Информация и информационные процессы

1. http://yaro-vik.ru
yaro-vik@yandex.ru

2. Информатика
Теория решения задач
на компьютере
(brainware)
Аппаратное обеспечение
компьютера
(hardnware)
Программное обеспечение
компьютера
(software)
Информатика как учебный предмет имеет целью освоение учащимися
алгоритмической культуры и компьютерной грамотности.
Основоположник школьной информатики – академик А. П. Ершов,
стараниями которого она была включена в список обязательных
предметов с 1965-1986 учебного года.
ИНФОРМАТИКА (франц. informatique, англ. computer
science) – это область человеческой деятельности,
связанная с процессами обмена, хранения и
обработки информации с помощью компьютера.
http://yaro-vik.ru
yaro-vik@yandex.ru
МКОУ СОШ № 7 г. Слободского

3. Термин « » происходит от
латинского «informatio», что означает
разъяснение, осведомление,
изложение.
Информация – сведения об
окружающем мире, которые
повышают уровень
осведомленности человека.
http://yaro-vik.ru
yaro-vik@yandex.ru
МКОУ СОШ № 7 г. Слободского

4.  полнота;
 достоверность;
 своевременность (актуальность);
 понятность;
 доступность;
 объективность.
Предмет информатики – информация. Это одно из основных понятий науки,
так же как «вещество» или «энергия». Информация (лат. informatio –
разъяснение, изложение, сведения) – это в обычном понимании знания о
чём-либо или о ком-либо. Информация выражается в какой-то форме: мысль,
речь, рисунок, жест и т. д., то есть набором символов или сигналов.
ИНФОРМАЦИЯ – это отражение действительности в
виде знаков или сигналов.
Важнейшими свойствами информации можно считать:
http://yaro-vik.ru
yaro-vik@yandex.ru
МКОУ СОШ № 7 г. Слободского

5. Практически 90% информации
человек получает при помощи
органов зрения, примерно 9 % -
посредством органов слуха и только
1 % при помощи остальных органов
чувств.
http://yaro-vik.ru
yaro-vik@yandex.ru
МКОУ СОШ № 7 г. Слободского

6. Информация несет человеку новые знания
об объектах, процессах и явлениях.
На протяжении всей своей деятельности
человек постоянно участвует в процессе
обработки информации, который очень
сложен.
Назовите составляющие информационного
процесса.
http://yaro-vik.ru
yaro-vik@yandex.ru
МКОУ СОШ № 7 г. Слободского

7. Обмен
Приём Передача Использование
Хранение Обработка
Преобразование
Информационные
процессы
Процессы, в результате которых происходит обмен, поиск, хранение и
обработка информации называются
ИНФОРМАЦИОННЫМИ ПРОЦЕССАМИ
Информационные процессы происходят не только в
человеческом обществе, но и в растительном и животном
мире, а сегодня и в технике.
http://yaro-vik.ru
yaro-vik@yandex.ru
МКОУ СОШ № 7 г. Слободского
Поиск

8. Процесс конспектирования
лекции за учителем –
пример информационного
процесса.
http://yaro-vik.ru
yaro-vik@yandex.ru
МКОУ СОШ № 7 г. Слободского

9. Что общего между папирусом,
берестяной грамотой, книгой и
диском?
http://yaro-vik.ru
yaro-vik@yandex.ru
МКОУ СОШ № 7 г. Слободского

10. Носители
информации
http://yaro-vik.ru
yaro-vik@yandex.ru
МКОУ СОШ № 7 г. Слободского

11. http://yaro-vik.ru
yaro-vik@yandex.ru
МКОУ СОШ № 7 г. Слободского
• Ярославцев Виктор Леонидович,
учитель информатики МКОУ СОШ № 7 г. Слободского
Контактная информация:
E-mail: yaro-vik@yandex.ru
Web: http://yaro-vik.ru