3. Мета дослідження: Формування
умінь та навичок українського
мовлення дітей дошкільного
віку,розвивати мовлення, збагачувати
і активізувати словниковий запас
дітей,виховувати бажання
спілкуватися українською мовою.
4. Вирощування і виховування дітей – це велика,
серйозна і дуже відповідальна справа. В успіху
сімейного виховання вирішальним є активне,
постійне, цілком свідоме виконання батьками їх
громадського обов'язку. Стосовно суспільства
виховна функція сім’ї забезпечує соціалізацію
підростаючого покоління. У сім’ї особистість
здобуває первинні знання і навички взаємодії з
іншими людьми, поведінки в суспільстві,
формування умінь українського мовлення.
5. Наш час – це час великих
досягнень науки та техніці,
комп'ютера та Інтернету. Але є ще
одне чудо світу. Воно знайоме
кожному з нас, але ми на стільки
звикли к цьому творінню людства,
що рідко замислюємося над його
цінністю. А чудо це завжди лежить
під рукою і як справжній друг,
готове в будь яку мить прийти на
допомогу. Навчити, порадити,
розповісти, схвалити і як ви
здогадалися це КНИГА.
6. Діти мають велику потребу, щоб
батьки читали їм в голос. Для
нормального розвитку дитини
сімейне читання дуже значиме, і
не тільки коли дитина сама не
вміє читати, але і в більш
дорослому віці. Діти з нетерпінням
чекають, коли у мами з татом
знайдеться для них час. Для того
аби дитина росла психічно
здоровою, їй необхідно
повноцінне спілкування з
батьками, коли увага повністю
приділяється їй. І спільне читання
дає таку можливість.
7. Кожен з батьків хоче, аби його
дитина розмовляла красиво,
зрозуміло, чітко. Як цього
можна досягти? Над цим
необхідно працювати,
використовуючи скоромовки.
Це дуже цікавий та занятний
спосіб. І корисне не тільки
дитині, але і дорослим.
Скоромовки розвивають
мовний апарат дитини. Мова
стає виразнішою, чіткою,
зрозумілішою, а дитина більш
впевненою у собі.
8. Нам дорослим, добре відоме,
як діти люблять відгадувати
загадки. А якщо ви ще при
цьому розумієте, що загадки –
це не тільки гра, а ще це і
міцний засіб мислення дитини.
Саме цінне в загадці – це
співвідношення вказаних
признаків із свойствами
реальних предметів, тим
самим привчаємо дитину до
роздумів.
9. Ігри з м'ячем відомі з давніх часів, хоча точно
історія не знає ні місця, ні часу народження
цих ігор.
Ми з м'ячем граємо,
Пальці укріпляємо,
Руки тренуємо,
Мову ми формуємо.
