SlideShare a Scribd company logo
1 of 25
陳健民 香港中文大學 公民社會研究中心主任 大學與公民社會建設 :  中港兩地的經驗
1.  公民社會 (civil society) 的定義 1. 廣義 :   是一個由公民組成的社會  -  國家尊重公民的權利,人民實踐公民的責任和義務。 2. 狹義 :   是由自主、多元開放的民間組織所構成的公共領域,通過這個領域,公民可進行對話、聯繫與合作,促進公共利益。
2.  大學對公民社會發展的貢獻 i.  大學孕育公民社會組織參與社會服務和倡導改革 ,[object Object],[object Object]
i.  大學孕育公民社會組織參與社會服務和倡導改革 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
i.  大學孕育公民社會組織參與社會服務和倡導改革 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
廣州中山大學
i.  大學孕育公民社會組織參與社會服務和倡導改革 ,[object Object],[object Object],關鍵: 大學的公信力、自由氛圍和社會參與精神
2.  大學對公民社會發展的貢獻 ii. 大學透過教學與研究支援公民社會發展 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
中大社會學系暑期實習計劃 :  支持中國痲瘋病人的康復與社會共融 ii. 大學透過教學與研究支援公民社會發展
中大社會學系暑期實習計劃 :  支持中國痲瘋病人的康復與社會共融 ii. 大學透過教學與研究支援公民社會發展
由公民社會研究中心協辦的暑期活動:「家」工作營 ii. 大學透過教學與研究支援公民社會發展
ii. 大學透過教學與研究支援公民社會發展 ,[object Object],[object Object],[object Object],關鍵: 大學的教育理念、研究方向與及教研的質素
2.  大學對公民社會發展的貢獻 iii. 大學作為社會創新的基地實踐公民社會的理念 ,[object Object],[object Object],[object Object]
iii. 大學作為社會創新的基地實踐公民社會的理念 ,[object Object],[object Object]
中文大學女工同心合作社 iii. 大學作為社會創新的基地實踐公民社會的理念 為社會企業 提供實踐的空間 :
iii. 大學作為社會創新的基地實踐公民社會的理念 ,[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],iii. 大學作為社會創新的基地實踐公民社會的理念
2.  大學對公民社會發展的貢獻 iv. 大學作為公共領域( public sphere )推動思辯型民主  (deliberative democracy): ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
iv. 大學作為公共領域( public sphere )推動思辯型民主  (deliberative democracy): ,[object Object],[object Object],[object Object]
2.  大學對公民社會發展的貢獻 v. 大學培養公民美德( civility ) : ,[object Object],[object Object],[object Object]
v. 大學培養公民美德( civility ) : ,[object Object],關鍵: 大學的自由學風、跨學科視野、寧靜致遠的氛圍
3. 大學的挑戰 大學建設公民社會的關鍵: ,[object Object],[object Object],[object Object]
大學建設公民社會的關鍵: iv)  公共領域 :大學管理層保持「政治中立」,並保護教授的言論自由; v)  培養公民美德 :自由學風、跨學科視野、寧靜致遠的氛圍。 ,[object Object],[object Object],[object Object]
3. 大學的挑戰 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
完 謝謝 聯絡電郵: [email_address] 公民社會研究中心網址: www.cuhk.edu.hk/centre/ccss

More Related Content

Similar to DDU Philanthropy Forum Speech 1

東海大學/紅土學院:走出教室的人文關懷與社會實踐及創新
東海大學/紅土學院:走出教室的人文關懷與社會實踐及創新東海大學/紅土學院:走出教室的人文關懷與社會實踐及創新
東海大學/紅土學院:走出教室的人文關懷與社會實踐及創新HCGO
 
圖書館的公共服務
圖書館的公共服務圖書館的公共服務
圖書館的公共服務maolins
 
圖書館的公共服務
圖書館的公共服務圖書館的公共服務
圖書館的公共服務maolins
 
社會學新編 讀實力-2013高普考試.各類特考學儒
社會學新編 讀實力-2013高普考試.各類特考學儒社會學新編 讀實力-2013高普考試.各類特考學儒
社會學新編 讀實力-2013高普考試.各類特考學儒TAAZE 讀冊生活
 
20110331公益學院書展
20110331公益學院書展20110331公益學院書展
20110331公益學院書展DDUsop
 
社交产品创新的底层逻辑的思考:通过满足用户需求、抓住社会趋势和整合技术创新,提供更有吸引力和创新性的社交体验。
社交产品创新的底层逻辑的思考:通过满足用户需求、抓住社会趋势和整合技术创新,提供更有吸引力和创新性的社交体验。社交产品创新的底层逻辑的思考:通过满足用户需求、抓住社会趋势和整合技术创新,提供更有吸引力和创新性的社交体验。
社交产品创新的底层逻辑的思考:通过满足用户需求、抓住社会趋势和整合技术创新,提供更有吸引力和创新性的社交体验。jeffery57
 
教育基礎理論重點整理
教育基礎理論重點整理教育基礎理論重點整理
教育基礎理論重點整理clinic
 
A776631694277_3740931
A776631694277_3740931A776631694277_3740931
A776631694277_3740931zx4824
 
我從媒體中學到的事 05.2013
我從媒體中學到的事 05.2013我從媒體中學到的事 05.2013
我從媒體中學到的事 05.2013曼玉 詹
 
「社區有教室」的「起承轉合」載於 共建OLE特刊2010
「社區有教室」的「起承轉合」載於 共建OLE特刊2010「社區有教室」的「起承轉合」載於 共建OLE特刊2010
「社區有教室」的「起承轉合」載於 共建OLE特刊2010bongsir
 
Ole symposium pasole project le03
Ole symposium pasole project  le03Ole symposium pasole project  le03
Ole symposium pasole project le03bongsir
 
Art+Science+BigData+(Part+three)
Art+Science+BigData+(Part+three)Art+Science+BigData+(Part+three)
Art+Science+BigData+(Part+three)Gordon Knox
 
審議與民主理論 彭渰雯老師
審議與民主理論 彭渰雯老師審議與民主理論 彭渰雯老師
審議與民主理論 彭渰雯老師ean2329
 
数字时代阅读报告第七期(麦克卢汉专刊)
数字时代阅读报告第七期(麦克卢汉专刊)数字时代阅读报告第七期(麦克卢汉专刊)
数字时代阅读报告第七期(麦克卢汉专刊)武挥 魏
 
公視分享Kino
公視分享Kino公視分享Kino
公視分享Kinopeopo
 
綠色青年工作:習慣心理學與世界公民教育的遭逢與實踐Greening the youth work: the interplay and praxis of...
綠色青年工作:習慣心理學與世界公民教育的遭逢與實踐Greening the youth work: the interplay and praxis of...綠色青年工作:習慣心理學與世界公民教育的遭逢與實踐Greening the youth work: the interplay and praxis of...
綠色青年工作:習慣心理學與世界公民教育的遭逢與實踐Greening the youth work: the interplay and praxis of...bongsir
 
學校圖書館宣言
學校圖書館宣言學校圖書館宣言
學校圖書館宣言maolins
 
學生在全球議題的深入學習 Students' deep learning in global issues: unfolding the possibil...
學生在全球議題的深入學習 Students' deep learning in global issues: unfolding the possibil...學生在全球議題的深入學習 Students' deep learning in global issues: unfolding the possibil...
學生在全球議題的深入學習 Students' deep learning in global issues: unfolding the possibil...bongsir
 

Similar to DDU Philanthropy Forum Speech 1 (20)

公與私之辯
公與私之辯公與私之辯
公與私之辯
 
東海大學/紅土學院:走出教室的人文關懷與社會實踐及創新
東海大學/紅土學院:走出教室的人文關懷與社會實踐及創新東海大學/紅土學院:走出教室的人文關懷與社會實踐及創新
東海大學/紅土學院:走出教室的人文關懷與社會實踐及創新
 
圖書館的公共服務
圖書館的公共服務圖書館的公共服務
圖書館的公共服務
 
圖書館的公共服務
圖書館的公共服務圖書館的公共服務
圖書館的公共服務
 
社會學新編 讀實力-2013高普考試.各類特考學儒
社會學新編 讀實力-2013高普考試.各類特考學儒社會學新編 讀實力-2013高普考試.各類特考學儒
社會學新編 讀實力-2013高普考試.各類特考學儒
 
20110331公益學院書展
20110331公益學院書展20110331公益學院書展
20110331公益學院書展
 
社交产品创新的底层逻辑的思考:通过满足用户需求、抓住社会趋势和整合技术创新,提供更有吸引力和创新性的社交体验。
社交产品创新的底层逻辑的思考:通过满足用户需求、抓住社会趋势和整合技术创新,提供更有吸引力和创新性的社交体验。社交产品创新的底层逻辑的思考:通过满足用户需求、抓住社会趋势和整合技术创新,提供更有吸引力和创新性的社交体验。
社交产品创新的底层逻辑的思考:通过满足用户需求、抓住社会趋势和整合技术创新,提供更有吸引力和创新性的社交体验。
 
教育基礎理論重點整理
教育基礎理論重點整理教育基礎理論重點整理
教育基礎理論重點整理
 
3
33
3
 
A776631694277_3740931
A776631694277_3740931A776631694277_3740931
A776631694277_3740931
 
我從媒體中學到的事 05.2013
我從媒體中學到的事 05.2013我從媒體中學到的事 05.2013
我從媒體中學到的事 05.2013
 
「社區有教室」的「起承轉合」載於 共建OLE特刊2010
「社區有教室」的「起承轉合」載於 共建OLE特刊2010「社區有教室」的「起承轉合」載於 共建OLE特刊2010
「社區有教室」的「起承轉合」載於 共建OLE特刊2010
 
Ole symposium pasole project le03
Ole symposium pasole project  le03Ole symposium pasole project  le03
Ole symposium pasole project le03
 
Art+Science+BigData+(Part+three)
Art+Science+BigData+(Part+three)Art+Science+BigData+(Part+three)
Art+Science+BigData+(Part+three)
 
審議與民主理論 彭渰雯老師
審議與民主理論 彭渰雯老師審議與民主理論 彭渰雯老師
審議與民主理論 彭渰雯老師
 
数字时代阅读报告第七期(麦克卢汉专刊)
数字时代阅读报告第七期(麦克卢汉专刊)数字时代阅读报告第七期(麦克卢汉专刊)
数字时代阅读报告第七期(麦克卢汉专刊)
 
公視分享Kino
公視分享Kino公視分享Kino
公視分享Kino
 
綠色青年工作:習慣心理學與世界公民教育的遭逢與實踐Greening the youth work: the interplay and praxis of...
綠色青年工作:習慣心理學與世界公民教育的遭逢與實踐Greening the youth work: the interplay and praxis of...綠色青年工作:習慣心理學與世界公民教育的遭逢與實踐Greening the youth work: the interplay and praxis of...
綠色青年工作:習慣心理學與世界公民教育的遭逢與實踐Greening the youth work: the interplay and praxis of...
 
學校圖書館宣言
學校圖書館宣言學校圖書館宣言
學校圖書館宣言
 
學生在全球議題的深入學習 Students' deep learning in global issues: unfolding the possibil...
學生在全球議題的深入學習 Students' deep learning in global issues: unfolding the possibil...學生在全球議題的深入學習 Students' deep learning in global issues: unfolding the possibil...
學生在全球議題的深入學習 Students' deep learning in global issues: unfolding the possibil...
 

More from DDUsop

未來的連結 論壇紀實2 華文社會
未來的連結 論壇紀實2 華文社會未來的連結 論壇紀實2 華文社會
未來的連結 論壇紀實2 華文社會DDUsop
 
未來的連結 論壇討論記錄1 台灣
未來的連結 論壇討論記錄1 台灣未來的連結 論壇討論記錄1 台灣
未來的連結 論壇討論記錄1 台灣DDUsop
 
Outreach taiwan cn[1]
Outreach taiwan cn[1]Outreach taiwan cn[1]
Outreach taiwan cn[1]DDUsop
 
從災難回應看中國公民社會的發展
從災難回應看中國公民社會的發展從災難回應看中國公民社會的發展
從災難回應看中國公民社會的發展DDUsop
 
20090424法鼓公益論壇-網路時代之公益參與-唐瑋主講
20090424法鼓公益論壇-網路時代之公益參與-唐瑋主講20090424法鼓公益論壇-網路時代之公益參與-唐瑋主講
20090424法鼓公益論壇-網路時代之公益參與-唐瑋主講DDUsop
 
20090424法鼓公益論壇-網路時代之公益參與-唐瑋主講
20090424法鼓公益論壇-網路時代之公益參與-唐瑋主講20090424法鼓公益論壇-網路時代之公益參與-唐瑋主講
20090424法鼓公益論壇-網路時代之公益參與-唐瑋主講DDUsop
 
醫學教育與社區參與的想像 洪德仁
醫學教育與社區參與的想像 洪德仁醫學教育與社區參與的想像 洪德仁
醫學教育與社區參與的想像 洪德仁DDUsop
 
從台灣聯合勸募經驗看與企業合作策略(周文珍)
從台灣聯合勸募經驗看與企業合作策略(周文珍)從台灣聯合勸募經驗看與企業合作策略(周文珍)
從台灣聯合勸募經驗看與企業合作策略(周文珍)DDUsop
 
1227曲慶浩談公民社會研討會
1227曲慶浩談公民社會研討會1227曲慶浩談公民社會研討會
1227曲慶浩談公民社會研討會DDUsop
 
蔡淑芳-數位時代之社會公益
蔡淑芳-數位時代之社會公益蔡淑芳-數位時代之社會公益
蔡淑芳-數位時代之社會公益DDUsop
 
唐傳義
唐傳義唐傳義
唐傳義DDUsop
 
20080924常法法師公益論壇
20080924常法法師公益論壇20080924常法法師公益論壇
20080924常法法師公益論壇DDUsop
 
970717劉維弘副執行長 以陽光社會福利基金會為例~談公益、創新與社會企業
970717劉維弘副執行長 以陽光社會福利基金會為例~談公益、創新與社會企業970717劉維弘副執行長 以陽光社會福利基金會為例~談公益、創新與社會企業
970717劉維弘副執行長 以陽光社會福利基金會為例~談公益、創新與社會企業DDUsop
 
2008-0717官有垣老師:公益創新與社會企業
2008-0717官有垣老師:公益創新與社會企業2008-0717官有垣老師:公益創新與社會企業
2008-0717官有垣老師:公益創新與社會企業DDUsop
 
沈宗瑞教授 清華大學的通識課程與清華學院
沈宗瑞教授 清華大學的通識課程與清華學院沈宗瑞教授 清華大學的通識課程與清華學院
沈宗瑞教授 清華大學的通識課程與清華學院DDUsop
 
王世榕教授 Npo的人才培育
王世榕教授 Npo的人才培育王世榕教授 Npo的人才培育
王世榕教授 Npo的人才培育DDUsop
 
許士軍教授 非營利組織之領導與領導者
許士軍教授 非營利組織之領導與領導者許士軍教授 非營利組織之領導與領導者
許士軍教授 非營利組織之領導與領導者DDUsop
 

More from DDUsop (17)

未來的連結 論壇紀實2 華文社會
未來的連結 論壇紀實2 華文社會未來的連結 論壇紀實2 華文社會
未來的連結 論壇紀實2 華文社會
 
未來的連結 論壇討論記錄1 台灣
未來的連結 論壇討論記錄1 台灣未來的連結 論壇討論記錄1 台灣
未來的連結 論壇討論記錄1 台灣
 
Outreach taiwan cn[1]
Outreach taiwan cn[1]Outreach taiwan cn[1]
Outreach taiwan cn[1]
 
從災難回應看中國公民社會的發展
從災難回應看中國公民社會的發展從災難回應看中國公民社會的發展
從災難回應看中國公民社會的發展
 
20090424法鼓公益論壇-網路時代之公益參與-唐瑋主講
20090424法鼓公益論壇-網路時代之公益參與-唐瑋主講20090424法鼓公益論壇-網路時代之公益參與-唐瑋主講
20090424法鼓公益論壇-網路時代之公益參與-唐瑋主講
 
20090424法鼓公益論壇-網路時代之公益參與-唐瑋主講
20090424法鼓公益論壇-網路時代之公益參與-唐瑋主講20090424法鼓公益論壇-網路時代之公益參與-唐瑋主講
20090424法鼓公益論壇-網路時代之公益參與-唐瑋主講
 
醫學教育與社區參與的想像 洪德仁
醫學教育與社區參與的想像 洪德仁醫學教育與社區參與的想像 洪德仁
醫學教育與社區參與的想像 洪德仁
 
從台灣聯合勸募經驗看與企業合作策略(周文珍)
從台灣聯合勸募經驗看與企業合作策略(周文珍)從台灣聯合勸募經驗看與企業合作策略(周文珍)
從台灣聯合勸募經驗看與企業合作策略(周文珍)
 
1227曲慶浩談公民社會研討會
1227曲慶浩談公民社會研討會1227曲慶浩談公民社會研討會
1227曲慶浩談公民社會研討會
 
蔡淑芳-數位時代之社會公益
蔡淑芳-數位時代之社會公益蔡淑芳-數位時代之社會公益
蔡淑芳-數位時代之社會公益
 
唐傳義
唐傳義唐傳義
唐傳義
 
20080924常法法師公益論壇
20080924常法法師公益論壇20080924常法法師公益論壇
20080924常法法師公益論壇
 
970717劉維弘副執行長 以陽光社會福利基金會為例~談公益、創新與社會企業
970717劉維弘副執行長 以陽光社會福利基金會為例~談公益、創新與社會企業970717劉維弘副執行長 以陽光社會福利基金會為例~談公益、創新與社會企業
970717劉維弘副執行長 以陽光社會福利基金會為例~談公益、創新與社會企業
 
2008-0717官有垣老師:公益創新與社會企業
2008-0717官有垣老師:公益創新與社會企業2008-0717官有垣老師:公益創新與社會企業
2008-0717官有垣老師:公益創新與社會企業
 
沈宗瑞教授 清華大學的通識課程與清華學院
沈宗瑞教授 清華大學的通識課程與清華學院沈宗瑞教授 清華大學的通識課程與清華學院
沈宗瑞教授 清華大學的通識課程與清華學院
 
王世榕教授 Npo的人才培育
王世榕教授 Npo的人才培育王世榕教授 Npo的人才培育
王世榕教授 Npo的人才培育
 
許士軍教授 非營利組織之領導與領導者
許士軍教授 非營利組織之領導與領導者許士軍教授 非營利組織之領導與領導者
許士軍教授 非營利組織之領導與領導者
 

DDU Philanthropy Forum Speech 1