SlideShare a Scribd company logo
1 of 7
© 2013, Coert Visser
www.noam.nu
Een goede manier om progressie in teams mogelijk te
maken is het stellen van doordachte vragen. Het helpt als
deze vragen goed op elkaar aansluiten. De onderstaande
sequentie van vragen die ik enkele jaren geleden
ontwikkelde en sindsdien vaak gebruikt heb, is een uiterst
krachtige en flexibele set vragen die in veel
veranderprocessen nuttig is gebleken:
1. De continueringsvraag
2. De toekomstprojectievraag
3. De optimismevraag
4. De vraag naar kleine stappen vooruit
5. De vraag naar de eigen bijdrage
1. De Continueringsvraag
“Hoewel verandering belangrijk en nuttig
is, is het niet verstandig om meer te
veranderen dan noodzakelijk.
Welke dingen (activiteiten en processen)
binnen het team verlopen wat jou betreft
al goed genoeg en hoeven dus niet te
veranderen?”
© 2013, Coert Visser
www.noam.nu
2. De Toekomstprojectievraag
“Stel, we zijn een jaar verder en het team
heeft een goed jaar achter de rug.
Waaraan zou je merken dat dit zo is?
Wat is er dan anders?
Wat gaat er dan beter?
Waaraan zouden anderen (leerlingen,
collega’s, het management) het merken?”
© 2013, Coert Visser
www.noam.nu
3. De Optimismevraag
“Welke signalen wijzen er momenteel
op dat het team er inderdaad een goed
jaar van kan gaan maken?
Welke positieve aanwijzingen zie je
daarvoor?”
© 2013, Coert Visser
www.noam.nu
4. De vraag naar kleine stappen
vooruit
“Welke eerste kleine stappen zouden er
wat jou betreft kunnen worden gezet om
er een goed jaar van te gaan maken?”
© 2013, Coert Visser
www.noam.nu
5. De vraag naar de eigen bijdrage
“Wat kun jij zelf doen om er aan bij te
dragen dat het team een goed jaar
tegemoet gaat?”
© 2013, Coert Visser
www.noam.nu
Muziek: Coert Visser en Dirk-Jan Smid
© 2013, Coert Visser
www.noam.nu

More Related Content

Similar to 5 progressiegerichte vragen voor teams

Changemanagement kristelcoolen
Changemanagement kristelcoolenChangemanagement kristelcoolen
Changemanagement kristelcoolen
Kristel Coolen
 
Wordt Dit Uw Best Year Yet®02
Wordt Dit Uw Best Year Yet®02Wordt Dit Uw Best Year Yet®02
Wordt Dit Uw Best Year Yet®02
guestf883e38
 
SBCM_nieuwsbrief_mei2009
SBCM_nieuwsbrief_mei2009SBCM_nieuwsbrief_mei2009
SBCM_nieuwsbrief_mei2009
Anja Senger
 
Missie, Visie Waarden VGG
Missie, Visie Waarden VGGMissie, Visie Waarden VGG
Missie, Visie Waarden VGG
gabrielagunther
 
AO_Gemeenten_Magazine_53_v2
AO_Gemeenten_Magazine_53_v2AO_Gemeenten_Magazine_53_v2
AO_Gemeenten_Magazine_53_v2
Lieke Zunderdorp
 
Scholen in beweging
Scholen in bewegingScholen in beweging
Scholen in beweging
LPC
 
Concept schoolplan Molenwerf 2008-2012
Concept schoolplan Molenwerf 2008-2012Concept schoolplan Molenwerf 2008-2012
Concept schoolplan Molenwerf 2008-2012
Bert van der Neut
 

Similar to 5 progressiegerichte vragen voor teams (20)

De opgave voor scholen
De opgave voor scholenDe opgave voor scholen
De opgave voor scholen
 
Het kan écht: minder werkdruk in het onderwijs
Het kan écht: minder werkdruk in het onderwijsHet kan écht: minder werkdruk in het onderwijs
Het kan écht: minder werkdruk in het onderwijs
 
Juiste focus in het mbo en hbo
Juiste focus in het mbo en hboJuiste focus in het mbo en hbo
Juiste focus in het mbo en hbo
 
factsheet def dg&k
factsheet def dg&kfactsheet def dg&k
factsheet def dg&k
 
Ga eens scrummen
Ga eens scrummenGa eens scrummen
Ga eens scrummen
 
Changemanagement kristelcoolen
Changemanagement kristelcoolenChangemanagement kristelcoolen
Changemanagement kristelcoolen
 
Wordt Dit Uw Best Year Yet®02
Wordt Dit Uw Best Year Yet®02Wordt Dit Uw Best Year Yet®02
Wordt Dit Uw Best Year Yet®02
 
Leren veranderen, veranderen Leren
Leren veranderen, veranderen LerenLeren veranderen, veranderen Leren
Leren veranderen, veranderen Leren
 
Hoe Universiteit Twente Lean gebruikt in de studentketen Noortje Reinerink, J...
Hoe Universiteit Twente Lean gebruikt in de studentketen Noortje Reinerink, J...Hoe Universiteit Twente Lean gebruikt in de studentketen Noortje Reinerink, J...
Hoe Universiteit Twente Lean gebruikt in de studentketen Noortje Reinerink, J...
 
SBCM_nieuwsbrief_mei2009
SBCM_nieuwsbrief_mei2009SBCM_nieuwsbrief_mei2009
SBCM_nieuwsbrief_mei2009
 
Missie, Visie Waarden VGG
Missie, Visie Waarden VGGMissie, Visie Waarden VGG
Missie, Visie Waarden VGG
 
Talking heads 2.0 presentatie
Talking heads 2.0 presentatie Talking heads 2.0 presentatie
Talking heads 2.0 presentatie
 
Missie & Visie Van Gemert Groep
Missie & Visie Van Gemert GroepMissie & Visie Van Gemert Groep
Missie & Visie Van Gemert Groep
 
AO_Gemeenten_Magazine_53_v2
AO_Gemeenten_Magazine_53_v2AO_Gemeenten_Magazine_53_v2
AO_Gemeenten_Magazine_53_v2
 
Sturende Opvattingen Van Leidinggevenden
Sturende Opvattingen Van LeidinggevendenSturende Opvattingen Van Leidinggevenden
Sturende Opvattingen Van Leidinggevenden
 
4. |Een verklarend model voor Lean en continu verbeteren door Wilfred Knol
4. |Een verklarend model voor Lean en continu verbeteren door Wilfred Knol4. |Een verklarend model voor Lean en continu verbeteren door Wilfred Knol
4. |Een verklarend model voor Lean en continu verbeteren door Wilfred Knol
 
Artikel veranderen door de bril van de medewerker businesspreneur
Artikel veranderen door de bril van de medewerker businesspreneurArtikel veranderen door de bril van de medewerker businesspreneur
Artikel veranderen door de bril van de medewerker businesspreneur
 
Scholen in beweging
Scholen in bewegingScholen in beweging
Scholen in beweging
 
Concept schoolplan Molenwerf 2008-2012
Concept schoolplan Molenwerf 2008-2012Concept schoolplan Molenwerf 2008-2012
Concept schoolplan Molenwerf 2008-2012
 
Starterskit teamcoaches Lelie zorggroep
Starterskit teamcoaches Lelie zorggroepStarterskit teamcoaches Lelie zorggroep
Starterskit teamcoaches Lelie zorggroep
 

More from Coert Visser (7)

Duurzame inzetbaarheid en onderwijskwaliteit door autonomie ondersteuning - h...
Duurzame inzetbaarheid en onderwijskwaliteit door autonomie ondersteuning - h...Duurzame inzetbaarheid en onderwijskwaliteit door autonomie ondersteuning - h...
Duurzame inzetbaarheid en onderwijskwaliteit door autonomie ondersteuning - h...
 
Presentatie Coert Visser autonomie ondersteuning 2017
Presentatie Coert Visser autonomie ondersteuning 2017Presentatie Coert Visser autonomie ondersteuning 2017
Presentatie Coert Visser autonomie ondersteuning 2017
 
Contaminated mindware how can we protect ourselves against it
Contaminated mindware  how can we protect ourselves against itContaminated mindware  how can we protect ourselves against it
Contaminated mindware how can we protect ourselves against it
 
Contaminated mindware nl
Contaminated mindware nlContaminated mindware nl
Contaminated mindware nl
 
The noam 7 steps approach of progress focused work
The noam 7 steps approach of progress focused workThe noam 7 steps approach of progress focused work
The noam 7 steps approach of progress focused work
 
5 progress focused questions for teams
5 progress focused questions for teams5 progress focused questions for teams
5 progress focused questions for teams
 
The noam 7 steps approach of progress focused work
The noam 7 steps approach of progress focused workThe noam 7 steps approach of progress focused work
The noam 7 steps approach of progress focused work
 

5 progressiegerichte vragen voor teams

  • 1. © 2013, Coert Visser www.noam.nu Een goede manier om progressie in teams mogelijk te maken is het stellen van doordachte vragen. Het helpt als deze vragen goed op elkaar aansluiten. De onderstaande sequentie van vragen die ik enkele jaren geleden ontwikkelde en sindsdien vaak gebruikt heb, is een uiterst krachtige en flexibele set vragen die in veel veranderprocessen nuttig is gebleken: 1. De continueringsvraag 2. De toekomstprojectievraag 3. De optimismevraag 4. De vraag naar kleine stappen vooruit 5. De vraag naar de eigen bijdrage
  • 2. 1. De Continueringsvraag “Hoewel verandering belangrijk en nuttig is, is het niet verstandig om meer te veranderen dan noodzakelijk. Welke dingen (activiteiten en processen) binnen het team verlopen wat jou betreft al goed genoeg en hoeven dus niet te veranderen?” © 2013, Coert Visser www.noam.nu
  • 3. 2. De Toekomstprojectievraag “Stel, we zijn een jaar verder en het team heeft een goed jaar achter de rug. Waaraan zou je merken dat dit zo is? Wat is er dan anders? Wat gaat er dan beter? Waaraan zouden anderen (leerlingen, collega’s, het management) het merken?” © 2013, Coert Visser www.noam.nu
  • 4. 3. De Optimismevraag “Welke signalen wijzen er momenteel op dat het team er inderdaad een goed jaar van kan gaan maken? Welke positieve aanwijzingen zie je daarvoor?” © 2013, Coert Visser www.noam.nu
  • 5. 4. De vraag naar kleine stappen vooruit “Welke eerste kleine stappen zouden er wat jou betreft kunnen worden gezet om er een goed jaar van te gaan maken?” © 2013, Coert Visser www.noam.nu
  • 6. 5. De vraag naar de eigen bijdrage “Wat kun jij zelf doen om er aan bij te dragen dat het team een goed jaar tegemoet gaat?” © 2013, Coert Visser www.noam.nu
  • 7. Muziek: Coert Visser en Dirk-Jan Smid © 2013, Coert Visser www.noam.nu