Dokumen tersebut memberikan ringkasan tentang tokoh Jamaluddin al-Afghani. Ia menyatakan biodatanya seperti tempat dan tahun lahir serta kematian, keturunannya, gelarannya, pendidikannya yang mencakupi pelbagai bidang ilmu, sumbangannya dalam ilmu dan pemikiran melalui karya-karya tulisannya, serta cabaran yang dihadapinya seperti dibuang negeri dan menjadi buruan pihak penjajah.

2. Komen slide 1
• Slide pertama kosong tema.tidak ada daya penarikan terhadap slide
tersebut

3. Biodata tokoh
• Nama :As-Sayyid Jamaluddin bin Syafdar Al-Afghani
• Tempat Lahir :As’ad Abad,Qabul (Afghanistan)
• Tarikh Lahir :1254 H/1838 M
• Tarikh Meninggal Dunia :1314 H/1897 M (60 tahun)

4. Keturunan :Pakistan

5. Gelaran:Al-Sayyid
Sebab Gelaran :Salasilah keturunan bersambung
dengan Ali Bin Abi Talib dan bersambung juga
dengan Imam At-Tirmizi iaitu seorang ulama’hadis
yang terkenal.

7. Komen Slide 2
Slide yang kedua menunjukkan sifat peribadi. Carta pai tersebut tidak
sesuai dengan penyampaian isi kandungan tersebut.

8. Sifat peribadi
Suka merantau

9. Berani tegakkan kebenaran

10. tekun

12. Komen slide 3
• Rajah ketiga menunjukkan arus pendidikan jamaluddin al-Afghani.
Rajah tersebut kelihatan tidak menampakkan kronologi arus
pendidikan jamaluddin al-Afghani.

13. PENDIDIKAN
-Semasa berumur 18 tahun telah menguasai
pelbagai ilmu Al-Quran, Hadis, falsafah, mantik,
usuluddin, perubatan dan ilmu kalam.

14. Merantau ke India untuk mendalami Matematik
Moden

15. Menguasai beberapa bahasa seperti
Afghanistan,Parsi,Arab,Turki,Urdu,Perancis,
Inggeris dan Rusia

17. Komen slide 4
• Slide yang keempat berkenaan sumbangan dalam ilmu dan pemikiran.
Warna pada rajah tersebut kelihatan sama terhadap latar atau tema.
Warnanya itu kelihatan suram.

18. SUMBANGAN DALAM ILMU DAN
PEMIKIRAN
Sumbangan 1 Sumbangan 2 Sumbangan 3
Merupakan
penggerak
perjuangan
menentang
penjajah
Telah merantau ke
beberapa buah negara
untuk menyatukan umat
Islam dan menentang
penjajah
Menghasilkan karya
ilmiah dan majalah yang
bermutu
Contoh:
1.Al-A’mal Al-Kamilah
2.Ar-radd Ala Al-Dahriyyin
3.Akhbar al-Urwatul Wusqa
(Perancis)
4.Akhbar Mesir
5.Akhbar At-Tijarah (Mesir)
6.Akhbar Al-Khafiqin
(London)

20. Komen slide 5
• Slide ke sepuluh mengenai cabaran yang dihadapi. Nombor tersebut
lebih besar berbanding isi yang hendak disampaikan.

21. CABARAN
Telah dibuang
negeri ke
Swiss oleh
penjajah
Inggeris
Menjadi buruan
pihak Inggeris
dan perancis