กระดาษสาส่งเสริมฝัน

2. 1.นายวรพศ คมขา เลขที่ 5
2.นายศุภวิชย์ เยี่ยมดี เลขที่ 6
3.นายเอกลาภ สัสดีทอง เลขที่ 10
4.นายภัทรพล จั่นเพ็ชร เลขที่ 4
5.นางสาวอรพรรณ โพทอง เลขที่ 16
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6/4
โรงเรียนเฉลิมพระเกียรติสมเด็จพระศรีนครินทร์ กาญจนบุรี

4. โครงการกระดาษสา สานฝันเพื่อน้อง สาเร็จลุล่วงได้ด้วยความกรุณาและ
ช่วยเหลืออย่างสูงจากอาจารย์วีณา นาคะพันธ์ ที่ให้คาปรึกษาในโครงการนี้
และช่วย ตรวจสอบ แก้ไขข้อบกพร่องและรวมถึงให้คาแนะนา คณะผู้จัดทา
โครงดาร ขอขอบพระคุณเป็นอย่างสูง ขอขอบพระคุณ บิดา มารดา เพื่อนๆ
นักเรียน ตลอดจนผู้ที่มีส่วนเกี่ยวข้องทุกท่าน ที่ไม่ได้กล่าวนาม ที่ได้ให้
กาลังใจและมีส่วนช่วยให้สาเร็จลุล่วงได้ด้วยดี

5. การศึกษาครั้งนี้ จัดทาขึ้นเพื่อนาของที่ไม่ใช้แล้วกลับมาใช้ประโยชน์
และ เป็นประโยชน์ให้แก่ผู้อื่นยิ่งขึ้น ช่วยให้คนหันมาสนใจมากขึ้น
นาของเหลือมาใช้พัฒนา มาใช้ใหม่
ผลการศึกษาพบว่า การที่เรานาสิ่งของเหลือใช้ มาใช้ประโยชน์ให้
ยิ่งๆขึ้นนั้น เราสามารถนามาประยุกต์ และสร้างอาชีพที่มั่นคงให้ผู้อื่นได้

6. จัดทาโครงการนี้ขึ้นเพื่อนากระดาษที่เหลือใช้ นามาประดิษฐ์และประ
ยุกค์ให้กลับมาใช้ได้ใหม่เป็นกระดาษสา และนาการดาษสาที่ได้นามา
ทาเป็นรูปเล่มแล้วนาไปจาหน่ายเพื่อหาทุนไปช่วยเหลือน้องที่ขาดแคลน
ด้านทุนทรัพย?เพื่อนาไปเป็นทุนการศึกษาต่อไป ร่วมกับมูลนิธิโรงเรียน
หมู่บ้านเด็ก ตาบลวังด้ง อาเภอเมือง จังหวัดกาญจนบุรี

7. -เพื่อนาสิ่งของที่ใช้แล้วกลับมาใช้ประยุกต์ใช้ใหม่
-เพื่อสร้างเสริมประสบการณ์ในการแปรรูปผลิตภัณฑ์
-เพื่อหาทุนไปช่วยเหลือเด็กๆที่ขาดแคลนทุนทรัพย์ทางการศึกษา
-เพื่อลดปริมาณขยะในสังคมปัจจุบัน
-เพื่อลดการตัดต้นไม้ทาลายป่าที่มากขึ้นในปัจจุบัน

8. ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ
-ได้ช่วยการลดการตัดไม้ทาลายป่า
-ได้ส่งเสริมการนาของที่ใช้แล้วกลับมาแปรรูปให้กลับมาใช้ใหม่
-ได้สร้างเริมประสบการณ์ในการทากระดาษสา
-สร้างเสริมความสามัคคีภายในกลุ่ม
-ใช้เวลาว่างให้เป็นประโยชน์
-สร้างเสริมกิจกรรมทางด้านการศึกษาให้กลับน้องๆ

9. มูลนิธิโรงเรียนหมู่บ้านเด็ก ต.วังด้ง อ.เมือง จ.กาญจนบุรี

10. ความพอประมาณ
การบริโภคพอประมาณ รู้จักกิน รู้จักใช้ การใช้จ่ายทรัพย์ไม่ฟุ่มเฟือย
จนเกินไป ใช้จ่ายด้วยปัญญาพอเหมาะสมแก่ฐานะรายได้ และเศรษฐกิจ
ของครอบครัว ไม่หลงไหลไปตามสื่อโฆษณาชวนเชื่อหรือตามแฟชั่นจนเกิน
ฐานะของตน เมื่อมีฐานะดีก็ไม่ดูถูกเหยียดหยามผู้ด้อยโอกาส การกระทา
ต่างๆ ก็รู้ที่เหมาะที่ควรการสร้างผลงานที่จาเป็นต่อการใช้ในชีวิตประจาวัน
ไม่เบียดเบียนผู้อื่น เพราะเรานากระดาเหลือใช้มาทา

11. การตัดสินใจเกี่ยวกับระดับของความพอเพียงนั้น จะต้อง
เป็นไปอย่างมีเหตุผลโดยพิจารณาจากเหตุปัจจัยที่เกี่ยวข้อง
ตลอดจนคานึงถึงผลที่คาดว่าจะเกิดขึ้นจากการกระทานั้นๆ อย่าง
รอบคอบในการตัดสินใจทาโครงการนี้เราเพิ่งเห็นถึงความสาคัญ
ของกระดาษที่ไม่ใช้แล้ว

12. การเตรียมตัวให้พร้อมรับผลกระทบและการเปลี่ยนแปลงด้านการ
ต่างๆ ที่จะเกิดขึ้นโดยคานึงถึงความเป็นไปได้ของสถานการณ์ต่างๆ
ที่คาดว่าจะเกิดขึ้นในอนาคตทั้งใกล้และไกลในอนาคตคนจะสนใจ
จดบันทึกในสามร์ทโฟนมากกว่าการจด

13. มีความรอบรู้เกี่ยวกับ วิชาการต่างๆที่เกี่ยวข้องอย่างรอบด้าน ความ
รอบคอบที่จะนาความรู้เหล่านั้นมาพิจารณาให้เชื่อมโยงกัน เพื่อประกอบการ
วางแผน และความระมัดระวังในขั้นตอนปฏิบัติ คุณธรรมประกอบด้วย มีความ
ตระหนักในคุณธรรม มีความซื่อสัตย์สุจริต และมีความอดทน มีความเพียร ใช้
สติปัญญาในการดาเนินชีวิต ด้านศิลปะวิทยศาสตร์ การงานอาชีพ คญิต
ศาสตร์

14. ส่งเสริมการช่วยและแบ่งปัน ผู้ที่ขาดแคลนและมีความตระหนักใน
คุณธรรม มีความซื่อสัตย์สุจริตและมีความอดทน มีความเพียร ใช้
สติปัญญาในการดาเนินชีวิตคิดที่จะส่งเสริมการบริจาคและแบ่งปันน้องๆ
ที่ขาดแคลนคุณทรัพย์

15. 1.ประชุมชี้แจงเพื่อสร้างความเข้าใจ
2.สารวจข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับโครงงาน
3.วิเคราะห์และสังเคราะห์ข้อมูล
4.วางแผนการดาเนินงานเพื่อบรรลุวัตถุประสงค์
5.ดาเนินงานไปตามแผนดาเนินงาน
6.ติดตามประเมิณผลความก้าวหน้าและผลการดาเนินโครงงาน
7.สรุปผลต่อการดาเนินกับผู้เกี่ยวข้อง
8.ประชาสัมพันธ์ให้ผู้เกี่ยวข้องและคนอื่นๆทราบถึงประโยชน์