Momentplaneringen inom sekter

1. Sekter
Kursmål:
• Eleven skall kunna dokumentera med hjälp av texter och urkunder kunskaper om
kristendomens och några andra världsreligioners livsåskådningars grundtankar,
traditioner och uttrycksformer samt kunna jämföra och diskutera olika religioners
människo- och samhällsuppfattningar. (Rel-B)
• Eleven skall kunna klargöra och ge motiv för olika uppfattningar om tro, etik och
livsåskådning samt förstå innebörden i sådana motiveringar. (Rel-B)
• Eleven skall kunna argumentera för ett ställningstagande i frågor om tro, etik och
livsåskådning. (Rel-B)
Undervisningsmål:
(… vad ska jag kunna, veta, förstå, känna till…?)
• Du ska ha kunskap kring sekters uppbyggnad och dess påverkan på samhället
och individer
Kriteriebeskrivning:
(vilka kvalitéer ska eleven visa för att nå målen)
Du skall:
• Veta hur en sekt är uppbyggd och hur det påverkar samhället och individer
• Känna till en eget vald rörelse på djupet och kunna placera dess värderingar
och uppfattningar i samhället.
Lektionsplanering (v. 18-?)
(Vad ska du göra…?)
• Du deltar i undervisning och diskussioner.
• Du diskuterar sekters uppbyggnad och dess påverkan
• Du djupdyker i en rörelse och presenterar det för övriga.
Bedömning:
(… detta ligger till grund för betyget…?)
• Ditt deltagande i undervisningen.
• Din analys av en enskild rörelse
• Ditt framförande av analysen
Lycka till!
/Johan