SlideShare a Scribd company logo
1 of 1
TREBALLAM L’ESCOLTA ACTIVA:
                           L’AUDICIÓ


   TÍTOL                          La flauta travessera
   AUTOR                      Maria del Mar Vicens Bover
    DATA                           27 de març de 2012
   NIVELL                                2-3 anys
 OBJECTIUS     -Gaudir de l’experiència musical.
               -Conèixer la flauta com a instrument musical.
               -Discriminar el so de la flauta.
               -Conèixer diferents estils de música.
               -Desenvolupar el sentit de l’oida.
CONTINGUTS     -L’audició.
               -La flauta travessera.
               -La figura del músic.
               -Participació en l’activitat musical.
ACTIVITATS/    -La mestra es posa a tocar diferents cançons de
 PROPOSTA      distints estils de música.
 DIDÀCTICA     Altres:
               -Els infants es col·loquen sense sabates damunt les
               teles i l'escolten atentament. Després li demanen que
               toqui algunes de les cançons que cantam a l'escoleta.
 AVALUACIÓ     -Fan escolta activa? Si.
               -Segueixen la música? Si.
               -Participen de l’activitat? Si, gaudeixen d’aquesta nova
               proposta.
               -Es diverteixen? Si, els agrada molt.
               -Dificultats? No han sorgit dificultats.
  MATERIAL     -La flauta.
OBSERVACIONS   Hi ha d’haver un ambient molt relaxat i sense soroll.

More Related Content

What's hot

Graella mural taula
Graella mural taulaGraella mural taula
Graella mural taulaTaperons
 
Mètode Willems
Mètode WillemsMètode Willems
Mètode Willemsverovcr1
 
Graella gaita
Graella  gaitaGraella  gaita
Graella gaitaTaperons
 
Graella paper
Graella paperGraella paper
Graella paperTaperons
 
Tots Els Nens Del Meu Carrer
Tots Els Nens Del Meu CarrerTots Els Nens Del Meu Carrer
Tots Els Nens Del Meu CarrerMARTA FIGUERAS
 
Graella guitarra
Graella guitarraGraella guitarra
Graella guitarraTaperons
 
Graella de la tècnica de l'esquitxat
Graella de la  tècnica de l'esquitxatGraella de la  tècnica de l'esquitxat
Graella de la tècnica de l'esquitxatmferrercerda
 
Metode john paynter Strauss
Metode john paynter StraussMetode john paynter Strauss
Metode john paynter StraussAna Rodríguez
 
Carl Orff
Carl Orff Carl Orff
Carl Orff Taperons
 
Metode John Paynter 1 / Strauss
Metode John Paynter 1 / StraussMetode John Paynter 1 / Strauss
Metode John Paynter 1 / StraussAna Rodríguez
 
Descobrim El Pentagrama I La Clau De Sol
Descobrim El Pentagrama I La Clau De SolDescobrim El Pentagrama I La Clau De Sol
Descobrim El Pentagrama I La Clau De SolMARTA FIGUERAS
 
metodo willems
metodo willemsmetodo willems
metodo willemslougm93
 
Projecte de millora: El parc sonor
Projecte de millora: El parc sonorProjecte de millora: El parc sonor
Projecte de millora: El parc sonornachomei
 
Quan Les Oques Van Al Camp
Quan Les Oques Van Al CampQuan Les Oques Van Al Camp
Quan Les Oques Van Al CampMARTA FIGUERAS
 
Parc sonor
Parc sonorParc sonor
Parc sonornachomei
 

What's hot (17)

Graella mural taula
Graella mural taulaGraella mural taula
Graella mural taula
 
Mètode Willems
Mètode WillemsMètode Willems
Mètode Willems
 
Graella gaita
Graella  gaitaGraella  gaita
Graella gaita
 
Graella paper
Graella paperGraella paper
Graella paper
 
Tots Els Nens Del Meu Carrer
Tots Els Nens Del Meu CarrerTots Els Nens Del Meu Carrer
Tots Els Nens Del Meu Carrer
 
Graella guitarra
Graella guitarraGraella guitarra
Graella guitarra
 
Graella de la tècnica de l'esquitxat
Graella de la  tècnica de l'esquitxatGraella de la  tècnica de l'esquitxat
Graella de la tècnica de l'esquitxat
 
L’Entorn Sonor
L’Entorn SonorL’Entorn Sonor
L’Entorn Sonor
 
Metode john paynter Strauss
Metode john paynter StraussMetode john paynter Strauss
Metode john paynter Strauss
 
Flors
FlorsFlors
Flors
 
Carl Orff
Carl Orff Carl Orff
Carl Orff
 
Metode John Paynter 1 / Strauss
Metode John Paynter 1 / StraussMetode John Paynter 1 / Strauss
Metode John Paynter 1 / Strauss
 
Descobrim El Pentagrama I La Clau De Sol
Descobrim El Pentagrama I La Clau De SolDescobrim El Pentagrama I La Clau De Sol
Descobrim El Pentagrama I La Clau De Sol
 
metodo willems
metodo willemsmetodo willems
metodo willems
 
Projecte de millora: El parc sonor
Projecte de millora: El parc sonorProjecte de millora: El parc sonor
Projecte de millora: El parc sonor
 
Quan Les Oques Van Al Camp
Quan Les Oques Van Al CampQuan Les Oques Van Al Camp
Quan Les Oques Van Al Camp
 
Parc sonor
Parc sonorParc sonor
Parc sonor
 

Viewers also liked

Copper coupling rolled
Copper coupling rolledCopper coupling rolled
Copper coupling rolledrathod811
 
Copper elbow fittings
Copper elbow fittingsCopper elbow fittings
Copper elbow fittingsrathod811
 
Reconocimiento de nuestro entorno económico.
Reconocimiento de nuestro entorno económico.Reconocimiento de nuestro entorno económico.
Reconocimiento de nuestro entorno económico.Santiago Riaño
 
De Arquiteto a Detetive da Informação
De Arquiteto a Detetive da InformaçãoDe Arquiteto a Detetive da Informação
De Arquiteto a Detetive da InformaçãoAna Paula Batista
 
Edital de convocação
Edital de convocaçãoEdital de convocação
Edital de convocaçãoEvandro Lira
 
омуртаг111
омуртаг111омуртаг111
омуртаг111kelebeyim
 
Ppttanitaingrid
PpttanitaingridPpttanitaingrid
Ppttanitaingridingnita
 

Viewers also liked (15)

Copper coupling rolled
Copper coupling rolledCopper coupling rolled
Copper coupling rolled
 
Copper elbow fittings
Copper elbow fittingsCopper elbow fittings
Copper elbow fittings
 
Reconocimiento de nuestro entorno económico.
Reconocimiento de nuestro entorno económico.Reconocimiento de nuestro entorno económico.
Reconocimiento de nuestro entorno económico.
 
De Arquiteto a Detetive da Informação
De Arquiteto a Detetive da InformaçãoDe Arquiteto a Detetive da Informação
De Arquiteto a Detetive da Informação
 
Schedule shared2
Schedule shared2Schedule shared2
Schedule shared2
 
Harrisons location rec
Harrisons location recHarrisons location rec
Harrisons location rec
 
Edital de convocação
Edital de convocaçãoEdital de convocação
Edital de convocação
 
Evaluation Question 5
Evaluation Question 5Evaluation Question 5
Evaluation Question 5
 
Equipment Budget
Equipment BudgetEquipment Budget
Equipment Budget
 
Alexandra Mushka
Alexandra MushkaAlexandra Mushka
Alexandra Mushka
 
омуртаг111
омуртаг111омуртаг111
омуртаг111
 
Location recce
Location recceLocation recce
Location recce
 
Ppttanitaingrid
PpttanitaingridPpttanitaingrid
Ppttanitaingrid
 
Ejemplo
EjemploEjemplo
Ejemplo
 
Suspense
SuspenseSuspense
Suspense
 

Similar to La flauta travessera

Experimentam amb xocolata
Experimentam amb xocolataExperimentam amb xocolata
Experimentam amb xocolataTaperons
 
El nostre treball de veritat
El nostre treball de veritatEl nostre treball de veritat
El nostre treball de veritatDavidLpezEscudero
 
Graella clarinet
Graella clarinetGraella clarinet
Graella clarinetTaperons
 
La Coral de la gent gran de Campos
La Coral de la gent gran de CamposLa Coral de la gent gran de Campos
La Coral de la gent gran de CamposTaperons
 
La Coral de la gent gran de Campos
La Coral de la gent gran de CamposLa Coral de la gent gran de Campos
La Coral de la gent gran de CamposTaperons
 
La Coral de la gent gran de Campos
La Coral de la gent gran de CamposLa Coral de la gent gran de Campos
La Coral de la gent gran de CamposTaperons
 
Presentació mètode Pomar
Presentació mètode PomarPresentació mètode Pomar
Presentació mètode Pomarpau_obrador
 
Programació Música P3 1rTrim 20-21.docx
Programació Música P3 1rTrim 20-21.docxProgramació Música P3 1rTrim 20-21.docx
Programació Música P3 1rTrim 20-21.docxcarmemasip
 
Visita a l'Auditori
Visita a l'AuditoriVisita a l'Auditori
Visita a l'AuditoriAnna Garcia
 
Emusica docs docs_fitxer_38-triptic_setmana_cultural_2011
Emusica docs docs_fitxer_38-triptic_setmana_cultural_2011Emusica docs docs_fitxer_38-triptic_setmana_cultural_2011
Emusica docs docs_fitxer_38-triptic_setmana_cultural_2011Nucli Antic Vng
 
Jota menorquina
Jota menorquinaJota menorquina
Jota menorquinaTaperons
 

Similar to La flauta travessera (20)

Experimentam amb xocolata
Experimentam amb xocolataExperimentam amb xocolata
Experimentam amb xocolata
 
El nostre treball de veritat
El nostre treball de veritatEl nostre treball de veritat
El nostre treball de veritat
 
Graella clarinet
Graella clarinetGraella clarinet
Graella clarinet
 
Simfonia Del Nou MóN
Simfonia Del Nou MóNSimfonia Del Nou MóN
Simfonia Del Nou MóN
 
Toteslesnotes
ToteslesnotesToteslesnotes
Toteslesnotes
 
Totes Les Notes
Totes Les NotesTotes Les Notes
Totes Les Notes
 
La Coral de la gent gran de Campos
La Coral de la gent gran de CamposLa Coral de la gent gran de Campos
La Coral de la gent gran de Campos
 
La Coral de la gent gran de Campos
La Coral de la gent gran de CamposLa Coral de la gent gran de Campos
La Coral de la gent gran de Campos
 
La Coral de la gent gran de Campos
La Coral de la gent gran de CamposLa Coral de la gent gran de Campos
La Coral de la gent gran de Campos
 
Presentació mètode Pomar
Presentació mètode PomarPresentació mètode Pomar
Presentació mètode Pomar
 
Els Colors
Els ColorsEls Colors
Els Colors
 
Lou Del Sol
Lou Del SolLou Del Sol
Lou Del Sol
 
En Un Mercat Persa
En Un Mercat PersaEn Un Mercat Persa
En Un Mercat Persa
 
Programació Música P3 1rTrim 20-21.docx
Programació Música P3 1rTrim 20-21.docxProgramació Música P3 1rTrim 20-21.docx
Programació Música P3 1rTrim 20-21.docx
 
El Rondó
El RondóEl Rondó
El Rondó
 
Peix, Peixet
Peix, PeixetPeix, Peixet
Peix, Peixet
 
Visita a l'Auditori
Visita a l'AuditoriVisita a l'Auditori
Visita a l'Auditori
 
Emusica docs docs_fitxer_38-triptic_setmana_cultural_2011
Emusica docs docs_fitxer_38-triptic_setmana_cultural_2011Emusica docs docs_fitxer_38-triptic_setmana_cultural_2011
Emusica docs docs_fitxer_38-triptic_setmana_cultural_2011
 
Les Grosses Timbales
Les Grosses TimbalesLes Grosses Timbales
Les Grosses Timbales
 
Jota menorquina
Jota menorquinaJota menorquina
Jota menorquina
 

More from Taperons

Jota menorquina
Jota menorquinaJota menorquina
Jota menorquinaTaperons
 
Jota menorquina
Jota menorquinaJota menorquina
Jota menorquinaTaperons
 
Graella guitarra
Graella guitarraGraella guitarra
Graella guitarraTaperons
 
Graella audició relaxació
Graella audició relaxacióGraella audició relaxació
Graella audició relaxacióTaperons
 
Graella audició trompeta
Graella audició trompetaGraella audició trompeta
Graella audició trompetaTaperons
 
Furahi (tradicional africana), Zap Mama
Furahi (tradicional africana), Zap MamaFurahi (tradicional africana), Zap Mama
Furahi (tradicional africana), Zap MamaTaperons
 
Carl Orff, la sèmola i els nins
Carl Orff, la sèmola i els ninsCarl Orff, la sèmola i els nins
Carl Orff, la sèmola i els ninsTaperons
 

More from Taperons (7)

Jota menorquina
Jota menorquinaJota menorquina
Jota menorquina
 
Jota menorquina
Jota menorquinaJota menorquina
Jota menorquina
 
Graella guitarra
Graella guitarraGraella guitarra
Graella guitarra
 
Graella audició relaxació
Graella audició relaxacióGraella audició relaxació
Graella audició relaxació
 
Graella audició trompeta
Graella audició trompetaGraella audició trompeta
Graella audició trompeta
 
Furahi (tradicional africana), Zap Mama
Furahi (tradicional africana), Zap MamaFurahi (tradicional africana), Zap Mama
Furahi (tradicional africana), Zap Mama
 
Carl Orff, la sèmola i els nins
Carl Orff, la sèmola i els ninsCarl Orff, la sèmola i els nins
Carl Orff, la sèmola i els nins
 

La flauta travessera

  • 1. TREBALLAM L’ESCOLTA ACTIVA: L’AUDICIÓ TÍTOL La flauta travessera AUTOR Maria del Mar Vicens Bover DATA 27 de març de 2012 NIVELL 2-3 anys OBJECTIUS -Gaudir de l’experiència musical. -Conèixer la flauta com a instrument musical. -Discriminar el so de la flauta. -Conèixer diferents estils de música. -Desenvolupar el sentit de l’oida. CONTINGUTS -L’audició. -La flauta travessera. -La figura del músic. -Participació en l’activitat musical. ACTIVITATS/ -La mestra es posa a tocar diferents cançons de PROPOSTA distints estils de música. DIDÀCTICA Altres: -Els infants es col·loquen sense sabates damunt les teles i l'escolten atentament. Després li demanen que toqui algunes de les cançons que cantam a l'escoleta. AVALUACIÓ -Fan escolta activa? Si. -Segueixen la música? Si. -Participen de l’activitat? Si, gaudeixen d’aquesta nova proposta. -Es diverteixen? Si, els agrada molt. -Dificultats? No han sorgit dificultats. MATERIAL -La flauta. OBSERVACIONS Hi ha d’haver un ambient molt relaxat i sense soroll.