1. VERSO UNA DIAGNOSI
DINAMICO- EVOLUTIVA.
Ogni famiglia è caratterizzata da una complessa
architettura, delineata dal passato, dalle
generazioni degli avi e da un presente ed un
futuro fatti di attese e cambiamenti operati dalle
nuove generazioni.
METAFORA DELLA CASA A TRE PIANI
(figli/genitori/nonni).
Per arrivare a formulare una diagnosi relazionale
sarà necessario spostare l’attenzione da un
piano all’altro, facendo quelli che Whitaker
chiama SALTI TEMPORALI.

2. LA COSTRUZIONE DELLE
RELAZIONI DI COPPIA.
I membri di una coppia non sono solo partner,
ma anche figli ed eventualmente genitori.
A partire dalla scelta del partner il
coinvolgimento è solo apparentemente esclusivo
di quelle due persone.
Per studiare le relazioni di coppia dobbiamo
tenere presente sia la dimensione
intergenerazionale che quella orizzontale.
È importante includere nell’osservazione la
generazione dei nonni.

3. INFLUENZA DELLE GENERAZIONI
PRECEDENTI SUL COSTITUIRSI DI
RELAZIONI DI COPPIA.
Le figure 1,2 e 3 rappresentano 3
diversi grafici di appartenenze
familiari che ci permettono di fare
distinzione tra una coppia
armonica, conflittuale e instabile.

4. NELLA PRIMA I DUE PARTNER HANNO ELABORATO UNA
BUONA SEPARAZIONE DALLE RISPETTIVE FAMIGLIE DI
ORIGINE. UNA COPPIA ARMONICA HA RAGGIUNTO UN
SUFFICIENTE EQUILIBRIO TRA SEPARAZIONE E
APPARTENENZA.

5. NELLA SECONDA FIGURA IL LEGAME DI COPPIA
VIENE INFLUENZATO DAI PROBLEMI NON RISOLTI
NELLE RISPETTIVE FAMIGLIE DI ORIGINE.

6. IL TERZO TIPO DI COPPIA È COSTITUITO DA
DUE “ORFANI PSICOSOCIALI” UNITI DA UN
“MATRIMONIO D’INTERESSE”. IN QUESTO
CASO ENTRAMBI I PARTNER HANNO AVUTO
“CARENZE AFFETTIVE” DALLE FAMIGLIE
D’ORIGINE E STANNO INSIEME PER APPAGARE I
PROPRI DESIDERI INSODDISFATTI IN TERMINI DI
RELAZIONE, EMANCIPAZIONE E REALIZZAZIONE
SOCIALE.

8. IL PASSAGGIO DAL RAPPORTO DI COPPIA
ALLE RELAZIONI FAMILIARI.
Nascita di un figlio -----► passaggio dal
rapporto di coppia alle relazioni familiari
Divenire genitori ------► richiamare in
causa famiglie di origine
nelle famiglie
armoniche
Nascita figlio
nelle famiglie
sbilanciate

9. LA RELAZIONE TRA I FRATELLI
Minuchin ci dice che “la relazione tra fratelli
costituisce il primo laboratorio sociale in cui i figli
possono cimentarsi nelle loro relazioni tra coetanei,
imparano a negoziare,a cooperare e a competere”

10. BISOGNA PRENDERE IN CONSIDERAZIONE PIÙ FATTORI :
1) LE ASPETTATIVE DEI GENITORI E DELLA FAMIGLIA
ESTESA CHE NUTRONO NEI CONFRONTI DEL FIGLIO ANCOR
PRIMA DELLA SUA NASCITA
2)SUL FIGLIO CHE NASCE SI CONCENTRANO SENTIMENTI
LEGATI AD EVENTI CHE CARATTERIZZANO LA
GRAVIDANZA,LA NASCITA, O IL PRIMO PERIODO POST
NATALE.
3)L’ORA DI NASCITA

11. - IL LEGAME EMOZIONALE TRA FRATELLI, DIPENDE
COME DEFINISCONO BANK E KAHN DAL “LIVELLO DI
ACCESSO” CIOÈ LA CONDIVIDIVISIONE DI EVENTI
DELLA VITA COMUNE
- PER FARE UNA PRIMA VALUTAZIONE DELLA
STRUTTURA DELL’INTERA FAMIGLIA BASTA
OSSERVARE LA RELAZIONE TRA I FRATELLI.
- LA NUOVA PSICOLOGIA DELLO SVILUPPO , VI SONO
STATI NOTEVOLI CAMBIAMENTI NEL RAPPORTO
FRATERNO NEGLI ULTIMI DECENNI NON PIÙ
SOLAMENTE DI NATURA BIOLOGICA MA PSICO
SOCIALE.

12. LA FAMIGLIA E IL SISTEMA
SOCIALE.
Per comprendere la famiglia :
- non solo analisi storia individuale
- non considerarla astorica
- conoscere il sistema di valori della
famiglia, la sua condivisione e
trasmissione intergenerazionale