SlideShare a Scribd company logo
1 of 7
Download to read offline
แบบฟอร์ มโครงร่ างโครงงาน
โครงร่ างเพือเสนอขอทาโครงงานคอมพิวเตอร์
่
( Computer Project)

ชื่อโครงงาน
งานประดิษฐ์ จากใบตอง
ชั้นมัธยมศึกษาปี ที่ 5/1
โรงเรียนส่ วนบุญโญปถัมภ์ ลาพูน
อาเภอเมือง จังหวัดลาพูน
สานักงานเขตพืนที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 35
้
กลุ่มสาระการเรี ยนรู้ การงานอาชี พและเทคโนโลยี โรงเรี ยนส่ วนบุญโญปถัมภ์ ลาพูน
1. ชื่อโครงงาน
งานประดิษฐ์จากใบตอง
2. ผู้รับผิดชอบ
2.1 นายรัตนพงศ์ จันทร์ศิริ
2.2 นายวาณิ ช มูลยอง
2.3 นางสาวพิมพ์นิภา สุ ขมาศรี
2.4 นางสาวฐิติชญา อภิวงค์

ชั้น ม. 5/1
ชั้น ม. 5/1
ชั้น ม. 5/1
ชั้น ม. 5/1

เลขที่ 11
เลขที่ 12
เลขที่ 20
เลขที่ 35

3. ครู ทปรึกษา
ี่
คุณครู ทวีป แซ่ฉิน
4. ทีมาและความสาคัญ
่
เนื่องจากสังคมไทยในยุคปั จจุบน งานฝี มือของประเทศไทยของเราเริ่ มมีการลดลงอย่างเรื่ อยๆ ภายใต้
ั
การเปลี่ยนแปลงของยุคโลกกาภิวฒน์ที่มีเทคโนโลยีต่างๆมากมายเข้ามามีอิทธิ พล ทาให้คนในสังคมยุคใหม่
ั
ไม่ค่อยที่จะให้ความสาคัญกับงานประดิษฐ์จากใบตองงมากนัก
โครงงานประดิษฐ์จากใบตอง จึงเป็ นส่ วนหนึ่งในการช่วยอนุ รักษ์ศิลปวัฒนธรรมไทย โดยได้ไป
สอบถามผูรู้ในการทางานประดิษฐ์จากใบตองมารวบรวม อีกทั้งมีการสอนวิธีการทาด้วย โดนนาเสนอใน
้
รู ปแบบของเว็บไซต์เป็ น wordpress และมีการสาธิ ตวิธีการทาเพื่อไปเผยแพร่ ใน youtube
จึงทาให้กลุ่มของคณะผูจดทาได้เล็งเห็นถึงความสาคัญในการทาโครงงาน เพื่อที่จะไดเป็ นส่ วนหนึ่ง
้ั
ในการเผยแพร่ และอนุ รักษ์วฒนธรรมไทย อันเป็ นรากเง้าของไทยเรา ให้มีความเจริ ญของศิลปวัฒนธรรม
ั
ไทยต่อไป
5. วัตถุประสงค์
1. เพื่อที่จะช่วยกันรณรงค์และอนุ รักษ์ความเป็ นไทย
2. เพื่อศึกษาถึงเรื่ องราวและวิธีทางานประดิษฐ์จากใบตอง
3. เพื่อจะเผยแพร่ งานประดิษฐืจากใบตองหรื องานประดิษฐ์จากใบตองสู่ ประชาชนทัวไป
่
6. สมมติฐาน
ประชาชนทังไปที่เข้ามาศึกษาในเว็บไซต์ สามารถรู ้และเข้าใจ อีกทั้งสามารถใช้ในชีวตประจาวัน
ิ
่
7. ขอบเขตของการทาโครงงาน
7.1 ขอบเขตของกลุ่มประชากร/กลุ่มเป้ าหมาย
บุคคลทังไปที่สนใจในงานประดิษฐ์จากใบตอง
่

กลุ่มสาระการเรี ยนรู้ การงานอาชี พและเทคโนโลยี โรงเรี ยนส่ วนบุญโญปถัมภ์ ลาพูน
7.2 ขอบเขตของเนื้อหา
การประดิษฐ์จากใบตอง ได้แก่
1. กระทงสวยงาม
2. กรวยประดิษฐ์
3. บายศรี สู่ขวัญ
8. วิธีดาเนินการ
8.1ระยะเวลาดาเนินการ
วันที่ 12 เดือน ธันวาคม พ.ศ 2556 ถึงวันที่ 8 เดือน มกราคม พ.ศ. 2557
8.2 ขั้นตอนการดาเนิ นการ
ภาคเรี ยนที่ 2 ปี การศึกษา 2556
วัน เดือน ปี
การดาเนินการ
ผลการดาเนินการ ปัญหาอุปสรรค
12/ธ.ค./2556
1. เลือกหัวข้อการทาโครงงาน
2. วางแผนของการดาเนินงาน
16-19/ธ.ค./2556
1. สื บค้นข้อมูลเกี่ยวกับการจัดทาในรู ปแบบ
ของ wordpress
2. สื อค้นข้อมูลเกี่ยวกับงานประดิษฐ์จาก
ใบตอง
20-22/ธ.ค./2556
รวมรวบข้อมูล ความรู้ท่ ึได้ แล้วนามาศึกษา
เพื่อที่สังเคราะห็ วิเคราะห์ความรู้ที่ได้
23-26/ธ.ค./2556
1. สร้างสื่ อความรู้ wordpress ขึ้น
2.เริ่ มถ่ายคลิปวิดีโอการทางานประดิษฐ์จาก
ใบตอง
2.1 กระทงสวยงาม
2.2 กรวยประดิษฐ์
2.3 บายศรี สู่ขวัญ
27-31/ธ.ค./2556
1. เริ่ มทารู ปแบบของรายงาน
2. พร้อมตกแต่ง wordpress เพื่อที่เผยแพร่
3/ม.ค./2557
1.สรุ ปและอภิปรายผลที่ได้
9/ม.ค./2557
1. นาเสนอผลงานและเผยแพร่ wordpress ลง
อินเตอร์เน็ต

กลุ่มสาระการเรี ยนรู้ การงานอาชี พและเทคโนโลยี โรงเรี ยนส่ วนบุญโญปถัมภ์ ลาพูน
8.3 งบประมาณ ( ระบุรายละเอียดค่ าใช้ จ่าย )
ใบตอง
50 บาท
ดอกไม้สด 150 บาท
เข็มหมุด 20 บาท
ใสเย็บ
40 บาท
รวมเงิน 260 บาท
8.4 สถานทีดาเนินการ
่
โรงเรี ยนส่ วนบุญโญปถัมภ์ ลาพูน จังหวัดลาพูน
บ้านของนางสาวฐิติชญา อภิวงค์ บ้านเลขที่ 39 หมู่ 7 ต.เวียงยอง อ.เมือง จ.ลาพูน 51000

8.5 ผู้รับผิดชอบ
8.5.1 เนื้อหาต่างๆเกี่ยวกับงานประดิษฐ์จากใบตอง/ตัดต่อวิดิโอ
โดย นายรัตนพงศ์ จันทร์ศิริ
ชั้น ม. 5/1
เลขที่ 11
8.5.2 สาธิ ตวิธีการทางานประดิษฐ์จากใบตองรู ปแบบต่างๆ
โดย นายวาณิ ช มูลยอง
ชั้น ม. 5/1
เลขที่ 12
8.5.3 จัดเตรี ยมวัสดุอุปกรณ์/นาเนื้ อหาลงในช่องทางที่กาหนด
โดย นางสาวพิมพ์นิภา สุ ขมาศรี ชั้น ม. 5/1
เลขที่ 20
8.5.4 ผูถ่ายทาวิดิโอ/นาเนื้อหาลงในช่องทางที่กาหนดให้
้
โดย นางสาวฐิติชญา อภิวงค์ ชั้น ม. 5/1
เลขที่ 35

9. ผลทีคาดว่าจะได้ รับ
่
9.1 ผลงานที่ได้สามารถเผยแพร่ ได้อย่างสมบูรณ์ ไม่เกิดข้อผิดพลาด
9.2 ข้อมูลในการเผยแพร่ เป็ นประโยชน์ต่อบุคคลทัวไป
่
9.3 ผูที่สนใจในเรื่ องงานประดิษฐ์จากใบตองสามารถนาข้อมูลความรู้ไปเผยแพร่ ต่อบุคคลทัวไปได้
้
่

กลุ่มสาระการเรี ยนรู้ การงานอาชี พและเทคโนโลยี โรงเรี ยนส่ วนบุญโญปถัมภ์ ลาพูน
10. ปัญหาและแนวทางแก้ไข
1. เกิดข้อผิดพลาดในการถ่ายทาบางประการ แก้ไขโดยเริ่ มถ่ายใหม่แค่ในหัวข้อที่ทาผิดพลาด
2. ระยะเวลาในการถ่ายทาล่าช้ากว่าปกติ แก้ไขโดย ถ่ายทาให้ได้เนื้ อหาสมบูรณ์

ลงชื่อ.......................................................ผูเ้ สนอโครงร่ าง
(….…..…………………..…..…………..)
ลงชื่อ.......................................................ผูอนุมติโครงร่ าง
้ ั
(….…..…………………..…..…………..)
ครู ที่ปรึ กษา

กลุ่มสาระการเรี ยนรู้ การงานอาชี พและเทคโนโลยี โรงเรี ยนส่ วนบุญโญปถัมภ์ ลาพูน
หลักฐานการดาเนินงาน
1. บันทึกการปฏิบัติงาน
วัน เดือน ปี

รายการปฏิบัติงาน

ลายมือชื่ อผู้บันทึก

กลุ่มสาระการเรี ยนรู้ การงานอาชี พและเทคโนโลยี โรงเรี ยนส่ วนบุญโญปถัมภ์ ลาพูน
2. แบบประเมิน
ชื่อโครงงาน……………………………………………………………………………………………………
คาชี้แจง: ให้ทาเครื่ องหมาย / ในช่องรายการประเมินเพียงตัวเลือกเดียว
รายการประเมิน
เกณฑ์ การประเมิน
ดีมาก

ดี

ปานกลาง

พอใช้

ปรับปรุง

1. ผูเ้ รี ยนเลือกทาโครงงานตามความสนใจของตนเองและเป็ น
ประโยชน์ต่อตนเองและสังคม
2. ผูเ้ รี ยนพบที่ปรึ กษาเพื่อหารื อเกี่ยวกับการทาโครงงาน
ั
3. ผูเ้ รี ยนมีการวางแผน ดาเนินการตามแผน และแบ่งหน้าที่กน
รับผิดชอบ
4. ผูเ้ รี ยนบันทึกการจัดทาโครงงานเป็ นระยะ ๆ
5. สมาชิกทุกคนให้ความร่ วมมือในการทาโครงงาน
6. ผูเ้ รี ยนเขียนรายงานตามเค้าโครงการเขียนรายงานได้อย่าง
ครอบคลุม ครบถ้วน สะท้อนให้เห็นแผนการดาเนินงาน ผลการ
ดาเนินการเป็ นระยะๆ มีการบันทึกความคืบหน้าในการทา
โครงงาน รายละเอียดการดาเนินการ วัน เดือน ปี ตลอดจนปั ญหา
อุปสรรคและการแก้ไขปัญหาอุปสรรคนั้น ๆ
7. ผูเ้ รี ยนแสดงหลักฐานยืนยันผลของการดาเนินงาน ความสาเร็ จ
สอดคล้องกับผลการเรี ยนรู ้
8. ผูเ้ รี ยนปฏิบติกิจกรรมตามปฏิทินที่กาหนดไว้ตามแผนการ
ั
ดาเนินการ

รวม
ข้อคิดเห็นเพิ่มเติม
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
่
⃞ ไม่ผาน
ลงชื่อ …………………………….ครู ที่ปรึ กษา
( …………………………………………….)
ผูประเมิน
้
4. ข้อคิดเห็นของผูรับบริ การหรื อเอกสารอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้อง
้
5. ภาพกิจกรรมประกอบคาบรรยาย
ผลการประเมิน

⃞ ผ่าน

กลุ่มสาระการเรี ยนรู้ การงานอาชี พและเทคโนโลยี โรงเรี ยนส่ วนบุญโญปถัมภ์ ลาพูน

More Related Content

What's hot

Task based language learning. old approach, new style. a new lesson to learn.
Task based language learning. old approach, new style. a new lesson to learn.Task based language learning. old approach, new style. a new lesson to learn.
Task based language learning. old approach, new style. a new lesson to learn.Jeisson Rodriguez Bonces
 
A comprehensive English grammar guide for EFL/ESL teachers
A comprehensive English grammar guide for EFL/ESL teachersA comprehensive English grammar guide for EFL/ESL teachers
A comprehensive English grammar guide for EFL/ESL teachersJane Keeler
 
Historical Methods of ESL
Historical Methods of ESLHistorical Methods of ESL
Historical Methods of ESLBrettDavid
 
Design and develop learning programs
Design and develop learning programs Design and develop learning programs
Design and develop learning programs Liz Graham
 
Direct teaching presentation rc
Direct teaching presentation rcDirect teaching presentation rc
Direct teaching presentation rcRuth Camorlinga
 
Phonology and functions 4
Phonology and functions 4Phonology and functions 4
Phonology and functions 4Mishel Galora
 
English Language Learners And Special Education
English Language Learners And Special EducationEnglish Language Learners And Special Education
English Language Learners And Special EducationDavid Deubelbeiss
 
Powerpoint Total Pysical Response
Powerpoint Total Pysical ResponsePowerpoint Total Pysical Response
Powerpoint Total Pysical Responserevansam
 
AUDIO-LINGUAL METHOD AND THE SILENT WAY
AUDIO-LINGUAL METHOD AND THE SILENT WAYAUDIO-LINGUAL METHOD AND THE SILENT WAY
AUDIO-LINGUAL METHOD AND THE SILENT WAYmparreaga
 
Innovation-Orientation-Presentation-Sample.pptx
Innovation-Orientation-Presentation-Sample.pptxInnovation-Orientation-Presentation-Sample.pptx
Innovation-Orientation-Presentation-Sample.pptxmarrychellemundala
 
Task based ppt
Task based pptTask based ppt
Task based pptveruv
 
Language Learning and Technology: "An Overview of the Web 2.0 Tools"
Language Learning and Technology: "An Overview of the Web 2.0 Tools"Language Learning and Technology: "An Overview of the Web 2.0 Tools"
Language Learning and Technology: "An Overview of the Web 2.0 Tools"Ahmet Ateş
 
1Action Plan_ICT COOR S.Y 2020-2021.docx
1Action Plan_ICT COOR S.Y 2020-2021.docx1Action Plan_ICT COOR S.Y 2020-2021.docx
1Action Plan_ICT COOR S.Y 2020-2021.docxJorielCruz1
 
Lesson Plan ( Writing )
  Lesson Plan ( Writing )  Lesson Plan ( Writing )
Lesson Plan ( Writing )Nina Pancasakti
 
Coursebook analysis
Coursebook analysisCoursebook analysis
Coursebook analysisdiegohecon
 
Ms1 seq 4 me & my school part 2
Ms1 seq 4 me & my school part 2Ms1 seq 4 me & my school part 2
Ms1 seq 4 me & my school part 2Mr Bounab Samir
 
Supporting Children with EAL
Supporting Children with EALSupporting Children with EAL
Supporting Children with EALkturvey
 

What's hot (20)

Task based language learning. old approach, new style. a new lesson to learn.
Task based language learning. old approach, new style. a new lesson to learn.Task based language learning. old approach, new style. a new lesson to learn.
Task based language learning. old approach, new style. a new lesson to learn.
 
Audio Lingual method
Audio Lingual methodAudio Lingual method
Audio Lingual method
 
A comprehensive English grammar guide for EFL/ESL teachers
A comprehensive English grammar guide for EFL/ESL teachersA comprehensive English grammar guide for EFL/ESL teachers
A comprehensive English grammar guide for EFL/ESL teachers
 
Historical Methods of ESL
Historical Methods of ESLHistorical Methods of ESL
Historical Methods of ESL
 
Design and develop learning programs
Design and develop learning programs Design and develop learning programs
Design and develop learning programs
 
Direct teaching presentation rc
Direct teaching presentation rcDirect teaching presentation rc
Direct teaching presentation rc
 
Phonology and functions 4
Phonology and functions 4Phonology and functions 4
Phonology and functions 4
 
English Language Learners And Special Education
English Language Learners And Special EducationEnglish Language Learners And Special Education
English Language Learners And Special Education
 
Powerpoint Total Pysical Response
Powerpoint Total Pysical ResponsePowerpoint Total Pysical Response
Powerpoint Total Pysical Response
 
New rpms journal (english teachers) lv
New rpms journal (english teachers) lvNew rpms journal (english teachers) lv
New rpms journal (english teachers) lv
 
Training matrix for 2014 inset
Training matrix for 2014 insetTraining matrix for 2014 inset
Training matrix for 2014 inset
 
AUDIO-LINGUAL METHOD AND THE SILENT WAY
AUDIO-LINGUAL METHOD AND THE SILENT WAYAUDIO-LINGUAL METHOD AND THE SILENT WAY
AUDIO-LINGUAL METHOD AND THE SILENT WAY
 
Innovation-Orientation-Presentation-Sample.pptx
Innovation-Orientation-Presentation-Sample.pptxInnovation-Orientation-Presentation-Sample.pptx
Innovation-Orientation-Presentation-Sample.pptx
 
Task based ppt
Task based pptTask based ppt
Task based ppt
 
Language Learning and Technology: "An Overview of the Web 2.0 Tools"
Language Learning and Technology: "An Overview of the Web 2.0 Tools"Language Learning and Technology: "An Overview of the Web 2.0 Tools"
Language Learning and Technology: "An Overview of the Web 2.0 Tools"
 
1Action Plan_ICT COOR S.Y 2020-2021.docx
1Action Plan_ICT COOR S.Y 2020-2021.docx1Action Plan_ICT COOR S.Y 2020-2021.docx
1Action Plan_ICT COOR S.Y 2020-2021.docx
 
Lesson Plan ( Writing )
  Lesson Plan ( Writing )  Lesson Plan ( Writing )
Lesson Plan ( Writing )
 
Coursebook analysis
Coursebook analysisCoursebook analysis
Coursebook analysis
 
Ms1 seq 4 me & my school part 2
Ms1 seq 4 me & my school part 2Ms1 seq 4 me & my school part 2
Ms1 seq 4 me & my school part 2
 
Supporting Children with EAL
Supporting Children with EALSupporting Children with EAL
Supporting Children with EAL
 

Similar to แบบฟอร์มโครงร่างโครงงาน

โครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
โครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์โครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
โครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์Molticha Rin
 
งานโครงงาน
งานโครงงานงานโครงงาน
งานโครงงานMild Mine
 
โครงงานคอมพิวเตอร์
โครงงานคอมพิวเตอร์โครงงานคอมพิวเตอร์
โครงงานคอมพิวเตอร์NewTon's Law
 
โครงงาน เรื่องกล้วยกล้วย
โครงงาน เรื่องกล้วยกล้วยโครงงาน เรื่องกล้วยกล้วย
โครงงาน เรื่องกล้วยกล้วยPleawkie Chukyu
 
โครงงานเรื่องกล้วยกล้วย
โครงงานเรื่องกล้วยกล้วยโครงงานเรื่องกล้วยกล้วย
โครงงานเรื่องกล้วยกล้วยPleawkie Chukyu
 
โครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
โครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์โครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
โครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์Molticha Rin
 
แบบฟอร มโครงร างโครงงาน กล__ม สรรหา สร_างสรรค_ ภ_ม_ป_ญญาไทย เพ__มเต_ม
แบบฟอร มโครงร างโครงงาน กล__ม สรรหา สร_างสรรค_ ภ_ม_ป_ญญาไทย เพ__มเต_มแบบฟอร มโครงร างโครงงาน กล__ม สรรหา สร_างสรรค_ ภ_ม_ป_ญญาไทย เพ__มเต_ม
แบบฟอร มโครงร างโครงงาน กล__ม สรรหา สร_างสรรค_ ภ_ม_ป_ญญาไทย เพ__มเต_มLsunsha Light
 
งานโครงงาน
งานโครงงานงานโครงงาน
งานโครงงานMild Mine
 
โครงงานคอม สมบูรณ์
โครงงานคอม สมบูรณ์โครงงานคอม สมบูรณ์
โครงงานคอม สมบูรณ์NewTon's Law
 
Custom of north thailand
Custom of  north thailandCustom of  north thailand
Custom of north thailandTar B Baster
 
Computer project
Computer projectComputer project
Computer projectPromise Io
 
โครงงานคอมพ์
โครงงานคอมพ์โครงงานคอมพ์
โครงงานคอมพ์C'nine Yk
 
โครงงานคอม
โครงงานคอมโครงงานคอม
โครงงานคอม290840829041912
 
โครงงานคอมพ์
โครงงานคอมพ์โครงงานคอมพ์
โครงงานคอมพ์C'nine Yk
 
โครงงานภาษาเหนือน่ารุ้
โครงงานภาษาเหนือน่ารุ้โครงงานภาษาเหนือน่ารุ้
โครงงานภาษาเหนือน่ารุ้Abcz F-ang
 

Similar to แบบฟอร์มโครงร่างโครงงาน (20)

โครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
โครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์โครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
โครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
 
งานโครงงาน
งานโครงงานงานโครงงาน
งานโครงงาน
 
Coffepdf
CoffepdfCoffepdf
Coffepdf
 
Coffepdf
CoffepdfCoffepdf
Coffepdf
 
Coffepdf
CoffepdfCoffepdf
Coffepdf
 
โครงงานคอมพิวเตอร์
โครงงานคอมพิวเตอร์โครงงานคอมพิวเตอร์
โครงงานคอมพิวเตอร์
 
โครงงาน เรื่องกล้วยกล้วย
โครงงาน เรื่องกล้วยกล้วยโครงงาน เรื่องกล้วยกล้วย
โครงงาน เรื่องกล้วยกล้วย
 
โครงงานเรื่องกล้วยกล้วย
โครงงานเรื่องกล้วยกล้วยโครงงานเรื่องกล้วยกล้วย
โครงงานเรื่องกล้วยกล้วย
 
โครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
โครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์โครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
โครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
 
แบบฟอร มโครงร างโครงงาน กล__ม สรรหา สร_างสรรค_ ภ_ม_ป_ญญาไทย เพ__มเต_ม
แบบฟอร มโครงร างโครงงาน กล__ม สรรหา สร_างสรรค_ ภ_ม_ป_ญญาไทย เพ__มเต_มแบบฟอร มโครงร างโครงงาน กล__ม สรรหา สร_างสรรค_ ภ_ม_ป_ญญาไทย เพ__มเต_ม
แบบฟอร มโครงร างโครงงาน กล__ม สรรหา สร_างสรรค_ ภ_ม_ป_ญญาไทย เพ__มเต_ม
 
งานโครงงาน
งานโครงงานงานโครงงาน
งานโครงงาน
 
โครงงานคอม สมบูรณ์
โครงงานคอม สมบูรณ์โครงงานคอม สมบูรณ์
โครงงานคอม สมบูรณ์
 
Custom of north thailand
Custom of  north thailandCustom of  north thailand
Custom of north thailand
 
Computer project
Computer projectComputer project
Computer project
 
โครงร างโครงงาน ท _มาสมบ_รณ_ว_ตถ_
โครงร างโครงงาน ท _มาสมบ_รณ_ว_ตถ_โครงร างโครงงาน ท _มาสมบ_รณ_ว_ตถ_
โครงร างโครงงาน ท _มาสมบ_รณ_ว_ตถ_
 
Custom of north thailand
Custom of  north thailandCustom of  north thailand
Custom of north thailand
 
โครงงานคอมพ์
โครงงานคอมพ์โครงงานคอมพ์
โครงงานคอมพ์
 
โครงงานคอม
โครงงานคอมโครงงานคอม
โครงงานคอม
 
โครงงานคอมพ์
โครงงานคอมพ์โครงงานคอมพ์
โครงงานคอมพ์
 
โครงงานภาษาเหนือน่ารุ้
โครงงานภาษาเหนือน่ารุ้โครงงานภาษาเหนือน่ารุ้
โครงงานภาษาเหนือน่ารุ้
 

More from Tithichaya Apiwong

นำเสนอโครงงานคอมพิวเตอร์
นำเสนอโครงงานคอมพิวเตอร์นำเสนอโครงงานคอมพิวเตอร์
นำเสนอโครงงานคอมพิวเตอร์Tithichaya Apiwong
 
การพ บกล บดอกจอก
การพ บกล บดอกจอกการพ บกล บดอกจอก
การพ บกล บดอกจอกTithichaya Apiwong
 
การพ บกล บบ_วสาย
การพ บกล บบ_วสายการพ บกล บบ_วสาย
การพ บกล บบ_วสายTithichaya Apiwong
 
การพ บกล บก_หลาบแย_ม
การพ บกล บก_หลาบแย_มการพ บกล บก_หลาบแย_ม
การพ บกล บก_หลาบแย_มTithichaya Apiwong
 
การพ บกล บห_วขวานแปลง
การพ บกล บห_วขวานแปลงการพ บกล บห_วขวานแปลง
การพ บกล บห_วขวานแปลงTithichaya Apiwong
 
การพ บกล บห_วขวาน
การพ บกล บห_วขวานการพ บกล บห_วขวาน
การพ บกล บห_วขวานTithichaya Apiwong
 
การพับกลีบหัวขวานแปลง
การพับกลีบหัวขวานแปลงการพับกลีบหัวขวานแปลง
การพับกลีบหัวขวานแปลงTithichaya Apiwong
 
การพับกลีบหัวขวาน
การพับกลีบหัวขวานการพับกลีบหัวขวาน
การพับกลีบหัวขวานTithichaya Apiwong
 
การพับกลีบหัวขวาน
การพับกลีบหัวขวานการพับกลีบหัวขวาน
การพับกลีบหัวขวานTithichaya Apiwong
 
แบบฟอร์มโครงร่างโครงงาน
แบบฟอร์มโครงร่างโครงงานแบบฟอร์มโครงร่างโครงงาน
แบบฟอร์มโครงร่างโครงงานTithichaya Apiwong
 
แบบฟอร์มโครงร่างโครงงาน
แบบฟอร์มโครงร่างโครงงานแบบฟอร์มโครงร่างโครงงาน
แบบฟอร์มโครงร่างโครงงานTithichaya Apiwong
 
แบบฟอร์มโครงร่างโครงงาน
แบบฟอร์มโครงร่างโครงงานแบบฟอร์มโครงร่างโครงงาน
แบบฟอร์มโครงร่างโครงงานTithichaya Apiwong
 

More from Tithichaya Apiwong (12)

นำเสนอโครงงานคอมพิวเตอร์
นำเสนอโครงงานคอมพิวเตอร์นำเสนอโครงงานคอมพิวเตอร์
นำเสนอโครงงานคอมพิวเตอร์
 
การพ บกล บดอกจอก
การพ บกล บดอกจอกการพ บกล บดอกจอก
การพ บกล บดอกจอก
 
การพ บกล บบ_วสาย
การพ บกล บบ_วสายการพ บกล บบ_วสาย
การพ บกล บบ_วสาย
 
การพ บกล บก_หลาบแย_ม
การพ บกล บก_หลาบแย_มการพ บกล บก_หลาบแย_ม
การพ บกล บก_หลาบแย_ม
 
การพ บกล บห_วขวานแปลง
การพ บกล บห_วขวานแปลงการพ บกล บห_วขวานแปลง
การพ บกล บห_วขวานแปลง
 
การพ บกล บห_วขวาน
การพ บกล บห_วขวานการพ บกล บห_วขวาน
การพ บกล บห_วขวาน
 
การพับกลีบหัวขวานแปลง
การพับกลีบหัวขวานแปลงการพับกลีบหัวขวานแปลง
การพับกลีบหัวขวานแปลง
 
การพับกลีบหัวขวาน
การพับกลีบหัวขวานการพับกลีบหัวขวาน
การพับกลีบหัวขวาน
 
การพับกลีบหัวขวาน
การพับกลีบหัวขวานการพับกลีบหัวขวาน
การพับกลีบหัวขวาน
 
แบบฟอร์มโครงร่างโครงงาน
แบบฟอร์มโครงร่างโครงงานแบบฟอร์มโครงร่างโครงงาน
แบบฟอร์มโครงร่างโครงงาน
 
แบบฟอร์มโครงร่างโครงงาน
แบบฟอร์มโครงร่างโครงงานแบบฟอร์มโครงร่างโครงงาน
แบบฟอร์มโครงร่างโครงงาน
 
แบบฟอร์มโครงร่างโครงงาน
แบบฟอร์มโครงร่างโครงงานแบบฟอร์มโครงร่างโครงงาน
แบบฟอร์มโครงร่างโครงงาน
 

แบบฟอร์มโครงร่างโครงงาน

  • 1. แบบฟอร์ มโครงร่ างโครงงาน โครงร่ างเพือเสนอขอทาโครงงานคอมพิวเตอร์ ่ ( Computer Project) ชื่อโครงงาน งานประดิษฐ์ จากใบตอง ชั้นมัธยมศึกษาปี ที่ 5/1 โรงเรียนส่ วนบุญโญปถัมภ์ ลาพูน อาเภอเมือง จังหวัดลาพูน สานักงานเขตพืนที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 35 ้ กลุ่มสาระการเรี ยนรู้ การงานอาชี พและเทคโนโลยี โรงเรี ยนส่ วนบุญโญปถัมภ์ ลาพูน
  • 2. 1. ชื่อโครงงาน งานประดิษฐ์จากใบตอง 2. ผู้รับผิดชอบ 2.1 นายรัตนพงศ์ จันทร์ศิริ 2.2 นายวาณิ ช มูลยอง 2.3 นางสาวพิมพ์นิภา สุ ขมาศรี 2.4 นางสาวฐิติชญา อภิวงค์ ชั้น ม. 5/1 ชั้น ม. 5/1 ชั้น ม. 5/1 ชั้น ม. 5/1 เลขที่ 11 เลขที่ 12 เลขที่ 20 เลขที่ 35 3. ครู ทปรึกษา ี่ คุณครู ทวีป แซ่ฉิน 4. ทีมาและความสาคัญ ่ เนื่องจากสังคมไทยในยุคปั จจุบน งานฝี มือของประเทศไทยของเราเริ่ มมีการลดลงอย่างเรื่ อยๆ ภายใต้ ั การเปลี่ยนแปลงของยุคโลกกาภิวฒน์ที่มีเทคโนโลยีต่างๆมากมายเข้ามามีอิทธิ พล ทาให้คนในสังคมยุคใหม่ ั ไม่ค่อยที่จะให้ความสาคัญกับงานประดิษฐ์จากใบตองงมากนัก โครงงานประดิษฐ์จากใบตอง จึงเป็ นส่ วนหนึ่งในการช่วยอนุ รักษ์ศิลปวัฒนธรรมไทย โดยได้ไป สอบถามผูรู้ในการทางานประดิษฐ์จากใบตองมารวบรวม อีกทั้งมีการสอนวิธีการทาด้วย โดนนาเสนอใน ้ รู ปแบบของเว็บไซต์เป็ น wordpress และมีการสาธิ ตวิธีการทาเพื่อไปเผยแพร่ ใน youtube จึงทาให้กลุ่มของคณะผูจดทาได้เล็งเห็นถึงความสาคัญในการทาโครงงาน เพื่อที่จะไดเป็ นส่ วนหนึ่ง ้ั ในการเผยแพร่ และอนุ รักษ์วฒนธรรมไทย อันเป็ นรากเง้าของไทยเรา ให้มีความเจริ ญของศิลปวัฒนธรรม ั ไทยต่อไป 5. วัตถุประสงค์ 1. เพื่อที่จะช่วยกันรณรงค์และอนุ รักษ์ความเป็ นไทย 2. เพื่อศึกษาถึงเรื่ องราวและวิธีทางานประดิษฐ์จากใบตอง 3. เพื่อจะเผยแพร่ งานประดิษฐืจากใบตองหรื องานประดิษฐ์จากใบตองสู่ ประชาชนทัวไป ่ 6. สมมติฐาน ประชาชนทังไปที่เข้ามาศึกษาในเว็บไซต์ สามารถรู ้และเข้าใจ อีกทั้งสามารถใช้ในชีวตประจาวัน ิ ่ 7. ขอบเขตของการทาโครงงาน 7.1 ขอบเขตของกลุ่มประชากร/กลุ่มเป้ าหมาย บุคคลทังไปที่สนใจในงานประดิษฐ์จากใบตอง ่ กลุ่มสาระการเรี ยนรู้ การงานอาชี พและเทคโนโลยี โรงเรี ยนส่ วนบุญโญปถัมภ์ ลาพูน
  • 3. 7.2 ขอบเขตของเนื้อหา การประดิษฐ์จากใบตอง ได้แก่ 1. กระทงสวยงาม 2. กรวยประดิษฐ์ 3. บายศรี สู่ขวัญ 8. วิธีดาเนินการ 8.1ระยะเวลาดาเนินการ วันที่ 12 เดือน ธันวาคม พ.ศ 2556 ถึงวันที่ 8 เดือน มกราคม พ.ศ. 2557 8.2 ขั้นตอนการดาเนิ นการ ภาคเรี ยนที่ 2 ปี การศึกษา 2556 วัน เดือน ปี การดาเนินการ ผลการดาเนินการ ปัญหาอุปสรรค 12/ธ.ค./2556 1. เลือกหัวข้อการทาโครงงาน 2. วางแผนของการดาเนินงาน 16-19/ธ.ค./2556 1. สื บค้นข้อมูลเกี่ยวกับการจัดทาในรู ปแบบ ของ wordpress 2. สื อค้นข้อมูลเกี่ยวกับงานประดิษฐ์จาก ใบตอง 20-22/ธ.ค./2556 รวมรวบข้อมูล ความรู้ท่ ึได้ แล้วนามาศึกษา เพื่อที่สังเคราะห็ วิเคราะห์ความรู้ที่ได้ 23-26/ธ.ค./2556 1. สร้างสื่ อความรู้ wordpress ขึ้น 2.เริ่ มถ่ายคลิปวิดีโอการทางานประดิษฐ์จาก ใบตอง 2.1 กระทงสวยงาม 2.2 กรวยประดิษฐ์ 2.3 บายศรี สู่ขวัญ 27-31/ธ.ค./2556 1. เริ่ มทารู ปแบบของรายงาน 2. พร้อมตกแต่ง wordpress เพื่อที่เผยแพร่ 3/ม.ค./2557 1.สรุ ปและอภิปรายผลที่ได้ 9/ม.ค./2557 1. นาเสนอผลงานและเผยแพร่ wordpress ลง อินเตอร์เน็ต กลุ่มสาระการเรี ยนรู้ การงานอาชี พและเทคโนโลยี โรงเรี ยนส่ วนบุญโญปถัมภ์ ลาพูน
  • 4. 8.3 งบประมาณ ( ระบุรายละเอียดค่ าใช้ จ่าย ) ใบตอง 50 บาท ดอกไม้สด 150 บาท เข็มหมุด 20 บาท ใสเย็บ 40 บาท รวมเงิน 260 บาท 8.4 สถานทีดาเนินการ ่ โรงเรี ยนส่ วนบุญโญปถัมภ์ ลาพูน จังหวัดลาพูน บ้านของนางสาวฐิติชญา อภิวงค์ บ้านเลขที่ 39 หมู่ 7 ต.เวียงยอง อ.เมือง จ.ลาพูน 51000 8.5 ผู้รับผิดชอบ 8.5.1 เนื้อหาต่างๆเกี่ยวกับงานประดิษฐ์จากใบตอง/ตัดต่อวิดิโอ โดย นายรัตนพงศ์ จันทร์ศิริ ชั้น ม. 5/1 เลขที่ 11 8.5.2 สาธิ ตวิธีการทางานประดิษฐ์จากใบตองรู ปแบบต่างๆ โดย นายวาณิ ช มูลยอง ชั้น ม. 5/1 เลขที่ 12 8.5.3 จัดเตรี ยมวัสดุอุปกรณ์/นาเนื้ อหาลงในช่องทางที่กาหนด โดย นางสาวพิมพ์นิภา สุ ขมาศรี ชั้น ม. 5/1 เลขที่ 20 8.5.4 ผูถ่ายทาวิดิโอ/นาเนื้อหาลงในช่องทางที่กาหนดให้ ้ โดย นางสาวฐิติชญา อภิวงค์ ชั้น ม. 5/1 เลขที่ 35 9. ผลทีคาดว่าจะได้ รับ ่ 9.1 ผลงานที่ได้สามารถเผยแพร่ ได้อย่างสมบูรณ์ ไม่เกิดข้อผิดพลาด 9.2 ข้อมูลในการเผยแพร่ เป็ นประโยชน์ต่อบุคคลทัวไป ่ 9.3 ผูที่สนใจในเรื่ องงานประดิษฐ์จากใบตองสามารถนาข้อมูลความรู้ไปเผยแพร่ ต่อบุคคลทัวไปได้ ้ ่ กลุ่มสาระการเรี ยนรู้ การงานอาชี พและเทคโนโลยี โรงเรี ยนส่ วนบุญโญปถัมภ์ ลาพูน
  • 5. 10. ปัญหาและแนวทางแก้ไข 1. เกิดข้อผิดพลาดในการถ่ายทาบางประการ แก้ไขโดยเริ่ มถ่ายใหม่แค่ในหัวข้อที่ทาผิดพลาด 2. ระยะเวลาในการถ่ายทาล่าช้ากว่าปกติ แก้ไขโดย ถ่ายทาให้ได้เนื้ อหาสมบูรณ์ ลงชื่อ.......................................................ผูเ้ สนอโครงร่ าง (….…..…………………..…..…………..) ลงชื่อ.......................................................ผูอนุมติโครงร่ าง ้ ั (….…..…………………..…..…………..) ครู ที่ปรึ กษา กลุ่มสาระการเรี ยนรู้ การงานอาชี พและเทคโนโลยี โรงเรี ยนส่ วนบุญโญปถัมภ์ ลาพูน
  • 6. หลักฐานการดาเนินงาน 1. บันทึกการปฏิบัติงาน วัน เดือน ปี รายการปฏิบัติงาน ลายมือชื่ อผู้บันทึก กลุ่มสาระการเรี ยนรู้ การงานอาชี พและเทคโนโลยี โรงเรี ยนส่ วนบุญโญปถัมภ์ ลาพูน
  • 7. 2. แบบประเมิน ชื่อโครงงาน…………………………………………………………………………………………………… คาชี้แจง: ให้ทาเครื่ องหมาย / ในช่องรายการประเมินเพียงตัวเลือกเดียว รายการประเมิน เกณฑ์ การประเมิน ดีมาก ดี ปานกลาง พอใช้ ปรับปรุง 1. ผูเ้ รี ยนเลือกทาโครงงานตามความสนใจของตนเองและเป็ น ประโยชน์ต่อตนเองและสังคม 2. ผูเ้ รี ยนพบที่ปรึ กษาเพื่อหารื อเกี่ยวกับการทาโครงงาน ั 3. ผูเ้ รี ยนมีการวางแผน ดาเนินการตามแผน และแบ่งหน้าที่กน รับผิดชอบ 4. ผูเ้ รี ยนบันทึกการจัดทาโครงงานเป็ นระยะ ๆ 5. สมาชิกทุกคนให้ความร่ วมมือในการทาโครงงาน 6. ผูเ้ รี ยนเขียนรายงานตามเค้าโครงการเขียนรายงานได้อย่าง ครอบคลุม ครบถ้วน สะท้อนให้เห็นแผนการดาเนินงาน ผลการ ดาเนินการเป็ นระยะๆ มีการบันทึกความคืบหน้าในการทา โครงงาน รายละเอียดการดาเนินการ วัน เดือน ปี ตลอดจนปั ญหา อุปสรรคและการแก้ไขปัญหาอุปสรรคนั้น ๆ 7. ผูเ้ รี ยนแสดงหลักฐานยืนยันผลของการดาเนินงาน ความสาเร็ จ สอดคล้องกับผลการเรี ยนรู ้ 8. ผูเ้ รี ยนปฏิบติกิจกรรมตามปฏิทินที่กาหนดไว้ตามแผนการ ั ดาเนินการ รวม ข้อคิดเห็นเพิ่มเติม ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ่ ⃞ ไม่ผาน ลงชื่อ …………………………….ครู ที่ปรึ กษา ( …………………………………………….) ผูประเมิน ้ 4. ข้อคิดเห็นของผูรับบริ การหรื อเอกสารอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้อง ้ 5. ภาพกิจกรรมประกอบคาบรรยาย ผลการประเมิน ⃞ ผ่าน กลุ่มสาระการเรี ยนรู้ การงานอาชี พและเทคโนโลยี โรงเรี ยนส่ วนบุญโญปถัมภ์ ลาพูน