A

1. ŠKOLSKA 2012/13. GODINA
6.
razred
EKSTERNO-INTERNA PROVJERA ZNANJA
NA KRAJU DRUGOG CIKLUSA OSNOVNE ŠKOLE
Ime i prezime učenika: ___________________________________
Razred i odjeljenje: _____________
UPUTSTVO
MATEMATIKA
Potreban pribor: grafitna olovka, hemijska olovka (ili nalivpero), geometrijski pribor i gumica.
Upotreba digitrona i korektora nije dozvoljena.
Imaš 60 minuta da riješiš ovaj test.
Pažljivo pročitaj zadatke i razmisli prije rješavanja. Ako ti se čini da je zadatak pretežak, ne
zadržavaj se predugo na njemu, već pokušaj da riješiš sljedeći. Na neriješene zadatke se vrati
kasnije.
Piši hemijskom olovkom (ili nalivperom). Grafitnu olovku možeš koristiti samo za crtanje.
Ako pogriješiš, prekriži netačno rješenje i rješavaj ponovo.
Kod nekih zadataka dato je više odgovora. Treba da zaokružiš samo jedan broj ispred odgovora
za koji misliš da je tačan.
Zadatak će se vrednovati s 0 bodova ako je:
► netačan
► zaokruženo više ponuđenih odgovora
► nečitko i nejasno napisan
Ako završiš ranije, provjeri svoja rješenja.
Srećno!
JUN, ŠKOLSKE 2014/15. GODINE

3. 1. Putujući avionom Dušan je prešao put od devetsto sedamdeset hiljada petnaest
metara za sat vremena.
Zapiši pomoću cifara dužinu puta.
Odgovor:___________________________________________
1 bod
2. Koji od sljedećih brojeva ima na mjestu desetica cifru koja je manja od 5?
1. 8173
2. 3846
3. 1953
4. 5164
ZAOKRUŽI BROJ ISPRED TAČNOG ODGOVORA
1 bod
3. Tabelom je dat broj novih korisnika interneta po gradovima.
GRAD Nikšić Bar Herceg Novi Ulcinj Cetinje Berane
BROJ NOVIH KORISNIKA 1482 1583 1950 1432 1298 1289
a) Koji gradovi imaju manje novih korisnika interneta od Ulcinja?
Odgovor:___________________________________________
1 bod
b) Za koliko Nikšić ima manje novih korisnika interneta od Bara?
Odgovor:___________________________________________
1 bod
c) Koji brojevi iz date tabele su djeljivi i sa 2 i sa 3?
Odgovor:___________________________________________
1 bod

4. 4. Proizvod dva broja je 10. Ako se jedan činilac umanji dva puta, a drugi ostane
nepromijenjen, tada je proizvod:
1. 2
2. 5
3. 10
4. 20
ZAOKRUŽI BROJ ISPRED TAČNOG ODGOVORA
1 bod
5. Izračunaj.
Napomena: Zapiši i postupak računanja.
a) 1 453 – 607 =
1 bod
b) 16 • 13 =
1 bod

5. 6. Riješi jednačine.
Napomena: Zapiši i postupak računanja.
a) x – 32 = 78
1 bod
b) x • 19 = 76
1 bod
7. Lasta mjesečno pojede 220 insekata a sjenica dva puta više. Koliko insekata pojedu
zajedno za šest mjeseci ako svakog mjeseca pojedu isti broj insekata?
URADI
POSTUPNO
Odgovor:___________________________________________
2 boda

6. 8. Kojim razlomkom je predstavljen broj osjenčenih trouglova na crtežu?
1.
7
11
2.
11
7
3.
7
3
4.
3
7
ZAOKRUŽI BROJ ISPOD TAČNOG ODGOVORA
1 bod
9. Ako broj
2
13
pomnožima sa 5 dobićemo:
1.
5
6
2
2.
5
6
0
1
3.
3
1
0
1
ZAOKRUŽI BROJ ISPOD TAČNOG ODGOVORA
1 bod

7. 10. Izračunaj (postupno).
a) 2,4 – 1,7 =
1 bod
b) 3,8 • 4,6 =
1 bod
11. Upiši u kvadratić odgovarajući broj tako da bude tačno.
[ ]
12 2
18
=
1 bod
12. Igor je potrošio
3
4
dobijenog novca i ostalo mu je još 12€. Koliko je imao novaca?
URADI
POSTUPNO
Odgovor:___________________________________________
2 boda

8. 13. Stolar je napravio okvir za Mašin crtež.
Dužina utrošenih letvica za okvir primjer je za:
1. Zapreminu
2. Obim
3. Površinu
ZAOKRUŽI BROJ ISPRED TAČNOG ODGOVORA
1 bod
14. Majstor Rade farba ogradu različitim bojama. Svaka od 8 različitih boja je spakovana
u kutijama od 5 dcl. Koliko Rade ima ukupno litara farbe?
Odgovor:___________________________________________
1 boda

9. 15. Data je slika.
2 cm
2 cm
A 3 cm B
D C
3 cm
Izračunati površinu osjenčenog dijela figure.
URADI
POSTUPNO
Odgovor:___________________________________________
2 boda

12. MATEMATИKA
ШКОЛСКА 2012/13. ГОДИНА
3.
разред
ЕКСТЕРНО-ИНТЕРНА ПРОВЈЕРА ЗНАЊА
НА КРАЈУ ПРВОГ ЦИКЛУСА ОСНОВНЕ ШКОЛЕ
Име и презиме ученика: ___________________________________
Разред и одјељење: _____________
УПУТСТВО
Потребан прибор: графитна или хемијска оловка и гумица.
Употреба дигитрона и коректора није дозвољена.
Имаш 45 минута да ријешиш овај тест.
Пажљиво прочитај задатке и размисли прије рјешавања.
Ако ти се чини да је задатак претежак, не задржавај се предуго на њему,
већ покушај да ријешиш сљедећи. На неријешене задатке се врати касније.
Ако погријешиш, прекрижи нетачно рјешење и рјешавај поново.
Код неких задатака дато је више одговора. Треба да заокружиш само један
број испред одговора за који мислиш да је тачан.
Ако завршиш раније, провјери своја рјешења.
Срећно!
POPUNJAVA KOMISIJA ZA OCJENJIVANJE
Ukupan broj osvojenih bodova na testu: ______________
Ocjena: _________________
KOMISIJA:
______________________________
______________________________
______________________________
Dana _________________________ 2015. godine