SlideShare a Scribd company logo
1 of 3
Download to read offline
Näin pidät hyvän puheohjelman 101
Hyvän puheohjelman tekeminen on haastavaa eikä koskaan voi miellyttää kaikkia. Pyrimme kuitenkin
tarjoamaan mahdollisimman laadukasta ohjelmaa kaikille kävijöille ja siksi pyydän myös sinua, hyvä
ohjelmanpitäjä, antamaan parhaan suorituksesi tapahtumalle. Tästä ohjeesta löydät hyviä ohjeita ohjelman
pitämiseen.
Suunnittelu
1. Aloita ohjelman suunnittelu ohjelmakuvauksesta, joka luo linjat ohjelmalle ja käsiteltävälle aihepiirille.
Rajaa aiheesi tietylle katsojaryhmälle (esim. tietyn sarjan fanit, tiettyyn kohderyhmään kuuluvat,
aloittelevat harrastajat jne). Pysy ohjelmakuvauksessa äläkä rönsyile liikaa.
2. Laita aiheeseen liittyviä ajatuksia ylös esim. Notepadiin tai perinteisesti paperille. Tee miellekarttoja,
jäsentele ideoita luentorunkona, mieti syy-seuraussuheita, käsittele asiaa laajana kokonaisuutena. Kysy
itseltäsi miksi, kuka, miten, koska ja mitä seurauksia tällä on/oli/voisi olla. Nämä ovat asioita, joita luentoa
kuuntelemaan tulevat haluavat tietää.
3. Keskustele muiden ihmisten kanssa. Keskustelu voi liittyä suoraan aiheeseen tai voit kyselle muilta,
tutuilta aiheesta kiinnostuneilta, esim. siitä, mitä he haluaisivat kuulla luennollasi. Mieti myös, mitä itse
haluaisit aiheesta tietää, jos olisit vain vähän tai jonkin verran perehtynyt. Mene laatikon ulkopuolelle ja
ajattele asioita monimuotoisesti.
4. Pyydä apua, jos jossain tökkii. Ohjelmavastaava auttaa hyvin mielellään ja antaa ideoitaja kysyy auttavia
kysymyksiä.
5. Kirjoita ideasi fiksuun muotoon ja ala työstää luentoa. Tutki taustamateriaaleja, selaa kirjoja ja käytä
Googlehakua monipuolisesti, jotta saat ohjelmaan paljon sellaista sisältöä, josta aiheesta tietäväkin yleisö
löytää uutta pohdittavaa.
6. Katso sopivin väliajoin ohjelmakuvausta ja mieti, ovatko ideasi linjassa sen kanssa.
Luentoslidet
1. Tee luentoa varten luentoslidet esim. MS Powerpointissa, Open Officen Impress-ohjelmalla, internetissä
toimivalla Prezi-ohjelmalla, Macin Keynotella tai esim. Google mailin omalla ohjelmalla. Älä tee ohjelmaa
pelkkänä tekstitiedostona. Noin 30-80 slideä (sisällön mukaan!) on hyvä määrä 75 minuutin ohjelmaan. Tee
omat muistisääntösi (1 slide/45 sek vai 1 slide/1,5 min jne.).
2. Tee luentoslideistä selvä kokonaisuus, ryhmittele suuremmat aihealueet otsikoiden alle. Tämä tekee
ohjelmasta helpon seurata ja helpottaa myös esiintymistä. Aiheesta aiheeseen kannattaa tehdä
luonnollinen siirtymä.
3. Lisää aiheeseen liittyviä kuvia luentoslideille. Joskus kuva voi korvata pitkäkin pätkän tekstiä.
4. Käytä tekstiä hallitusti. Muutama rivi/slide saattaa riittää, puhu enemmin asia yleisölle.
5. Jos ja kun lisäät videota tai ääntä slideille, tee se mahdollisuuksien mukaan niin, että video on sisällytetty
luentoon. Irrallaan olevien videoiden avaaminen on harmittavan kömpelöä ja vie hyvää luentoaikaa. Ota
videot myös erillisinä tiedostoina mukaan. Jos käytät Youtubessa olevaa videotiedostoa, lataa se koneellesi
ja lisää slideihin (jos et osaa, autan mielelläni, mailia vain!) tai ainakin avaa tiedosto valmiiksi selaimeen
ennen esityksen alkamista.
6. Luentoslidet voivat olla nättejäkin eli kannattaa käyttää esitysgrafiikkaa, esitysohjelman taustoja ja
siirtymiä HILLITYSSÄ määrin. Luentoslidejen tulee olla helppoja seurata.
7. Pidä luentoslideistä useampia varmuuskopioita. Tee esityksestäsi myös .pdf-tiedosto. .pdf-tiedostot
toimivat yleensä kaikilla tietokoneilla, joten jos esitystiedostosi on korruptoitunut, ainakin .pdf toimii eikä
esitys mene pilalle.
8. Jos mahdollista, tarkasta slidejen toimivuus myös muilla koneilla kuin vain omallasi.
9. Lähetä valmiit luentoslidet turvaan ohjelmavastaavalle
10. Tuo slidet coniin joko muistitikulla, tallennettuna Dropboxiin, mailiin tai muuhun tallennusvälineeseen.
(Tai kaikkiin vaihtoehtoihin!)
Harjoittelu
1. Ohjelma kannattaa käydä ainakin kertaalleen läpi, jotta tiedät, kuinka paljon aikaa puhumiseen menee.
Yleensä harjoituskerralla aikaa menee joko hieman enemmän tai hieman vähemmän, kuin varsinaiseen
esitykseen. Varaudu tähän.
2. Käytä harjoittelussa apuna vaikka kaveriasi tai lähintä pehmolelua (jos et omista pehmolelua, käytä
vaikka MAOLia tai kattilaa). jolle puhut asian läpi.
3. Toista harjoittelu niin monta kertaa, kuin uskot tarvitsevasi hyvän esityksen pitämiseen.
4. Älä kuitenkaan opettele tekstiä täysin ulkoa vaan jätä eläytyminen luentotilanteeseen.
Esiintyminen
1. Rauhoitu ennen ohjelman alkamista ja käy vaikka ulkona haukkaamassa happea. Käy ohjelmaa ennen
vessassa.
2. Saavu saliin noin 10 minuuttia ennen ohjelmasi alkua. Salissa on tekniikkavänkäri, joka auttaa sinua
tietokoneen ja ohjelmaslidejen kanssa. Tarkasta videoiden ja äänien toimivuus ennen ohjelman alkua.
3. Aloita ohjelma vasta pari minuuttia merkityn kellonajan jälkeen.
4. Puhu selvällä ja kuuluvalla äänellä. Yritä rauhoittaa puhe ja tottua yleisöön. Vältä turhia meemujen
huutelua, ne eivät vetoa kuin pieneen osaan yleisöä.
5. Ota kontaktia yleisöön. Valitse yleisöstä esim. yksi kiintopisteihminen, jolle puhut, mutta anna katseesi
harhailla myös muissa yleisössä istuvissa. Yritä kannustaa yleisöä mukaan esim. viittauksin ja lukemalla
tilannetta.
6. Älä käännä selkääsi yleisöön, se ei ole kohteliasta. Jos haluat näyttää jotain ruudulta, tee se presentterin
avulla niin, että käännät kylkesi yleisöön päin, mutta pidät silti koko ajan katsekontaktin yleisöön.
7. Kysymystilanteissa pyydä tekniikkavänkäriä viemään mikrofoni yleisöön ja vastaa kysymyksiin napakasti
ja jaarittelematta. Jos mikrofonin kierrättäminen ei ole mahdollista, toista kysytty kysymys. Näin sekä
kysymys että vastaus päätyvät videotallenteelle.
8. Seuraa kelloa, jotta ohjelma ei venyisi liian pitkäksi.
9. Muista kiittää ohjelman lopuksi yleisöä.
Kiitos ohjeiden lukemisesta ja onnea varsinaisen ohjelman tekemiseen!

More Related Content

Similar to Ohje Desuconin ohjelmanpitäjälle

Videot opetuksessa 5.4.23
Videot opetuksessa 5.4.23Videot opetuksessa 5.4.23
Videot opetuksessa 5.4.23Matleena Laakso
 
Teknologia kieltenopetuksen tukena
Teknologia kieltenopetuksen tukenaTeknologia kieltenopetuksen tukena
Teknologia kieltenopetuksen tukenaMatleena Laakso
 
Pedagogin digitystä 17.2.22
Pedagogin digitystä 17.2.22Pedagogin digitystä 17.2.22
Pedagogin digitystä 17.2.22Matleena Laakso
 
Oppimistehtävät ja videot 19.3.21
Oppimistehtävät ja videot 19.3.21Oppimistehtävät ja videot 19.3.21
Oppimistehtävät ja videot 19.3.21Matleena Laakso
 
Kehittämishankesuunnitelman esittely Pecha Kuchalla
Kehittämishankesuunnitelman esittely Pecha KuchallaKehittämishankesuunnitelman esittely Pecha Kuchalla
Kehittämishankesuunnitelman esittely Pecha KuchallaHAAGA-HELIA, Vespa11-12
 
Opetusmateriaalin laatiminen power point esitysgrafiikkaohjelmistolla
Opetusmateriaalin laatiminen power point esitysgrafiikkaohjelmistollaOpetusmateriaalin laatiminen power point esitysgrafiikkaohjelmistolla
Opetusmateriaalin laatiminen power point esitysgrafiikkaohjelmistollapasikiema
 
Puhe esityksen rakentaminen
Puhe esityksen rakentaminenPuhe esityksen rakentaminen
Puhe esityksen rakentaminensiljailona
 
Digityövälineet koulutuksen tukena 5.5.22 .pdf
Digityövälineet koulutuksen tukena 5.5.22 .pdfDigityövälineet koulutuksen tukena 5.5.22 .pdf
Digityövälineet koulutuksen tukena 5.5.22 .pdfMatleena Laakso
 
Pedagoginen piristysruiske 8.5.15
Pedagoginen piristysruiske 8.5.15Pedagoginen piristysruiske 8.5.15
Pedagoginen piristysruiske 8.5.15Matleena Laakso
 
Opas sujuvaan ohjelmanpitämiseen 2023.pptx
Opas sujuvaan ohjelmanpitämiseen 2023.pptxOpas sujuvaan ohjelmanpitämiseen 2023.pptx
Opas sujuvaan ohjelmanpitämiseen 2023.pptxHeidiPivinen1
 
Pedagogin digitystä 23.2.23
Pedagogin digitystä 23.2.23Pedagogin digitystä 23.2.23
Pedagogin digitystä 23.2.23Matleena Laakso
 
Kokousten fasilitointi
Kokousten fasilitointiKokousten fasilitointi
Kokousten fasilitointiLari Karreinen
 
Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24
Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24
Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24Matleena Laakso
 
Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24
Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24
Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24Matleena Laakso
 
Videot ja animaatiot 26.9.23
Videot ja animaatiot 26.9.23Videot ja animaatiot 26.9.23
Videot ja animaatiot 26.9.23Matleena Laakso
 
Pedagogin digitystä 8.11.21
Pedagogin digitystä 8.11.21Pedagogin digitystä 8.11.21
Pedagogin digitystä 8.11.21Matleena Laakso
 
Kouluttaja oppimisen ohjaajana 1.10.21
Kouluttaja oppimisen ohjaajana 1.10.21Kouluttaja oppimisen ohjaajana 1.10.21
Kouluttaja oppimisen ohjaajana 1.10.21Matleena Laakso
 

Similar to Ohje Desuconin ohjelmanpitäjälle (20)

Ohjeita keskustelupiirin vetäjälle
Ohjeita keskustelupiirin vetäjälleOhjeita keskustelupiirin vetäjälle
Ohjeita keskustelupiirin vetäjälle
 
Videot opetuksessa 5.4.23
Videot opetuksessa 5.4.23Videot opetuksessa 5.4.23
Videot opetuksessa 5.4.23
 
Teknologia kieltenopetuksen tukena
Teknologia kieltenopetuksen tukenaTeknologia kieltenopetuksen tukena
Teknologia kieltenopetuksen tukena
 
Vakuuta ja vaikuta puhumalla
Vakuuta ja vaikuta puhumallaVakuuta ja vaikuta puhumalla
Vakuuta ja vaikuta puhumalla
 
Pedagogin digitystä 17.2.22
Pedagogin digitystä 17.2.22Pedagogin digitystä 17.2.22
Pedagogin digitystä 17.2.22
 
Oppimistehtävät ja videot 19.3.21
Oppimistehtävät ja videot 19.3.21Oppimistehtävät ja videot 19.3.21
Oppimistehtävät ja videot 19.3.21
 
Kehittämishankesuunnitelman esittely Pecha Kuchalla
Kehittämishankesuunnitelman esittely Pecha KuchallaKehittämishankesuunnitelman esittely Pecha Kuchalla
Kehittämishankesuunnitelman esittely Pecha Kuchalla
 
Opetusmateriaalin laatiminen power point esitysgrafiikkaohjelmistolla
Opetusmateriaalin laatiminen power point esitysgrafiikkaohjelmistollaOpetusmateriaalin laatiminen power point esitysgrafiikkaohjelmistolla
Opetusmateriaalin laatiminen power point esitysgrafiikkaohjelmistolla
 
Puhe esityksen rakentaminen
Puhe esityksen rakentaminenPuhe esityksen rakentaminen
Puhe esityksen rakentaminen
 
Digityövälineet koulutuksen tukena 5.5.22 .pdf
Digityövälineet koulutuksen tukena 5.5.22 .pdfDigityövälineet koulutuksen tukena 5.5.22 .pdf
Digityövälineet koulutuksen tukena 5.5.22 .pdf
 
Pedagoginen piristysruiske 8.5.15
Pedagoginen piristysruiske 8.5.15Pedagoginen piristysruiske 8.5.15
Pedagoginen piristysruiske 8.5.15
 
Opas sujuvaan ohjelmanpitämiseen 2023.pptx
Opas sujuvaan ohjelmanpitämiseen 2023.pptxOpas sujuvaan ohjelmanpitämiseen 2023.pptx
Opas sujuvaan ohjelmanpitämiseen 2023.pptx
 
Tehokkaat etäkokoukset -demo
Tehokkaat etäkokoukset -demoTehokkaat etäkokoukset -demo
Tehokkaat etäkokoukset -demo
 
Pedagogin digitystä 23.2.23
Pedagogin digitystä 23.2.23Pedagogin digitystä 23.2.23
Pedagogin digitystä 23.2.23
 
Kokousten fasilitointi
Kokousten fasilitointiKokousten fasilitointi
Kokousten fasilitointi
 
Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24
Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24
Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24
 
Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24
Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24
Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24
 
Videot ja animaatiot 26.9.23
Videot ja animaatiot 26.9.23Videot ja animaatiot 26.9.23
Videot ja animaatiot 26.9.23
 
Pedagogin digitystä 8.11.21
Pedagogin digitystä 8.11.21Pedagogin digitystä 8.11.21
Pedagogin digitystä 8.11.21
 
Kouluttaja oppimisen ohjaajana 1.10.21
Kouluttaja oppimisen ohjaajana 1.10.21Kouluttaja oppimisen ohjaajana 1.10.21
Kouluttaja oppimisen ohjaajana 1.10.21
 

More from Kehittyvien Conien Suomi Ry

Kuroshitsujista karnevaliin – poikiensarjoja tytöille
Kuroshitsujista karnevaliin – poikiensarjoja tytöilleKuroshitsujista karnevaliin – poikiensarjoja tytöille
Kuroshitsujista karnevaliin – poikiensarjoja tytöilleKehittyvien Conien Suomi Ry
 
There... that ending... was a little better" – Vastuu ja aikuistuminen Naruto...
There... that ending... was a little better" – Vastuu ja aikuistuminen Naruto...There... that ending... was a little better" – Vastuu ja aikuistuminen Naruto...
There... that ending... was a little better" – Vastuu ja aikuistuminen Naruto...Kehittyvien Conien Suomi Ry
 
Vaeltavan miekkamiehen tragedia - Rurouni Kenshin aristotelisenä draamana
Vaeltavan miekkamiehen tragedia - Rurouni Kenshin aristotelisenä draamanaVaeltavan miekkamiehen tragedia - Rurouni Kenshin aristotelisenä draamana
Vaeltavan miekkamiehen tragedia - Rurouni Kenshin aristotelisenä draamanaKehittyvien Conien Suomi Ry
 
Tapa tai tule tapetuksi, syö tai tule syödyksi
Tapa tai tule tapetuksi, syö tai tule syödyksiTapa tai tule tapetuksi, syö tai tule syödyksi
Tapa tai tule tapetuksi, syö tai tule syödyksiKehittyvien Conien Suomi Ry
 

More from Kehittyvien Conien Suomi Ry (20)

Professori layton ja kaiken katoavaisuus
Professori layton ja kaiken katoavaisuus  Professori layton ja kaiken katoavaisuus
Professori layton ja kaiken katoavaisuus
 
Cosplayn markkinointiteoria
Cosplayn markkinointiteoriaCosplayn markkinointiteoria
Cosplayn markkinointiteoria
 
Kuroshitsujista karnevaliin – poikiensarjoja tytöille
Kuroshitsujista karnevaliin – poikiensarjoja tytöilleKuroshitsujista karnevaliin – poikiensarjoja tytöille
Kuroshitsujista karnevaliin – poikiensarjoja tytöille
 
Kyoto Animation
Kyoto AnimationKyoto Animation
Kyoto Animation
 
Satoshi Kon ja otakut
Satoshi Kon ja otakutSatoshi Kon ja otakut
Satoshi Kon ja otakut
 
There... that ending... was a little better" – Vastuu ja aikuistuminen Naruto...
There... that ending... was a little better" – Vastuu ja aikuistuminen Naruto...There... that ending... was a little better" – Vastuu ja aikuistuminen Naruto...
There... that ending... was a little better" – Vastuu ja aikuistuminen Naruto...
 
Ihmisen ja koneen rajapinnalla
Ihmisen ja koneen rajapinnallaIhmisen ja koneen rajapinnalla
Ihmisen ja koneen rajapinnalla
 
Minä ja Gundam
Minä ja GundamMinä ja Gundam
Minä ja Gundam
 
Ping Pong, poikien kasvutarina
Ping Pong, poikien kasvutarinaPing Pong, poikien kasvutarina
Ping Pong, poikien kasvutarina
 
Tytöt tykkää poikainsarjoista
Tytöt tykkää poikainsarjoistaTytöt tykkää poikainsarjoista
Tytöt tykkää poikainsarjoista
 
Gantz - Y0ur L1V35 h4v3 3nd3d.
Gantz - Y0ur L1V35 h4v3 3nd3d.Gantz - Y0ur L1V35 h4v3 3nd3d.
Gantz - Y0ur L1V35 h4v3 3nd3d.
 
Anime, taiteen kielletty inspiraatio
Anime, taiteen kielletty inspiraatioAnime, taiteen kielletty inspiraatio
Anime, taiteen kielletty inspiraatio
 
Millainen on sankari?
Millainen on sankari?Millainen on sankari?
Millainen on sankari?
 
Vaeltavan miekkamiehen tragedia - Rurouni Kenshin aristotelisenä draamana
Vaeltavan miekkamiehen tragedia - Rurouni Kenshin aristotelisenä draamanaVaeltavan miekkamiehen tragedia - Rurouni Kenshin aristotelisenä draamana
Vaeltavan miekkamiehen tragedia - Rurouni Kenshin aristotelisenä draamana
 
Animeturistina Japanissa
Animeturistina JapanissaAnimeturistina Japanissa
Animeturistina Japanissa
 
Ihanat animetytöt
Ihanat animetytöt Ihanat animetytöt
Ihanat animetytöt
 
Tapa tai tule tapetuksi, syö tai tule syödyksi
Tapa tai tule tapetuksi, syö tai tule syödyksiTapa tai tule tapetuksi, syö tai tule syödyksi
Tapa tai tule tapetuksi, syö tai tule syödyksi
 
Homoidentiteetin kiemurat BL-mangassa
Homoidentiteetin kiemurat BL-mangassaHomoidentiteetin kiemurat BL-mangassa
Homoidentiteetin kiemurat BL-mangassa
 
Mari Okada ja sateessa itkevät nuoret
Mari Okada ja sateessa itkevät nuoretMari Okada ja sateessa itkevät nuoret
Mari Okada ja sateessa itkevät nuoret
 
Päihdyttävät ajnekset Japanissa ja animussa
Päihdyttävät ajnekset Japanissa ja animussaPäihdyttävät ajnekset Japanissa ja animussa
Päihdyttävät ajnekset Japanissa ja animussa
 

Ohje Desuconin ohjelmanpitäjälle

  • 1. Näin pidät hyvän puheohjelman 101 Hyvän puheohjelman tekeminen on haastavaa eikä koskaan voi miellyttää kaikkia. Pyrimme kuitenkin tarjoamaan mahdollisimman laadukasta ohjelmaa kaikille kävijöille ja siksi pyydän myös sinua, hyvä ohjelmanpitäjä, antamaan parhaan suorituksesi tapahtumalle. Tästä ohjeesta löydät hyviä ohjeita ohjelman pitämiseen. Suunnittelu 1. Aloita ohjelman suunnittelu ohjelmakuvauksesta, joka luo linjat ohjelmalle ja käsiteltävälle aihepiirille. Rajaa aiheesi tietylle katsojaryhmälle (esim. tietyn sarjan fanit, tiettyyn kohderyhmään kuuluvat, aloittelevat harrastajat jne). Pysy ohjelmakuvauksessa äläkä rönsyile liikaa. 2. Laita aiheeseen liittyviä ajatuksia ylös esim. Notepadiin tai perinteisesti paperille. Tee miellekarttoja, jäsentele ideoita luentorunkona, mieti syy-seuraussuheita, käsittele asiaa laajana kokonaisuutena. Kysy itseltäsi miksi, kuka, miten, koska ja mitä seurauksia tällä on/oli/voisi olla. Nämä ovat asioita, joita luentoa kuuntelemaan tulevat haluavat tietää. 3. Keskustele muiden ihmisten kanssa. Keskustelu voi liittyä suoraan aiheeseen tai voit kyselle muilta, tutuilta aiheesta kiinnostuneilta, esim. siitä, mitä he haluaisivat kuulla luennollasi. Mieti myös, mitä itse haluaisit aiheesta tietää, jos olisit vain vähän tai jonkin verran perehtynyt. Mene laatikon ulkopuolelle ja ajattele asioita monimuotoisesti. 4. Pyydä apua, jos jossain tökkii. Ohjelmavastaava auttaa hyvin mielellään ja antaa ideoitaja kysyy auttavia kysymyksiä. 5. Kirjoita ideasi fiksuun muotoon ja ala työstää luentoa. Tutki taustamateriaaleja, selaa kirjoja ja käytä Googlehakua monipuolisesti, jotta saat ohjelmaan paljon sellaista sisältöä, josta aiheesta tietäväkin yleisö löytää uutta pohdittavaa. 6. Katso sopivin väliajoin ohjelmakuvausta ja mieti, ovatko ideasi linjassa sen kanssa. Luentoslidet 1. Tee luentoa varten luentoslidet esim. MS Powerpointissa, Open Officen Impress-ohjelmalla, internetissä toimivalla Prezi-ohjelmalla, Macin Keynotella tai esim. Google mailin omalla ohjelmalla. Älä tee ohjelmaa pelkkänä tekstitiedostona. Noin 30-80 slideä (sisällön mukaan!) on hyvä määrä 75 minuutin ohjelmaan. Tee omat muistisääntösi (1 slide/45 sek vai 1 slide/1,5 min jne.). 2. Tee luentoslideistä selvä kokonaisuus, ryhmittele suuremmat aihealueet otsikoiden alle. Tämä tekee ohjelmasta helpon seurata ja helpottaa myös esiintymistä. Aiheesta aiheeseen kannattaa tehdä luonnollinen siirtymä. 3. Lisää aiheeseen liittyviä kuvia luentoslideille. Joskus kuva voi korvata pitkäkin pätkän tekstiä. 4. Käytä tekstiä hallitusti. Muutama rivi/slide saattaa riittää, puhu enemmin asia yleisölle. 5. Jos ja kun lisäät videota tai ääntä slideille, tee se mahdollisuuksien mukaan niin, että video on sisällytetty luentoon. Irrallaan olevien videoiden avaaminen on harmittavan kömpelöä ja vie hyvää luentoaikaa. Ota videot myös erillisinä tiedostoina mukaan. Jos käytät Youtubessa olevaa videotiedostoa, lataa se koneellesi
  • 2. ja lisää slideihin (jos et osaa, autan mielelläni, mailia vain!) tai ainakin avaa tiedosto valmiiksi selaimeen ennen esityksen alkamista. 6. Luentoslidet voivat olla nättejäkin eli kannattaa käyttää esitysgrafiikkaa, esitysohjelman taustoja ja siirtymiä HILLITYSSÄ määrin. Luentoslidejen tulee olla helppoja seurata. 7. Pidä luentoslideistä useampia varmuuskopioita. Tee esityksestäsi myös .pdf-tiedosto. .pdf-tiedostot toimivat yleensä kaikilla tietokoneilla, joten jos esitystiedostosi on korruptoitunut, ainakin .pdf toimii eikä esitys mene pilalle. 8. Jos mahdollista, tarkasta slidejen toimivuus myös muilla koneilla kuin vain omallasi. 9. Lähetä valmiit luentoslidet turvaan ohjelmavastaavalle 10. Tuo slidet coniin joko muistitikulla, tallennettuna Dropboxiin, mailiin tai muuhun tallennusvälineeseen. (Tai kaikkiin vaihtoehtoihin!) Harjoittelu 1. Ohjelma kannattaa käydä ainakin kertaalleen läpi, jotta tiedät, kuinka paljon aikaa puhumiseen menee. Yleensä harjoituskerralla aikaa menee joko hieman enemmän tai hieman vähemmän, kuin varsinaiseen esitykseen. Varaudu tähän. 2. Käytä harjoittelussa apuna vaikka kaveriasi tai lähintä pehmolelua (jos et omista pehmolelua, käytä vaikka MAOLia tai kattilaa). jolle puhut asian läpi. 3. Toista harjoittelu niin monta kertaa, kuin uskot tarvitsevasi hyvän esityksen pitämiseen. 4. Älä kuitenkaan opettele tekstiä täysin ulkoa vaan jätä eläytyminen luentotilanteeseen. Esiintyminen 1. Rauhoitu ennen ohjelman alkamista ja käy vaikka ulkona haukkaamassa happea. Käy ohjelmaa ennen vessassa. 2. Saavu saliin noin 10 minuuttia ennen ohjelmasi alkua. Salissa on tekniikkavänkäri, joka auttaa sinua tietokoneen ja ohjelmaslidejen kanssa. Tarkasta videoiden ja äänien toimivuus ennen ohjelman alkua. 3. Aloita ohjelma vasta pari minuuttia merkityn kellonajan jälkeen. 4. Puhu selvällä ja kuuluvalla äänellä. Yritä rauhoittaa puhe ja tottua yleisöön. Vältä turhia meemujen huutelua, ne eivät vetoa kuin pieneen osaan yleisöä. 5. Ota kontaktia yleisöön. Valitse yleisöstä esim. yksi kiintopisteihminen, jolle puhut, mutta anna katseesi harhailla myös muissa yleisössä istuvissa. Yritä kannustaa yleisöä mukaan esim. viittauksin ja lukemalla tilannetta. 6. Älä käännä selkääsi yleisöön, se ei ole kohteliasta. Jos haluat näyttää jotain ruudulta, tee se presentterin avulla niin, että käännät kylkesi yleisöön päin, mutta pidät silti koko ajan katsekontaktin yleisöön.
  • 3. 7. Kysymystilanteissa pyydä tekniikkavänkäriä viemään mikrofoni yleisöön ja vastaa kysymyksiin napakasti ja jaarittelematta. Jos mikrofonin kierrättäminen ei ole mahdollista, toista kysytty kysymys. Näin sekä kysymys että vastaus päätyvät videotallenteelle. 8. Seuraa kelloa, jotta ohjelma ei venyisi liian pitkäksi. 9. Muista kiittää ohjelman lopuksi yleisöä. Kiitos ohjeiden lukemisesta ja onnea varsinaisen ohjelman tekemiseen!