3. ЗАГАЛЬНІ ВІДОМОСТІ
Прізвище, ім'я та по-батькові:
Рік народження :
Місце народження:
Домашня адреса :
Гапоненкова Нелля Валентинівна
14 червня 1956
м. Шахтарськ Донецької області
м. Шахтарськ, вул. Руднична,46
Освіта :
вища, Таганрозький державний
педагогічний інститут,1980р.
Спеціалізація « Художня культура»
2010р.
За фахом:
Педагогічне звання:
Учитель російської мови та
літератури, художньої культури.
Вчитель - методист
Почесне звання
Відмінник освіти України
Кваліфікаційна категорія:
«спеціаліст вищої категорії»
Стаж роботи :
37 років
Стаж роботи директором:
13 років
Адреса школи :
м. Шахтарськ, вул. Голосного,21.
Телефон:
095-172-65-45
Робоча ел. пошта :
valeoschool_22@mail.ru
Особиста ел. пошта:
nevaga22@mail.ru
4. НАГОРОДИ
Почесна грамота Управління освіти і науки
2006р.
Донецької облдержадміністрації № 653-к від
06.07.2006 р.
Почесна грамота Президії Донецької обласної
організації Товариства Червоного Хреста
2008р.
Грамота виконавчого комітету Шахтарської міської
ради
Грамота УОН Донецької Держадміністрації
Подяка голови Шахтарської міської організації
2009р.
профспілки робітників освіти
Почесна грамота Управління освіти і науки
Донецької облдержадміністрації
Звання «Відмінник освіти України»
2011р.
Почесна грамота Шахтарського міського
методичного кабінету
Почесна грамота Координатора Всеукраїнської
дитячої спілки «Екологічна варта»
Грамота начальника Держуправління охорони
2012р.
навколишньої природньої середи в Донецькій
області, номінація «За екологічне виховання молоді»
Подяка Шахтарського міського голови
Подяка Міністерства освіти і науки України,
Національна академія педагогічних наук України за
2013р.
активну організаторську діяльність з розвитку і
упровадження освітніх інновацій
5.
6.
7.
8. САМООСВІТНЯ
ДІЯЛЬНІСТЬ
Вид діяльності
Місце проходження
Тема
Дата
Курси підвищення
кваліфікації
Донецький
інститут
післядипломної
освіти інженернопедагогічних
працівників
Академії
педагогічних наук
України
Оздоровча
З 02.10.2007 р.
функція освіти по 27.10.2007 р.
в сучасному
періоді.
Підвищення
кваліфікації за
формою
«Спеціалізація»
Донецький
Художня
інститут
культура
післядипломної
освіти Міністерство
освіти і науки
України
Курсова підготовка
Microsoft
«Партнерство в
навчанні» в рамках
проекту «100%»
Очно-дистанційне
навчання
Цифрові
01.04.2011 р.
технології
Microsoft
Digital Literacy
Курси підвищення
кваліфікації
Донецький
інститут
післядипломної
освіти Міністерство
освіти і науки
України
Впровадження з 06.02.12 р. по
інноваційних
19.09.2012 р.
технологій в
управлінський
процес
з 09.03.2010 р.
по 06.11.2010 р.
9.
10. РЕЗУЛЬТАТИВНІСТЬ
УПРАВЛІНСЬКИХ РІШЕНЬ
2002 р.
2002 р.
Впровадження проекту «Школа сприяння здоров'ю»
Впровадження Програми МОНУ ПРООН/ЮНЕЙДС «Рівнийрівному»
2005 р.
Впровадження профільного навчання, біолого-хімічний профіль
2005 р.
2006 р.
Опорна школа в ІУ освітньому окрузі
Участь у Всеукраїнському конкурсі Шкіл сприяння здоров'ю м.
Київ (призери)
2007 р.
Статус обласної базової школи з проблеми «Оздоровча функція
освіти»
2008 р.
2009 р.
Вступ до Всеукраїнської дитячої спілки «Екологічна варта»
Впровадження факультативного курсу з екології для учнів 8 кл.
«Екодемія»
2009 р.
Впровадження Проекту «Впровадження здоров’язберігаючих
технологій в навчально-виховний процес»
2010 р.
Впровадження Проекту «Впровадження ІКТ як засіб підвищення
якості освіти»
2010 р.
Впровадження Проекту «Впровадження інноваційних технологій
в навчально-виховний процес»
2011 р.
Створення науково-методичного центру в ІУ освітньому окрузі
2011 р.
Впровадження тернінгового курсу для батьків учнів початкових
класів «Що ти знаєш про СНІД»
2011 р.
Впровадження Всеукраїнської навчальної програми «Уроки
стійкого для розвитку»
2012 р.
Впровадження проекту «Педагогічні ідеї В. Сухомлинського
щодо формування складників здоров’я школярів»
2012 р.
Впровадження Всеукраїнської Програми «Формування
здорового способу життя та профілактика ВІЛ/СНІДу», «Захисти
себе від ВІЛ»
2012 р.
Впровадження Всеукраїнської інформаційно-освітньої
протиалкогольної програми «Сімейна розмова» (соціальнопсихологічна служба)
2013 р.
Участь у V Національній виставці «Інноватика в сучасній освіті»
(лауреати І ступеня)
11. « СХОДИНКИ ДОСЯГНЕНЬ»
Директор школи несе велику відповідальність за все життя закладу: за
комфортні умови учасників навчально-виховного процесу, за реалізацію
стратегічного розвитку школи. Приходиться використовувати всі здібності та знання,
щоб привести свій колектив до вершини успіху поступовими сходинками досягнень.
Рік
2006 р.
2009 рік
Подія
Призери Всеукраїнського конкурсу Шкіл сприяння здоров'ю
Лауреати міського конкурсу «Признание -2009», номінація «Город
без окраин»
2009 рік
І місце в обласному етапі та ІІІ місце у Всеукраїнському етапі захисту
науково-дослідницьких робіт МАН «Лісове господарство» м. Київ
2009 рік
2009 рік
Найвищий показник результатів ЗНО у місті
ІІІ м. в обласному етапі захисту науково-дослідницьких робіт секція
«Лісознавство»;
2010 рік – І м. в обласному конкурсі-захисті науково-дослідницьких
робіт «Юний еколог»
2010 рік
Призери очного захисту проекту у Всеукраїнському конкурсізахисту «Юні раціоналізатори» номінація «Енергозбережувальні
ресурси»; учасники І Всеукраїнської виставки «Країна майстрів»
зустріч делегації школи з Президентом України Януковичем В.Ф.
2011 рік
Презентація досвіду роботи на Міжнародному екологічному форумі
м. Київ
2011 рік
Переможці міського етапу та призери обласного етапу конкурсу
учнівських робіт «Творча юнь Донбасу», номінація «Літературна
творчість», «Юнкори Донбасу»
12. Рік
Подія
2012 рік
Презентація досвіду на Національному екологічному
форумі м. Донецьк
2012 рік
ІІ м. в обласному конкурсі Шкіл сприяння здоров'ю
2012 рік
Переможці міського конкурсу молодіжних проектів «Моє
місто – європейський молодіжний центр» під егідою
Депутат Верховної ради України Лук’янова В.
2012 рік
Узагальнення досвіду роботи колективу школи з теми
«Формування здорового способу життя школярів».
Вивчення та узагальнення: В. Поуль, завідувач відділу
методичного забезпечення оздоровчої функції освіти
ОІППО. Схвалено: Вченою радою Донецького ОІППО,
протокол № 4 від 03.12.2012 р.
2012 рік
Учениця 10 класу Ямполець Аліна стала дійсним членом
Малої Академії наук України
Участь у Всеукраїнській виставці-конкурсі «Україна –
сад», захист дослідницьких робіт в рамках МАН, номінація
«Садоводство», «Ягідництво» (І, ІІ, ІІІ місце)
2012 р.,2013 р.
2012 рік
ІІІ м. обласного етапу захисту науково-дослідницьких робіт
в рамках МАН, секція «Генетика та селекція»
2013 рік
ІІ м. в захисті дослідницьких робіт в науково-практичній
конференції «Юний зоолог» 4 клас
Переможці Всеукраїнського конкурсу «iChampions» в
рамках Національного проекту «Відкритий світ»
2013 рік
2013 рік
Учасники V Національної виставки «Інноватика в
сучасній освіті», презентація досвіду роботи з теми
«Діяльність Школи сприяння здоров’я в ІУ освітньому
окрузі», Диплом «Лауреат конкурсу І ступеня», в номінації
«Інноваційний розвиток шкіл майбутнього – стратегічний
поступ української освіти».
2013 р.
Диплом Міністерства освіти і науки України, Національної
академії педагогічних наук України за активну участь і
представлення освітніх інноваційних технологій.
13.
14.
15. Делегація учнів Шахтарської ЗОШ № 22 на
І Національній виставці «Країна юних
майстрів», м. Київ. Зустріч з Президентом
України В.Ф. Януковичем
16. НАУКОВО-МЕТОДИЧНА ДІЯЛЬНІСТЬ
Директор школи повинен йти в ногу з сучасними методами
навчання. Займаюсь самоосвітою з метою підвищення ефективності
своєї роботи як предметникам, так і керівника. Вивчаю передовий
педагогічний досвід, апробую та впроваджую елементи в педагогічну
діяльність.
Надаю
практичну
допомогу
іншим
педагогічним
працівникам. Приймаю активну участь в методичних структурах міста
та області.
Рік
Вид діяльності
2007 р.
Методичні рекомендації для вчителів російської мови
«Особливості викладання російської мови в україномовній
школі».
2008 р.
Участь в міській творчій групі МЦМК вчителів російської
мови «Розвиток креативного мислення учнів. Робота з
концептом»
2009 р.
Участь в обласній творчій групі «Апробація підручника з
російської мови», 8 клас, автор
Л. Давидюк, В. Статівка
2010 р.
Рекомендації для класних керівників 1-11 класів
«Тематика виховних годин в рамках Школи сприяння
здоров’ю»
2011 р.
Керівник з написання науково-дослідницьких робіт
шкільного наукового товариства «Надія» (І м. міського
етапу, номінація «Фольклористика»).
З 2010 року
Керівник міської циклової методичної комісії учителів
художньої культури
17. ЗРОСТАННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ МАЙСТЕРНОСТІ
ПЕДАГОГІЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ
І. Участь у методичних структурах міста та області
Рік
2011-2012
2012-2013
2013-2014
Обласні
творчі
групи
5
6
5
Керівники
МЦМК
2
2
2
Керівники Керівники
Члени
груп
динамічних
творчих
груп
динамічних
груп
2
2
-
1
2
20
22
21
ІІ. Висвітлення досвіду роботи на сторінках видань та Інтернет
сайтах
1)Гапоненкова Н.В. «У формуванні компетентного ставлення до власного здоров'я»,
журнал «Освіта Донбасу», № 5-6, 2007 рік
2)Гапоненкова Н.В., Головіна В.І. «Школа – оздоровчий центр освітнього округу»,
«Альманах інноваційної діяльності педагогів Донеччини», 2011р.
3)Гапоненкова Н.В. Проект «Формування складників здоров'я дитини за ідеями В.
Сухомлинського», інформаційно-методичний журнал «Школа», № 7(79), липень 2012 р.
4)Гапоненкова Н.В., Головіна В.І. «Діяльність опорного закладу як методичного центру в
освітньому окрузі», науково-педагогічний журнал «Рідна школа», липень 2013 р.
ІІІ. Методичний продукт Школи лабораторії ІУ освітнього
округу
1)Методичні рекомендації по впровадженню здоров’язберігаючих технологій на уроках
математики.
Учитель Обуховська М.М.
1)Методичні рекомендації по впровадженню здоров’язберігаючих технологій на уроках
української мови.
Учитель Шевченко Н.А.
1)Методичні рекомендації по використанню вправ для запобігання різних захворювань у
дітей (для вчителів фізичної культури та вихователів ГПД).
Учитель Гукова О.Л.
1)Проект «Формування здорового способу життя школярів».
Заст. директора з НВР Головіна В.І.
21. УКРІПЛЕННЯ МАТЕРІАЛЬНО-ТЕХНІЧНОЇ БАЗИ ЯК
СКЛАДОВОЇ ЧАСТИНИ РЕАЛІЗАЦІЇ ПРОЕКТІВ ШКОЛИ
Роки
Заходи
І. Інформатизація навчально-виховного процесу
2008 р.
2009 р.
2009 р., 2010 р.,
2013 р.
2011 р.
2012 р.
2010 р.
2012 р.
2013 р.
Поповнили кабінет інформатики комп’ютерною технікою (10
комп’ютерів)
Відкрито кабінет інтерактивного навчання (інтерактивна дошка
+ проектор)
Підключення школи до мережі Інтернет від трьох провайдерів
(швидкість 100 Мб/с) з подальшим підключенням кабінетів
фізики, хімії, географії, математики.
Забезпечено комп’ютерною технікою та підключення до
мережі Інтернет кабінетів:
-інженер з ОП та заст.. директора з хоз. частини;
-бібліотека;
-кабінет соціально-психологічної служби;
-кабінет педагога-організатора та заст.. директора з ВР;
-кабінет біології
ІІ. Створення блоку «Школа сприяння здоров'ю»
2010 р.
2009 р.
2011 р.
2011 р.
Переобладнано кабінет медичної сестри
Поповнення обладнанням кабінет лікувально-фізичної
культури
Створено кабінет емоційного розвантаження
Оформлено шкільний музей Здоров'я
ІІІ. Переоснащення кабінетів
2010 р.
2010 р.
2008 р.
2012 р.
Кабінет біології
Кабінет хімії
Шкільні майстерні (переоснащення обладнання, станків)
Переоформлення кабінету обслуговуючої праці
24. Я У СВІТІ ЛЮДЕЙ
Громадська діяльність
Школа - це складний механізм, в якому тісно пов’язані фактори взаємодії
внутрішнього та зовнішнього світу. Тому я поширюю спектр взаємодії з громадськими
організаціями,приймаю активну участь у суспільному житті свого міста. З 2009 р. я є
членом селищної ради. Це надає мені можливість додаткового спілкування з батьківською
громадою, яка підтримує мене у моїх починаннях. В свій час школа допомагає громаді в
організації селищних заходів: робота волонтерів, проведення спільних свят, реалізація
спільних проектів,тощо. З того часу, як учні моєї школи стали членами Всеукраїнської
дитячої спілки «Екологічна варта», я стала на громадську посаду міського куратора
Всеукраїнської Екологічної Ліги. Це організація екологічної роботи не тільки у школі, а й
на рівні освітнього округу, міста участь у конференція, акціях. За результатами роботи
була нагороджена Почесною Грамотою Координатора Всеукраїнської дитячої спілки
«Екологічна варта» та Грамотою начальника Держуправління охорони навколишньої
природної середи в Донецькій області. Маю великий досвід в організації та проведенні
виборчих кампаній на посаді голови дільничної комісії. У 2010 р. отримала подяку від
Центральної Виборчої комісії за сумлінне виконання своїх обов’язків щодо забезпечення
організації на високому рівні підготовки та проведення виборів Президента України.
Отримала особисту подяку від Президента В.Ф. Януковича.
У 2010 р. стала членом Асоціації директорів.
З 2013 р.- член Асоціації вчителів художньо - естетичного циклу.
25. Мої захоплення
В якій би сфері не працювала людина, яка б не була у неї професія, не
потрібно зациклюватися на виробничих проблемах. Завжди треба знаходити віддушину,
яка надасть нові сили, натхнення для основної роботи. Таким джерелом для мене стало
заняття улюбленими справами. Свою присадибну ділянку я перетворила в квітучий сад та
паркову зону. А для того, щоб зафіксувати неповторні миті прекрасного, я прийшла до
художньої фотографії за темою «Флористика». У хвилини гарного настрою та
умиротворення народжуються поетичні строки. Щоб себе тримати в гарній фізичній формі
приймаю участь у міжшкільних змаганнях з туризму, організувала групу «Здоров'я» для
педпрацівників школи. В цьому напрямку маю девіз «Знаходьте час для своїх захоплень
сьогодні – іншого життя для цього не буде!» (Н.В. Гапоненкова).
26. Летние сумерки тихо текущие,
Словно волшебный туман.
И силуэты фигурок над прудиком
Плывут, но это обман.
Солнце ушло на покой
За последнюю ветку клена.
Свежесть идет от пруда,
Рябь утихла снова.
Изумрудною стала зелень,
Сбрасывая знойность дня.
Капли росы вечерней,
Серебрятся, усталость гоня.
27. ЕСЕ. ПОГЛЯД НА СЕБЕ ТА МАЙБУТНЄ.
Щаслива та людина, що знаходить своє місце та призначення у
житті. Я себе вважаю щасливою людиною тому, що не помилилась у виборі
професії, що маю можливість реалізувати свої природні здібності. За
плечима великий педагогічний досвід роботи вихователем, учителем,
заступником директора з виховної роботи. Ось вже другий десяток працюю
директором школи.
А щоб усе пізнавалося у порівнянні, випробувала себе на керівній
роботі в органах внутрішніх справ. Але ніщо не замінило мені запаху листя
вересневої тополі, дзвінкого гомону дітлахів на шкільному подвір’ї… Тому й
повернулася до стін рідної школи, де сама навчалася, потім навчала інших ,
де багато років присвятила педагогічній діяльності моя мати .
Моє призначення на посаду директора школи співпало з
наступом нового тисячоліття. Так у мене з’явився вірш «На рубеже
столетий» :
Что грядуще нам готовит,
Чем памятнее станут дни,
Когда тисячилетие уходит,
Оставив лишь сомнения одни. ( уривок)
У переломні моменти історії суспільства поряд з іншими
проблемами на передньому плані з’являється проблема змін у сфері освіти,
вічні питання «що є людина», «як народжується особистість», «чому і як
вчити та виховувати». Моя діяльність управлінця почалася зі складного
«занурювання» у океан реформ в галузі освіти України. У педагогів усі
інновації починаються з інновацій у собі. Подолання стереотипів
«вчорашньої» школи має важливе психологічне значення. Новий склад
адміністрації школи шукав новий шлях для свого навчального закладу. Ось
чому мною було обрано кредо: «Щоб мати право навчати інших, потрібно
навчатися самому».
28. Вивчаючи професійну, і не тільки, літературу, прийшла до висновку,
що мені в роботі управлінця допоможе слідуюче: комунікабельність,
цілеспрямованість,
демократичність,
вміння
знаходити
однодумців,
стратегічність мислення, бачення тактичних засобів реалізації запланованого,
бажання самовдосконалюватися.
За роки педагогічної діяльності навчилася бачити корисне у
нововведеннях, але й те, що заважає рухатися вперед. На жаль, не все залежить
від нашого рівня. Сьогодні ми можемо впроваджувати основні фактори, які
змінюють «освітнє поле» :
1. Поява «швидкого» світу (hi-tech) –ІКТ.
2. Утвердження як норма існування принципу « освіта впродовж життя».
3. Перехід від стандартизації до багатоваріантності, необхідної різноманітності ;
здатність знайти альтернативу.
Школа завжди виконувала замовлення держави. Тому при
моделюванні випускника, ми повинні керуватися вимогами тих, хто замовляє.
Мені імпонує думка відомого економіста Владислава Іноземцева щодо змін
пріоритетів в розвитку шкільної освіти: «Якісна освіта, вміння оперувати
інформацією, розвиток здібностей, які мають попит у світі. Переорієнтація на
завдання розвитку людських здібностей як основного ресурсу нового часу».
Майбутнє шкільної освіти визначають не тільки освітяни. Цей «рух»
підтримують найвпливовіші громадяни України, які бажають бачити майбутнє
держави на високому рівні. Темою круглого столу, який організував Віктор
Пінчук у рамках сорокового Всесвітнього форуму в Давосі 28.01.2010р., стала
формула: «Високі технології + меценатство + освіта». Саме благодійники у XX1
сторіччі можуть стати рушійною силою революції знань. Це вже гарно відчули
керівники закладів, тому й вміло використовують методи фандрайзингу.
Усі позитивні досягнення у моїй діяльності керівника відбулися
завдяки нововведенням в сфері освіти . На цьому не зупиняюсь. Все краще у
школі ще попереду.
29. ГОСТЬОВА СТОРІНКА
Відгук на роботу директора ЗОШ №22
Гапоненкову Неллю Валентинівну
«Горить сама – та вміє запалити інших» - так можна сказати про
Гапоненкову Неллю Валентинівну директора ЗОШ №22 , яка є центру
четвертого освітнього округу шкіл сприяння здоров’ю .
У Неллі Валентинівни природний дар організатора. Вона постійно
перебуває в пошуку творчих ідей, намагається підібрати ключ до кожної дитини
та дорослого, багато вміє сама і з радістю передає свою майстерність іншим.
Притаманні Неллі Валентинівні працездатність, націленість на
досягнення
кінцевого
результату,
здатність
приймати
рішення,
комунікабельність, доброзичливість, терпіння, готовність відповідати на будь які запитання педагогів та учнів - захоплює. Під її керівництвом педагоги ,
батьки та вихованці освітнього округу постійно отримують продуктивну
допомогу з питання сприяння здоров’ю. Стали традиційними такі форми
роботи, як : «Дні здоров’я», «Веселі старти», «Тато, мама, я – спортивна сім‘я»,
«Туристичні походи», та інші. Зустрічі за «круглим столом» з батьками та
членами освітнього округу завжди проходять у дружній, доброзичливій
атмосфері взаємодії, де кожен розуміє важливість сприянню здорового способу
життя. Результатом сумісної діяльності є отримання призових місць у
різноманітних конкурсах та проектах.
Її оптимізм та впевненість у собі завжди допомагає залишатися
такою яскравою та життєрадісною, душевне тепло передається іншим.
Педагогічний колектив ДНЗ «Восход»
члени ІV освітнього округу
30. Кошова С.В.,
методист міського методичного кабінету
Шахтарського відділу освіти
Нелля Валентинівна - відомий керівник у сфері освіти не тільки міста, а і за
його межами, а саме: області і тепер вже і України по високому рівню професіоналізму,
вмінню відкривати в людях таланти та відчувати ритм життя. Тому приклад - перемога у V
Національній виставці-презентацій “Інноватика в сучасній освіті». Нелля Валентинівна
зробила вагомий внесок у розвиток навчального закладу та створенні іміджу сучасної
школи.
Під її керівництвом було задіяно таку систему науково-методичної роботи, яка
спроможна на високому професійному рівні вирішувати найрізноманітніші проблеми.
При її активній участі школа стала обласною базовою та опорною в окрузі міста.
Авторською знахідкою є
школі.
науково-методична систематизація та класифікація роботи у
В умовах модернізації національної освіти постійно працює над
удосконаленням педагогічного менеджменту, що відображається в моделі організаційноуправлінської структури закладу.
Нелля Валентинівна є діяльнісною, творчою, широко розвиненою
особистістю. Пошук та втілення її творчого потенціалу не обмежується рамками закладу.
Вона здійснює науково-методичний процес реалізації педагогічних надбань сфери
гуманітарної освіти прикладом роботи міської циклової методичної комісії вчителів
художньої культури, яку очолює, сама є активним членом обласних творчих груп.
Впровадження інноваційних технологій, опрацьовування апробованих програм та
підручників ( протягом двох навчальних років успішно здійснено апробацію навчальної
літератури на рівні області), вивчення психолого-педагогічних проектів з удосконалення
навчально-освітнього процесу сягає високих результатів завдяки організаторському
таланту Неллі Валентинівни, її вмінню масштабно мислити, аналізувати. Природна
обдарованість, невтомна енергія, постійний пошук нового, цілеспрямованість у єдності з
компетентністю забезпечили їй справжній авторитет керівника нового типу. Колектив на
чолі з керівником завжди втілюють у навчально-виховний процес передові педагогічні
технології під супроводом науковців регіональних вищих закладів.
Нелля Валентинівна є взірцем педагога. Все, що вона робить, освячено любов'ю.
