس الابتدائى الترم الأول
القواعد النحوية للصف السادس الابتدائى الترم الأولأمنية وجدى
 
هاء الكناية .
هاء الكناية .هاء الكناية .
هاء الكناية .arawdah
 
أسلوب التعجب إيمان
أسلوب التعجب  إيمانأسلوب التعجب  إيمان
أسلوب التعجب إيمانsarabomar
 
Arabic project.pptx
Arabic project.pptxArabic project.pptx
Arabic project.pptxssuser63b1a7
 
الجامد والمتصرف في اللغة العربية باختصار
الجامد والمتصرف في اللغة العربية باختصارالجامد والمتصرف في اللغة العربية باختصار
الجامد والمتصرف في اللغة العربية باختصارawad almekawy
 

Similar to الفعل المبني للمعلوم والفعل المبني للمجهول ونائب الفاعل (20)

Mabni Majhool
Mabni MajhoolMabni Majhool
Mabni Majhool
 
Mabni Majhool
Mabni MajhoolMabni Majhool
Mabni Majhool
 
الجمل التي لا محلّ له من الإعراب
الجمل التي لا محلّ له من الإعرابالجمل التي لا محلّ له من الإعراب
الجمل التي لا محلّ له من الإعراب
 
الضمائر المتصلة
الضمائر المتصلةالضمائر المتصلة
الضمائر المتصلة
 
الضمائر المتصلة
الضمائر المتصلةالضمائر المتصلة
الضمائر المتصلة
 
Nahu & Saraf
Nahu & SarafNahu & Saraf
Nahu & Saraf
 
How to make questions
How to make questionsHow to make questions
How to make questions
 
السادس ب
السادس بالسادس ب
السادس ب
 
شرح القواعد
شرح القواعدشرح القواعد
شرح القواعد
 
السادس ب
السادس بالسادس ب
السادس ب
 
السادس ب
السادس بالسادس ب
السادس ب
 
قواعد اللغة العربية للصف الرابع العلمي
قواعد اللغة العربية  للصف الرابع العلميقواعد اللغة العربية  للصف الرابع العلمي
قواعد اللغة العربية للصف الرابع العلمي
 
Taksonomi bloom dan contoh soalan kbd
Taksonomi bloom dan contoh soalan kbdTaksonomi bloom dan contoh soalan kbd
Taksonomi bloom dan contoh soalan kbd
 
نصب الفعل المضارع وجزم الفعل المضارع
نصب الفعل المضارع وجزم الفعل المضارعنصب الفعل المضارع وجزم الفعل المضارع
نصب الفعل المضارع وجزم الفعل المضارع
 
تعليم اللغة الانجليزية- برنامج تعليم قواعد اللغة الانجليزية
تعليم اللغة الانجليزية- برنامج تعليم قواعد اللغة الانجليزيةتعليم اللغة الانجليزية- برنامج تعليم قواعد اللغة الانجليزية
تعليم اللغة الانجليزية- برنامج تعليم قواعد اللغة الانجليزية
 
القواعد النحوية للصف السادس الابتدائى الترم الأول
القواعد النحوية للصف السادس الابتدائى الترم الأولالقواعد النحوية للصف السادس الابتدائى الترم الأول
القواعد النحوية للصف السادس الابتدائى الترم الأول
 
هاء الكناية .
هاء الكناية .هاء الكناية .
هاء الكناية .
 
أسلوب التعجب إيمان
أسلوب التعجب  إيمانأسلوب التعجب  إيمان
أسلوب التعجب إيمان
 
Arabic project.pptx
Arabic project.pptxArabic project.pptx
Arabic project.pptx
 
الجامد والمتصرف في اللغة العربية باختصار
الجامد والمتصرف في اللغة العربية باختصارالجامد والمتصرف في اللغة العربية باختصار
الجامد والمتصرف في اللغة العربية باختصار
 

More from arab2000.forumpro.fr

التحليل الإحصائى بواسطة الكوستات
التحليل الإحصائى بواسطة الكوستاتالتحليل الإحصائى بواسطة الكوستات
التحليل الإحصائى بواسطة الكوستاتarab2000.forumpro.fr
 
حل المسائل على خواص الإلكترونات
حل المسائل على خواص الإلكتروناتحل المسائل على خواص الإلكترونات
حل المسائل على خواص الإلكتروناتarab2000.forumpro.fr
 
تعليم القرآن للصغار سورة الفاتحة
تعليم القرآن للصغار   سورة الفاتحةتعليم القرآن للصغار   سورة الفاتحة
تعليم القرآن للصغار سورة الفاتحةarab2000.forumpro.fr
 
عرض القضية الفلسطينية
عرض القضية الفلسطينيةعرض القضية الفلسطينية
عرض القضية الفلسطينيةarab2000.forumpro.fr
 
شعبة العلوم الأحماض والقواعد
شعبة العلوم   الأحماض والقواعدشعبة العلوم   الأحماض والقواعد
شعبة العلوم الأحماض والقواعدarab2000.forumpro.fr
 
خمسون حديثاً لفضائل الأعمال
خمسون حديثاً لفضائل الأعمالخمسون حديثاً لفضائل الأعمال
خمسون حديثاً لفضائل الأعمالarab2000.forumpro.fr
 
المحاليل الموصلة للكهرباء
المحاليل الموصلة للكهرباءالمحاليل الموصلة للكهرباء
المحاليل الموصلة للكهرباءarab2000.forumpro.fr
 
اللهم فقهنا في الدين أدعية وأذكار ومعلومات
اللهم فقهنا في الدين   أدعية وأذكار ومعلوماتاللهم فقهنا في الدين   أدعية وأذكار ومعلومات
اللهم فقهنا في الدين أدعية وأذكار ومعلوماتarab2000.forumpro.fr
 
الكتلة الذرية والجزئية
الكتلة الذرية والجزئيةالكتلة الذرية والجزئية
الكتلة الذرية والجزئيةarab2000.forumpro.fr
 

More from arab2000.forumpro.fr (18)

التحليل الإحصائى بواسطة الكوستات
التحليل الإحصائى بواسطة الكوستاتالتحليل الإحصائى بواسطة الكوستات
التحليل الإحصائى بواسطة الكوستات
 
Who
WhoWho
Who
 
King Cobras
King CobrasKing Cobras
King Cobras
 
حل المسائل على خواص الإلكترونات
حل المسائل على خواص الإلكتروناتحل المسائل على خواص الإلكترونات
حل المسائل على خواص الإلكترونات
 
تعليم القرآن للصغار سورة الفاتحة
تعليم القرآن للصغار   سورة الفاتحةتعليم القرآن للصغار   سورة الفاتحة
تعليم القرآن للصغار سورة الفاتحة
 
عرض القضية الفلسطينية
عرض القضية الفلسطينيةعرض القضية الفلسطينية
عرض القضية الفلسطينية
 
شعبة العلوم الأحماض والقواعد
شعبة العلوم   الأحماض والقواعدشعبة العلوم   الأحماض والقواعد
شعبة العلوم الأحماض والقواعد
 
خمسون حديثاً لفضائل الأعمال
خمسون حديثاً لفضائل الأعمالخمسون حديثاً لفضائل الأعمال
خمسون حديثاً لفضائل الأعمال
 
المحاليل الموصلة للكهرباء
المحاليل الموصلة للكهرباءالمحاليل الموصلة للكهرباء
المحاليل الموصلة للكهرباء
 
المادة وأشكالها
المادة وأشكالهاالمادة وأشكالها
المادة وأشكالها
 
اللهم فقهنا في الدين أدعية وأذكار ومعلومات
اللهم فقهنا في الدين   أدعية وأذكار ومعلوماتاللهم فقهنا في الدين   أدعية وأذكار ومعلومات
اللهم فقهنا في الدين أدعية وأذكار ومعلومات
 
الكيمياء العضوية2
الكيمياء العضوية2الكيمياء العضوية2
الكيمياء العضوية2
 
الكتلة الذرية والجزئية
الكتلة الذرية والجزئيةالكتلة الذرية والجزئية
الكتلة الذرية والجزئية
 
الشفرة الوراثية
الشفرة الوراثيةالشفرة الوراثية
الشفرة الوراثية
 
الرياح
الرياحالرياح
الرياح
 
الحرارة النوعية
الحرارة النوعيةالحرارة النوعية
الحرارة النوعية
 
Scientific Journals
Scientific JournalsScientific Journals
Scientific Journals
 
الأعداد النسبية
الأعداد النسبيةالأعداد النسبية
الأعداد النسبية
 

الفعل المبني للمعلوم والفعل المبني للمجهول ونائب الفاعل

  • 1. الفعل المبني للمعلوم والفعل المبني للمجهول ونائب الفاعل
  • 2. الأمثلة (1) أكـَلـَ تِ البنتُ العنبَ . كـَسـَرَ القطُ الكوبينِ يـُكَرِّمُ ا لمديرُ المتفوقينَ تـَغْسِلُ الأمُّ الأطباقَ (2) أُكِلَ العنبُ كُسِرَ الكوبان يـُكَرَّمُ المتفوقونَ تـُغْسَلُ الأطباق
  • 3. نستنتج : أن كل فعل فاعله معلومٌ هو فعلٌ مبني للمعلوم (1) أكـَلـَ تِ البنتُ العنبَ . كـَسـَرَ القطُ الكوبينِ يـُكَرِّمُ ا لمديرُ المتفوقينَ تـَغْسِلُ الأمُّ الأطباقَ في هذه المجموعة الفاعل معلوم : في الجملة الأولى ( البنتُ ) وفي الثانية ( القطُ ) وفي الثالثة ( المديرُ ) وفي الرابعة ( الأمُ )
  • 4. (2) أُكِلَ العنبُ كُسِرَ الكوبان يـُكَرَّمُ المتفوقونَ تـُغْسَلُ الأطباق في هذه المجموعة الفاعل غير معروف أي أنه مجهولٌ نستنتج : أن كل فعل فاعله مجهولٌ هو فعلٌ مبني للمجهول
  • 5. قاعدة نستنتج مما سبق أن : 1- الفعل المبني للمعلوم يأخذ فاعلاً . 2- الفعل المبني للمجهول يأخذ نائبَ فاعلِ .
  • 6. كيف نحول الفعل المبني للمعلوم إلى فعل مبني للمجهول ؟ أولاً : الفعل الماضي : نضم أوله ونكسر ما قبل آخره مثل : شَرِبَ نضم أوله ( شـُ ) ونكسر ما قبل آخره ( رِ ) يصبح : ( شُرِ بَ ) ثانيًا : الفعل المضارع : نضم أوله ونفتح ما قبل آخره مثل : يـَشْـرَبُ نضم أوله ( يـُ ) ونفتح ما قبل آخره ( رَ ) يصبح : ( يـُ ـشْ رَ بُ )
  • 8. حول كل فعل مبني للمعلوم إلى فعل مبني للمجهول وغير ما يتطلب التغيير في كل جملة مما يأتي : 1- يَكـْتُبُ خالدٌ الدرسَ 2- شَـرَحَ المعلمُ الدرسينِ 3- نَـصَحَ الأبُ أخاك
  • 9.
  • 10.
  • 11. إعراب ما كُتَبَ باللون الأخضر في الجمل السابقة : الطالب فاعل مرفوع ، علامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره القلمان نائب فاعل مرفوع ، علامة رفعه الألف لأنه مثنى العصير نائب فاعل مرفوع ، علامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره الولد فاعل مرفوع ، علامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره الكلمة أعرابها
  • 12.
  • 13.
  • 15. أي الجمل التالية تشتمل على نائب فاعل ؟ سَأَلَ محمدٌ معلمه ضُرِبَ الولدُ استقبل الأبُ الضيوفَ سُجِلَ هدفُ الفوزِ كَسَرَ الطفلُ اللعبةَ يَحْتَرِمُ الولدُ أباه
  • 16. صح
  • 19. ينقسم الفعل إلى قسمين : 1- الفعل المبني للمعلوم : وهو الذ يكون فاعله معلومًا ، مثل : كَسَرَ الولدُ القلمَ 2- الفعل المبني للمجهول : وهو الذي يكون فاعله مجهولاً ،مثل : كُسِرَ القلمُ . عند بناء الفعل الماضي للمجهول يُضَمُّ أوله ويُكسَرُ ما قبل آخره ، مثل : كُسِرَ عند بناء الفعل المضارع للمجهول يُضَمُّ أوله و يُفْتَحُ ما قبل آخره ، مثل : يُكْسَرُ نائب الفاعل : هو كل اسم حل محل الفاعل وناب عنه بعد حذفه فصار مرفوعًا . مثال : 1- كَـتـَبَ التلميذُ الدرسَ كُـتِـبَ الدرسُ 2- يَكْـتُـبُ التلميذُ الدرسَ يُـكْـتـَبُ الدرس
  • 20. شكرًا لكم أبنائي شكرًا السوادي