Dokumen ini merangkumi struktur soalan peperiksaan yang menilai pengetahuan pelajar mengenai sejarah dan sistem perundangan dalam tamadun yang berbeza. Soalan-soalan merangkumi topik seperti undang-undang tamadun, kerajaan Bani Abbasiyah, serta tokoh-tokoh dalam pembentukan negara bangsa di Jerman dan Itali. Terdapat juga penekanan terhadap kepentingan pendidikan, gerakan nasionalisme, dan hubungan luar Malaysia.

1. SULIT 1249/2
1249/2 @2016 Hak Cipta Maktab Tentera DiRaja @ mike mahen SULIT
Bahagian A
[40 markah]
Jawab semua soalan.
1 Jadual berikut berkaitan dengan sistem perundangan dalam ketamadunan dunia.
Tamadun Undang-Undang
Rom Undang-Undang Papan 12 dan Undang-Undang Justinian
China X
India Y
(a) Namakan Undang-Undang berikut :
X : ...................................................................
Y: ....................................................................
[2 markah]
(b) Mengapakah pemerintah tamadun-tamadun tersebut memperkenalkan sistem perundangan?
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
[2 markah]
(c) Adakah undang-undang yang terdapat pada hari ini adalah berbeza dengan undang-undang dalam
tamadun awal manusia? Berikan pandangan anda.
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
[3 markah]
(d) Berikan cadangan untuk mengukuhkan undang-undang di negara kita.
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
[3 markah]
1

2. SULIT 1249/2
1249/2 @2016 Hak Cipta Maktab Tentera DiRaja @ mike mahen SULIT
2 Kerajaan Bani Abbasiyah diasaskan pada tahun 750 M selepas menumbangkan kerajaan Bani
Umaiyah. Kegemilangan kerajaan ini adalah dalam bidang keilmuan.
(a) Terangkan kepentingan penubuhan Baitulhikmah di kota Baghdad.
.......................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................
[2 markah]
(b) Jelaskan tatacara penulisan yang diamalkan oleh golongan ilmuan Islam pada zaman
pemerintahan Bani Abbasiyah.
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
[2 markah]
(c) Berikan cadangan untuk menjadikan Malaysia sebagai hab pendidikan yang terkenal di rantau
ini.
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
[3 markah]
(d) Terangkan manfaat yang diperoleh sekiranya Malaysia menjadi sebuah hab pendidikan.
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
[3 markah]
2

3. SULIT 1249/2
1249/2 @2016 Hak Cipta Maktab Tentera DiRaja @ mike mahen SULIT
3 Tokoh-tokoh berikut telah menggunakan amalan realpolitik semasa pembentukan negara bangsa di
Jerman dan Itali pada abad ke-19
Tokoh X Tokoh Y
(a) Namakan tokoh X dan Y.
X ......................................................................................................................................................
Y .....................................................................................................................................................
[2 markah]
(b) Bagaimanakah pemimpin tersebut berjaya membina negara dan bangsa?
.........................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................
[2 markah]
(c) Mengapakah amalan realpolitik tidak wajar diamalkan dalam pembinaan negara dan bangsa
Malaysia?
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
[3 markah]
(d) ‘Malaysia Boleh’ merupakan slogan yang digunakan untuk memperkukuh pembinaan negara dan
bangsa Malaysia.
Mengapakah slogan tersebut dianggap penting bagi bangsa dan negara kita?
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
[3 markah]
3

4. SULIT 1249/2
1249/2 @2016 Hak Cipta Maktab Tentera DiRaja @ mike mahen SULIT
4 Peranan orang Melayu seperti Raja-Raja Melayu dan para pemimpin Melayu berjaya merealisasikan
pembentukan Persekutuan Tanah Melayu yang ditandatangani pada 21 Januari 1948.
(a) Senaraikan dua tokoh Melayu yang terlibat dalam pembentukan Persekutuan Tanah Melayu
1948.
(i) ......................................................................................................................................................
(ii) ....................................................................................................................................................
[2 markah]
(b) Nyatakan tuntutan tokoh-tokoh Melayu tersebut kepada British yang kemudiannya dimasukkan
dalam Perjanjian Persekutuan Tanah Melayu 1948.
(i) ......................................................................................................................................................
(ii) ....................................................................................................................................................
[2 markah]
(c) Pada pandangan anda, mengapakah pihak British bersetuju dengan tuntutan-tuntutan seperti
dalam soalan (4)(b) di atas?
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
[3 markah]
(d) Mengapakah pembentukan Persekutuan Tanah Melayu 1948 merupakan satu kejayaan besar
dalam perjuangan orang Melayu?
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
[3 markah]
4

5. SULIT 1249/2
1249/2 @2016 Hak Cipta Maktab Tentera DiRaja @ mike mahen SULIT
Bahagian B
[60 markah]
Jawab mana-mana tiga soalan daripada bahagian ini
5 Kreativiti dan inovasi masyarakat menjadi pemacu kepada kejayaan sesuatu tamadun.
(a) Buktikan amalan kreativiti dan inovasi masyarakat Hwang Ho. [6 markah]
(b) Mengapakah masyarakat Hwang Ho mampu mencapai kecemerlangan dalam pelbagai bidang?
[6 markah]
(c) (i) Kreativiti dan inovasi penting kepada sesebuah negara.
Berikan penjelasan anda. [4 markah]
(ii) Berikan cadangan untuk mengasa amalan kreativiti dan inovasi dalam kehidupan kita.
[4 markah]
6 Perjanjian Hudaibiyah ditandatangani antara pihak Islam dan Arab Quraisy di Hudaibiyah pada
628 M.bersamaan 6H.
(a) Terangkan peristiwa-peristiwa yang merealisasikan Perjanjian Hudaibiyah. [6 markah]
(b) Berikut adalah antara kandungan Perjanjian Hudaibiyah.
 Bersetuju untuk mengadakan gencatan senjata selama 10 tahun
 Kabilah Arab yang lain bebas memihak sama ada kepada orang
Islam Madinah atau Quraisy Makkah
 Umat Islam Makkah hanya boleh mengerjakan umrah pada tahun
berikutnya (7H)
Bagaimanakah syarat-syarat perjanjian tersebut dapat menguntungkan pihak Islam? [8 markah]
(c) Pendekatan rundingan dan perjanjian adalah kaedah terbaik untuk menyelesaikan
permasalahan yang timbul antara dua pihak.
Berikan penjelasan anda. [6 markah]
5

6. SULIT 1249/2
1249/2 @2016 Hak Cipta Maktab Tentera DiRaja @ mike mahen SULIT
7 Rennaisance berasal daripada perkataan Itali iaitu ‘renisciment’ yang bermaksud kelahiran semula.
Istilah ini merujuk kepada penghargaan semula ilmu.
(a) Terangkan faktor kemunculan Zaman Rennaisance di Itali. [4 markah]
(b) Mengapakah Rennaisance dikenali sebagai ‘kelahiran semula’?
[6 markah]
(c) (i) ‘Manusia Rennaissance’ berjaya menguasai pelbagai bidang ilmu pengetahuan bagi
memajukan kehidupan mereka.
Jelaskan pentingnya masyarakat Malaysia menjadi ‘manusia Rennaisance’. [4 markah]
(ii) Apakah cabaran-cabaran yang dihadapi untuk melahirkan ‘manusia Rennaissance’ di negara
kita pada masa ini.
[6 markah]
8 Perusahaan getah dan perlombongan bijih timah di Tanah Melayu pada abad ke-19 dan abad ke-20
telah melibatkan penggunaan tenaga buruh luar secara besar-besaran dari negara India dan China
yang telah memberikan kesan sehingga hari ini.
(a) Terangkan cara kemasukan :
(i) Buruh dari India [4 markah]
(ii) Buruh dari China [4 markah]
(b) Jelaskan kesan kemasukan buruh luar terhadap sosioekonomi di Tanah Melayu ketika itu.
[6 markah]
Pergantungan pada buruh asing seperti dari Indonesia, Bangladesh, Myanmar, Nepal dan Filipina
telah memberikan pelbagai kesan kepada negara.
(c) Cadangkan langkah-langkah untuk mengurangkan pergantungan pada buruh asing ini.
[6 markah]
9 Penjajahan Barat telah mencetuskan gerakan nasionalisme di negara-negara Asia Tenggara.
(a) Terangkan maksud nasionalisme. [4 markah]
(b) Huraikan faktor-faktor pemangkin gerakan nasionalisme di Asia Tenggara. [6 markah]
(c) (i) Thailand tidak dijajah oleh kuasa asing. Namun begitu nasionalisme tetap berlaku di negara
tersebut.
Mengapa? [4 markah]
(ii)Adakah penjajahan merupakan satu rahmat kepada sesebuah negara.
Berikan penjelasan anda. [6 markah]
6

7. SULIT 1249/2
1249/2 @2016 Hak Cipta Maktab Tentera DiRaja @ mike mahen SULIT
10 Gerakan pemimpin tempatan terhadap kuasa-kuasa luar telah berlaku pada abad ke-19 dan
abad ke-20.
(a) Jelaskan peristiwa penentangan pemimpin tempatan di Sarawak yang menentang James Brooke.
[6 markah]
(b) Mengapakah penentangan pemimpin tempatan di Sarawak seperti dalam soalan (10) (a) di atas
menemui kegagalan? [6 markah]
Penentangan pemimpin tempatan berlaku di Negeri-Negeri Melayu seperti oleh Haji Abdul Rahman
Limbong di Terengganu, Tok Janggut di Kelantan dan Dato’Maharaja Lela di Perak.
(c) (i) Meskipun perjuangan pemimpin tempatan terhadap British di Negeri-Negeri Melayu
menemui kegagalan, namun kebangkitan perjuangan mereka menjadi asas kepada gerakan
nasionalisme di Tanah Melayu.
Buktikan kebenaran pernyataan tersebut. [4 markah]
(ii) Perihalkan keadaan di Negeri-Negeri Melayu, Sarawak dan Sabah sekiranya tidak berlaku
kebangkitan pemimpin tempatan. [4 markah]
11 Malaysia mempunyai dasar luarnya yang tersendiri, iaitu berbaik-baik dengan semua negara.
(a) Terangkan asas penggubalan dasar luar Malaysia. [8 markah]
Hubungan multilateral Malaysia dalam Persatuan Negara-Negara Asia Tenggara (ASEAN)
menghadapi pelbagai cabaran masa ini yang boleh menjejaskan hubungan erat antara negara-negara
anggota.
(b) Jelaskan cabaran-cabaran tersebut. [6 markah]
(c) Sebagai pemimpin negara Malaysia, bagaimanakah anda boleh mengatasi cabaran-cabaran
dalam soalan (11) (b) di atas. [6 markah]
KERTAS SOALAN TAMAT
7