SlideShare a Scribd company logo
1 of 21
Курс «Основы религиозных культур
        и светской этики».



         г. Арсеньев
         Всего   8
         классов и 118
         - учащихся
Федеральные стандарты
Правила и приемы избежание
     лицемерия и вторжение
            в личную жизнь:
• анкетирование
• интервьюирование   1       -тот, кого выбирают;
• социометрический   2       -тот, кто выбирает;
  метод              1       -и он выбирает, и его;

                     1
                             -положительный выбор 1-го
                         2   лица;
                     1
                              -отрицательный выбор 1-го
                         2
                             лица;
                     1
                         2    -взаимный положительный
                             выбор;
                     1

                         2   -взаимный отрицательный
                             выбор.
Диагностика теоретических
Диагностика теоретических
          знаний:
          знаний:
Диагностика личностных
   Диагностика личностных
          изменений:
           изменений:

представляет собой специально организованную подборку
работ, которые демонстрируют усилия, прогресс и
достижения обучающегося в различных областях.


Выборки детских работ — формальных и творческих
Систематизированные материалы наблюдений
Материалы, характеризующие достижения обучающихся
в рамках внеучебной и досуговой деятельности
Введение документации.
Мне нравится эти
                                Отзывы       Я хочу чтобы мы
                                              узнавали новые
  занятия и желаю
всего лучшего тому,
                                 детей     темы и учились быть
                                             нравственными и
 кто придумал их…                               добрыми…
Мне нравится как Вы
   преподаете…
   Я хочу чтобы в
следующей четверти
 были эти занятия…

                                              Мне хочется
                      Я хочу чтобы Вы не       чтобы Вы
                       уходили от нас и      радовали нас и
                       приносили тесты,         занятия
                         задания еще и        проводили 2
                        говорили нам о       раза в неделю.
                            новом.
Благодарю
за внимание

More Related Content

Viewers also liked

Laporan hasil belajar
Laporan hasil belajarLaporan hasil belajar
Laporan hasil belajarAtufah BeEfha
 
1.2 elemen perubahan kurikulum rev
1.2 elemen perubahan kurikulum rev1.2 elemen perubahan kurikulum rev
1.2 elemen perubahan kurikulum revAtufah BeEfha
 
Hermanto Dardak
Hermanto DardakHermanto Dardak
Hermanto Dardakdardak4itb
 
Urgent.... baca dulu yah...... (2)
Urgent.... baca dulu yah...... (2)Urgent.... baca dulu yah...... (2)
Urgent.... baca dulu yah...... (2)Atufah BeEfha
 
Lk 1 analisis video pembelajaran
Lk 1 analisis video pembelajaranLk 1 analisis video pembelajaran
Lk 1 analisis video pembelajaranAtufah BeEfha
 
раздел 1 cовременные воспитательные технологии_неверова
раздел 1 cовременные воспитательные технологии_неверовараздел 1 cовременные воспитательные технологии_неверова
раздел 1 cовременные воспитательные технологии_невероваТатьяна Плохотник
 
Вебинар 1 Введение. Спикер Е. Шафферт
Вебинар 1 Введение. Спикер Е. ШаффертВебинар 1 Введение. Спикер Е. Шафферт
Вебинар 1 Введение. Спикер Е. ШаффертЕлена Смутнева
 

Viewers also liked (19)

01 божественное откровение
01 божественное откровение01 божественное откровение
01 божественное откровение
 
Laporan hasil belajar
Laporan hasil belajarLaporan hasil belajar
Laporan hasil belajar
 
Champion gincana
Champion gincanaChampion gincana
Champion gincana
 
SUPREME
SUPREMESUPREME
SUPREME
 
1визитная карточка плохотник
1визитная карточка плохотник1визитная карточка плохотник
1визитная карточка плохотник
 
1.2 elemen perubahan kurikulum rev
1.2 elemen perubahan kurikulum rev1.2 elemen perubahan kurikulum rev
1.2 elemen perubahan kurikulum rev
 
презентация 5- лет
презентация 5- летпрезентация 5- лет
презентация 5- лет
 
Hermanto Dardak
Hermanto DardakHermanto Dardak
Hermanto Dardak
 
CHAMPION
CHAMPIONCHAMPION
CHAMPION
 
как одевались на руси
как одевались на русикак одевались на руси
как одевались на руси
 
Urgent.... baca dulu yah...... (2)
Urgent.... baca dulu yah...... (2)Urgent.... baca dulu yah...... (2)
Urgent.... baca dulu yah...... (2)
 
Lk 1 analisis video pembelajaran
Lk 1 analisis video pembelajaranLk 1 analisis video pembelajaran
Lk 1 analisis video pembelajaran
 
романовский основы православия
романовский основы православияромановский основы православия
романовский основы православия
 
елисов
елисовелисов
елисов
 
раздел 1 cовременные воспитательные технологии_неверова
раздел 1 cовременные воспитательные технологии_неверовараздел 1 cовременные воспитательные технологии_неверова
раздел 1 cовременные воспитательные технологии_неверова
 
2012 09 владивосток
2012 09 владивосток2012 09 владивосток
2012 09 владивосток
 
метод приемы орксэ
метод приемы орксэметод приемы орксэ
метод приемы орксэ
 
Вебинар 1 Введение. Спикер Е. Шафферт
Вебинар 1 Введение. Спикер Е. ШаффертВебинар 1 Введение. Спикер Е. Шафферт
Вебинар 1 Введение. Спикер Е. Шафферт
 
Презентация "Написание текстов для сайта библиотеки"
Презентация "Написание текстов для сайта библиотеки"Презентация "Написание текстов для сайта библиотеки"
Презентация "Написание текстов для сайта библиотеки"
 

Similar to система оценки курса орксэ

Diagnostika universalnykh uchebnykh_deystviy_2_klass
Diagnostika universalnykh uchebnykh_deystviy_2_klassDiagnostika universalnykh uchebnykh_deystviy_2_klass
Diagnostika universalnykh uchebnykh_deystviy_2_klassssusera868ff
 
Система оценивания в соответствии с ФГОС
Система оценивания в соответствии с ФГОССистема оценивания в соответствии с ФГОС
Система оценивания в соответствии с ФГОС024777
 
Diagnostika universalnykh uchebnykh_deystviy_3_klass
Diagnostika universalnykh uchebnykh_deystviy_3_klassDiagnostika universalnykh uchebnykh_deystviy_3_klass
Diagnostika universalnykh uchebnykh_deystviy_3_klassssusera868ff
 
Diagnostika universalnykh uchebnykh_deystviy_4_klass
Diagnostika universalnykh uchebnykh_deystviy_4_klassDiagnostika universalnykh uchebnykh_deystviy_4_klass
Diagnostika universalnykh uchebnykh_deystviy_4_klassssusera868ff
 
Развитие личности - блок воспитательной работы учителя
Развитие личности - блок воспитательной работы учителяРазвитие личности - блок воспитательной работы учителя
Развитие личности - блок воспитательной работы учителяотдел образования
 
методы изучения учебной мотивации школьников
методы изучения учебной мотивации школьниковметоды изучения учебной мотивации школьников
методы изучения учебной мотивации школьниковvirtualtaganrog
 
родит.собрание 2а 20 ноября
родит.собрание 2а 20 ноябряродит.собрание 2а 20 ноября
родит.собрание 2а 20 ноябряefimovauv
 
родит. собрание
родит. собраниеродит. собрание
родит. собраниеirinasolova
 
Интеграция урочной и внеурочной деятельности в начальной
Интеграция урочной и внеурочной деятельности в начальнойИнтеграция урочной и внеурочной деятельности в начальной
Интеграция урочной и внеурочной деятельности в начальнойknopochka-malishka
 
5 апрельский педсовет
5 апрельский педсовет5 апрельский педсовет
5 апрельский педсоветsch437
 
Что влияет на учебу?
Что влияет на учебу?Что влияет на учебу?
Что влияет на учебу?PetSV100
 
Дмитрий Снисарь: Преступление и Наказание. Как наказывать программистов.
Дмитрий Снисарь: Преступление и Наказание. Как наказывать программистов.Дмитрий Снисарь: Преступление и Наказание. Как наказывать программистов.
Дмитрий Снисарь: Преступление и Наказание. Как наказывать программистов.ITEM
 
«Приоритеты воспитательной работы: от возможностей школы к школе возможностей»
«Приоритеты воспитательной работы: от возможностей школы к школе возможностей»«Приоритеты воспитательной работы: от возможностей школы к школе возможностей»
«Приоритеты воспитательной работы: от возможностей школы к школе возможностей»Лилит Петросян
 
социально педагогическое сопровождение детей «группы риска» в условиях сельс...
социально  педагогическое сопровождение детей «группы риска» в условиях сельс...социально  педагогическое сопровождение детей «группы риска» в условиях сельс...
социально педагогическое сопровождение детей «группы риска» в условиях сельс...Alexey Rudopysov
 
Адаптация пятиклассников
Адаптация пятиклассниковАдаптация пятиклассников
Адаптация пятиклассниковElekxa
 
дипломная презентация по воспитанию школьников
дипломная презентация по воспитанию школьниковдипломная презентация по воспитанию школьников
дипломная презентация по воспитанию школьниковIvan Simanov
 

Similar to система оценки курса орксэ (20)

Diagnostika universalnykh uchebnykh_deystviy_2_klass
Diagnostika universalnykh uchebnykh_deystviy_2_klassDiagnostika universalnykh uchebnykh_deystviy_2_klass
Diagnostika universalnykh uchebnykh_deystviy_2_klass
 
система оценивания фгос
система оценивания фгоссистема оценивания фгос
система оценивания фгос
 
Система оценивания в соответствии с ФГОС
Система оценивания в соответствии с ФГОССистема оценивания в соответствии с ФГОС
Система оценивания в соответствии с ФГОС
 
Diagnostika universalnykh uchebnykh_deystviy_3_klass
Diagnostika universalnykh uchebnykh_deystviy_3_klassDiagnostika universalnykh uchebnykh_deystviy_3_klass
Diagnostika universalnykh uchebnykh_deystviy_3_klass
 
Diagnostika universalnykh uchebnykh_deystviy_4_klass
Diagnostika universalnykh uchebnykh_deystviy_4_klassDiagnostika universalnykh uchebnykh_deystviy_4_klass
Diagnostika universalnykh uchebnykh_deystviy_4_klass
 
Развитие личности - блок воспитательной работы учителя
Развитие личности - блок воспитательной работы учителяРазвитие личности - блок воспитательной работы учителя
Развитие личности - блок воспитательной работы учителя
 
методы изучения учебной мотивации школьников
методы изучения учебной мотивации школьниковметоды изучения учебной мотивации школьников
методы изучения учебной мотивации школьников
 
родит.собрание 2а 20 ноября
родит.собрание 2а 20 ноябряродит.собрание 2а 20 ноября
родит.собрание 2а 20 ноября
 
родит. собрание
родит. собраниеродит. собрание
родит. собрание
 
уголок 2а
уголок 2ауголок 2а
уголок 2а
 
Интеграция урочной и внеурочной деятельности в начальной
Интеграция урочной и внеурочной деятельности в начальнойИнтеграция урочной и внеурочной деятельности в начальной
Интеграция урочной и внеурочной деятельности в начальной
 
5 апрельский педсовет
5 апрельский педсовет5 апрельский педсовет
5 апрельский педсовет
 
Что влияет на учебу?
Что влияет на учебу?Что влияет на учебу?
Что влияет на учебу?
 
Дмитрий Снисарь: Преступление и Наказание. Как наказывать программистов.
Дмитрий Снисарь: Преступление и Наказание. Как наказывать программистов.Дмитрий Снисарь: Преступление и Наказание. Как наказывать программистов.
Дмитрий Снисарь: Преступление и Наказание. Как наказывать программистов.
 
«Приоритеты воспитательной работы: от возможностей школы к школе возможностей»
«Приоритеты воспитательной работы: от возможностей школы к школе возможностей»«Приоритеты воспитательной работы: от возможностей школы к школе возможностей»
«Приоритеты воспитательной работы: от возможностей школы к школе возможностей»
 
педсовет о.в.
педсовет о.в.педсовет о.в.
педсовет о.в.
 
социально педагогическое сопровождение детей «группы риска» в условиях сельс...
социально  педагогическое сопровождение детей «группы риска» в условиях сельс...социально  педагогическое сопровождение детей «группы риска» в условиях сельс...
социально педагогическое сопровождение детей «группы риска» в условиях сельс...
 
Bulah
BulahBulah
Bulah
 
Адаптация пятиклассников
Адаптация пятиклассниковАдаптация пятиклассников
Адаптация пятиклассников
 
дипломная презентация по воспитанию школьников
дипломная презентация по воспитанию школьниковдипломная презентация по воспитанию школьников
дипломная презентация по воспитанию школьников
 

More from Татьяна Плохотник

Афиша мероприятий в новогодние каникулы. Центральная детская библиотека им.Пу...
Афиша мероприятий в новогодние каникулы. Центральная детская библиотека им.Пу...Афиша мероприятий в новогодние каникулы. Центральная детская библиотека им.Пу...
Афиша мероприятий в новогодние каникулы. Центральная детская библиотека им.Пу...Татьяна Плохотник
 
презентация к докладу буктрейлер
презентация к докладу буктрейлерпрезентация к докладу буктрейлер
презентация к докладу буктрейлерТатьяна Плохотник
 
православно краеведческий центр «истоки» при свято-успенском мужском
православно краеведческий центр «истоки» при свято-успенском мужскомправославно краеведческий центр «истоки» при свято-успенском мужском
православно краеведческий центр «истоки» при свято-успенском мужскомТатьяна Плохотник
 
визитная карточка Татьяна Плохотник
визитная карточка  Татьяна Плохотниквизитная карточка  Татьяна Плохотник
визитная карточка Татьяна ПлохотникТатьяна Плохотник
 
Издание литературно-методич.пособия на основе произведений писателя-земляка
Издание литературно-методич.пособия на основе произведений писателя-землякаИздание литературно-методич.пособия на основе произведений писателя-земляка
Издание литературно-методич.пособия на основе произведений писателя-землякаТатьяна Плохотник
 

More from Татьяна Плохотник (15)

ж.Абитуриент 4 - 2012
ж.Абитуриент 4 - 2012ж.Абитуриент 4 - 2012
ж.Абитуриент 4 - 2012
 
Афиша мероприятий в новогодние каникулы. Центральная детская библиотека им.Пу...
Афиша мероприятий в новогодние каникулы. Центральная детская библиотека им.Пу...Афиша мероприятий в новогодние каникулы. Центральная детская библиотека им.Пу...
Афиша мероприятий в новогодние каникулы. Центральная детская библиотека им.Пу...
 
библия
библиябиблия
библия
 
как одевались на руси
как одевались на русикак одевались на руси
как одевались на руси
 
презентация к докладу буктрейлер
презентация к докладу буктрейлерпрезентация к докладу буктрейлер
презентация к докладу буктрейлер
 
презентация к мастер классу
презентация к мастер классупрезентация к мастер классу
презентация к мастер классу
 
православно краеведческий центр «истоки» при свято-успенском мужском
православно краеведческий центр «истоки» при свято-успенском мужскомправославно краеведческий центр «истоки» при свято-успенском мужском
православно краеведческий центр «истоки» при свято-успенском мужском
 
история одной улицы
история одной улицыистория одной улицы
история одной улицы
 
презентация дши-2
презентация дши-2презентация дши-2
презентация дши-2
 
Презентация-ДШИ
Презентация-ДШИПрезентация-ДШИ
Презентация-ДШИ
 
растим читателя от 1 до 5 лет
растим читателя от 1 до 5 летрастим читателя от 1 до 5 лет
растим читателя от 1 до 5 лет
 
нижегородское ополчение 1812.
нижегородское ополчение 1812.нижегородское ополчение 1812.
нижегородское ополчение 1812.
 
визитная карточка Татьяна Плохотник
визитная карточка  Татьяна Плохотниквизитная карточка  Татьяна Плохотник
визитная карточка Татьяна Плохотник
 
визитная карточка плохотник
визитная карточка плохотниквизитная карточка плохотник
визитная карточка плохотник
 
Издание литературно-методич.пособия на основе произведений писателя-земляка
Издание литературно-методич.пособия на основе произведений писателя-землякаИздание литературно-методич.пособия на основе произведений писателя-земляка
Издание литературно-методич.пособия на основе произведений писателя-земляка
 

система оценки курса орксэ

  • 1.
  • 2. Курс «Основы религиозных культур и светской этики». г. Арсеньев Всего 8 классов и 118 - учащихся
  • 3.
  • 5.
  • 6. Правила и приемы избежание лицемерия и вторжение в личную жизнь:
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10. • анкетирование • интервьюирование 1 -тот, кого выбирают; • социометрический 2 -тот, кто выбирает; метод 1 -и он выбирает, и его; 1 -положительный выбор 1-го 2 лица; 1 -отрицательный выбор 1-го 2 лица; 1 2 -взаимный положительный выбор; 1 2 -взаимный отрицательный выбор.
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 15. Диагностика личностных Диагностика личностных изменений: изменений: представляет собой специально организованную подборку работ, которые демонстрируют усилия, прогресс и достижения обучающегося в различных областях. Выборки детских работ — формальных и творческих Систематизированные материалы наблюдений Материалы, характеризующие достижения обучающихся в рамках внеучебной и досуговой деятельности
  • 16.
  • 17.
  • 19. Мне нравится эти Отзывы Я хочу чтобы мы узнавали новые занятия и желаю всего лучшего тому, детей темы и учились быть нравственными и кто придумал их… добрыми… Мне нравится как Вы преподаете… Я хочу чтобы в следующей четверти были эти занятия… Мне хочется Я хочу чтобы Вы не чтобы Вы уходили от нас и радовали нас и приносили тесты, занятия задания еще и проводили 2 говорили нам о раза в неделю. новом.
  • 20.