Presentació breu sobre una unitat de programació basada en l'estimulació sensorial en nens d'educació infantil.

1. Unitat de programació:
“Estimulació sensorial”

2. Pla d’intervenció I
Pla d’intervenció  Estimulació Sensorial
“L'estimulació sensorial és per tant l'inici del
coneixement, l'aliment que activa la percepció i les
operacions cerebrals que permeten construir
autopistes neuronal d'aprenentatge general i
específic,construir significats, reorganitzar i
revisar- los.
L'estimulació sensorial activa el cervell i posa en
marxa els mecanismes de construcció d'aprenentatge”

3. Pla d’intervenció II
 Destinataris:
 Aula de les Llunes
 Nens d’entre 2 i 3 anys.
 Objectius:
 Treballar l’estimulació sensorial.
 Elaborar material atractiu i innovador per al desenvolupament
de les activitats.

4. Pla d’intervenció III
 Activitats a l’aula:
 Treball de la vista: “El conte de la Lluna”
 Treball de l’oïda: “El so amagat”
 Treball del tacte: “Els panells del tacte”
 Treball de l’olfacte: “Olors secrets”
 Avaluació
 Graella d’observació

5. UP “Estimulació Sensorial”
Aula:
Tutora:
Alumne:
Sentit a treballar:
SI NO DE VEGADES Comentaris
- Entén l’explicació
- Mostra iterés per l’activitat
- Participa en l’activitat
- Expressa dubtes i/o qüestions
- Es mostra obert/a a conèixer
- Presta i manté l’atenció durant el
desenvolupament de
l’activitat
- Necessita ajuda i orientació de
l’educadora
- Respecta al company