SlideShare a Scribd company logo
1 of 72
Download to read offline
āļŠāļēāļ‚āļēāļ­āļēāļŠāļĩāļžāđāļŦāđˆāļ‡āļ­āļ™āļēāļ„āļ•
āđāļĨāļ°āļāļēāļĢāđ€āļ•āļĢāļĩāļĒāļĄāļ•āļąāļ§
āļ­āļ™āļļāļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļĢ āļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļĢāļ­āļīāļŠāļĢāļ°āđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļāļēāļĢāļ›āļāļīāļĢāļđāļ›āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē

āļ—āļĩāđˆāļ›āļĢāļķāļāļĐāļēāļāļīāļ•āļ•āļīāļĄāļĻāļąāļāļ”āļīāđŒ āļŠāļ›āļ—. (āļ›āļāļīāļĢāļđāļ›āļ”āđ‰āļēāļ™āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē)

āļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļĢāļ›āļāļīāļĢāļđāļ›āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāđāļŦāđˆāļ‡āļŠāļēāļ•āļī2526

āļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļĢāļœāļđāđ‰āļ—āļĢāļ‡āļ„āļļāļ“āļ§āļļāļ’āļīāļ”āđ‰āļēāļ™āļ„āļ§āļēāļĄāļ„āļīāļ”āļŠāļĢāđ‰āļēāļ‡āļŠāļĢāļĢāļ„āđŒ āļāļĢāļ°āļ—āļĢāļ§āļ‡āļĻāļķāļāļĐāļēāļŊ

āļ„āļ“āļ°āļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļĢ āļœāļđāđ‰āļ—āļĢāļ‡āļ„āļļāļ“āļ§āļļāļ’āļī āļŠāļģāļ™āļąāļāļ‡āļēāļ™āļ„āļ“āļ°āļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļĢāļāļēāļĢāļ­āļļāļ”āļĄāļĻāļķāļāļĐāļē 

āļœāļđāđ‰āļ§āļīāļˆāļąāļĒāđāļĨāļ°āļžāļąāļ’āļ™āļēāļĢāļđāļ›āđāļšāļšāļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™ CBL Creativity-based learning

Advisory board: Global education conference Network 

āļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļĢāļœāļđāđ‰āļ—āļĢāļ‡āļ„āļļāļ“āļ§āļļāļ’āļī āļĢāļĢ. āļŠāļ§āļ™āļāļļāļŦāļĨāļēāļšāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒ

āļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļĢāļœāļđāđ‰āļ—āļĢāļ‡āļ„āļļāļ“āļ§āļļāļ’āļī āļ āļēāļ„āļĩāđ€āļŠāļĩāļĒāļ‡āđƒāļŦāļĄāđˆāđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļāļēāļĢāļ›āļāļīāļĢāļđāļ›āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē

āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļāļĢāļžāļīāđ€āļĻāļĐ āļāđˆāļēāļĒāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļŠāļ āļēāļœāļđāđ‰āđāļ—āļ™āļĢāļēāļĐāļŽāļĢ

āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļāļĢāļžāļīāđ€āļĻāļĐ āļŠāļ āļēāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāđāļŦāđˆāļ‡āļŠāļēāļ•āļī

āļ­āļēāļˆāļēāļĢāļĒāđŒāļœāļđāđ‰āļ—āļĢāļ‡āļ„āļļāļ“āļ§āļļāļ’āļī āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ›āđ‰āļ­āļ‡āļāļąāļ™āļĢāļēāļŠāļ­āļēāļ“āļēāļˆāļąāļāļĢāđ„āļ—āļĒ

āļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļĢāļ•āļĢāļ§āļˆāļŠāļ­āļšāļĢāļ°āļšāļšāđāļ­āļ”āļĄāļīāļŠāļŠāļąāđˆāļ™ āļāļĢāļ°āļ—āļĢāļ§āļ‡āļĻāļķāļāļĐāļēāļ˜āļīāļāļēāļĢ

āļœāļđāđ‰āđ€āļ‚āļĩāļĒāļ™āļžāļ­āļāđ€āļāļ•āļšāļļāļ„ āļŠāļēāļ‚āļēāļ­āļēāļŠāļĩāļžāđāļŦāđˆāļ‡āļ­āļ™āļēāļ„āļ• 

āļŦāđ‰āļ­āļ‡āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āđāļŦāđˆāļ‡āļ­āļ™āļēāļ„āļ•

āļ—āļēāļ‡āļŠāļđāđˆāļ­āļ™āļēāļ„āļ• āđ€āļĢāļēāļāļģāļŦāļ™āļ”āđ€āļ­āļ‡

āļāļ” Like āđƒāļŦāđ‰ āļ­āļēāđ€āļ‹āļĩāļĒāļ™

āļŦāļ™āļąāļ‡āļŠāļ·āļ­āļžāļīāļĄāļžāđŒ āļ„āļĄāļŠāļąāļ”āļĨāļķāļ āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļ§āļąāļ™āļ™āļĩāđ‰ āļ›āļĢāļ°āļŠāļēāļŠāļēāļ•āļīāļ˜āļļāļĢāļāļīāļˆ āļŊāļĨāļŊ 

āļœāļđāđ‰āļ”āļģāđ€āļ™āļīāļ™āļĢāļēāļĒāļāļēāļĢ āļ—āļĩāļ§āļĩ āļ„āļīāļ”āļ•āđˆāļēāļ‡ āļŠāļĢāđ‰āļēāļ‡āļ›āđ‰āļāļāļē Nation Channel 

āļœāļđāđ‰āļāđˆāļ­āļ•āļąāđ‰āļ‡āđāļĨāļ°āļ­āļēāļˆāļēāļĢāļĒāđŒāļ—āļĩāđˆāļ›āļĢāļķāļāļĐāļē www.eduzones.com
āđ‚āļĨāļāļ§āļīāđˆāļ‡āđ€āļĢāđ‡āļ§
āļŦāļēāļ‡āļēāļ™āļ‡āđˆāļēāļĒ āļĢāļēāļĒāđ„āļ”āđ‰āļŠāļđāļ‡
future career
āļāļĢāļ°āđāļŠ Global citizen
1
Global citizen
āļĄāļ­āļ‡āļ•āļĨāļēāļ”āđ‚āļĨāļ
āđƒāļ„āļĢāđ†āļāđ‡āļĢāļļāđˆāļ‡āđ„āļ”āđ‰
. āļāļĢāļ°āđāļŠāļŠāļĩāļ§āļīāļ•āļ”āļīāļˆāļīāļ•āļ­āļĨ â€Ļ
2
50 āļĨāđ‰āļēāļ™āļ„āļ™
āđ‚āļ—āļĢāļĻāļąāļžāļ—āđŒāđƒāļŠāđ‰āđ€āļ§āļĨāļē 38 āļ›āļĩ
āđ‚āļ—āļĢāļ—āļąāļĻāļ™āđŒāđƒāļŠāđ‰āđ€āļ§āļĨāļē 13 āļ›āļĩ
āļ­āļīāļ™āđ€āļ•āļ­āļĢāđŒāđ€āļ™āđ‡āļ• āđƒāļŠāđ‰āđ€āļ§āļĨāļē āđ€āļžāļĩāļĒāļ‡ 4 āļ›āļĩāđ€āļ—āđˆāļēāļ™āļąāđ‰āļ™
(Facebook) āđƒāļŠāđ‰āđ€āļ§āļĨāļēāđ€āļžāļĩāļĒāļ‡ 2 āļ›āļĩ
1500āļĨāđ‰āļēāļ™āļ„āļ™
āļ§āļąāļ™āļĨāļ° 7 āļŠāļąāđˆāļ§āđ‚āļĄāļ‡
āļŠāļļāļĄāļŠāļ™āđ€āļŠāļĄāļ·āļ­āļ™
www.interscholarship.com
@Interscholarship
www.āļŠāļļāļˆāļĢāļīāļ•āđ„āļ—āļĒ.com
āļŠāļĩāļ§āļīāļ•āļ”āļīāļˆāļīāļ•āļ­āļĨ
āļ­āļēāļŠāļĩāļžāđƒāļŦāļĄāđˆ
Digital M
āļāļēāļĢāļ•āļĨāļēāļ”āļ”āļīāļˆāļīāļ•āļ­āļĨ
Content strategist
āļāļĨāļĒāļļāļ—āļ˜āđŒāļ‚āđ‰āļ­āļ„āļ§āļēāļĄ
āļ™āļąāļāđ€āļĨāđˆāļēāđ€āļĢāļ·āđˆāļ­āļ‡
Fin Tech Start up
â€Ē Reviewer
â€Ē Happiness provider
â€Ē Knowledge provider
āļŠāļĩāļ§āļīāļ•āļ”āļīāļˆāļīāļ•āļ­āļĨ
āļ­āļēāļŠāļĩāļžāđƒāļŦāļĄāđˆ
āļāļĢāļ°āđāļŠāļŠāļĩāđ€āļ‚āļĩāļĒāļ§
Green Jobs
āļ āļąāļĒāļžāļīāļšāļąāļ•āļī āļ—āļēāļ‡āļ˜āļĢāļĢāļĄāļŠāļēāļ•āļī
āļ—āļīāļĻāļ—āļēāļ‡ āļžāļĨāļąāļ‡āļ‡āļēāļ™
3 7000āļĨāđ‰āļēāļ™āļ„āļ™
āļĄāļŦāļēāļ™āļ„āļĢ āļŦāļ™āļēāđāļ™āđˆāļ™
āļ„.āļĻ. 1973 āđ€āļ”āļ™āļĄāļēāļĢāđŒāļ„āđ€āļ„āļĒāđƒāļŠāđ‰āļžāļĨāļąāļ‡āļ‡āļēāļ™
āļˆāļēāļāļ™āđ‰āļģāļĄāļąāļ™ āļ•āđ‰āļ­āļ‡āļ™āļģāđ€āļ‚āđ‰āļēāļ–āļķāļ‡ 99%
- āļ„.āļĻ. 2010 āđ€āļ”āļ™āļĄāļēāļĢāđŒāļ„āļ›āļĢāļ°āļāļēāļĻāļ„āļ§āļēāļĄ
āļŠāļģāđ€āļĢāđ‡āļˆāđƒāļ™āļāļēāļĢāļĨāļ”āļāļēāļĢāļ™āļģāđ€āļ‚āđ‰āļēāļ™āđ‰āļģāļĄāļąāļ™āļˆāļēāļ
99% āļŠāļđāđˆ 0%
āļ›āļĢāļ°āđ€āļ—āļĻāđ€āļ”āļ™āļĄāļēāļĢāđŒāļ„
āđ€āļāđ‡āļšāļ āļēāļĐāļĩāļ„āļēāļĢāđŒāļšāļ­āļ™āđ„āļ”āļ­āļ­āļāđ„āļ‹āļ”āđŒ
Recycling Engineering
Green Construction
Sustainable Building
Sustainable Power
āļ‡āļēāļ™āļ—āļĩāđˆāđ€āļžāļīāđˆāļĄāļ‚āļķāđ‰āļ™āļĄāļēāļāļĄāļēāļĒ
āļŠāļĢāđ‰āļēāļ‡āđ€āļ”āđ‡āļāđƒāļŦāđ‰āļ”āļĩ
āļŠāļĢāđ‰āļēāļ‡āđ€āļ”āđ‡āļāđƒāļŦāđ‰āļ”āļĩ
āļāļĢāļ°āđāļŠāļžāļĨāļąāļ‡āļ‡āļēāļ™āļˆāļēāļāļĒāļļāđ‚āļĢāļ›
āļŠāļđāđˆāđ€āļ­āđ€āļ‹āļĩāļĒ
Biology
āļ›āļĢāļ°āļŠāļēāļāļĢ āļŠāļđāļ‡āļ­āļēāļĒāļļ
āļāļĢāļ°āđāļŠāļŠāļĩāļ§āļ§āļīāļ—āļĒāļē
Bio
āļŠāļļāļ‚āļ āļēāļž
āļ„āļ§āļēāļĄāļ‡āļēāļĄ
āļšāļĢāļīāļāļēāļĢ āļšāļąāļ™āđ€āļ—āļīāļ‡
4
5. āļāļĢāļ°āđāļŠāļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ‰āđāļĨāļ°āļ āļđāļĄāļīāļ›āļąāļāļāļē
Knowledge
Knowledge
āļ™āļģāđ‰āļ—āđˆāļ§āļĄāđ„āļ—āļĒ
āđāļžāļ—āļĒāđŒāđāļœāļ™āđ„āļ—āļĒ āļĒāļēāđ„āļ—āļĒ
āđ€āļĢāļ·āđˆāļ­āļ‡āļ™āļģāđ‰ āđāļĨāļ°āļŠāļīāļ‡āļ„āđ‚āļ›āļĢāđŒ
āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāđ€āļžāļ·āđˆāļ­ āļ„āļ™āđ„āļ—āļĒ
5
6. āļāļĢāļ°āđāļŠāļ„āļ§āļēāļĄāļ„āļīāļ”āļŠāļĢāđ‰āļēāļ‡āļŠāļĢāļĢāļ„āđŒ
āļ„āļ§āļēāļĄāļ„āļīāļ”āļŠāļĢāđ‰āļēāļ‡āļŠāļĢāļĢāļ„āđŒ āļ„āļ·āļ­ āļ„āļ§āļēāļĄāļˆāļģāđ€āļ›āđ‡āļ™
4,000,000,000,000āļšāļēāļ—āļ•āđˆāļ­āļ›āļĩ
āļ‡āļšāļ›āļĢāļ°āļĄāļēāļ“āļ›āļĢāļ°āđ€āļ—āļĻāđ„āļ—āļĒ 2.5 āļĨāđ‰āļēāļ™āļĨāđ‰āļēāļ™
āļ„ āļ§ āļē āļĄ āļ„āļī āļ” āļŠ āļĢāđ‰ āļē āļ‡
NEW LEARNING MODELS
problem -based learning PBL
Flipped classroom
Strength-based learning
CBL
Creativity-based learning
āļŠāļ­āļ™āļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āļ™āļĩāđ‰ āļĄāļĩāļ—āļąāļāļĐāļ° āļ„āļīāļ”āļŠāļĢāđ‰āļēāļ‡āļŠāļĢāļĢāļ„āđŒ
workshop CBL
122 āļĢāļļāđˆāļ™
www.cblplc.com
7.āļāļĢāļ°āđāļŠāļ‚āļ­āļ‡āđāļ—āđ‰
āļāļēāļĢāđ€āļ•āļĢāļĩāļĒāļĄāļ•āļąāļ§3 āđ€āļĢāļ·āđˆāļ­āļ‡
āļ„āđ‰āļ™āļŦāļēāļ•āļ™āđ€āļ­āļ‡
www.eduzones.com
āđāļĨāļ°āđ‚āļ„āļĢāļ‡āļāļēāļĢāļ„āđ‰āļ™āļŦāļēāļ•āļ™āđ€āļ­āļ‡
1
āļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ‰ āļ—āļĩāđˆāđ€āļ›āđ‡āļ™āļ‚āļ­āļ‡āđ€āļĢāļē
2
Khan Academy
āļ āļēāļĐāļēāļ­āļąāļ‡āļāļĪāļĐ āļŸāļĢāļĩ
Podcast
Massive Open Online
Courseware
āļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ‰ āļˆāļēāļāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļĢāļ°āļ”āļąāļšāđ‚āļĨāļ
3 āļ—āļąāļāļĐāļ°
āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰
āļ—āļģāļ‡āļēāļ™
āļ„āļīāļ”
āļŠāļĩāļ§āļīāļ•
â€Ē āļ›āļĨāļ­āļ”āļ āļąāļĒ
â€Ē āļ­āļ”āļ—āļ™
â€Ē āļĄāļļāđˆāļ‡āļĄāļąāđˆāļ™āļŠāļđāđˆāļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļģāđ€āļĢāđ‡āļˆ
â€Ē āļĢāļąāļšāļœāļīāļ”āļŠāļ­āļš
āļ­āļ™āļēāļ„āļ•āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāđ„āļ—āļĒ
āļ‚āļ­āļšāļ„āļļāļ“
āļ­āļēāļˆāļēāļĢāļĒāđŒ āļ§āļīāļĢāļīāļĒāļ° āļĪāļēāļŠāļąāļĒāļžāļēāļ“āļīāļŠāļĒāđŒ
@ajwiriya
Line ID. DrWiriya
www.eduzones.com
www.futureclassroom.net
www.ThaiHonesty.org

More Related Content

Similar to Futurecareer2018

āļāļēāļĢāļ—āļģāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāļ­āļļāļ”āļĄāļĻāļķāļāļĐāļēāđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļŠāļĢāđ‰āļēāļ‡āļœāļđāđ‰āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āđƒāļŦāđ‰āļžāļĢāđ‰āļ­āļĄāļŠāļđāđˆāļĻāļ•āļ§āļĢāļĢāļĐāļ—āļĩāđˆ 21
āļāļēāļĢāļ—āļģāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāļ­āļļāļ”āļĄāļĻāļķāļāļĐāļēāđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļŠāļĢāđ‰āļēāļ‡āļœāļđāđ‰āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āđƒāļŦāđ‰āļžāļĢāđ‰āļ­āļĄāļŠāļđāđˆāļĻāļ•āļ§āļĢāļĢāļĐāļ—āļĩāđˆ 21āļāļēāļĢāļ—āļģāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāļ­āļļāļ”āļĄāļĻāļķāļāļĐāļēāđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļŠāļĢāđ‰āļēāļ‡āļœāļđāđ‰āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āđƒāļŦāđ‰āļžāļĢāđ‰āļ­āļĄāļŠāļđāđˆāļĻāļ•āļ§āļĢāļĢāļĐāļ—āļĩāđˆ 21
āļāļēāļĢāļ—āļģāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāļ­āļļāļ”āļĄāļĻāļķāļāļĐāļēāđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļŠāļĢāđ‰āļēāļ‡āļœāļđāđ‰āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āđƒāļŦāđ‰āļžāļĢāđ‰āļ­āļĄāļŠāļđāđˆāļĻāļ•āļ§āļĢāļĢāļĐāļ—āļĩāđˆ 21Wiriyah Ruechaipanit
 
āđ€āļŠāđ‰āļ™āļ—āļēāļ‡āļ„āļĢāļđāļĄāļ·āļ­āļ­āļēāļŠāļĩāļžāļŠāļģāļŦāļĢāļąāļšāļ„āļĢāļđāļœāļđāđ‰āļŠāđˆāļ§āļĒ
āđ€āļŠāđ‰āļ™āļ—āļēāļ‡āļ„āļĢāļđāļĄāļ·āļ­āļ­āļēāļŠāļĩāļžāļŠāļģāļŦāļĢāļąāļšāļ„āļĢāļđāļœāļđāđ‰āļŠāđˆāļ§āļĒāđ€āļŠāđ‰āļ™āļ—āļēāļ‡āļ„āļĢāļđāļĄāļ·āļ­āļ­āļēāļŠāļĩāļžāļŠāļģāļŦāļĢāļąāļšāļ„āļĢāļđāļœāļđāđ‰āļŠāđˆāļ§āļĒ
āđ€āļŠāđ‰āļ™āļ—āļēāļ‡āļ„āļĢāļđāļĄāļ·āļ­āļ­āļēāļŠāļĩāļžāļŠāļģāļŦāļĢāļąāļšāļ„āļĢāļđāļœāļđāđ‰āļŠāđˆāļ§āļĒPreuksa AIA
 
āļ„āļđāđˆāļĄāļ·āļ­āļ”āļģāđ€āļ™āļīāļ™āļāļēāļĢāļĻāļđāļ™āļĒāđŒāļāļķāļāļ­āļēāļŠāļĩāļžāļŠāļļāļĄāļŠāļ™ 2003
āļ„āļđāđˆāļĄāļ·āļ­āļ”āļģāđ€āļ™āļīāļ™āļāļēāļĢāļĻāļđāļ™āļĒāđŒāļāļķāļāļ­āļēāļŠāļĩāļžāļŠāļļāļĄāļŠāļ™ 2003āļ„āļđāđˆāļĄāļ·āļ­āļ”āļģāđ€āļ™āļīāļ™āļāļēāļĢāļĻāļđāļ™āļĒāđŒāļāļķāļāļ­āļēāļŠāļĩāļžāļŠāļļāļĄāļŠāļ™ 2003
āļ„āļđāđˆāļĄāļ·āļ­āļ”āļģāđ€āļ™āļīāļ™āļāļēāļĢāļĻāļđāļ™āļĒāđŒāļāļķāļāļ­āļēāļŠāļĩāļžāļŠāļļāļĄāļŠāļ™ 2003charinruarn
 
Spirit of asean (chantra chaiyaporn)
Spirit of asean (chantra chaiyaporn)Spirit of asean (chantra chaiyaporn)
Spirit of asean (chantra chaiyaporn)Prachoom Rangkasikorn
 
TQF- Thai qualifications framework for higher education
TQF- Thai qualifications framework for higher educationTQF- Thai qualifications framework for higher education
TQF- Thai qualifications framework for higher educationAnucha Somabut
 
āđāļ™āļ§āļ—āļēāļ‡āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™āđƒāļ™āđ‚āļĢāļ‡āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĄāļēāļ•āļĢāļāļēāļ™āļŠāļēāļāļĨ.pdf
āđāļ™āļ§āļ—āļēāļ‡āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™āđƒāļ™āđ‚āļĢāļ‡āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĄāļēāļ•āļĢāļāļēāļ™āļŠāļēāļāļĨ.pdfāđāļ™āļ§āļ—āļēāļ‡āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™āđƒāļ™āđ‚āļĢāļ‡āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĄāļēāļ•āļĢāļāļēāļ™āļŠāļēāļāļĨ.pdf
āđāļ™āļ§āļ—āļēāļ‡āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™āđƒāļ™āđ‚āļĢāļ‡āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĄāļēāļ•āļĢāļāļēāļ™āļŠāļēāļāļĨ.pdfApichaiThiti
 
āđāļšāļšāļĢāļēāļĒāļ‡āļēāļ™āļāļēāļĢāļ­āļšāļĢāļĄāļ­āļ­āļ™āđ„āļĨāļ™āđŒāļĢāļ­āļ‡āđ‚āļ­āđ‹
āđāļšāļšāļĢāļēāļĒāļ‡āļēāļ™āļāļēāļĢāļ­āļšāļĢāļĄāļ­āļ­āļ™āđ„āļĨāļ™āđŒāļĢāļ­āļ‡āđ‚āļ­āđ‹āđāļšāļšāļĢāļēāļĒāļ‡āļēāļ™āļāļēāļĢāļ­āļšāļĢāļĄāļ­āļ­āļ™āđ„āļĨāļ™āđŒāļĢāļ­āļ‡āđ‚āļ­āđ‹
āđāļšāļšāļĢāļēāļĒāļ‡āļēāļ™āļāļēāļĢāļ­āļšāļĢāļĄāļ­āļ­āļ™āđ„āļĨāļ™āđŒāļĢāļ­āļ‡āđ‚āļ­āđ‹Nontaporn Pilawut
 
Faculty And Curriculum Development (For Net Generation)
Faculty And Curriculum Development (For Net Generation)Faculty And Curriculum Development (For Net Generation)
Faculty And Curriculum Development (For Net Generation)Denpong Soodphakdee
 
āđāļ™āļ§āļ—āļēāļ‡āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰āļŠāļđāđˆāļ›āļĢāļ°āļŠāļēāļ„āļĄāļ­āļēāđ€āļ‹āļĩāļĒāļ™
āđāļ™āļ§āļ—āļēāļ‡āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰āļŠāļđāđˆāļ›āļĢāļ°āļŠāļēāļ„āļĄāļ­āļēāđ€āļ‹āļĩāļĒāļ™āđāļ™āļ§āļ—āļēāļ‡āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰āļŠāļđāđˆāļ›āļĢāļ°āļŠāļēāļ„āļĄāļ­āļēāđ€āļ‹āļĩāļĒāļ™
āđāļ™āļ§āļ—āļēāļ‡āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰āļŠāļđāđˆāļ›āļĢāļ°āļŠāļēāļ„āļĄāļ­āļēāđ€āļ‹āļĩāļĒāļ™sompriaw aums
 
āđāļ™āļ§āļ—āļēāļ‡āļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰āļŠāļđāđˆāļ­āļēāđ€āļ‹āļĩāđˆāļĒāļ™
āđāļ™āļ§āļ—āļēāļ‡āļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰āļŠāļđāđˆāļ­āļēāđ€āļ‹āļĩāđˆāļĒāļ™āđāļ™āļ§āļ—āļēāļ‡āļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰āļŠāļđāđˆāļ­āļēāđ€āļ‹āļĩāđˆāļĒāļ™
āđāļ™āļ§āļ—āļēāļ‡āļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰āļŠāļđāđˆāļ­āļēāđ€āļ‹āļĩāđˆāļĒāļ™Natda Wanatda
 
āļ—āļīāļĻāļ—āļēāļ‡āļ‚āļ­āļ‡āļĻāļ˜.āļ—āļĩāđˆāļœāļđāđ‰āļšāļĢāļīāļŦāļēāļĢāđ‚āļĢāļ‡āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ„āļ§āļĢāļ—āļĢāļēāļš
āļ—āļīāļĻāļ—āļēāļ‡āļ‚āļ­āļ‡āļĻāļ˜.āļ—āļĩāđˆāļœāļđāđ‰āļšāļĢāļīāļŦāļēāļĢāđ‚āļĢāļ‡āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ„āļ§āļĢāļ—āļĢāļēāļšāļ—āļīāļĻāļ—āļēāļ‡āļ‚āļ­āļ‡āļĻāļ˜.āļ—āļĩāđˆāļœāļđāđ‰āļšāļĢāļīāļŦāļēāļĢāđ‚āļĢāļ‡āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ„āļ§āļĢāļ—āļĢāļēāļš
āļ—āļīāļĻāļ—āļēāļ‡āļ‚āļ­āļ‡āļĻāļ˜.āļ—āļĩāđˆāļœāļđāđ‰āļšāļĢāļīāļŦāļēāļĢāđ‚āļĢāļ‡āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ„āļ§āļĢāļ—āļĢāļēāļšChalermpon Dondee
 
āļŠāļĢāļļāļ›āļœāļĨāļ‡āļēāļ™āđ‚āļĢāļ‡āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļšāđ‰āļēāļ™āļ”āļđāđˆ (āļŠāļŦāļĢāļēāļĐāļŽāļĢāđŒāļ§āļīāļ—āļĒāļē) āļ›āļĩāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē 2554
āļŠāļĢāļļāļ›āļœāļĨāļ‡āļēāļ™āđ‚āļĢāļ‡āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļšāđ‰āļēāļ™āļ”āļđāđˆ (āļŠāļŦāļĢāļēāļĐāļŽāļĢāđŒāļ§āļīāļ—āļĒāļē) āļ›āļĩāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē 2554āļŠāļĢāļļāļ›āļœāļĨāļ‡āļēāļ™āđ‚āļĢāļ‡āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļšāđ‰āļēāļ™āļ”āļđāđˆ (āļŠāļŦāļĢāļēāļĐāļŽāļĢāđŒāļ§āļīāļ—āļĒāļē) āļ›āļĩāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē 2554
āļŠāļĢāļļāļ›āļœāļĨāļ‡āļēāļ™āđ‚āļĢāļ‡āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļšāđ‰āļēāļ™āļ”āļđāđˆ (āļŠāļŦāļĢāļēāļĐāļŽāļĢāđŒāļ§āļīāļ—āļĒāļē) āļ›āļĩāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē 2554Thanawut Rattanadon
 

Similar to Futurecareer2018 (20)

āļāļēāļĢāļ—āļģāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāļ­āļļāļ”āļĄāļĻāļķāļāļĐāļēāđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļŠāļĢāđ‰āļēāļ‡āļœāļđāđ‰āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āđƒāļŦāđ‰āļžāļĢāđ‰āļ­āļĄāļŠāļđāđˆāļĻāļ•āļ§āļĢāļĢāļĐāļ—āļĩāđˆ 21
āļāļēāļĢāļ—āļģāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāļ­āļļāļ”āļĄāļĻāļķāļāļĐāļēāđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļŠāļĢāđ‰āļēāļ‡āļœāļđāđ‰āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āđƒāļŦāđ‰āļžāļĢāđ‰āļ­āļĄāļŠāļđāđˆāļĻāļ•āļ§āļĢāļĢāļĐāļ—āļĩāđˆ 21āļāļēāļĢāļ—āļģāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāļ­āļļāļ”āļĄāļĻāļķāļāļĐāļēāđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļŠāļĢāđ‰āļēāļ‡āļœāļđāđ‰āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āđƒāļŦāđ‰āļžāļĢāđ‰āļ­āļĄāļŠāļđāđˆāļĻāļ•āļ§āļĢāļĢāļĐāļ—āļĩāđˆ 21
āļāļēāļĢāļ—āļģāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāļ­āļļāļ”āļĄāļĻāļķāļāļĐāļēāđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļŠāļĢāđ‰āļēāļ‡āļœāļđāđ‰āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āđƒāļŦāđ‰āļžāļĢāđ‰āļ­āļĄāļŠāļđāđˆāļĻāļ•āļ§āļĢāļĢāļĐāļ—āļĩāđˆ 21
 
āđ€āļŠāđ‰āļ™āļ—āļēāļ‡āļ„āļĢāļđāļĄāļ·āļ­āļ­āļēāļŠāļĩāļžāļŠāļģāļŦāļĢāļąāļšāļ„āļĢāļđāļœāļđāđ‰āļŠāđˆāļ§āļĒ
āđ€āļŠāđ‰āļ™āļ—āļēāļ‡āļ„āļĢāļđāļĄāļ·āļ­āļ­āļēāļŠāļĩāļžāļŠāļģāļŦāļĢāļąāļšāļ„āļĢāļđāļœāļđāđ‰āļŠāđˆāļ§āļĒāđ€āļŠāđ‰āļ™āļ—āļēāļ‡āļ„āļĢāļđāļĄāļ·āļ­āļ­āļēāļŠāļĩāļžāļŠāļģāļŦāļĢāļąāļšāļ„āļĢāļđāļœāļđāđ‰āļŠāđˆāļ§āļĒ
āđ€āļŠāđ‰āļ™āļ—āļēāļ‡āļ„āļĢāļđāļĄāļ·āļ­āļ­āļēāļŠāļĩāļžāļŠāļģāļŦāļĢāļąāļšāļ„āļĢāļđāļœāļđāđ‰āļŠāđˆāļ§āļĒ
 
A50343134
A50343134A50343134
A50343134
 
āļ„āļđāđˆāļĄāļ·āļ­āļ”āļģāđ€āļ™āļīāļ™āļāļēāļĢāļĻāļđāļ™āļĒāđŒāļāļķāļāļ­āļēāļŠāļĩāļžāļŠāļļāļĄāļŠāļ™ 2003
āļ„āļđāđˆāļĄāļ·āļ­āļ”āļģāđ€āļ™āļīāļ™āļāļēāļĢāļĻāļđāļ™āļĒāđŒāļāļķāļāļ­āļēāļŠāļĩāļžāļŠāļļāļĄāļŠāļ™ 2003āļ„āļđāđˆāļĄāļ·āļ­āļ”āļģāđ€āļ™āļīāļ™āļāļēāļĢāļĻāļđāļ™āļĒāđŒāļāļķāļāļ­āļēāļŠāļĩāļžāļŠāļļāļĄāļŠāļ™ 2003
āļ„āļđāđˆāļĄāļ·āļ­āļ”āļģāđ€āļ™āļīāļ™āļāļēāļĢāļĻāļđāļ™āļĒāđŒāļāļķāļāļ­āļēāļŠāļĩāļžāļŠāļļāļĄāļŠāļ™ 2003
 
Spirit of asean (chantra chaiyaporn)
Spirit of asean (chantra chaiyaporn)Spirit of asean (chantra chaiyaporn)
Spirit of asean (chantra chaiyaporn)
 
TQF- Thai qualifications framework for higher education
TQF- Thai qualifications framework for higher educationTQF- Thai qualifications framework for higher education
TQF- Thai qualifications framework for higher education
 
Cyber Education(Pongsak)
Cyber Education(Pongsak)Cyber Education(Pongsak)
Cyber Education(Pongsak)
 
āļ­āļąāļāļĐāļĢāļĒāđˆāļ­
āļ­āļąāļāļĐāļĢāļĒāđˆāļ­āļ­āļąāļāļĐāļĢāļĒāđˆāļ­
āļ­āļąāļāļĐāļĢāļĒāđˆāļ­
 
KKU Faculty Development
KKU Faculty DevelopmentKKU Faculty Development
KKU Faculty Development
 
āļ­āļēāđ€āļ‹āļĩāļĒāļ™
āļ­āļēāđ€āļ‹āļĩāļĒāļ™āļ­āļēāđ€āļ‹āļĩāļĒāļ™
āļ­āļēāđ€āļ‹āļĩāļĒāļ™
 
āđāļ™āļ§āļ—āļēāļ‡āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™āđƒāļ™āđ‚āļĢāļ‡āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĄāļēāļ•āļĢāļāļēāļ™āļŠāļēāļāļĨ.pdf
āđāļ™āļ§āļ—āļēāļ‡āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™āđƒāļ™āđ‚āļĢāļ‡āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĄāļēāļ•āļĢāļāļēāļ™āļŠāļēāļāļĨ.pdfāđāļ™āļ§āļ—āļēāļ‡āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™āđƒāļ™āđ‚āļĢāļ‡āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĄāļēāļ•āļĢāļāļēāļ™āļŠāļēāļāļĨ.pdf
āđāļ™āļ§āļ—āļēāļ‡āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™āđƒāļ™āđ‚āļĢāļ‡āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĄāļēāļ•āļĢāļāļēāļ™āļŠāļēāļāļĨ.pdf
 
āđāļšāļšāļĢāļēāļĒāļ‡āļēāļ™āļāļēāļĢāļ­āļšāļĢāļĄāļ­āļ­āļ™āđ„āļĨāļ™āđŒāļĢāļ­āļ‡āđ‚āļ­āđ‹
āđāļšāļšāļĢāļēāļĒāļ‡āļēāļ™āļāļēāļĢāļ­āļšāļĢāļĄāļ­āļ­āļ™āđ„āļĨāļ™āđŒāļĢāļ­āļ‡āđ‚āļ­āđ‹āđāļšāļšāļĢāļēāļĒāļ‡āļēāļ™āļāļēāļĢāļ­āļšāļĢāļĄāļ­āļ­āļ™āđ„āļĨāļ™āđŒāļĢāļ­āļ‡āđ‚āļ­āđ‹
āđāļšāļšāļĢāļēāļĒāļ‡āļēāļ™āļāļēāļĢāļ­āļšāļĢāļĄāļ­āļ­āļ™āđ„āļĨāļ™āđŒāļĢāļ­āļ‡āđ‚āļ­āđ‹
 
Faculty And Curriculum Development (For Net Generation)
Faculty And Curriculum Development (For Net Generation)Faculty And Curriculum Development (For Net Generation)
Faculty And Curriculum Development (For Net Generation)
 
Cbl educa ok
Cbl educa okCbl educa ok
Cbl educa ok
 
āđāļ™āļ§āļ—āļēāļ‡āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰āļŠāļđāđˆāļ›āļĢāļ°āļŠāļēāļ„āļĄāļ­āļēāđ€āļ‹āļĩāļĒāļ™
āđāļ™āļ§āļ—āļēāļ‡āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰āļŠāļđāđˆāļ›āļĢāļ°āļŠāļēāļ„āļĄāļ­āļēāđ€āļ‹āļĩāļĒāļ™āđāļ™āļ§āļ—āļēāļ‡āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰āļŠāļđāđˆāļ›āļĢāļ°āļŠāļēāļ„āļĄāļ­āļēāđ€āļ‹āļĩāļĒāļ™
āđāļ™āļ§āļ—āļēāļ‡āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰āļŠāļđāđˆāļ›āļĢāļ°āļŠāļēāļ„āļĄāļ­āļēāđ€āļ‹āļĩāļĒāļ™
 
Asean 007
Asean 007Asean 007
Asean 007
 
āđāļ™āļ§āļ—āļēāļ‡āļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰āļŠāļđāđˆāļ­āļēāđ€āļ‹āļĩāđˆāļĒāļ™
āđāļ™āļ§āļ—āļēāļ‡āļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰āļŠāļđāđˆāļ­āļēāđ€āļ‹āļĩāđˆāļĒāļ™āđāļ™āļ§āļ—āļēāļ‡āļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰āļŠāļđāđˆāļ­āļēāđ€āļ‹āļĩāđˆāļĒāļ™
āđāļ™āļ§āļ—āļēāļ‡āļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰āļŠāļđāđˆāļ­āļēāđ€āļ‹āļĩāđˆāļĒāļ™
 
āļ­āļēāđ€āļ‹āļĩāļĒāļ™
āļ­āļēāđ€āļ‹āļĩāļĒāļ™āļ­āļēāđ€āļ‹āļĩāļĒāļ™
āļ­āļēāđ€āļ‹āļĩāļĒāļ™
 
āļ—āļīāļĻāļ—āļēāļ‡āļ‚āļ­āļ‡āļĻāļ˜.āļ—āļĩāđˆāļœāļđāđ‰āļšāļĢāļīāļŦāļēāļĢāđ‚āļĢāļ‡āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ„āļ§āļĢāļ—āļĢāļēāļš
āļ—āļīāļĻāļ—āļēāļ‡āļ‚āļ­āļ‡āļĻāļ˜.āļ—āļĩāđˆāļœāļđāđ‰āļšāļĢāļīāļŦāļēāļĢāđ‚āļĢāļ‡āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ„āļ§āļĢāļ—āļĢāļēāļšāļ—āļīāļĻāļ—āļēāļ‡āļ‚āļ­āļ‡āļĻāļ˜.āļ—āļĩāđˆāļœāļđāđ‰āļšāļĢāļīāļŦāļēāļĢāđ‚āļĢāļ‡āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ„āļ§āļĢāļ—āļĢāļēāļš
āļ—āļīāļĻāļ—āļēāļ‡āļ‚āļ­āļ‡āļĻāļ˜.āļ—āļĩāđˆāļœāļđāđ‰āļšāļĢāļīāļŦāļēāļĢāđ‚āļĢāļ‡āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ„āļ§āļĢāļ—āļĢāļēāļš
 
āļŠāļĢāļļāļ›āļœāļĨāļ‡āļēāļ™āđ‚āļĢāļ‡āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļšāđ‰āļēāļ™āļ”āļđāđˆ (āļŠāļŦāļĢāļēāļĐāļŽāļĢāđŒāļ§āļīāļ—āļĒāļē) āļ›āļĩāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē 2554
āļŠāļĢāļļāļ›āļœāļĨāļ‡āļēāļ™āđ‚āļĢāļ‡āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļšāđ‰āļēāļ™āļ”āļđāđˆ (āļŠāļŦāļĢāļēāļĐāļŽāļĢāđŒāļ§āļīāļ—āļĒāļē) āļ›āļĩāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē 2554āļŠāļĢāļļāļ›āļœāļĨāļ‡āļēāļ™āđ‚āļĢāļ‡āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļšāđ‰āļēāļ™āļ”āļđāđˆ (āļŠāļŦāļĢāļēāļĐāļŽāļĢāđŒāļ§āļīāļ—āļĒāļē) āļ›āļĩāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē 2554
āļŠāļĢāļļāļ›āļœāļĨāļ‡āļēāļ™āđ‚āļĢāļ‡āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļšāđ‰āļēāļ™āļ”āļđāđˆ (āļŠāļŦāļĢāļēāļĐāļŽāļĢāđŒāļ§āļīāļ—āļĒāļē) āļ›āļĩāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē 2554
 

Futurecareer2018