SlideShare a Scribd company logo
1 of 12
Download to read offline
62 Modul Sejarah Kelas 1 (Xa) SMA / MA ‘06
Bangsa Indonesia sebagai salah satu bangsa besar di dunia tidak terbentuk dalam
waktu sekejap. Bangsa Indonesia memerlukan waktu ratusan tahun atau bahkan ribuan tahun
untuk dapat menjadi bangsa Indonesia seperti saat ini.
Wilayah nusantara yang terdiri atas ribuan pulau jelas memiliki sejarahnya sendiri-
sendiri. Ada proses yang berbeda pada tiap wilayah dalam menciptakan kebudayaan dan
karakteristik masyarakat.
Peristiwa-peristiwa yang terjadi pada masa lampau telah meninggalkan jejak-jejak
sejarah. Jejak-jejak yang ditinggalkan tersebut berguna agar pertistiwa yang telah terjadi dapat
diketahui atau disampaikan kepada generasi berikutnya. Jejak-jejak masa lampau dapat
berupa artefak, dokumen, monumen, bangunan bersejarah, kebudayaan daerah, prasasti,
maupun saksi-saksi sejarah.
A. Jejak-Jejak Masa Lampau yang Berupa Artefak
Jejak-jejak masa lampau yang berupa artefak berasal dari jaman prasejarah dimana
belum dikenal bukti-bukti berupa tulisan. Artefak merupakan benda-benda atau alat-alat
hasil kebudayaan manusia yang terbuat dari batu, tanah liat, dan perunggu. Berikut ini
beberapa artefak yang ditemukan di bumi Nusantara tercinta.
1. Kapak Genggam
Alat ini berupa batu yang dibentuk menyerupai
kapak.Alat tersebut belum bertangkai, sehingga
cara memegangnya dengan cara digenggam.
2. Kapak Persegi
Alat berbentuk segi empat memanjang
dan sisi depannya di asah hingga tajam.
Alat ini berfungsi sebagai cangkul.
STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR
Memahami prinsip dasar ilmu sejarah Menjelaskan pengertian dan ruang
lingkup ilmu sejarah
Jejak-jejak Masa Lampau
Modul Sejarah Kelas 1 (Xa) SMA / MA ‘06 63
3. Sarkofagus
Sarkofagus berupa kubur batu. Bentuknya seperti
lesung namun diberi tutup.
4. Bejana perunggu
Bejana berunggu berupa benda berbentuk
seperti gitar spanyol yang tidak bertangkai.
Permukaan luar benda tersebut di hiasi pula
anyaman simetris.
B. Jejak-jejak masa lampau yang berupa dokumen
Peristwa-peristiwa penting di masa lampau ada yang berupa dokumen
penting.Berikut ini adalah beberapa dokumen penting dari masa lampau.
1. Naskah teks proklamasi kemerdekaan indonesia
Naskah Teks Proklamasi ditulis tangan oleh
Ir.Soekarno di rumah laksamana Tadashi
Maeda. Naskah ini kemudian di ketik olah
Sayuti Melik.
2. Supersemar (Surat Perintah Sebelas Maret)
Dokumen ini merpakan awal adanya orde baru di bawah pimpinan Soeharto.
Dokumen ini menjadi salah satu sejarah penting bagi kehidupan bangsa indonesia.
C. Jejak-jejak masa lampau yang berupa monumen
Monumen merupakan bangunan yang di bangun dengan tujuan untuk
membangkitkan kenangan atau kesan yang mudah terlupakan atas suatu peristiwa.Berikut
ini adalah beberapa monumen yang ada di Indonesia.
1. MONAS (Monumen Nasional)
Monas berada di ibu kota Republik Indonesia yaitu
Jakarta. Monumen ini di bangun untuk memperingati
peristiwa–peristiwa seputar proklamasi kemerdekaan
Republik Indonesia.
Jejak-jejak Masa Lampau
64 Modul Sejarah Kelas 1 (Xa) SMA / MA ‘06
2. Tugu Pahlawan
Tugu Pahlawan berada di Surabaya, Jawa Timur. Monumen ini
dibangun untuk memperingati sekaligus mengenang semangat
juang arek-arek Surabaya dalam mempertahankan Kemerdekaan
Republik Indonesia.
3. Monumen Tugu Muda
Monumen Tugu Muda berada di Semarang, Jawa
Tengah. Monumen ini dibangun untuk memperingati
peristiwa Pertempuran 5 Hari di Semarang.
4. Monumen Pancasila Sakti
Monumen Pancasila Sakti terletak di Jakarta.
Monumen ini dibangun guna mengenang para
pahlawan Revolusi yang menjadi korban G 30
S/PKI.
D. Jejak-Jejak Masa Lampau yang Berupa Bangunan Bersejarah
Bangunan-bangunan bersejarah yang menjadi jejak-jejak masa lampau bangsa
Indonesia berupa candi-candi maupun bangunan yang lain.
1. Candi-candi
a. Candi Kalasan
Candi Kalasan dibangun oleh Raka I Panang
Karan dari kerajaan Mataram Kuno sebagai
persembahan pada Dewi Tara.
b. Candi Jawi
Candi setinggi 24 m ini dibangun atas perintah
Kertanegara, Raja Singosari. Candi ini difungsikan
sebagai tempat pendharmaan Kertanegara.
Jejak-jejak Masa Lampau
Modul Sejarah Kelas 1 (Xa) SMA / MA ‘06 65
c. Candi Borobudur
Candi setinggi 42 m ini dibangun atas perintah
Raja Wisnu pada tahun 770 masehi dan selesai
di tahun 842 masehi pada masa pemerintahan
Samarattungga.
d. Candi Sumberawan
Candi ini dibangun sebagai penghargaan atas
kunjungan Hayam Wuruk ke wilayah kaki Gunung
Arjuna.
2. Bangunan Bersejarah Bercorak Islam
Nisan Makam Sultan Malik As-Shaleh
Makam Malik Al-Saleh merupakan bukti atau jejak sejarah
yang menunjukan masuknya Islam di Indonesia
Masjid Agung Demak
Masjid Demak dibangun oleh Wali Songo.
Bangunan cungkupnya (atap masjid) yang
menyerupai Pura di Hindu menunjukan akulturasi
budaya Islam dengan Hindu serta budaya lokal
Indonesia
Masjid Kudus
Masjid ini didirikan oleh Sunan Kudus.Bentuk bangunan masjid ini memiliki ciri
khusus, yaitu bagian menaranya menyerupai Candi Hindu
Batu Nisan Ratu Nahrasiyah dari Samudera Pasai
Nisan ini berhiaskan kaligrafi kutipan surat yasin dan ayat kursi.
Jejak-jejak Masa Lampau
66 Modul Sejarah Kelas 1 (Xa) SMA / MA ‘06
Carilah bangunan-bangunan bersejarah yang ada di daerahmu, bisa
berupa candi, gedung, area dan sebagainya. Cobalah kalian membuat
tulisan sejarah dari bangunan-bangunan tersebut. Konsultasikan hasil
kerja kamu kepada gurumu !
E. Jejak-Jejak Masa Lampau yang Berupa Prasasti
Prasasti merupakan peninggalan tertulis yang dipahatkan pada batu/logam.Terdapat
kurang lebih 3000 prasasti telah ditemukan yang berasal dari zaman Indonesia klasik.
Berikut adalah beberapa prasasti yang merupakan Jejak-Jejak Masa Lampau Bangsa
Indonesia.
1. Prasasti Yupa
Prasasti Yupa dari Kerajaan Kutai. Huruf
yang digunakan adalah huruf pallawa dan
Bahasa Sansekerta. Prasasti dibuat atas
perintah Raja Mulawarman.
2. Prasasti Ciaruteun
Prasasti Ciaruteun ditemukan di dekat muara
Cisadane. Prasasti yang ditulis pada batu besar di
sertai cap sepasang telapak kaki ini merupakan
peninggalan kerajaan Tarumanegara.
3. Prasasti Tugu
Prasasti Tugu ditemukan di Desa Tugu Cilincing, Jakarta Utara. Prasasti ini
merupakan prasasti Tarumanegara yang terpanjang dan terpenting.
F. Jejak-Jejak Mas Lampau yang Berupa Kebudayaan
Bangsa Indonesia terdiri atas banyak suku. Tiap suku dari suatu daerah memiliki
karakteristik dan kebudayaan yang berbeda dari suku daerah lain. Kebudayaan ini pun
terbentuknya juga perlu proses.Berikut ini kebudayaan-kebudayaan daerah yang juga
menjadi Jejak-jejak Masa Lampau bangsa Indonesia.
1. Upacara-upacara
a. Upacara Pembakaran mayat di Bali yang disebut Ngaben
b. Upacara Penguburan di Tebing
c. Upacara Perkawinan Suku Minangkabau yang menganut matrilineal
2. Lagu Daerah
a. Lir ilir
b. Cing Cangkeling
c. Cublak-cublak Suweng
Jejak-jejak Masa Lampau
Modul Sejarah Kelas 1 (Xa) SMA / MA ‘06 67
3. Pakaian dan Perhiasan
4. Obat-obatan Tradisional
5. Kitab-kitab Kuno
a. Kitab Bharatayudha karangan Mpu Sedah dan Mpu Panuluh
b. Kitab Negarakertagama karangan Mpu Prapanca
c. Kitab Sutasoma karangan Mpu Tantular
d. Kitab Pararaton
G. Jejak-Jejak Masa Lampau yang Berupa Saksi-saksi Sejarah
Saksi sejarah adalah seseorang yang pernah melihat atau menyaksikan terjadinya
suatu peristiwa, tetapi bukan orang yang terlibat langsung dalam peristiwa tersebut.
Berikut ini saksi-saksi sejarah yang juga merupakan bagian dari jejak masa lampau.
1. A.H. Nasution
Beliau adalah jenderal yang lolos dari penculikan yang dilakukan oleh Dewan Jenderal
bentukan PKI.
2. B.M. Diah
B.M. Diah merupakan salah satu saksi sejarah pada awal Kemerdekaan Indonesia.
3. Des Alwi
Des Alwi merupakan seseorang yang kerap mendokumentasikan peristiwa-peristiwa
penting pada masa pemerintahan Soekarno dan Soeharto.
4. Ahmad Soebarjo
Ahmad Soebarjo adalah tokoh dari Golongan Tua yang berhasil meyakinkan
Golongan Muda agar mau melepaskan Bung Karno dan Bung Hatta dari
Rengasdengklok. Selanjutnya beliau juga turut andil dalam penyusunan Teks
Proklamasi.
5. Chaerul Saleh
Chaerul Saleh merupakan tokoh dari Golongan Muda. Chaerul Saleh-lah yang
mendengar berita kekalahan Jepang dari Radio BBC Inggris. Beliau dan teman-
temannya melihatnya sebagai peluang untuk segera memproklamasikan kemerdekaan
Indonesia.
H. Menulis Kembali Jejak-jejak Masa Lampau Bangsa Indonesia
Dalam menulis kisah sejarah dari jejak-jejak masa lampau dipilih topik untuk
membatasi objek penulisan yaitu topik yang workable, artinya topik yang dapat dikerjakan
dalam waktu dan biaya yang tersedia sesuai dengan kebutuhan sehingga tidak terlalu
luas/terlalu sempit. Pemilihan topik juga didasarkan pada :
a. Kedekatan Emosional
Kedekatan emosional akan memberikan dorongan yang besar bagi terselesaikannya
penulisan sejarah.Begitu juga seseorang yang berkaitan dengan kota,
organisasi,birokrasi, tokoh, peristiwa, dan perusahaan. Hal terpenting dalam pemilihan
topik yang sedang dikerjakan diyakini berharga dan bermanfaat.
b. Kedekatan Intelektual
Seseorang yang memiliki kedekatan emosional juga akan memiliki kedekatan
intelektual. Seorang yang tertarik terhadap masalah pedesaan, tentunya akan membaca
buku apa saja yang berhubungan dengan desa, petani, tanah, geografi pedesaan, dan
ekonomi pedesaan. Dengan demikian, seseorang tersebut sudah memiliki konsep
tentang permasalahan penelitian yang akan dihadapi.
Jejak-jejak Masa Lampau
68 Modul Sejarah Kelas 1 (Xa) SMA / MA ‘06
JEJAK-JEJAK SEJARAH
Coba kalian cari beberapa jejak-jejak sejarah yang ada
disekitar tempat tinggal anda. Kemudian klasifikasikan
berdasarkan bentuknya. Apabila mendapat kesulitan
dalam mengakses sumber (jejak sejarah) kalian bisa
mengerjakan secara berkelompok dan bimbingan dari
Guru kalian. Jangan lupa setelah selesai, nilaikan hasil
pencarian anda kepada guru sejarah.
A. Pilihlah satu jawaban yang paling benar!
1. Perhatikan pernyataan sebagai berikut :
1. Adanya sebuah peristiwa bersejarah yang mempunyai makna dan dampak yang luas
bagi masyarakat dan bangsa.
2. Di lokasi itu pernah digunakan atau terjadi sebuah peristiwa yang bersejarah.
3. Adanya upaya pewarisan pengalaman sejarah.
4. Agar dijadikan cermin atau pelajaran bagi generasi penerus.
Yang termasuk alasan mengapa monumen dibangun sebagai berikut...
a. 1, 2, dan 3
b. 1 dan 3
c. 1 dan 4
d. 2 dan 4
e. Semuanya benar
2. Sebuah organisasi yang termasuk dalam Masa Pergerakan Nasional Indonesia, yaitu...
a. Sarekat Dagang Islam (SDI) dan Gerakan 3A.
b. PETA dan Sarekat Islam (SI).
c. Parindra (Partai Indonesia Raya) dan PNI (Partai Nasional Indonesia).
d. Indische Partai (IP) dan PUTERA.
e. G 30 S/PKI dan BPUPKI.
3. Pada materi jejak masa lampau. Jejak-jejak masa lampau dibagi menjadi.....jenis jejak
masa lampau.
a. 2
b. 3
c. 4
d. 1
e. 5
Jejak-jejak Masa Lampau
Modul Sejarah Kelas 1 (Xa) SMA / MA ‘06 69
4. Di Surabaya terkenal sebuah jejak masa lampau yang dikenal dengan monumen .....
a. Tugu Muda
b. Tugu Pahlawan
c. Tugu Monumen Nasional
d. Monumen 10 November
e. Monumen Sumpah Pemuda
5. Kata monumen berasal dari Bahasa Latin yaitu...........
a. mnemon
b. mnemonic
c. monere
d. mnemonikos
e. monument
6. Perhatikan pernyataan sebagai berikut:
1. Candi Badut
2. Candi Surwono
3. Candi Borobudur
4. Candi Gedong Songo
Yang termasuk peninggalan-peninggalan dari zaman Hindu-Buddha di Jawa Timur
adalah..........
a. 1 dan 3
b. 1 dan 2
c. 3 dan 4
d. 2 dan 3
e. 2 dan 4
7. Setiap bangsa dan negara yang merdeka perlu menuliskan sejarah perkembangan bangsa
dan tanah airnya. Maka sejarah dinamakan............
a. sejarah intelektual
b. sejarah pendidikan
c. sejarah politik
d. Sejarah sosial
e. Sejarah nasional
8. Diantara bangsa-bangsa Eropa, yang pernah menguasai wilayah Indonesia yaitu...........
a. Portugis
b. Islandia
c. Rusia
d. Denmark
e. Jerman
9. Aksara pertama kali ditemukan sekitar abad ke 5 M di daerah.......
a. Majapahit
b. Ternate
c. Cina
d. Kutai
e. Palembang
10. Yang termasuk dalam jejak masa lampau adalah.............
a. tempat peristiwa sejarah
b. peninggalan sejarah
c. pengaruh dan akibat dari peristiwa sejarah
Jejak-jejak Masa Lampau
70 Modul Sejarah Kelas 1 (Xa) SMA / MA ‘06
d. latar belakang munculnya peristiwa sejarah
e. sumber berita dari saksi sejarah
11. Berikut ini yang bukan merupakan bahan-bahan dokumen adalah.............
a. Arsip
b. Laporan
c. Artefak
d. Naskah-naskah kuno
e. Piagam penghargaan
12. Sumber-sumber sejarah berikut ini yang merupakan sumber tertulis yaitu...
a. babad
b. dokumen
c. ekskavasi
d. kronologi
e. revolusi
13. Kisah gedung rakyat mulai di bangun pada tahun.............
a. 1945
b. 1965
c. 1960
d. 1992
e. 1931
14. Jejak-jejak sejarah yang terjadi pada masa lampau yang berisi adat istiadat tradisional dan
cerita rakyat disebut..............
a. Legenda
b. Mitologi
c. Folklor
d. Upacara
e. Mitos
15. Bangunan atau tempat yang mempunyai nilai sejarah yang penting dan karena itu
dipelihara dan dilindungi negara disebut.............
a. Istana
b. Candi
c. Gedung
d. Tempat ibadah
e. Monumen
B. Berilah tanda (v) pada pernyataan di bawah ini!
No. Pernyataan Ya Tidak
1
Komplek candi Gedong Songo di Ungaran komplek candi
plaosan adalah salah satu contoh candi-candi sebagai sumber
2.
Kata monumental berasal dari bahasa latin,monere yang
secara harfiah yaitu mengurangi.
3.
Monumen Tugu Pahlawan di Surabaya dibangun untuk
memperingati peristiwa pertempuran 5 hari di kota tersebut.
4.
Monumental dalam arsitektur berdiri, sifat perancangan
tinggi yang dapat dicapai oleh perancang untuk
membangkitkan kenangan atau kesan yang mudah
terlupakan.
5.
Dalam bab menuliskan kembali jejak-jejak masa lampau
terdapat kata topik workable yang berarti topik dapat
dikerjakan dalam waktu dan biaya yang tersedia.
Jejak-jejak Masa Lampau
Modul Sejarah Kelas 1 (Xa) SMA / MA ‘06 71
C. Jawablah pertanyaan dengan singkat dan jelas !
1. Apa yang dimaksud zaman batu?
Jawab : ............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
2. Sebutkan dan tuliskan macam-macam periodesasi sejarah Indonesia !
Jawab : ............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
3. Rumus matematis ilmu sejarah tentang sebuah peristiwa yaitu...
Jawab : ............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
4. Setiap bangsa mempunyai sejarah nasional bertujuan untuk...
Jawab : ............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
5. Organisasi-organisasi yang berdiri pada masa kekuasaan kolonial Belanda dihapus dan
digantikan dengan organisasi-organisasi buatan Jepang yaitu....
Jawab : ............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
6. Pada abad ke berapakah Hindu-Buddha meninggalkan peninggalan-peninggalan
berupa bangunan candi sebagai sumber sejarah?
Jawab : ............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
7. Candi apa saja yang ada di Jawa Timur yang tergolong peninggalan-peninggalan
Hindu-Buddha?
Jawab : ............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
8. Pada abad IV sampai dengan abad XV M banyak peninggalan berupa candi sebagai
sumber sejarah seperti...
Jawab : ............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
9. Apa yang dimaksud dengan topik workable?
Jawab : ............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
10. Guna memperingati semangat perjuangan bangsa Indonesia banyak dibangun
monumen peringatan seperti...
Jawab : ............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
Jejak-jejak Masa Lampau
72 Modul Sejarah Kelas 1 (Xa) SMA / MA ‘06
11. Dalam proses sejarah masa lampau banyak meninggalkan jejak-jejaknya yang
berupa...
Jawab : ............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
12. Jelaskan istilah berikut ini :
a. Artefak
b. Fosil
c. Evolusi
Jawab : ............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
13. Sebutkan 3 contoh monumen yang ada ditempat anda !
Jawab : ............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
14. Di Jatim tergolong kaya akan peninggalan-peninggalan dari zaman Hindu-Buddha
seperti..
Jawab : ............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
15. Pengaruh zaman Hindu-Buddha banyak meninggalkan prasasti-prasasti yang sangat
diperlukan oleh sejarawan untuk...
Jawab : ............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
16. Jelaskan pengertian monumental dalam arsitektur !
Jawab : ............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
17. Pemilihan topik dalam penelitian sejarah hendaknya berdasarkan pada...
Jawab : ............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
18. Mengapa sebuah monumen dibangun?
Jawab : ............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
19. Apakah tujuan dari penulisan sejarah nasional?
Jawab : ............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
20. Sebutkan bagian-bagian sejarah dunia yang harus diperhatikan!
Jawab : ............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
Jejak-jejak Masa Lampau
Modul Sejarah Kelas 1 (Xa) SMA / MA ‘06 73
D. Carilah dan berikan tanda berupa garis pada kotak di bawah ini!
C W I S E V I M L N O K M B
A T X U Y G L N A Z M J L F
N V A R B I C E P Y R I Z V
R A H A J F O M H E T F Y S
Z B I B A C X O S A W O T A
D T I A P Y G N R Q U T X K
I O Q Y K J V I K F M I S D
K Q K A W O I C V B A Y T N
O A X U S R U T Z G N O L B
N K Z J M I D L E W T S M R
M P E R D E S A A N X U V Y
E B N Z C S N C W C O X R E
Pertanyaan :
1. Proses sejarah pada masa lampau banyak meninggalkan jejak-jejaknya.
2. Monumen dalam bahasa Inggris.
3. Monumen Tugu Pahlawan terletak di daerah...
4. Folklore banyak berkembang di daerah....
5. Candi Panataran terletak di daerah...

More Related Content

What's hot

Pembagian zaman-pra-aksara
Pembagian zaman-pra-aksara Pembagian zaman-pra-aksara
Pembagian zaman-pra-aksara Resa Firmansyah
 
Lembar kerja siswa 2 manusia purba
Lembar kerja siswa 2 manusia purbaLembar kerja siswa 2 manusia purba
Lembar kerja siswa 2 manusia purbaRizky Aji
 
Modull tirani matahari terbit
Modull tirani matahari terbit  Modull tirani matahari terbit
Modull tirani matahari terbit MuhammadAmarRahman
 
Masyarakat Indonesia pada Masa Praaksara
Masyarakat Indonesia pada Masa PraaksaraMasyarakat Indonesia pada Masa Praaksara
Masyarakat Indonesia pada Masa PraaksaraErwin Tejasomantri
 
Revolusi indonesia
Revolusi indonesiaRevolusi indonesia
Revolusi indonesiaFachroel07
 
Masa pra aksara di indonesia
Masa pra aksara di indonesiaMasa pra aksara di indonesia
Masa pra aksara di indonesiaTitus Haryanto
 
PERKEMBANGAN PERGERAKAN NASIONAL INDONESIA - Sejarah bab 3
PERKEMBANGAN PERGERAKAN NASIONAL INDONESIA - Sejarah bab 3PERKEMBANGAN PERGERAKAN NASIONAL INDONESIA - Sejarah bab 3
PERKEMBANGAN PERGERAKAN NASIONAL INDONESIA - Sejarah bab 3Kinanti Jati Kinasih
 
corak kehidupan masyarakat masa praaksara (revisi)
corak kehidupan masyarakat masa praaksara (revisi)corak kehidupan masyarakat masa praaksara (revisi)
corak kehidupan masyarakat masa praaksara (revisi)X-MIA5 SMANCIL
 
Tema 6 Muatan IPS.pptx
Tema 6 Muatan IPS.pptxTema 6 Muatan IPS.pptx
Tema 6 Muatan IPS.pptxSubhanKadavi
 
Periodisasi sastra indonesia
Periodisasi sastra indonesiaPeriodisasi sastra indonesia
Periodisasi sastra indonesiaIra Chumairoh
 
Bab 4 ips kelas 8 (perkembangan kolonialisme & imperialisme barat)
Bab 4 ips kelas 8 (perkembangan kolonialisme & imperialisme barat)Bab 4 ips kelas 8 (perkembangan kolonialisme & imperialisme barat)
Bab 4 ips kelas 8 (perkembangan kolonialisme & imperialisme barat)Ayu Aliyatun
 
Permasalahan pembelajaran sejarah di indonesia
Permasalahan pembelajaran sejarah di indonesiaPermasalahan pembelajaran sejarah di indonesia
Permasalahan pembelajaran sejarah di indonesiaSejarah Akademika
 
Rpp 4 jenis manusia purba
Rpp 4 jenis manusia purbaRpp 4 jenis manusia purba
Rpp 4 jenis manusia purbaRessa
 
Ruang lingkup ilmu sejarah
Ruang lingkup ilmu sejarahRuang lingkup ilmu sejarah
Ruang lingkup ilmu sejarahLarasafdha
 
Kelompok 1 sumpah pemuda
Kelompok  1 sumpah pemudaKelompok  1 sumpah pemuda
Kelompok 1 sumpah pemudaSukarjo Acdc
 
Konsep manusia, ruang dan waktu dalam sejarah
Konsep manusia, ruang dan waktu dalam sejarahKonsep manusia, ruang dan waktu dalam sejarah
Konsep manusia, ruang dan waktu dalam sejarahGungun Misbah Gunawan
 
IPS Kelas 7 BAB 4 fixx.pptx
IPS Kelas 7 BAB 4 fixx.pptxIPS Kelas 7 BAB 4 fixx.pptx
IPS Kelas 7 BAB 4 fixx.pptxJaluNugroho2
 

What's hot (20)

Pembagian zaman-pra-aksara
Pembagian zaman-pra-aksara Pembagian zaman-pra-aksara
Pembagian zaman-pra-aksara
 
Lembar kerja siswa 2 manusia purba
Lembar kerja siswa 2 manusia purbaLembar kerja siswa 2 manusia purba
Lembar kerja siswa 2 manusia purba
 
Modull tirani matahari terbit
Modull tirani matahari terbit  Modull tirani matahari terbit
Modull tirani matahari terbit
 
Masyarakat Indonesia pada Masa Praaksara
Masyarakat Indonesia pada Masa PraaksaraMasyarakat Indonesia pada Masa Praaksara
Masyarakat Indonesia pada Masa Praaksara
 
Revolusi indonesia
Revolusi indonesiaRevolusi indonesia
Revolusi indonesia
 
Masa pra aksara di indonesia
Masa pra aksara di indonesiaMasa pra aksara di indonesia
Masa pra aksara di indonesia
 
Pertempuran ambarawa
Pertempuran ambarawaPertempuran ambarawa
Pertempuran ambarawa
 
PERKEMBANGAN PERGERAKAN NASIONAL INDONESIA - Sejarah bab 3
PERKEMBANGAN PERGERAKAN NASIONAL INDONESIA - Sejarah bab 3PERKEMBANGAN PERGERAKAN NASIONAL INDONESIA - Sejarah bab 3
PERKEMBANGAN PERGERAKAN NASIONAL INDONESIA - Sejarah bab 3
 
corak kehidupan masyarakat masa praaksara (revisi)
corak kehidupan masyarakat masa praaksara (revisi)corak kehidupan masyarakat masa praaksara (revisi)
corak kehidupan masyarakat masa praaksara (revisi)
 
Tema 6 Muatan IPS.pptx
Tema 6 Muatan IPS.pptxTema 6 Muatan IPS.pptx
Tema 6 Muatan IPS.pptx
 
Periodisasi sastra indonesia
Periodisasi sastra indonesiaPeriodisasi sastra indonesia
Periodisasi sastra indonesia
 
13. perang padri tahun 1821 1837
13. perang padri tahun 1821 183713. perang padri tahun 1821 1837
13. perang padri tahun 1821 1837
 
Buku Fiksi
Buku FiksiBuku Fiksi
Buku Fiksi
 
Bab 4 ips kelas 8 (perkembangan kolonialisme & imperialisme barat)
Bab 4 ips kelas 8 (perkembangan kolonialisme & imperialisme barat)Bab 4 ips kelas 8 (perkembangan kolonialisme & imperialisme barat)
Bab 4 ips kelas 8 (perkembangan kolonialisme & imperialisme barat)
 
Permasalahan pembelajaran sejarah di indonesia
Permasalahan pembelajaran sejarah di indonesiaPermasalahan pembelajaran sejarah di indonesia
Permasalahan pembelajaran sejarah di indonesia
 
Rpp 4 jenis manusia purba
Rpp 4 jenis manusia purbaRpp 4 jenis manusia purba
Rpp 4 jenis manusia purba
 
Ruang lingkup ilmu sejarah
Ruang lingkup ilmu sejarahRuang lingkup ilmu sejarah
Ruang lingkup ilmu sejarah
 
Kelompok 1 sumpah pemuda
Kelompok  1 sumpah pemudaKelompok  1 sumpah pemuda
Kelompok 1 sumpah pemuda
 
Konsep manusia, ruang dan waktu dalam sejarah
Konsep manusia, ruang dan waktu dalam sejarahKonsep manusia, ruang dan waktu dalam sejarah
Konsep manusia, ruang dan waktu dalam sejarah
 
IPS Kelas 7 BAB 4 fixx.pptx
IPS Kelas 7 BAB 4 fixx.pptxIPS Kelas 7 BAB 4 fixx.pptx
IPS Kelas 7 BAB 4 fixx.pptx
 

Similar to Jejak-jejak Masa Lampau

Peninggalan sejarah
Peninggalan sejarahPeninggalan sejarah
Peninggalan sejarahrishky
 
TRADISI MASAYARAKAT INDONESIA MASA PRAAKSARA
TRADISI MASAYARAKAT INDONESIA MASA PRAAKSARATRADISI MASAYARAKAT INDONESIA MASA PRAAKSARA
TRADISI MASAYARAKAT INDONESIA MASA PRAAKSARAIhsan TheFallen
 
BAHAN-TAYANG-SEJARAH-INDONESIA-KELAS-X-KD-3.4-dan-4.4 (1).pptx
BAHAN-TAYANG-SEJARAH-INDONESIA-KELAS-X-KD-3.4-dan-4.4 (1).pptxBAHAN-TAYANG-SEJARAH-INDONESIA-KELAS-X-KD-3.4-dan-4.4 (1).pptx
BAHAN-TAYANG-SEJARAH-INDONESIA-KELAS-X-KD-3.4-dan-4.4 (1).pptxMeliaKhasanah1
 
Perkembangan Teknologi Pada Zaman Praaksara di Indonesia
Perkembangan Teknologi Pada Zaman Praaksara di IndonesiaPerkembangan Teknologi Pada Zaman Praaksara di Indonesia
Perkembangan Teknologi Pada Zaman Praaksara di IndonesiaRauda Nevilia
 
Pancasila dalam sejarah perjuangan bangsa indonesia
Pancasila dalam sejarah perjuangan bangsa indonesiaPancasila dalam sejarah perjuangan bangsa indonesia
Pancasila dalam sejarah perjuangan bangsa indonesiaUnique Hartianti
 
Pancasila dalam sejarah perjuangan bangsa indonesia
Pancasila dalam sejarah perjuangan bangsa indonesiaPancasila dalam sejarah perjuangan bangsa indonesia
Pancasila dalam sejarah perjuangan bangsa indonesiaUnique Hartianti
 
Buku Murid PPKn - Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Bab 1 - Fase D.pdf
Buku Murid PPKn - Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Bab 1 - Fase D.pdfBuku Murid PPKn - Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Bab 1 - Fase D.pdf
Buku Murid PPKn - Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Bab 1 - Fase D.pdfAhmadRaihanSain
 
Kehidupan manusia pra aksara
Kehidupan manusia pra aksaraKehidupan manusia pra aksara
Kehidupan manusia pra aksaramunir ikhwan
 
RPP Sejarah kelas X 24
RPP Sejarah kelas X 24RPP Sejarah kelas X 24
RPP Sejarah kelas X 24Ressa
 
Rencana pembelajaran masa pra aksara
Rencana  pembelajaran  masa pra aksaraRencana  pembelajaran  masa pra aksara
Rencana pembelajaran masa pra aksarakhiflul azis
 
Sejarah kssr tahun 4 peta minda
Sejarah kssr tahun 4 peta mindaSejarah kssr tahun 4 peta minda
Sejarah kssr tahun 4 peta mindaHati Mata
 
Rpp aceh dan makasar
Rpp aceh dan makasarRpp aceh dan makasar
Rpp aceh dan makasarRessa
 
Asal usul nenek moyang Bangsa
Asal usul nenek moyang Bangsa Asal usul nenek moyang Bangsa
Asal usul nenek moyang Bangsa Tonny Basuki
 
2. sejarah perpustakaan
2. sejarah perpustakaan2. sejarah perpustakaan
2. sejarah perpustakaanImam Suwandi
 

Similar to Jejak-jejak Masa Lampau (20)

Makalah liangkabori (4)
Makalah liangkabori (4)Makalah liangkabori (4)
Makalah liangkabori (4)
 
Peninggalan sejarah
Peninggalan sejarahPeninggalan sejarah
Peninggalan sejarah
 
Makalah liangkabori
Makalah liangkaboriMakalah liangkabori
Makalah liangkabori
 
Modul Seni Rupa
Modul Seni RupaModul Seni Rupa
Modul Seni Rupa
 
TRADISI MASAYARAKAT INDONESIA MASA PRAAKSARA
TRADISI MASAYARAKAT INDONESIA MASA PRAAKSARATRADISI MASAYARAKAT INDONESIA MASA PRAAKSARA
TRADISI MASAYARAKAT INDONESIA MASA PRAAKSARA
 
BAHAN-TAYANG-SEJARAH-INDONESIA-KELAS-X-KD-3.4-dan-4.4 (1).pptx
BAHAN-TAYANG-SEJARAH-INDONESIA-KELAS-X-KD-3.4-dan-4.4 (1).pptxBAHAN-TAYANG-SEJARAH-INDONESIA-KELAS-X-KD-3.4-dan-4.4 (1).pptx
BAHAN-TAYANG-SEJARAH-INDONESIA-KELAS-X-KD-3.4-dan-4.4 (1).pptx
 
Perkembangan Teknologi Pada Zaman Praaksara di Indonesia
Perkembangan Teknologi Pada Zaman Praaksara di IndonesiaPerkembangan Teknologi Pada Zaman Praaksara di Indonesia
Perkembangan Teknologi Pada Zaman Praaksara di Indonesia
 
Pancasila dalam sejarah perjuangan bangsa indonesia
Pancasila dalam sejarah perjuangan bangsa indonesiaPancasila dalam sejarah perjuangan bangsa indonesia
Pancasila dalam sejarah perjuangan bangsa indonesia
 
Pancasila dalam sejarah perjuangan bangsa indonesia
Pancasila dalam sejarah perjuangan bangsa indonesiaPancasila dalam sejarah perjuangan bangsa indonesia
Pancasila dalam sejarah perjuangan bangsa indonesia
 
Buku Murid PPKn - Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Bab 1 - Fase D.pdf
Buku Murid PPKn - Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Bab 1 - Fase D.pdfBuku Murid PPKn - Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Bab 1 - Fase D.pdf
Buku Murid PPKn - Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Bab 1 - Fase D.pdf
 
Megalithikum
MegalithikumMegalithikum
Megalithikum
 
Evolusi & difusi kebudayaan
Evolusi & difusi kebudayaanEvolusi & difusi kebudayaan
Evolusi & difusi kebudayaan
 
Zaman megalithikum
Zaman megalithikum Zaman megalithikum
Zaman megalithikum
 
Kehidupan manusia pra aksara
Kehidupan manusia pra aksaraKehidupan manusia pra aksara
Kehidupan manusia pra aksara
 
RPP Sejarah kelas X 24
RPP Sejarah kelas X 24RPP Sejarah kelas X 24
RPP Sejarah kelas X 24
 
Rencana pembelajaran masa pra aksara
Rencana  pembelajaran  masa pra aksaraRencana  pembelajaran  masa pra aksara
Rencana pembelajaran masa pra aksara
 
Sejarah kssr tahun 4 peta minda
Sejarah kssr tahun 4 peta mindaSejarah kssr tahun 4 peta minda
Sejarah kssr tahun 4 peta minda
 
Rpp aceh dan makasar
Rpp aceh dan makasarRpp aceh dan makasar
Rpp aceh dan makasar
 
Asal usul nenek moyang Bangsa
Asal usul nenek moyang Bangsa Asal usul nenek moyang Bangsa
Asal usul nenek moyang Bangsa
 
2. sejarah perpustakaan
2. sejarah perpustakaan2. sejarah perpustakaan
2. sejarah perpustakaan
 

Jejak-jejak Masa Lampau

  • 1. 62 Modul Sejarah Kelas 1 (Xa) SMA / MA ‘06 Bangsa Indonesia sebagai salah satu bangsa besar di dunia tidak terbentuk dalam waktu sekejap. Bangsa Indonesia memerlukan waktu ratusan tahun atau bahkan ribuan tahun untuk dapat menjadi bangsa Indonesia seperti saat ini. Wilayah nusantara yang terdiri atas ribuan pulau jelas memiliki sejarahnya sendiri- sendiri. Ada proses yang berbeda pada tiap wilayah dalam menciptakan kebudayaan dan karakteristik masyarakat. Peristiwa-peristiwa yang terjadi pada masa lampau telah meninggalkan jejak-jejak sejarah. Jejak-jejak yang ditinggalkan tersebut berguna agar pertistiwa yang telah terjadi dapat diketahui atau disampaikan kepada generasi berikutnya. Jejak-jejak masa lampau dapat berupa artefak, dokumen, monumen, bangunan bersejarah, kebudayaan daerah, prasasti, maupun saksi-saksi sejarah. A. Jejak-Jejak Masa Lampau yang Berupa Artefak Jejak-jejak masa lampau yang berupa artefak berasal dari jaman prasejarah dimana belum dikenal bukti-bukti berupa tulisan. Artefak merupakan benda-benda atau alat-alat hasil kebudayaan manusia yang terbuat dari batu, tanah liat, dan perunggu. Berikut ini beberapa artefak yang ditemukan di bumi Nusantara tercinta. 1. Kapak Genggam Alat ini berupa batu yang dibentuk menyerupai kapak.Alat tersebut belum bertangkai, sehingga cara memegangnya dengan cara digenggam. 2. Kapak Persegi Alat berbentuk segi empat memanjang dan sisi depannya di asah hingga tajam. Alat ini berfungsi sebagai cangkul. STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR Memahami prinsip dasar ilmu sejarah Menjelaskan pengertian dan ruang lingkup ilmu sejarah
  • 2. Jejak-jejak Masa Lampau Modul Sejarah Kelas 1 (Xa) SMA / MA ‘06 63 3. Sarkofagus Sarkofagus berupa kubur batu. Bentuknya seperti lesung namun diberi tutup. 4. Bejana perunggu Bejana berunggu berupa benda berbentuk seperti gitar spanyol yang tidak bertangkai. Permukaan luar benda tersebut di hiasi pula anyaman simetris. B. Jejak-jejak masa lampau yang berupa dokumen Peristwa-peristiwa penting di masa lampau ada yang berupa dokumen penting.Berikut ini adalah beberapa dokumen penting dari masa lampau. 1. Naskah teks proklamasi kemerdekaan indonesia Naskah Teks Proklamasi ditulis tangan oleh Ir.Soekarno di rumah laksamana Tadashi Maeda. Naskah ini kemudian di ketik olah Sayuti Melik. 2. Supersemar (Surat Perintah Sebelas Maret) Dokumen ini merpakan awal adanya orde baru di bawah pimpinan Soeharto. Dokumen ini menjadi salah satu sejarah penting bagi kehidupan bangsa indonesia. C. Jejak-jejak masa lampau yang berupa monumen Monumen merupakan bangunan yang di bangun dengan tujuan untuk membangkitkan kenangan atau kesan yang mudah terlupakan atas suatu peristiwa.Berikut ini adalah beberapa monumen yang ada di Indonesia. 1. MONAS (Monumen Nasional) Monas berada di ibu kota Republik Indonesia yaitu Jakarta. Monumen ini di bangun untuk memperingati peristiwa–peristiwa seputar proklamasi kemerdekaan Republik Indonesia.
  • 3. Jejak-jejak Masa Lampau 64 Modul Sejarah Kelas 1 (Xa) SMA / MA ‘06 2. Tugu Pahlawan Tugu Pahlawan berada di Surabaya, Jawa Timur. Monumen ini dibangun untuk memperingati sekaligus mengenang semangat juang arek-arek Surabaya dalam mempertahankan Kemerdekaan Republik Indonesia. 3. Monumen Tugu Muda Monumen Tugu Muda berada di Semarang, Jawa Tengah. Monumen ini dibangun untuk memperingati peristiwa Pertempuran 5 Hari di Semarang. 4. Monumen Pancasila Sakti Monumen Pancasila Sakti terletak di Jakarta. Monumen ini dibangun guna mengenang para pahlawan Revolusi yang menjadi korban G 30 S/PKI. D. Jejak-Jejak Masa Lampau yang Berupa Bangunan Bersejarah Bangunan-bangunan bersejarah yang menjadi jejak-jejak masa lampau bangsa Indonesia berupa candi-candi maupun bangunan yang lain. 1. Candi-candi a. Candi Kalasan Candi Kalasan dibangun oleh Raka I Panang Karan dari kerajaan Mataram Kuno sebagai persembahan pada Dewi Tara. b. Candi Jawi Candi setinggi 24 m ini dibangun atas perintah Kertanegara, Raja Singosari. Candi ini difungsikan sebagai tempat pendharmaan Kertanegara.
  • 4. Jejak-jejak Masa Lampau Modul Sejarah Kelas 1 (Xa) SMA / MA ‘06 65 c. Candi Borobudur Candi setinggi 42 m ini dibangun atas perintah Raja Wisnu pada tahun 770 masehi dan selesai di tahun 842 masehi pada masa pemerintahan Samarattungga. d. Candi Sumberawan Candi ini dibangun sebagai penghargaan atas kunjungan Hayam Wuruk ke wilayah kaki Gunung Arjuna. 2. Bangunan Bersejarah Bercorak Islam Nisan Makam Sultan Malik As-Shaleh Makam Malik Al-Saleh merupakan bukti atau jejak sejarah yang menunjukan masuknya Islam di Indonesia Masjid Agung Demak Masjid Demak dibangun oleh Wali Songo. Bangunan cungkupnya (atap masjid) yang menyerupai Pura di Hindu menunjukan akulturasi budaya Islam dengan Hindu serta budaya lokal Indonesia Masjid Kudus Masjid ini didirikan oleh Sunan Kudus.Bentuk bangunan masjid ini memiliki ciri khusus, yaitu bagian menaranya menyerupai Candi Hindu Batu Nisan Ratu Nahrasiyah dari Samudera Pasai Nisan ini berhiaskan kaligrafi kutipan surat yasin dan ayat kursi.
  • 5. Jejak-jejak Masa Lampau 66 Modul Sejarah Kelas 1 (Xa) SMA / MA ‘06 Carilah bangunan-bangunan bersejarah yang ada di daerahmu, bisa berupa candi, gedung, area dan sebagainya. Cobalah kalian membuat tulisan sejarah dari bangunan-bangunan tersebut. Konsultasikan hasil kerja kamu kepada gurumu ! E. Jejak-Jejak Masa Lampau yang Berupa Prasasti Prasasti merupakan peninggalan tertulis yang dipahatkan pada batu/logam.Terdapat kurang lebih 3000 prasasti telah ditemukan yang berasal dari zaman Indonesia klasik. Berikut adalah beberapa prasasti yang merupakan Jejak-Jejak Masa Lampau Bangsa Indonesia. 1. Prasasti Yupa Prasasti Yupa dari Kerajaan Kutai. Huruf yang digunakan adalah huruf pallawa dan Bahasa Sansekerta. Prasasti dibuat atas perintah Raja Mulawarman. 2. Prasasti Ciaruteun Prasasti Ciaruteun ditemukan di dekat muara Cisadane. Prasasti yang ditulis pada batu besar di sertai cap sepasang telapak kaki ini merupakan peninggalan kerajaan Tarumanegara. 3. Prasasti Tugu Prasasti Tugu ditemukan di Desa Tugu Cilincing, Jakarta Utara. Prasasti ini merupakan prasasti Tarumanegara yang terpanjang dan terpenting. F. Jejak-Jejak Mas Lampau yang Berupa Kebudayaan Bangsa Indonesia terdiri atas banyak suku. Tiap suku dari suatu daerah memiliki karakteristik dan kebudayaan yang berbeda dari suku daerah lain. Kebudayaan ini pun terbentuknya juga perlu proses.Berikut ini kebudayaan-kebudayaan daerah yang juga menjadi Jejak-jejak Masa Lampau bangsa Indonesia. 1. Upacara-upacara a. Upacara Pembakaran mayat di Bali yang disebut Ngaben b. Upacara Penguburan di Tebing c. Upacara Perkawinan Suku Minangkabau yang menganut matrilineal 2. Lagu Daerah a. Lir ilir b. Cing Cangkeling c. Cublak-cublak Suweng
  • 6. Jejak-jejak Masa Lampau Modul Sejarah Kelas 1 (Xa) SMA / MA ‘06 67 3. Pakaian dan Perhiasan 4. Obat-obatan Tradisional 5. Kitab-kitab Kuno a. Kitab Bharatayudha karangan Mpu Sedah dan Mpu Panuluh b. Kitab Negarakertagama karangan Mpu Prapanca c. Kitab Sutasoma karangan Mpu Tantular d. Kitab Pararaton G. Jejak-Jejak Masa Lampau yang Berupa Saksi-saksi Sejarah Saksi sejarah adalah seseorang yang pernah melihat atau menyaksikan terjadinya suatu peristiwa, tetapi bukan orang yang terlibat langsung dalam peristiwa tersebut. Berikut ini saksi-saksi sejarah yang juga merupakan bagian dari jejak masa lampau. 1. A.H. Nasution Beliau adalah jenderal yang lolos dari penculikan yang dilakukan oleh Dewan Jenderal bentukan PKI. 2. B.M. Diah B.M. Diah merupakan salah satu saksi sejarah pada awal Kemerdekaan Indonesia. 3. Des Alwi Des Alwi merupakan seseorang yang kerap mendokumentasikan peristiwa-peristiwa penting pada masa pemerintahan Soekarno dan Soeharto. 4. Ahmad Soebarjo Ahmad Soebarjo adalah tokoh dari Golongan Tua yang berhasil meyakinkan Golongan Muda agar mau melepaskan Bung Karno dan Bung Hatta dari Rengasdengklok. Selanjutnya beliau juga turut andil dalam penyusunan Teks Proklamasi. 5. Chaerul Saleh Chaerul Saleh merupakan tokoh dari Golongan Muda. Chaerul Saleh-lah yang mendengar berita kekalahan Jepang dari Radio BBC Inggris. Beliau dan teman- temannya melihatnya sebagai peluang untuk segera memproklamasikan kemerdekaan Indonesia. H. Menulis Kembali Jejak-jejak Masa Lampau Bangsa Indonesia Dalam menulis kisah sejarah dari jejak-jejak masa lampau dipilih topik untuk membatasi objek penulisan yaitu topik yang workable, artinya topik yang dapat dikerjakan dalam waktu dan biaya yang tersedia sesuai dengan kebutuhan sehingga tidak terlalu luas/terlalu sempit. Pemilihan topik juga didasarkan pada : a. Kedekatan Emosional Kedekatan emosional akan memberikan dorongan yang besar bagi terselesaikannya penulisan sejarah.Begitu juga seseorang yang berkaitan dengan kota, organisasi,birokrasi, tokoh, peristiwa, dan perusahaan. Hal terpenting dalam pemilihan topik yang sedang dikerjakan diyakini berharga dan bermanfaat. b. Kedekatan Intelektual Seseorang yang memiliki kedekatan emosional juga akan memiliki kedekatan intelektual. Seorang yang tertarik terhadap masalah pedesaan, tentunya akan membaca buku apa saja yang berhubungan dengan desa, petani, tanah, geografi pedesaan, dan ekonomi pedesaan. Dengan demikian, seseorang tersebut sudah memiliki konsep tentang permasalahan penelitian yang akan dihadapi.
  • 7. Jejak-jejak Masa Lampau 68 Modul Sejarah Kelas 1 (Xa) SMA / MA ‘06 JEJAK-JEJAK SEJARAH Coba kalian cari beberapa jejak-jejak sejarah yang ada disekitar tempat tinggal anda. Kemudian klasifikasikan berdasarkan bentuknya. Apabila mendapat kesulitan dalam mengakses sumber (jejak sejarah) kalian bisa mengerjakan secara berkelompok dan bimbingan dari Guru kalian. Jangan lupa setelah selesai, nilaikan hasil pencarian anda kepada guru sejarah. A. Pilihlah satu jawaban yang paling benar! 1. Perhatikan pernyataan sebagai berikut : 1. Adanya sebuah peristiwa bersejarah yang mempunyai makna dan dampak yang luas bagi masyarakat dan bangsa. 2. Di lokasi itu pernah digunakan atau terjadi sebuah peristiwa yang bersejarah. 3. Adanya upaya pewarisan pengalaman sejarah. 4. Agar dijadikan cermin atau pelajaran bagi generasi penerus. Yang termasuk alasan mengapa monumen dibangun sebagai berikut... a. 1, 2, dan 3 b. 1 dan 3 c. 1 dan 4 d. 2 dan 4 e. Semuanya benar 2. Sebuah organisasi yang termasuk dalam Masa Pergerakan Nasional Indonesia, yaitu... a. Sarekat Dagang Islam (SDI) dan Gerakan 3A. b. PETA dan Sarekat Islam (SI). c. Parindra (Partai Indonesia Raya) dan PNI (Partai Nasional Indonesia). d. Indische Partai (IP) dan PUTERA. e. G 30 S/PKI dan BPUPKI. 3. Pada materi jejak masa lampau. Jejak-jejak masa lampau dibagi menjadi.....jenis jejak masa lampau. a. 2 b. 3 c. 4 d. 1 e. 5
  • 8. Jejak-jejak Masa Lampau Modul Sejarah Kelas 1 (Xa) SMA / MA ‘06 69 4. Di Surabaya terkenal sebuah jejak masa lampau yang dikenal dengan monumen ..... a. Tugu Muda b. Tugu Pahlawan c. Tugu Monumen Nasional d. Monumen 10 November e. Monumen Sumpah Pemuda 5. Kata monumen berasal dari Bahasa Latin yaitu........... a. mnemon b. mnemonic c. monere d. mnemonikos e. monument 6. Perhatikan pernyataan sebagai berikut: 1. Candi Badut 2. Candi Surwono 3. Candi Borobudur 4. Candi Gedong Songo Yang termasuk peninggalan-peninggalan dari zaman Hindu-Buddha di Jawa Timur adalah.......... a. 1 dan 3 b. 1 dan 2 c. 3 dan 4 d. 2 dan 3 e. 2 dan 4 7. Setiap bangsa dan negara yang merdeka perlu menuliskan sejarah perkembangan bangsa dan tanah airnya. Maka sejarah dinamakan............ a. sejarah intelektual b. sejarah pendidikan c. sejarah politik d. Sejarah sosial e. Sejarah nasional 8. Diantara bangsa-bangsa Eropa, yang pernah menguasai wilayah Indonesia yaitu........... a. Portugis b. Islandia c. Rusia d. Denmark e. Jerman 9. Aksara pertama kali ditemukan sekitar abad ke 5 M di daerah....... a. Majapahit b. Ternate c. Cina d. Kutai e. Palembang 10. Yang termasuk dalam jejak masa lampau adalah............. a. tempat peristiwa sejarah b. peninggalan sejarah c. pengaruh dan akibat dari peristiwa sejarah
  • 9. Jejak-jejak Masa Lampau 70 Modul Sejarah Kelas 1 (Xa) SMA / MA ‘06 d. latar belakang munculnya peristiwa sejarah e. sumber berita dari saksi sejarah 11. Berikut ini yang bukan merupakan bahan-bahan dokumen adalah............. a. Arsip b. Laporan c. Artefak d. Naskah-naskah kuno e. Piagam penghargaan 12. Sumber-sumber sejarah berikut ini yang merupakan sumber tertulis yaitu... a. babad b. dokumen c. ekskavasi d. kronologi e. revolusi 13. Kisah gedung rakyat mulai di bangun pada tahun............. a. 1945 b. 1965 c. 1960 d. 1992 e. 1931 14. Jejak-jejak sejarah yang terjadi pada masa lampau yang berisi adat istiadat tradisional dan cerita rakyat disebut.............. a. Legenda b. Mitologi c. Folklor d. Upacara e. Mitos 15. Bangunan atau tempat yang mempunyai nilai sejarah yang penting dan karena itu dipelihara dan dilindungi negara disebut............. a. Istana b. Candi c. Gedung d. Tempat ibadah e. Monumen B. Berilah tanda (v) pada pernyataan di bawah ini! No. Pernyataan Ya Tidak 1 Komplek candi Gedong Songo di Ungaran komplek candi plaosan adalah salah satu contoh candi-candi sebagai sumber 2. Kata monumental berasal dari bahasa latin,monere yang secara harfiah yaitu mengurangi. 3. Monumen Tugu Pahlawan di Surabaya dibangun untuk memperingati peristiwa pertempuran 5 hari di kota tersebut. 4. Monumental dalam arsitektur berdiri, sifat perancangan tinggi yang dapat dicapai oleh perancang untuk membangkitkan kenangan atau kesan yang mudah terlupakan. 5. Dalam bab menuliskan kembali jejak-jejak masa lampau terdapat kata topik workable yang berarti topik dapat dikerjakan dalam waktu dan biaya yang tersedia.
  • 10. Jejak-jejak Masa Lampau Modul Sejarah Kelas 1 (Xa) SMA / MA ‘06 71 C. Jawablah pertanyaan dengan singkat dan jelas ! 1. Apa yang dimaksud zaman batu? Jawab : ............................................................................................................................ ............................................................................................................................. ............................................................................................................................. 2. Sebutkan dan tuliskan macam-macam periodesasi sejarah Indonesia ! Jawab : ............................................................................................................................ ............................................................................................................................. ............................................................................................................................. 3. Rumus matematis ilmu sejarah tentang sebuah peristiwa yaitu... Jawab : ............................................................................................................................ ............................................................................................................................. ............................................................................................................................. 4. Setiap bangsa mempunyai sejarah nasional bertujuan untuk... Jawab : ............................................................................................................................ ............................................................................................................................. ............................................................................................................................. 5. Organisasi-organisasi yang berdiri pada masa kekuasaan kolonial Belanda dihapus dan digantikan dengan organisasi-organisasi buatan Jepang yaitu.... Jawab : ............................................................................................................................ ............................................................................................................................. ............................................................................................................................. 6. Pada abad ke berapakah Hindu-Buddha meninggalkan peninggalan-peninggalan berupa bangunan candi sebagai sumber sejarah? Jawab : ............................................................................................................................ ............................................................................................................................. ............................................................................................................................. 7. Candi apa saja yang ada di Jawa Timur yang tergolong peninggalan-peninggalan Hindu-Buddha? Jawab : ............................................................................................................................ ............................................................................................................................. ............................................................................................................................. 8. Pada abad IV sampai dengan abad XV M banyak peninggalan berupa candi sebagai sumber sejarah seperti... Jawab : ............................................................................................................................ ............................................................................................................................. ............................................................................................................................. 9. Apa yang dimaksud dengan topik workable? Jawab : ............................................................................................................................ ............................................................................................................................. ............................................................................................................................. 10. Guna memperingati semangat perjuangan bangsa Indonesia banyak dibangun monumen peringatan seperti... Jawab : ............................................................................................................................ ............................................................................................................................. .............................................................................................................................
  • 11. Jejak-jejak Masa Lampau 72 Modul Sejarah Kelas 1 (Xa) SMA / MA ‘06 11. Dalam proses sejarah masa lampau banyak meninggalkan jejak-jejaknya yang berupa... Jawab : ............................................................................................................................ ............................................................................................................................. ............................................................................................................................. 12. Jelaskan istilah berikut ini : a. Artefak b. Fosil c. Evolusi Jawab : ............................................................................................................................ ............................................................................................................................. ............................................................................................................................. 13. Sebutkan 3 contoh monumen yang ada ditempat anda ! Jawab : ............................................................................................................................ ............................................................................................................................. ............................................................................................................................. 14. Di Jatim tergolong kaya akan peninggalan-peninggalan dari zaman Hindu-Buddha seperti.. Jawab : ............................................................................................................................ ............................................................................................................................. ............................................................................................................................. 15. Pengaruh zaman Hindu-Buddha banyak meninggalkan prasasti-prasasti yang sangat diperlukan oleh sejarawan untuk... Jawab : ............................................................................................................................ ............................................................................................................................. ............................................................................................................................. 16. Jelaskan pengertian monumental dalam arsitektur ! Jawab : ............................................................................................................................ ............................................................................................................................. ............................................................................................................................. 17. Pemilihan topik dalam penelitian sejarah hendaknya berdasarkan pada... Jawab : ............................................................................................................................ ............................................................................................................................. ............................................................................................................................. 18. Mengapa sebuah monumen dibangun? Jawab : ............................................................................................................................ ............................................................................................................................. ............................................................................................................................. 19. Apakah tujuan dari penulisan sejarah nasional? Jawab : ............................................................................................................................ ............................................................................................................................. ............................................................................................................................. 20. Sebutkan bagian-bagian sejarah dunia yang harus diperhatikan! Jawab : ............................................................................................................................ ............................................................................................................................. .............................................................................................................................
  • 12. Jejak-jejak Masa Lampau Modul Sejarah Kelas 1 (Xa) SMA / MA ‘06 73 D. Carilah dan berikan tanda berupa garis pada kotak di bawah ini! C W I S E V I M L N O K M B A T X U Y G L N A Z M J L F N V A R B I C E P Y R I Z V R A H A J F O M H E T F Y S Z B I B A C X O S A W O T A D T I A P Y G N R Q U T X K I O Q Y K J V I K F M I S D K Q K A W O I C V B A Y T N O A X U S R U T Z G N O L B N K Z J M I D L E W T S M R M P E R D E S A A N X U V Y E B N Z C S N C W C O X R E Pertanyaan : 1. Proses sejarah pada masa lampau banyak meninggalkan jejak-jejaknya. 2. Monumen dalam bahasa Inggris. 3. Monumen Tugu Pahlawan terletak di daerah... 4. Folklore banyak berkembang di daerah.... 5. Candi Panataran terletak di daerah...