รายงานนี้เป็นส่วนหนึ่งของการศึกษาวิชา Is ตามหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน โรงเรียนปทุมคงคา

1. เรื่อง
รายงานการวิจัยการสารวจพฤติกรรมการอ่านหนังสือของนักเรียนโรงเรียนปทุมคงคา
ณ โรงเรียนปทุมคงคาสานักงานเขตพื้นที่การศึกษา กรุงเทพมหานคร เขต2
โดย
นายชานนท ทองกิ่ง ม.6/3 เลขที่ 14
นายวชิรวิทย์ ดวงเงิน ม.6/3 เลขที่ 15
นายวรุณชัย อินทรสุคนธ์ ม.6/3 เลขที่ 16

2. เสนอ
อาจารย์ ฮาวารีย์ มะเตฮะ
รายงานนี้เป็นส่วนหนึ่งของการศึกษาวิชา
Is ตามหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน โรงเรียนปทุมคงคา
ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2557

3. บทที่ 1 บทนำ
 เกิดจำกกำรที่อยำกรู้และสงสัยในกำรอ่ำนหนังสือของนักเรียนโรงเรียนปทุมคงคำจึงเข้ำไปใน
ห้องสมุดแล้วได้เห็นบำงคนอ่ำนหนังสือบำงคนเล่นเกมจึงเกิดควำมคิดว่ำนักเรียนปทุมคงคำมีควำมคิด
ยังไงในกำรเข้ำมำในห้องสมุดและหำหนังสืออ่ำนในห้องสมุดโรงเรียนปทุมคงคำชอบอ่ำนหนังสือแนว
ไหนมำกที่สุดแล้วคนชอบอ่ำนแนวแบบหำควำมรู้หรือเป็นแนวกำร์ตูนนิยำยหรือแนวติวสอบ

4. บทที่ 2
เอกสำรที่เกียวข้อง
 ควำมหมำยของห้องสมุดห้องสมุด คือแหล่งรวบรวมทรัพยำกรสำรสนเทศทุกประเภท ทั้งที่เป็น
วัสดุตีพิมพ์วัสดุไม่ตีพิมพ์และสื่ออิเล็กทรอนิกส์ มีกำรคัดเลือกและจัดหำเข้ำมำอย่ำงทันสมัย สอดคล้อง
กับควำมต้องกำรและควำมสนใจของผู้ใช้มีบรรณำรักษ์เป็นผู้ดำเนินงำนและจัดบริกำรต่ำงๆอย่ำงเป็น
ระบบ

5. ควำมมุ่งหมำย
สมมติฐำนเพื่อสำรวจกำรอ่ำนหนังสือของนักเรียนปทุมคงคำว่ำเด็ก
โรงเรียนปทุมคงคำนิยมอ่ำนหนังสือแนวไหนและกำรใช้ห้องสมุดยังไง

6. ควำมสำคัญของกำรวิจัย
 1.เพื่อเป็นแนวทำงในกำรกำรปรับปรุงและแก้ไขให้นักเรียนมีควำมรู้ในกำรใช้ห้องสมุด
 2.เพื่อเป็นแนวทำงกำรสำรวจกำรอ่ำนหนังสือของ
 1.นักเรียนโรงเรียนปทุมคงคำชอบอ่ำนหนังสือกำร์ตูนมำกกว่ำหนังสือหำควำมรู้
 2.นักเรียนปทุมคงคำส่วนมำกเข้ำไปเล่นเกมส์มำกกว่ำอ่ำนหนังสือ
 3.นักเรียนปทุมคงคำอ่ำนแนววิทยำศำสตร์เช่น แนวสัตว์โลกกำร์ตูนวิทยำศำสตร์หรือแนวอวำกำศ

7. เอกสำรที่เกียวข้อง
 ควำมหมำยของห้องสมุดห้องสมุด คือแหล่งรวบรวมทรัพยำกรสำรสนเทศทุกประเภท ทั้งที่เป็น
วัสดุตีพิมพ์วัสดุไม่ตีพิมพ์และสื่ออิเล็กทรอนิกส์ มีกำรคัดเลือกและจัดหำเข้ำมำอย่ำงทันสมัย สอดคล้อง
กับควำมต้องกำรและควำมสนใจของผู้ใช้มีบรรณำรักษ์เป็นผู้ดำเนินงำนและจัดบริกำรต่ำงๆอย่ำงเป็น
ระบบ

8. ควำมสำคัญของห้อสมุด
 1. ห้องสมุดเป็นที่รวมของทรัพยำกรสำรสนเทศต่ำงๆ ที่ผู้ใช้สำมำรถค้นคว้ำหำควำมรู้ทุกสำขำวิชำที่มีกำรเรียนกำร
สอนในสถำบันกำรศึกษำนั้น
2. ห้องสมุดเป็นที่ที่ทุกคนจะเลือกอ่ำนหนังสือ และค้นคว้ำหำควำมรู้ต่ำงๆได้โดยอิสระตำมควำมสนใจของแต่ละ
บุคคล
3. ห้องสมุดช่วยให้ผู้ใช้ห้องสมุดพอใจที่จะอ่ำนหนังสือต่ำงๆโดยไม่รู้จักจบสิ้น เป็นกำรช่วยปลูกฝังนิสัยรักกำรอ่ำน
4. ช่วยให้ผู้ใช้ห้องสมุดมีควำมรู้ทันสมัยอยู่เสมอ
5. ช่วยให้ผู้ใช้ห้องสมุดมีนิสัยรักกำรค้นคว้ำหำควำมรู้ด้วยตนเอง
6. ช่วยให้รู้จักใช้เวลำว่ำงให้เป็นประโยชน์
7. ห้องสมุดจะช่วยให้ผู้ใช้ห้องสมุดรับรู้ในสมบัติสำธำรณะ รู้จักใช้และระวังรักษำอย่ำงถูกต้อง

9. ความเป็ นมาของห้องสมุด
 ควำมหมำยห้องสมุด
ห้องสมุด หมำยถึง สถำนที่รวบรวมสรรพวิทยำกำรต่ำง ๆ ที่บันทึกไว้ในรูปแบบหนังสือ
วำรสำร สิ่งพิมพ์ต่ำง ๆ หรืออุปกรณ์โสตทัศนวัสดุและมีกำรจัดไว้อย่ำงเป็นระบบ เพื่ออำนวยควำม
สะดวกแก่ผู้ใช้บริกำรในกำรค้นคว้ำ

10. ประโยชน์ของห้องสมุด
 1. เป็นสถำนที่ค้นคว้ำหำควำมรู้เพิ่มเติม
2. เป็นสถำนที่ ที่ผู้ใช้บริกำรจะเลือกหนังสือที่อ่ำนได้ตำมควำมสนใจ
3. ช่วยให้ผู้ใช้บริกำรเป็นคนทันสมัยอยู่ตลอดเวลำ
4. ช่วยให้ผู้ใช้บริกำรรู้จักใช้เวลำว่ำงให้เกิดประโยชน์
5. ช่วยให้ผู้ใช้บริกำรมีนิสัยรักกำรอ่ำน
6. ฝึกให้ผู้ใช้บริกำรรู้จักรับผิดชอบในสำธำรณสมบัติ

11. แบบสอบถำมกำรอ่ำนหนังสือในห้องสมุด
โรงเรียนปทุมคงคำ
หัวข้อการเข้าไปใช้ห้องสมุด ใช้ ไม่
เข้าไปอ่านการ์ตูน
อ่านหนังสือเรียน
เล่นคอม
หาข้อมูลในคอม
เข้าไปเล่นโทรศัพท์
เข้าไปกินขนม