SlideShare a Scribd company logo
1 of 14
Pengenalan
Google+ merupakan laman sesawang rangkaian sosial dalam talian yang dikendalikan
oleh Google. Laman ini dibuka pada 28 Jun2011 untuk mempelawa orang ramai menyertainya
untuk mengujinya. Hari selepasnya, pengguna yang mempunyai akaun dibenarkan untuk
mengundang rakan-rakan mereka yang berumur 18 tahun dan keatas menyertai laman sosial
tersebut. Tetapi, menurut eksekutif syarikat Google, Vic Gundotra, perkhidmatan ini dihentikan
dalam masa sehari kerana mendapat permintaan yang begitu banyak daripada pengguna.
Apa itu Google+?
Google+ secara harfiahnya ialah Google dengan tanda tambah. "+" adalah perangkaian
sosial yang ditambahkannya pada semua perkhidmatan Google lain, termasuk Gmail, YouTube
dan Blogger. Google+ membawakan ciri-ciri rangkaian sosial yang popular seperti ulasan,
perkongsian foto dan muzik, sembang video, dsb. ke kalangan sosial anda. Secara asasnya ia
merupakan apa sahaja yang pengguna mahukan, daripada perbualan yang berlangsung
kepada platform ekspresi diri, dengan alat untuk menjadikannya tersendiri atau kolektif
sebagaimana yang anda ingini.
Perkhidmatan ini direka bersama laman sosial lain seperti Google Profiles dan Google
Buzz. Laman ini juga memperkenalkan ciri-ciri baharu rangkaian sosial seperti "Kalangan"
(Circles), "Tempat Melepak" (Hangouts) serta "Sparks" dan "Borak" (Huddles)[3]
. Telah
dikatakan bahawa perkhidmatan ini merupakan percubaan terbesar syarikat Google untuk
bersaing dengan laman Facebook[4]
.
Kelebihan Google+
Terdapat Ciri-ciri unik yang menjadikan Google+ sesuai untuk aktiviti pendidikan:
Ciri-ciri Maklumat
Kalangan
(Circles)
 Membolehkan para pengguna menguruskan kenalan mereka berdasarkan
hubungan sosial mereka ke dalam kumpulan untuk berkongsi apa yang
mereka sukai tanpa perlu diketahui oleh orang lain.
Borak (Huddle)
 Para pengguna boleh berhubung dengan ciri "Kalangan" dengan
menggunakan Android, iPhone dan peranti sistem pesanan ringkas (SMS).
Tempat Melepak
(Hangouts)
 Merupakan tempat yang digunakan untuk perbualan video dalam kumpulan
yang dipilih dalam "Kalangan".
Muat Naik Segera
(Instant upload)
 Membolehkan pengguna yang mempunyai peranti mudah alih Android
untuk memuat naik dan menyimpan gambar atau video dalam album
peribadi mereka bagi dikongsi.
Sparks
 Menggunakan Carian Google untuk mencari tajuk yang mereka sukai dan
mungkin berkongsi mengenainya.
Stream
 Para pengguna boleh melihat ruang kemas kini mereka daripada
"Kalangan". Ini menyerupai "Suapan Berita" (News Feed) seperti
di Facebook.
Selain itu, dengan kadar penggunaan yang tingggi dan beberapa kelebihan teknologi, rangkaian
sosial seperti Google+ ini boleh menyediakan:
1. Pelbagai manfaat pedagogi lain kepada guru dan juga pelajar
2. Menghubungkan sesama pelajar yang secara tidak langsung membina komuniti
pembelajaran.
3. Menyediakan peluang dan struktur kepada guru untuk membolehkan pelajar membantu
dan menyokong satu sama lain dengan membina kursus-kursus melalui komuniti yang
dibentuk oleh guru atau pelajar sendiri.
4. Modul pembelajaran berasaskan internet akan menggalakkan penglibatan aktif pelajar
dengan cara yang berbeza daripada kelas biasa.
5. Meningkatkan interaksi antara guru dengan pelajar dan juga sesame pelajar dalam
bentuk komunikasi berasaskan web.
6. Membantu guru berhubung dengan pelajar mereka mengenai tugasan, kegiatan akan
datang, pautan berguna dan contoh-contoh tugasan di luar bilik darjah.
7. Pelajar boleh menggunakan Google+ untuk menghubungi rakan sekelas tentang
tugasan kelas atau peperiksaan serta bekerjasama melakukan tugasan dan projek
kumpulan dalam persekitaran internet.
8. Rangkaian sosial ini dibina berasaskan konsep interaksi secara bersemuka antara guru
dengan pelajar ini membenarkan pelajar untuk melihat profil guru yang mengandungi
maklumat peribadi, minat, latar belakang dan rakan yang boleh meningkatkan motivasi
pelajar.
Cara menggunakan Google+ dalam pendidikan
Rangkaian sosial sangat penting dan perlu diperkenalkan kepada pelajar. Untuk menggunakan
rangkaian sosial Google+ guru boleh meminta pelajar untuk:
1. Membuka akaun google+ mereka sendiri dan menjadi ‘rakan’ .
2. Menyiarkan gambar yang bersesuaian dan berkaitan dengan kelas, pesanan mengenai
tugasan kursus, serta perkara yang berkaitan.
LANGKAH-LANGKAH MEMULA AKAUN GOOGLE+
Perkara yang diperlukan sebelum sign in di Google+ adalah :
Akaun e-mel untuk membuat Google account (anda tidak perlu akaun baru jika anda sudah
mempunyai akaun Gmail kerana apabila anda membuat akaun Gmail, secara automatik anda
telah mempunyai Google account). Langkah Pembinaan Akaun Google Plus adalah
Pergi ke laman web Google+
Di laman web google+ anda akan dipaparkan : Sign in dan : Join Google+.
LANGKAH 1
Membina akaun / Sign In
Jika anda sudah mempunyai Google account (dengan mempunyai akaun Gmail maka anda
telah mempunyai Google account), maka anda hanya perlu klik pada Sign In. Namun, jika anda
tidak mempunyai akaun Google, maka klik pada Join Google+.
Sign Up untuk Google Account
Selepas anda klik pada Join Google+, anda akan diarahkan ke laman sign-in, namun klik pada
SIGN UP di bahagian atas .
LANGKAH 2
LANGKAH 3
Membina Akaun Google
Anda akan diarahkan ke laman bernama "Create a new Google Account", di mana anda perlu
memasukkan nama anda, nama pengguna yang anda pilih, tarikh lahir, jantina, nombor telefon,
dan alamat e-mel lain.
Ikuti sahaja arahan yang ada di skrin dan jangan lupa untuk semak Terms and Condition
Google.
Klik pada Next Step
Setelah anda mengisi kesemua medan borang yang ada dalam form dan sudah menyemak
terms of service, klik pada Next Step.
LANGKAH 4
LANGKAH 5
‘Continue to google+’
Anda akan dibawa ke laman lain bagi mengesahkan alamat e-mel baru anda. Klik pada butang
biru iaitu Continue to Google+.
Mengisikan Maklumat Akaun Google+
Kemudian akan dipaparkan halaman di mana pemilik akaun boleh memasukkan profil umum
seperti nama dan jantina. Anda perlu memastikan maklumat profil umum tersebut adalah
maklumat yang betul dan upload gambar anda.
LANGKAH 6
LANGKAH 7
Baca dan ikut arahan di halaman yang dipaparkan, setelah selesai, klik pada butang Upgrade
berwarna biru di bawah.
Cari / tambah rakan di Google+
Anda kemudian boleh mencari rakan yang telah mempunyai akaun Google+. Carian boleh
dilakukan berdasarkan alamat email, universiti, atau nama. Selain itu, carian rakan boleh
dilakukan kepada rakan di akaun Yahoo! Atau Hotmail anda.
Setelah anda selesai mencari rakan, atau jika anda ingin mengabaikan (skip) langkah ini, klik
butang Teruskan/Continue di bahagian bawah screen.
Ikut Orang atau Halaman Terkenal (Follow)
Google akan memaparkan kepada anda senarai orang dan halaman yang mungkin menarik
bagi anda untuk anda follow. Anda boleh memilih untuk klik butang Follow yang ada di sebelah
bahagian yang menarik bagi anda dan kemudian klik Continue, atau skip langkah ini dan terus
klik Continue.
LANGKAH 8
LANGKAH 9
Menyunting Profil
Anda boleh mengisi data profil antaranya tempat kerja dan pendidikan anda, yang akan
membantu pengguna lain untuk mencari anda sebagai rakan mereka. Setelah mengisi
maklumat yang perlu, klik pada Finish.
LANGKAH 10
Tambah Kover Foto
(cover photo = foto yang berada di atas profile anda).
Tempatkerja
Pendidikan
Tempat tinggal
Finish
LANGKAH 11
Klik pada change
cover untuk tukar
cover photo
Jendela berisi galeri gambar akan dipaparkan. Pilih salah satu gambar atau upload gambar
anda sendiri.
Setelah anda pilih salah satu gambar atau upload gambar anda sendiri, anda akan sampai
pada halaman dimana anda boleh memilih bahagian dari gambar tersebut yang akan menjadi
cover photo anda.
Select dengan mouse bahagian gambar yang diingini, kemudian klik Select Cover
photo setelah anda selesai.
SelectCoverphoto
Dan halaman profile anda kini telah berjaya di muat naik.
Memuat naik bahan / mengurus akaun
Pada ruangan Posts Anda boleh berkongsi kata-kata dengan menulis pada share what’s new
atau memuat naik bahan seperti gambar, video, membuat link dengan pautan lain, membuat
event pada Attach dan klik mana-mana yang anda mahu. Anda juga boleh memilih untuk
privasi post anda,umum atau pada mana-mana rakan yang anda mahu pada To. Tekan butang
share setelah selesai.
LANGKAH 12
Akaun google+ telah berjaya dibina
Kini anda boleh jelajahi akaun Google plus anda, update status seperti di Facebook, update info
profile anda, atau mencari rakan baru di sana.
Log keluar
LANGKAH 13
Menulis
kata-kata
Klikpada
photountuk
memuat
naikgambar
video
Linkpada
pautanlain
event
Privasi post
LANGKAH 14
Klikpadagambar
profil di atas sebelah
kanan
Apabilakeluaarpaparanini klik
pada SignOut.

More Related Content

Viewers also liked

Slides introdag suppleringskursus
Slides introdag suppleringskursusSlides introdag suppleringskursus
Slides introdag suppleringskursusMonrad, Merete
 
Foreign exchange market
Foreign exchange marketForeign exchange market
Foreign exchange marketshreyasisen
 
Total Quality Management (TQM)
Total Quality Management (TQM)Total Quality Management (TQM)
Total Quality Management (TQM)adnanqayum
 
instruments and measurements
instruments and measurementsinstruments and measurements
instruments and measurementsadnanqayum
 
Asas pertolongan cemas
Asas pertolongan cemasAsas pertolongan cemas
Asas pertolongan cemaszul_A
 

Viewers also liked (6)

Slides introdag suppleringskursus
Slides introdag suppleringskursusSlides introdag suppleringskursus
Slides introdag suppleringskursus
 
Foreign exchange market
Foreign exchange marketForeign exchange market
Foreign exchange market
 
DNA structure
DNA structureDNA structure
DNA structure
 
Total Quality Management (TQM)
Total Quality Management (TQM)Total Quality Management (TQM)
Total Quality Management (TQM)
 
instruments and measurements
instruments and measurementsinstruments and measurements
instruments and measurements
 
Asas pertolongan cemas
Asas pertolongan cemasAsas pertolongan cemas
Asas pertolongan cemas
 

Similar to Modul aplikasi web2.0 (google+)

Panduan pengguna untuk pelajar i think v2
Panduan pengguna untuk pelajar i think v2Panduan pengguna untuk pelajar i think v2
Panduan pengguna untuk pelajar i think v2Ezah Ilias
 
Panduan pengguna untuk pembimbing i think v3
Panduan pengguna untuk pembimbing i think v3Panduan pengguna untuk pembimbing i think v3
Panduan pengguna untuk pembimbing i think v3Ezah Ilias
 
Panduan pengguna untuk sekolah rintis ki dt 2014 (3)
Panduan pengguna untuk sekolah rintis ki dt 2014 (3)Panduan pengguna untuk sekolah rintis ki dt 2014 (3)
Panduan pengguna untuk sekolah rintis ki dt 2014 (3)Tajulddin Muhammad
 
Panduan pengguna untuk sekolah rintis ki dt 2014
Panduan pengguna untuk sekolah rintis ki dt 2014Panduan pengguna untuk sekolah rintis ki dt 2014
Panduan pengguna untuk sekolah rintis ki dt 2014sakoma
 
Business model/industry marketing
Business model/industry marketingBusiness model/industry marketing
Business model/industry marketingAmiera Ashikin
 
02 ict facebook fan page
02 ict facebook fan page02 ict facebook fan page
02 ict facebook fan pageaida_mell
 
02 ict facebook fan page
02 ict facebook fan page02 ict facebook fan page
02 ict facebook fan pageaida_mell
 
02 ict facebook fan page
02 ict facebook fan page02 ict facebook fan page
02 ict facebook fan pageaida_mell
 
Sesi 2 panduan pengguna untuk sekolah rintis KiDT 2014
Sesi 2 panduan pengguna untuk sekolah rintis KiDT 2014Sesi 2 panduan pengguna untuk sekolah rintis KiDT 2014
Sesi 2 panduan pengguna untuk sekolah rintis KiDT 2014eiosmas
 
1. frog vle ssi
1. frog vle ssi1. frog vle ssi
1. frog vle ssiCikgu Bibi
 
Panduan Mengaktifkan Yes ID atau Login FROG VLE menggunakan www.yes.my
Panduan Mengaktifkan Yes ID  atau Login FROG VLE menggunakan www.yes.myPanduan Mengaktifkan Yes ID  atau Login FROG VLE menggunakan www.yes.my
Panduan Mengaktifkan Yes ID atau Login FROG VLE menggunakan www.yes.myMiz Malinz
 
Nota ladap-chromebook & frogvle
Nota ladap-chromebook & frogvle Nota ladap-chromebook & frogvle
Nota ladap-chromebook & frogvle SKPA_2
 
Tutorial vle
Tutorial vleTutorial vle
Tutorial vleAna Merah
 

Similar to Modul aplikasi web2.0 (google+) (19)

Panduan pengguna untuk pelajar i think v2
Panduan pengguna untuk pelajar i think v2Panduan pengguna untuk pelajar i think v2
Panduan pengguna untuk pelajar i think v2
 
Panduan pengguna untuk pembimbing i think v3
Panduan pengguna untuk pembimbing i think v3Panduan pengguna untuk pembimbing i think v3
Panduan pengguna untuk pembimbing i think v3
 
Panduan pengguna untuk sekolah rintis ki dt 2014 (3)
Panduan pengguna untuk sekolah rintis ki dt 2014 (3)Panduan pengguna untuk sekolah rintis ki dt 2014 (3)
Panduan pengguna untuk sekolah rintis ki dt 2014 (3)
 
Panduan pengguna untuk sekolah rintis ki dt 2014
Panduan pengguna untuk sekolah rintis ki dt 2014Panduan pengguna untuk sekolah rintis ki dt 2014
Panduan pengguna untuk sekolah rintis ki dt 2014
 
Panduan Frog VLE
Panduan Frog VLE Panduan Frog VLE
Panduan Frog VLE
 
Tugasan 2
Tugasan 2Tugasan 2
Tugasan 2
 
Bengkel vle
Bengkel vleBengkel vle
Bengkel vle
 
Business model/industry marketing
Business model/industry marketingBusiness model/industry marketing
Business model/industry marketing
 
02 ict facebook fan page
02 ict facebook fan page02 ict facebook fan page
02 ict facebook fan page
 
02 ict facebook fan page
02 ict facebook fan page02 ict facebook fan page
02 ict facebook fan page
 
02 ict facebook fan page
02 ict facebook fan page02 ict facebook fan page
02 ict facebook fan page
 
Taklimat FROG VLE
Taklimat  FROG VLETaklimat  FROG VLE
Taklimat FROG VLE
 
Sesi 2 panduan pengguna untuk sekolah rintis KiDT 2014
Sesi 2 panduan pengguna untuk sekolah rintis KiDT 2014Sesi 2 panduan pengguna untuk sekolah rintis KiDT 2014
Sesi 2 panduan pengguna untuk sekolah rintis KiDT 2014
 
1. frog vle ssi
1. frog vle ssi1. frog vle ssi
1. frog vle ssi
 
Panduan Mengaktifkan Yes ID atau Login FROG VLE menggunakan www.yes.my
Panduan Mengaktifkan Yes ID  atau Login FROG VLE menggunakan www.yes.myPanduan Mengaktifkan Yes ID  atau Login FROG VLE menggunakan www.yes.my
Panduan Mengaktifkan Yes ID atau Login FROG VLE menggunakan www.yes.my
 
Bengkel frog vle smktls
Bengkel frog vle smktlsBengkel frog vle smktls
Bengkel frog vle smktls
 
Nota ladap-chromebook & frogvle
Nota ladap-chromebook & frogvle Nota ladap-chromebook & frogvle
Nota ladap-chromebook & frogvle
 
Tutorial vle
Tutorial vleTutorial vle
Tutorial vle
 
Nota ladap-1
Nota ladap-1Nota ladap-1
Nota ladap-1
 

Recently uploaded

Reka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdf
Reka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdfReka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdf
Reka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdfMDFARIDSHAFARIBINHAR
 
Reka Bentuk Teknologi Nota Tingkatan satu1
Reka Bentuk  Teknologi Nota Tingkatan satu1Reka Bentuk  Teknologi Nota Tingkatan satu1
Reka Bentuk Teknologi Nota Tingkatan satu1MDFARIDSHAFARIBINHAR
 
PBKK3143 TUTO M4 asas penyelidikan dalam pendidikan
PBKK3143 TUTO M4 asas penyelidikan dalam pendidikanPBKK3143 TUTO M4 asas penyelidikan dalam pendidikan
PBKK3143 TUTO M4 asas penyelidikan dalam pendidikangipgp24202619
 
TUGASAN MODUL 4 TS25 RUJUKAN SEKOLAH TERKINI
TUGASAN MODUL 4 TS25 RUJUKAN SEKOLAH TERKINITUGASAN MODUL 4 TS25 RUJUKAN SEKOLAH TERKINI
TUGASAN MODUL 4 TS25 RUJUKAN SEKOLAH TERKINIZAINABAFINABINTISUHA
 
Slide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkas
Slide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkasSlide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkas
Slide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkasAdiebsulhy55
 
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genap
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genapKISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genap
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genapDewiUmbar
 
PENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdf
PENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdfPENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdf
PENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdf1370zulaikha
 
Topik 5 - PEMBINAAN PERADABAN MAJMUK DI MALAYSIA.pdf
Topik 5 - PEMBINAAN PERADABAN MAJMUK DI MALAYSIA.pdfTopik 5 - PEMBINAAN PERADABAN MAJMUK DI MALAYSIA.pdf
Topik 5 - PEMBINAAN PERADABAN MAJMUK DI MALAYSIA.pdfNursKitchen
 
KIMIA T5 KSSM BAB 1 Keseimbangan Redoks zila khalid =).pdf
KIMIA T5 KSSM BAB 1 Keseimbangan Redoks zila khalid =).pdfKIMIA T5 KSSM BAB 1 Keseimbangan Redoks zila khalid =).pdf
KIMIA T5 KSSM BAB 1 Keseimbangan Redoks zila khalid =).pdfSandyItab
 
1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...
1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...
1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...MDFARIDSHAFARIBINHAR
 
ULANGKAJI SAINS TINGKATAN 4 BAB 5 GENETIK.pptx
ULANGKAJI SAINS TINGKATAN 4 BAB 5 GENETIK.pptxULANGKAJI SAINS TINGKATAN 4 BAB 5 GENETIK.pptx
ULANGKAJI SAINS TINGKATAN 4 BAB 5 GENETIK.pptxg46192627
 
064 DSKP KSSM Tingkatan 2 Geografi v2.pdf
064 DSKP KSSM Tingkatan 2 Geografi v2.pdf064 DSKP KSSM Tingkatan 2 Geografi v2.pdf
064 DSKP KSSM Tingkatan 2 Geografi v2.pdfNURULAFIFIBINTIROSLA
 

Recently uploaded (12)

Reka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdf
Reka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdfReka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdf
Reka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdf
 
Reka Bentuk Teknologi Nota Tingkatan satu1
Reka Bentuk  Teknologi Nota Tingkatan satu1Reka Bentuk  Teknologi Nota Tingkatan satu1
Reka Bentuk Teknologi Nota Tingkatan satu1
 
PBKK3143 TUTO M4 asas penyelidikan dalam pendidikan
PBKK3143 TUTO M4 asas penyelidikan dalam pendidikanPBKK3143 TUTO M4 asas penyelidikan dalam pendidikan
PBKK3143 TUTO M4 asas penyelidikan dalam pendidikan
 
TUGASAN MODUL 4 TS25 RUJUKAN SEKOLAH TERKINI
TUGASAN MODUL 4 TS25 RUJUKAN SEKOLAH TERKINITUGASAN MODUL 4 TS25 RUJUKAN SEKOLAH TERKINI
TUGASAN MODUL 4 TS25 RUJUKAN SEKOLAH TERKINI
 
Slide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkas
Slide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkasSlide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkas
Slide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkas
 
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genap
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genapKISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genap
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genap
 
PENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdf
PENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdfPENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdf
PENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdf
 
Topik 5 - PEMBINAAN PERADABAN MAJMUK DI MALAYSIA.pdf
Topik 5 - PEMBINAAN PERADABAN MAJMUK DI MALAYSIA.pdfTopik 5 - PEMBINAAN PERADABAN MAJMUK DI MALAYSIA.pdf
Topik 5 - PEMBINAAN PERADABAN MAJMUK DI MALAYSIA.pdf
 
KIMIA T5 KSSM BAB 1 Keseimbangan Redoks zila khalid =).pdf
KIMIA T5 KSSM BAB 1 Keseimbangan Redoks zila khalid =).pdfKIMIA T5 KSSM BAB 1 Keseimbangan Redoks zila khalid =).pdf
KIMIA T5 KSSM BAB 1 Keseimbangan Redoks zila khalid =).pdf
 
1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...
1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...
1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...
 
ULANGKAJI SAINS TINGKATAN 4 BAB 5 GENETIK.pptx
ULANGKAJI SAINS TINGKATAN 4 BAB 5 GENETIK.pptxULANGKAJI SAINS TINGKATAN 4 BAB 5 GENETIK.pptx
ULANGKAJI SAINS TINGKATAN 4 BAB 5 GENETIK.pptx
 
064 DSKP KSSM Tingkatan 2 Geografi v2.pdf
064 DSKP KSSM Tingkatan 2 Geografi v2.pdf064 DSKP KSSM Tingkatan 2 Geografi v2.pdf
064 DSKP KSSM Tingkatan 2 Geografi v2.pdf
 

Modul aplikasi web2.0 (google+)

  • 1. Pengenalan Google+ merupakan laman sesawang rangkaian sosial dalam talian yang dikendalikan oleh Google. Laman ini dibuka pada 28 Jun2011 untuk mempelawa orang ramai menyertainya untuk mengujinya. Hari selepasnya, pengguna yang mempunyai akaun dibenarkan untuk mengundang rakan-rakan mereka yang berumur 18 tahun dan keatas menyertai laman sosial tersebut. Tetapi, menurut eksekutif syarikat Google, Vic Gundotra, perkhidmatan ini dihentikan dalam masa sehari kerana mendapat permintaan yang begitu banyak daripada pengguna. Apa itu Google+? Google+ secara harfiahnya ialah Google dengan tanda tambah. "+" adalah perangkaian sosial yang ditambahkannya pada semua perkhidmatan Google lain, termasuk Gmail, YouTube dan Blogger. Google+ membawakan ciri-ciri rangkaian sosial yang popular seperti ulasan, perkongsian foto dan muzik, sembang video, dsb. ke kalangan sosial anda. Secara asasnya ia merupakan apa sahaja yang pengguna mahukan, daripada perbualan yang berlangsung kepada platform ekspresi diri, dengan alat untuk menjadikannya tersendiri atau kolektif sebagaimana yang anda ingini. Perkhidmatan ini direka bersama laman sosial lain seperti Google Profiles dan Google Buzz. Laman ini juga memperkenalkan ciri-ciri baharu rangkaian sosial seperti "Kalangan" (Circles), "Tempat Melepak" (Hangouts) serta "Sparks" dan "Borak" (Huddles)[3] . Telah dikatakan bahawa perkhidmatan ini merupakan percubaan terbesar syarikat Google untuk bersaing dengan laman Facebook[4] .
  • 2. Kelebihan Google+ Terdapat Ciri-ciri unik yang menjadikan Google+ sesuai untuk aktiviti pendidikan: Ciri-ciri Maklumat Kalangan (Circles)  Membolehkan para pengguna menguruskan kenalan mereka berdasarkan hubungan sosial mereka ke dalam kumpulan untuk berkongsi apa yang mereka sukai tanpa perlu diketahui oleh orang lain. Borak (Huddle)  Para pengguna boleh berhubung dengan ciri "Kalangan" dengan menggunakan Android, iPhone dan peranti sistem pesanan ringkas (SMS). Tempat Melepak (Hangouts)  Merupakan tempat yang digunakan untuk perbualan video dalam kumpulan yang dipilih dalam "Kalangan". Muat Naik Segera (Instant upload)  Membolehkan pengguna yang mempunyai peranti mudah alih Android untuk memuat naik dan menyimpan gambar atau video dalam album peribadi mereka bagi dikongsi. Sparks  Menggunakan Carian Google untuk mencari tajuk yang mereka sukai dan mungkin berkongsi mengenainya. Stream  Para pengguna boleh melihat ruang kemas kini mereka daripada "Kalangan". Ini menyerupai "Suapan Berita" (News Feed) seperti di Facebook. Selain itu, dengan kadar penggunaan yang tingggi dan beberapa kelebihan teknologi, rangkaian sosial seperti Google+ ini boleh menyediakan: 1. Pelbagai manfaat pedagogi lain kepada guru dan juga pelajar 2. Menghubungkan sesama pelajar yang secara tidak langsung membina komuniti pembelajaran. 3. Menyediakan peluang dan struktur kepada guru untuk membolehkan pelajar membantu dan menyokong satu sama lain dengan membina kursus-kursus melalui komuniti yang dibentuk oleh guru atau pelajar sendiri.
  • 3. 4. Modul pembelajaran berasaskan internet akan menggalakkan penglibatan aktif pelajar dengan cara yang berbeza daripada kelas biasa. 5. Meningkatkan interaksi antara guru dengan pelajar dan juga sesame pelajar dalam bentuk komunikasi berasaskan web. 6. Membantu guru berhubung dengan pelajar mereka mengenai tugasan, kegiatan akan datang, pautan berguna dan contoh-contoh tugasan di luar bilik darjah. 7. Pelajar boleh menggunakan Google+ untuk menghubungi rakan sekelas tentang tugasan kelas atau peperiksaan serta bekerjasama melakukan tugasan dan projek kumpulan dalam persekitaran internet. 8. Rangkaian sosial ini dibina berasaskan konsep interaksi secara bersemuka antara guru dengan pelajar ini membenarkan pelajar untuk melihat profil guru yang mengandungi maklumat peribadi, minat, latar belakang dan rakan yang boleh meningkatkan motivasi pelajar. Cara menggunakan Google+ dalam pendidikan Rangkaian sosial sangat penting dan perlu diperkenalkan kepada pelajar. Untuk menggunakan rangkaian sosial Google+ guru boleh meminta pelajar untuk: 1. Membuka akaun google+ mereka sendiri dan menjadi ‘rakan’ . 2. Menyiarkan gambar yang bersesuaian dan berkaitan dengan kelas, pesanan mengenai tugasan kursus, serta perkara yang berkaitan.
  • 4. LANGKAH-LANGKAH MEMULA AKAUN GOOGLE+ Perkara yang diperlukan sebelum sign in di Google+ adalah : Akaun e-mel untuk membuat Google account (anda tidak perlu akaun baru jika anda sudah mempunyai akaun Gmail kerana apabila anda membuat akaun Gmail, secara automatik anda telah mempunyai Google account). Langkah Pembinaan Akaun Google Plus adalah Pergi ke laman web Google+ Di laman web google+ anda akan dipaparkan : Sign in dan : Join Google+. LANGKAH 1
  • 5. Membina akaun / Sign In Jika anda sudah mempunyai Google account (dengan mempunyai akaun Gmail maka anda telah mempunyai Google account), maka anda hanya perlu klik pada Sign In. Namun, jika anda tidak mempunyai akaun Google, maka klik pada Join Google+. Sign Up untuk Google Account Selepas anda klik pada Join Google+, anda akan diarahkan ke laman sign-in, namun klik pada SIGN UP di bahagian atas . LANGKAH 2 LANGKAH 3
  • 6. Membina Akaun Google Anda akan diarahkan ke laman bernama "Create a new Google Account", di mana anda perlu memasukkan nama anda, nama pengguna yang anda pilih, tarikh lahir, jantina, nombor telefon, dan alamat e-mel lain. Ikuti sahaja arahan yang ada di skrin dan jangan lupa untuk semak Terms and Condition Google. Klik pada Next Step Setelah anda mengisi kesemua medan borang yang ada dalam form dan sudah menyemak terms of service, klik pada Next Step. LANGKAH 4 LANGKAH 5
  • 7. ‘Continue to google+’ Anda akan dibawa ke laman lain bagi mengesahkan alamat e-mel baru anda. Klik pada butang biru iaitu Continue to Google+. Mengisikan Maklumat Akaun Google+ Kemudian akan dipaparkan halaman di mana pemilik akaun boleh memasukkan profil umum seperti nama dan jantina. Anda perlu memastikan maklumat profil umum tersebut adalah maklumat yang betul dan upload gambar anda. LANGKAH 6 LANGKAH 7
  • 8. Baca dan ikut arahan di halaman yang dipaparkan, setelah selesai, klik pada butang Upgrade berwarna biru di bawah.
  • 9. Cari / tambah rakan di Google+ Anda kemudian boleh mencari rakan yang telah mempunyai akaun Google+. Carian boleh dilakukan berdasarkan alamat email, universiti, atau nama. Selain itu, carian rakan boleh dilakukan kepada rakan di akaun Yahoo! Atau Hotmail anda. Setelah anda selesai mencari rakan, atau jika anda ingin mengabaikan (skip) langkah ini, klik butang Teruskan/Continue di bahagian bawah screen. Ikut Orang atau Halaman Terkenal (Follow) Google akan memaparkan kepada anda senarai orang dan halaman yang mungkin menarik bagi anda untuk anda follow. Anda boleh memilih untuk klik butang Follow yang ada di sebelah bahagian yang menarik bagi anda dan kemudian klik Continue, atau skip langkah ini dan terus klik Continue. LANGKAH 8 LANGKAH 9
  • 10. Menyunting Profil Anda boleh mengisi data profil antaranya tempat kerja dan pendidikan anda, yang akan membantu pengguna lain untuk mencari anda sebagai rakan mereka. Setelah mengisi maklumat yang perlu, klik pada Finish. LANGKAH 10
  • 11. Tambah Kover Foto (cover photo = foto yang berada di atas profile anda). Tempatkerja Pendidikan Tempat tinggal Finish LANGKAH 11 Klik pada change cover untuk tukar cover photo
  • 12. Jendela berisi galeri gambar akan dipaparkan. Pilih salah satu gambar atau upload gambar anda sendiri. Setelah anda pilih salah satu gambar atau upload gambar anda sendiri, anda akan sampai pada halaman dimana anda boleh memilih bahagian dari gambar tersebut yang akan menjadi cover photo anda. Select dengan mouse bahagian gambar yang diingini, kemudian klik Select Cover photo setelah anda selesai. SelectCoverphoto
  • 13. Dan halaman profile anda kini telah berjaya di muat naik. Memuat naik bahan / mengurus akaun Pada ruangan Posts Anda boleh berkongsi kata-kata dengan menulis pada share what’s new atau memuat naik bahan seperti gambar, video, membuat link dengan pautan lain, membuat event pada Attach dan klik mana-mana yang anda mahu. Anda juga boleh memilih untuk privasi post anda,umum atau pada mana-mana rakan yang anda mahu pada To. Tekan butang share setelah selesai. LANGKAH 12
  • 14. Akaun google+ telah berjaya dibina Kini anda boleh jelajahi akaun Google plus anda, update status seperti di Facebook, update info profile anda, atau mencari rakan baru di sana. Log keluar LANGKAH 13 Menulis kata-kata Klikpada photountuk memuat naikgambar video Linkpada pautanlain event Privasi post LANGKAH 14 Klikpadagambar profil di atas sebelah kanan Apabilakeluaarpaparanini klik pada SignOut.