UJIAN NASIONAL SMK TAHUN AJARAN 2013/1014

1. Paket
DOKUMEN NEGARA
1
UJIAN NASIONAL
TAHUN PELAJARAN 2013/2014
LEMBAR PENILAIAN
UJIAN PRAKTIK KEJURUAN
Satuan Pendidikan
Kompetensi Keahlian
Kode
Alokasi Waktu
Bentuk Soal
Nomor Peserta
Sekolah Menengah Kejuruan
Teknik Pengolahan Minyak,Gas dan Petrokimia
1725
......... jam
Penugasan Perorangan
:
Nama Peserta
:
:
:
:
:
:
No
Komponen/Sub komponen Penilaian
1
2
I
Pencapaian Kompetensi
Ya
Tidak
7,0-7,9 8,0-8,9 9,0-10
Persiapan Kerja
1.1.Menyiapkan alat keselamatan kerja
1.2.Menyiapkan peralatan pembantu
Skor Komponen :
Proses (Sistematika & Cara Kerja)
2.1. Menggunakan peralatan
keselamatankerja dengan baik
2.2. Bekerja hati -hati
2.3.Membersihkan roll mater
2.4.Memberikan pasta minyak
2.5.Memasukan roll meter pada lubang
ukur
2.6.Menahan roll meter selama 2 menit
2.7.Menarik roll meter keatas
2.8.Mengamati roll meter yang tercelup
cairan minyak
2.9. mencatat ketinggian level cairan
minyak
2.10.Mengulangi proses 3 sampai 9
Skor Komponen :
II
1725-P1-13/14
3
Hak Cipta pada Kemdikbud
4
5
6
PP-1/6

2. No
Komponen/Sub komponen Penilaian
1
2
III
Pencapaian Kompetensi
Ya
Tidak
7,0-7,9 8,0-8,9 9,0-10
Hasil Kerja
3.1.Hasil pengukuran yang tepat
3.2.Menghitung volume minyak dalam
tangki
3.3.Membersihkan peralatan kerja
3.4.Melaporkan hasil kerja
3.5.Menyimpan peralatan kerja
Skor Komponen :
Sikap Kerja
4.1.Bekerja hati -hati
4.2Menggunakan peralatan keselamatan
kerja yang sesuai
4.3 Taat pada Peraturan
4.4 Santun dalam ucapan
Skor Komponen :
Waktu
5.1.15(Lima belas) menit
Skor Komponen :
IV
V
3
4
5
6
Keterangan :
Skor masing-masing komponen penilaian ditetapkan berdasarkan perolehan skor
terendah dari sub komponen penilaian
1725-P1-13/14
Hak Cipta pada Kemdikbud
PP-2/6

3. Perhitungan nilai praktik (NP) :
Prosentase Bobot Komponen Penilaian
Nilai Praktik
(NP)
Persiapan
Sikap
Kerja
Hasil
Waktu
∑ NK
1
Bobot (%)
Skor
Komponen
Proses
2
3
4
5
6
10%
20 %
20%
20%
10%
NK
Keterangan:
• Bobot diisi dengan prosentase setiap komponen. Besarnya prosentase dari setiap komponen
ditetapkan secara proposional sesuai karakteristik program keahlian.
• NK = Nilai Komponen, perkalian dari bobot dengan skor komponen
• NP = penjumlahan dari hasil perhitungan nilai komponen
• Jenis komponen penilaian (persiapan, proses, sikap kerja, hasil, dan waktu) disesuaikan
dengan karakter program keahlian.
……………, ………………. 2014
Penilai 1/ Penilai 2 *)
*) Coret yang tidak perlu
1725-P1-13/14
Hak Cipta pada Kemdikbud
PP-3/6

4. KRITERIA PENILAIAN UJIAN
PRAKTIK KEJURUAN
Satuan Pendidikan
Kompetensi Keahlian
Kode
Alokasi Waktu
Bentuk Soal
No.
II
Sekolah Menengah Kejuruan
Teknik Pengolahan Minyak,Gas dan Petrokimia
1725
........ jam
Penugasan Perorangan
Komponen/Subkomponen
Penilaian
Indikator
Skor
2
3
4
1
I
:
:
:
:
:
Persiapan Kerja
1.1.Menyiapkan peralatan
keselamatan kerja dengan
benar
Siswa dapat menyiapkan dengan benar
Siswa dapat menyiapkan
Siswa dapat menyiapkan tetapi tidak sesuai
Siswa tidak dapat menyiapkan
1.2.Menyiapkan peralatan
Siswa dapat menyiapkan dengan benar
pembantu dengan benar
Siswa dapat menyiapkan
Siswa dapat menyiapkan tetapi tidak sesuai
Siswa tidak dapat menyiapkan
Proses (Sistematika dan CaraKerja)
2.1.Menggunakan peralatan Siswa dapat menggunakan dengan benar
keselamatan kerja dengan
Siswa dapat menggunakan
benar
Siswa dapat menggunakantetapi tidak sesuai
Siswa tidak dapat mengunakan
2.2. Bekerja hati hati
Siswa dapat bekerja hati -hati
Siswa bekerja kurang hati - hati
Siswa bekerja sangat lamban
Siswa bekerja tidak hati –hati
2.3.Bekerja sesuai SOP
Siswa bekerja sesuai SOP
Siswa bekerja sesuai SOP tetapi lamban
Siswa bekerja tidak kurang sesuai SOP
Siswa bekerja tidak sesuai SOP
2.4.Bekerja dengan disiplin Siswa bekerja dengan disiplin
Siswa bekerja dengan disiplin tetapi lamban
Siswa bekerja kurang disiplin
Siswa bekerja tidak disiplin
2.5.Hasil kerja sudah sesuai Hasil kerja sesuai dan tepat waktu
Hasil kerja sesuai tetapi tidak tepat waktu
Hasil kerja tidak sesuai
Hasil kerja tidak sesuai dan tidak tepat
waktu
2.6.Hasil kerja harus
Siswa dapat melaporkan hasil kerja dengan
dilaporkan
baik
1725-P1-13/14
Hak Cipta pada Kemdikbud
9,0-10
8,0-8,9
7,0-7,9
Tidak
9,0-10
8,0-8,9
7,0-7,9
Tidak
9,0-10
8,0-8,9
7,0-7,9
Tidak
9,0-10
8,0-8,9
7,0-7,9
Tidak
9,0-10
8,0-8,9
7,0-7,9
Tidak
9,0-10
8,0-8,9
7,0-7,9
Tidak
9,0-10
8,0-8,9
7,0-7,9
Tidak
9,0-10
PP-4/6

5. No.
Komponen/Subkomponen
Penilaian
1
2
2.7.Peralatan yang
digunakan dibersihkan
2.8.peralatan yang
digunakan disimpan
Indikator
3
4
Siswa dapat melaporkan hasil kerja
Siswa dapat melaporkan hasil kerja yang
tidak sesuai
Sdiswa tidak dapat melaporkan hasil kerja
Siswa dapat membersihkan perlatan dengan
benar
Siswa dapat membersihkan peralatan dengan
tidak sesuai
Siswa dapat membersihkan peralatan dengan
asal asalan
Siswa tidak dapat memebrsihkan peralatan
siswa dapat menyimpan peralatan dengan
benar
Siswa dapat menyimpan dengan tidak sesuai
Siswa dapat menyimpan dengan asal asalan
Siswa tidak melakukan penyimpanan
8,0-8,9
7,0-7,9
Siswa dapat menyelesaikan tugas dengan
benar
Siswa dapat menyelesaikan tugas dengan
hasil kurang sesuai
Siswa dapat menyelsaikan tugas dengan
hasil yang tidak sesuai
Siswa tidak bisa menyelesaikan tugas
Siswa dapat menyelesaikan dengan waktu
yang sesuai
Siswa dapat menyelesaikan dengan waktu
yang kurang sesuai
Siswa dapat menyelesaikan dengan waktu
yang tidak sesuai
Siswa tidak dapat menyelesaikan
9,0-10
2.9.
2.10.
III
Hasil Kerja
3.1.Sesuai dengan tugas
yang diberikan
3.2.Sesuai waktu yang
diberikan
3.3.
1725-P1-13/14
Skor
Hak Cipta pada Kemdikbud
Tidak
9,0-10
8,0-8,9
7,0-7,9
Tidak
9,0-10
8,0-8,9
7,0-7,9
Tidak
9,0-10
8,0-8,9
7,0-7,9
Tidak
9,0-10
8,0-8,9
7,0-7,9
Tidak
8,0-8,9
7,0-7,9
Tidak
9,0-10
8,0-8,9
7,0-7,9
Tidak
9,0-10
8,0-8,9
7,0-7,9
Tidak
PP-5/6

6. No.
Komponen/Subkomponen
Penilaian
Indikator
2
3
1
3.4.
Sikap Kerja
4.1.bekerja hati -hati
4.2.disiplin
4.3.Santun
Siswa dapat bekerja dengan hati -hati
Siswa dapat bekerja dengan kurang hati -hati
Siswa bekerja dengan tidak hati -hati
Siswa bekerja sambil bergurau
Siswa dapat bekerja dengan disiplin
Siswa dapat bekerja dengan kurang disiplin
Siswa dapat bekerja dengan tidak disiplin
Siswa tidak dapat bekrja
Siswa dapat bekerja dengan santun
Siswa dapat bekerja dengan kurang santun
Siswa dapat bekerja tidak santun
9,0-10
8,0-8,9
7,0-7,9
Tidak
9,0-10
8,0-8,9
7,0-7,9
Tidak
9,0-10
8,0-8,9
7,0-7,9
Tidak
9,0-10
8,0-8,9
7,0-7,9
Tidak
Siswa dapat bekerja dengan tepat waktu
Siswa dapat bekerja kurang tepat waktu
Siswa dapat bekerja tidak tepat waktu
Siswa tidak dapat bekerja
9,0-10
8,0-8,9
7,0-7,9
Tidak
9,0-10
8,0-8,9
7,0-7,9
Tidak
4.4.
V
Waktu
5.1.tepat waktu
5.2.
1725-P1-13/14
4
9,0-10
8,0-8,9
7,0-7,9
Tidak
9,0-10
8,0-8,9
7,0-7,9
Tidak
3.5.
IV
Skor
Hak Cipta pada Kemdikbud
PP-6/6

7. No.
Komponen/Subkomponen
Penilaian
Indikator
2
3
1
3.4.
Sikap Kerja
4.1.bekerja hati -hati
4.2.disiplin
4.3.Santun
Siswa dapat bekerja dengan hati -hati
Siswa dapat bekerja dengan kurang hati -hati
Siswa bekerja dengan tidak hati -hati
Siswa bekerja sambil bergurau
Siswa dapat bekerja dengan disiplin
Siswa dapat bekerja dengan kurang disiplin
Siswa dapat bekerja dengan tidak disiplin
Siswa tidak dapat bekrja
Siswa dapat bekerja dengan santun
Siswa dapat bekerja dengan kurang santun
Siswa dapat bekerja tidak santun
9,0-10
8,0-8,9
7,0-7,9
Tidak
9,0-10
8,0-8,9
7,0-7,9
Tidak
9,0-10
8,0-8,9
7,0-7,9
Tidak
9,0-10
8,0-8,9
7,0-7,9
Tidak
Siswa dapat bekerja dengan tepat waktu
Siswa dapat bekerja kurang tepat waktu
Siswa dapat bekerja tidak tepat waktu
Siswa tidak dapat bekerja
9,0-10
8,0-8,9
7,0-7,9
Tidak
9,0-10
8,0-8,9
7,0-7,9
Tidak
4.4.
V
Waktu
5.1.tepat waktu
5.2.
1725-P1-13/14
4
9,0-10
8,0-8,9
7,0-7,9
Tidak
9,0-10
8,0-8,9
7,0-7,9
Tidak
3.5.
IV
Skor
Hak Cipta pada Kemdikbud
PP-6/6