SlideShare a Scribd company logo
1 of 7
Download to read offline
https://mcjmcjmcj.wordpress.com
https://mcjmcjmcj.wordpress.com
Η περιφορά της Γης.
Οι εποχές
ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ
ΣΤ΄ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ
ΤΕΤΡΑΔΙΟ
ΕΡΓΑΣΙΩΝ
Κεφάλαιο 5ο
Μαθαίνω
για τη γη
Α' Ενότητα
Η Γη ως ουράνιο σώμα
Κεφάλαιο 5ο
Η περιφοράτηςΓης.Οι εποχές
Δραστηριότητες
1. Ποιες από τις παρακάτω προτάσεις είναι σωστές και ποιες λανθασμένες;
Σ
Λ
Σ
Σ
Λ
Γράψε «Σ» για τη σωστή και «Λ» για τη λανθασμένη στο
α) Ο άξονας της Γης είναι κάθετος προς το επίπεδο της τροχιάς της γύρω από τον Ήλιο
β) Όταν οι ηλιακές ακτίνες πέφτουν πλάγια σε έναν τόπο τον θερμαίνουν λιγότερο
γ) Οι εποχές οφείλονται στην πλάγια θέση που έχει ο άξονας της Γης ως προς
το επίπεδο της ελλειπτικής τροχιάς, καθώς αυτή περιφέρεται γύρω από τον Ήλιο
δ) Όταν το βόρειο ημισφαίριο είναι στραμμένο προς τον Ήλιο, τότε αυτό έχει χειμώνα
ε) Όταν το νότιο ημισφαίριο είναι στραμμένο προς τον Ήλιο, τότε το βόρειο
ημισφαίριο έχει χειμώνα
2. Γιατί νομίζεις ότι εμείς οι άνθρωποι δεν αντιλαμβανόμαστε τις κινήσεις της Γης, παρόλο που αυτή
κινείται με μεγάλη ταχύτητα;
............................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................
α
α
Εμείς οι άνθρωποιδεναντιλαμβανόμαστετις κινήσειςτης Γης, παρότι αυτήκινείταιμεμεγάλη
ταχύτητα,γιατί μαζίμε εκείνηκινούμαστε κιεμείς.
Αυτό μπορούμενα το κατανοήσουμεόταν καθόμαστεστο πίσω μέρος ενός αυτοκινήτου.Δεν νιώθουμε ότι
κινούμαστε, παρότι βλέπουμε τα πράγματα γύρω μας να μένουν πίσω. Δεν μπορούμενα το νιώσουμε γιατί εμείς και το
αυτοκίνητο κινούμαστε με την ίδια ταχύτητα.Κάτι αντίστοιχο συμβαίνει και με την γη.
Η γη κινείται με συνεχόμενο ρυθμό,έχει σταθερή ταχύτητα, δηλαδήδενφρενάρει, ούτε «πατάει γκάζι», όπωςένα αυτοκίνητο.
Έτσι όπως και με τα αυτοκίνητα,μπορούμε να καταλάβουμε ότι κινούμαστε επειδή βλέπουμε τα «πράγματα»γύρωμαςνα αλλάζουνθέση.
3. Συμπλήρωσε το κείμενο με τις λέξεις που λείπουν:
α
α
Ο άξονας της Γης είναι ____________προς το επίπεδο της τροχιάς της γύρω από τον Ήλιο. Στη
θέση αυτή του άξονα κατά την περιφορά της Γης γύρω από τον Ήλιο οφείλονται οι ____________.
Όταν το ___________________ ημισφαίριο έχει καλοκαίρι, τότε το νότιο ημισφαίριο έχει
_______________.
εποχές
βόρειο
χειμώνα
πλάγιος
4. Φαντάσου ότι ο άξονας της Γης είναι κάθετος προς το επίπεδο της τροχιάς της γύρω από τον Ήλιο.
Καθώς ο Ήλιος τη φωτίζει, ενώ εκείνη περιφέρεται γύρω του, μπορείς να γράψεις τι θα συνέβαινε;
............................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................
α
α
Αν ο άξοναςτης Γης ήταν κάθετοςπρος το επίπεδο της τροχιάς της γύρωαπό τον Ήλιοτότε ο Ήλιος θα
«κτυπούσε» με τις ακτίνεςτου το ίδιο καιτα δύο ημισφαίρια.
Αυτό θα είχε αποτέλεσμα,ναμηνεναλλάσσονται οι εποχέςκαι επιπλέονθα είχαμε12 ώρεςημέρα και
12 ώρες νύχτα.
Η εποχή που θαεπικρατούσε,θαήτανπάνταίδια(το καλοκαίρι).
Η περιφορά της Γης. Οι εποχές

More Related Content

What's hot

Γεωγραφια Ενοτητα Α -Κεφαλαιο 1- ΤΟ ΣΧΗΜΑ ΚΑΙ ΟΙ ΚΙΝΗΣΕΙΣ ΤΗΣ ΓΗΣ
Γεωγραφια Ενοτητα Α -Κεφαλαιο 1- ΤΟ ΣΧΗΜΑ ΚΑΙ ΟΙ ΚΙΝΗΣΕΙΣ ΤΗΣ ΓΗΣΓεωγραφια Ενοτητα Α -Κεφαλαιο 1- ΤΟ ΣΧΗΜΑ ΚΑΙ ΟΙ ΚΙΝΗΣΕΙΣ ΤΗΣ ΓΗΣ
Γεωγραφια Ενοτητα Α -Κεφαλαιο 1- ΤΟ ΣΧΗΜΑ ΚΑΙ ΟΙ ΚΙΝΗΣΕΙΣ ΤΗΣ ΓΗΣ2ο Δημοτικό Σχολείο Ξάνθης
 
Γεωγραφία ΣΤ΄ - Επανάληψη 1ης ενότητας: ΄΄ Η γη ως ουράνιο σώμα΄΄
Γεωγραφία ΣΤ΄ - Επανάληψη 1ης ενότητας: ΄΄ Η γη ως ουράνιο σώμα΄΄Γεωγραφία ΣΤ΄ - Επανάληψη 1ης ενότητας: ΄΄ Η γη ως ουράνιο σώμα΄΄
Γεωγραφία ΣΤ΄ - Επανάληψη 1ης ενότητας: ΄΄ Η γη ως ουράνιο σώμα΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
οι εποχές
οι εποχέςοι εποχές
οι εποχέςnellydom
 
οι εποχές
οι εποχέςοι εποχές
οι εποχέςedial64
 
Ο άξονας και η περιστροφή της Γης
Ο άξονας και η περιστροφή της ΓηςΟ άξονας και η περιστροφή της Γης
Ο άξονας και η περιστροφή της Γηςarionas
 
Το σχήμα και οι κινήσεις της Γης
Το σχήμα και οι κινήσεις της ΓηςΤο σχήμα και οι κινήσεις της Γης
Το σχήμα και οι κινήσεις της Γηςteaghet
 
οι πόλοι, ο ισημερινός, οι παράλληλοι κύκλοι και οι μεσημβρινοί.1
οι πόλοι, ο ισημερινός, οι παράλληλοι κύκλοι και οι μεσημβρινοί.1οι πόλοι, ο ισημερινός, οι παράλληλοι κύκλοι και οι μεσημβρινοί.1
οι πόλοι, ο ισημερινός, οι παράλληλοι κύκλοι και οι μεσημβρινοί.1atavar
 
Στ΄ γεωγραφια 1η ενοτητα ΚΕΦ 6 - ΤΟ ΗΛΙΑΚΟ ΜΑΣ ΣΥΣΤΗΜΑ
Στ΄ γεωγραφια 1η ενοτητα ΚΕΦ 6 - ΤΟ ΗΛΙΑΚΟ ΜΑΣ ΣΥΣΤΗΜΑΣτ΄ γεωγραφια 1η ενοτητα ΚΕΦ 6 - ΤΟ ΗΛΙΑΚΟ ΜΑΣ ΣΥΣΤΗΜΑ
Στ΄ γεωγραφια 1η ενοτητα ΚΕΦ 6 - ΤΟ ΗΛΙΑΚΟ ΜΑΣ ΣΥΣΤΗΜΑ2ο Δημοτικό Σχολείο Ξάνθης
 
έκλειψη ηλίου 20/3/2015
έκλειψη ηλίου 20/3/2015έκλειψη ηλίου 20/3/2015
έκλειψη ηλίου 20/3/2015tryfonid
 
γεωγραφικές συντεταγμένες
γεωγραφικές συντεταγμένεςγεωγραφικές συντεταγμένες
γεωγραφικές συντεταγμένεςjohn fox
 
Το ηλιακο μας συστημα
Το  ηλιακο  μας  συστημαΤο  ηλιακο  μας  συστημα
Το ηλιακο μας συστημαparkouk Koukoulis
 
Η περιφορά της Γης
Η περιφορά της ΓηςΗ περιφορά της Γης
Η περιφορά της Γηςarionas
 
Ηλιακό σύστημα
Ηλιακό σύστημαΗλιακό σύστημα
Ηλιακό σύστημαFani Karaoli
 
ΗΛΙΑΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ - ΓΑΛΑΞΙΕΣ
ΗΛΙΑΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ - ΓΑΛΑΞΙΕΣΗΛΙΑΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ - ΓΑΛΑΞΙΕΣ
ΗΛΙΑΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ - ΓΑΛΑΞΙΕΣzarkosdim
 
πόλοι, ισημερινός, παράλληλοι, μεσημβρινοί
πόλοι, ισημερινός, παράλληλοι, μεσημβρινοίπόλοι, ισημερινός, παράλληλοι, μεσημβρινοί
πόλοι, ισημερινός, παράλληλοι, μεσημβρινοίMargarita Gerouki
 

What's hot (20)

Γεωγραφια Ενοτητα Α -Κεφαλαιο 1- ΤΟ ΣΧΗΜΑ ΚΑΙ ΟΙ ΚΙΝΗΣΕΙΣ ΤΗΣ ΓΗΣ
Γεωγραφια Ενοτητα Α -Κεφαλαιο 1- ΤΟ ΣΧΗΜΑ ΚΑΙ ΟΙ ΚΙΝΗΣΕΙΣ ΤΗΣ ΓΗΣΓεωγραφια Ενοτητα Α -Κεφαλαιο 1- ΤΟ ΣΧΗΜΑ ΚΑΙ ΟΙ ΚΙΝΗΣΕΙΣ ΤΗΣ ΓΗΣ
Γεωγραφια Ενοτητα Α -Κεφαλαιο 1- ΤΟ ΣΧΗΜΑ ΚΑΙ ΟΙ ΚΙΝΗΣΕΙΣ ΤΗΣ ΓΗΣ
 
Γεωγραφία ΣΤ΄ - Επανάληψη 1ης ενότητας: ΄΄ Η γη ως ουράνιο σώμα΄΄
Γεωγραφία ΣΤ΄ - Επανάληψη 1ης ενότητας: ΄΄ Η γη ως ουράνιο σώμα΄΄Γεωγραφία ΣΤ΄ - Επανάληψη 1ης ενότητας: ΄΄ Η γη ως ουράνιο σώμα΄΄
Γεωγραφία ΣΤ΄ - Επανάληψη 1ης ενότητας: ΄΄ Η γη ως ουράνιο σώμα΄΄
 
οι εποχές
οι εποχέςοι εποχές
οι εποχές
 
οι εποχές
οι εποχέςοι εποχές
οι εποχές
 
Γεωγραφία ΣΤ κεφαλαιο 6ο - Το ηλιακό μας σύστημα.
Γεωγραφία ΣΤ κεφαλαιο 6ο - Το ηλιακό μας σύστημα.Γεωγραφία ΣΤ κεφαλαιο 6ο - Το ηλιακό μας σύστημα.
Γεωγραφία ΣΤ κεφαλαιο 6ο - Το ηλιακό μας σύστημα.
 
H ΓΗ ΜΑΣ
H ΓΗ ΜΑΣH ΓΗ ΜΑΣ
H ΓΗ ΜΑΣ
 
Ο άξονας και η περιστροφή της Γης
Ο άξονας και η περιστροφή της ΓηςΟ άξονας και η περιστροφή της Γης
Ο άξονας και η περιστροφή της Γης
 
το φεγγάρι μας
το φεγγάρι μαςτο φεγγάρι μας
το φεγγάρι μας
 
Το σχήμα και οι κινήσεις της Γης
Το σχήμα και οι κινήσεις της ΓηςΤο σχήμα και οι κινήσεις της Γης
Το σχήμα και οι κινήσεις της Γης
 
οι πόλοι, ο ισημερινός, οι παράλληλοι κύκλοι και οι μεσημβρινοί.1
οι πόλοι, ο ισημερινός, οι παράλληλοι κύκλοι και οι μεσημβρινοί.1οι πόλοι, ο ισημερινός, οι παράλληλοι κύκλοι και οι μεσημβρινοί.1
οι πόλοι, ο ισημερινός, οι παράλληλοι κύκλοι και οι μεσημβρινοί.1
 
η εναλλαγή των εποχών
η εναλλαγή των εποχώνη εναλλαγή των εποχών
η εναλλαγή των εποχών
 
Στ΄ γεωγραφια 1η ενοτητα ΚΕΦ 6 - ΤΟ ΗΛΙΑΚΟ ΜΑΣ ΣΥΣΤΗΜΑ
Στ΄ γεωγραφια 1η ενοτητα ΚΕΦ 6 - ΤΟ ΗΛΙΑΚΟ ΜΑΣ ΣΥΣΤΗΜΑΣτ΄ γεωγραφια 1η ενοτητα ΚΕΦ 6 - ΤΟ ΗΛΙΑΚΟ ΜΑΣ ΣΥΣΤΗΜΑ
Στ΄ γεωγραφια 1η ενοτητα ΚΕΦ 6 - ΤΟ ΗΛΙΑΚΟ ΜΑΣ ΣΥΣΤΗΜΑ
 
έκλειψη ηλίου 20/3/2015
έκλειψη ηλίου 20/3/2015έκλειψη ηλίου 20/3/2015
έκλειψη ηλίου 20/3/2015
 
γεωγραφικές συντεταγμένες
γεωγραφικές συντεταγμένεςγεωγραφικές συντεταγμένες
γεωγραφικές συντεταγμένες
 
Το ηλιακο μας συστημα
Το  ηλιακο  μας  συστημαΤο  ηλιακο  μας  συστημα
Το ηλιακο μας συστημα
 
Ison
IsonIson
Ison
 
Η περιφορά της Γης
Η περιφορά της ΓηςΗ περιφορά της Γης
Η περιφορά της Γης
 
Ηλιακό σύστημα
Ηλιακό σύστημαΗλιακό σύστημα
Ηλιακό σύστημα
 
ΗΛΙΑΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ - ΓΑΛΑΞΙΕΣ
ΗΛΙΑΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ - ΓΑΛΑΞΙΕΣΗΛΙΑΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ - ΓΑΛΑΞΙΕΣ
ΗΛΙΑΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ - ΓΑΛΑΞΙΕΣ
 
πόλοι, ισημερινός, παράλληλοι, μεσημβρινοί
πόλοι, ισημερινός, παράλληλοι, μεσημβρινοίπόλοι, ισημερινός, παράλληλοι, μεσημβρινοί
πόλοι, ισημερινός, παράλληλοι, μεσημβρινοί
 

Similar to Η περιφορά της Γης. Οι εποχές

4. Ο άξονας και η περιστροφή της Γης – Ημέρα και Νύχτα.pptx
4. Ο άξονας και η περιστροφή της Γης – Ημέρα και Νύχτα.pptx4. Ο άξονας και η περιστροφή της Γης – Ημέρα και Νύχτα.pptx
4. Ο άξονας και η περιστροφή της Γης – Ημέρα και Νύχτα.pptxdimitrislaskaris4
 
1. Το σχήμα και οι κινήσεις της Γης.pptx
1. Το σχήμα και οι κινήσεις της Γης.pptx1. Το σχήμα και οι κινήσεις της Γης.pptx
1. Το σχήμα και οι κινήσεις της Γης.pptxdimitrislaskaris4
 
Η μακρινή μας γειτονιά: ΗΛΙΟΣ-ΓΗ-ΣΕΛΗΝΗ
Η μακρινή μας γειτονιά: ΗΛΙΟΣ-ΓΗ-ΣΕΛΗΝΗΗ μακρινή μας γειτονιά: ΗΛΙΟΣ-ΓΗ-ΣΕΛΗΝΗ
Η μακρινή μας γειτονιά: ΗΛΙΟΣ-ΓΗ-ΣΕΛΗΝΗAlexandra Tsigkou
 
20os aristarxos gymnasio
20os aristarxos gymnasio20os aristarxos gymnasio
20os aristarxos gymnasioelenadamo
 
θεωρητική τεκμηρίωση του έργου γαλαξιακά ονειροτάξιδα
θεωρητική τεκμηρίωση του έργου γαλαξιακά ονειροτάξιδα θεωρητική τεκμηρίωση του έργου γαλαξιακά ονειροτάξιδα
θεωρητική τεκμηρίωση του έργου γαλαξιακά ονειροτάξιδα Sofi Liva
 
Το σχήμα και οι κινήσεις της Γη;
Το σχήμα και οι κινήσεις της Γη;Το σχήμα και οι κινήσεις της Γη;
Το σχήμα και οι κινήσεις της Γη;arionas
 

Similar to Η περιφορά της Γης. Οι εποχές (9)

4. Ο άξονας και η περιστροφή της Γης – Ημέρα και Νύχτα.pptx
4. Ο άξονας και η περιστροφή της Γης – Ημέρα και Νύχτα.pptx4. Ο άξονας και η περιστροφή της Γης – Ημέρα και Νύχτα.pptx
4. Ο άξονας και η περιστροφή της Γης – Ημέρα και Νύχτα.pptx
 
1. Το σχήμα και οι κινήσεις της Γης.pptx
1. Το σχήμα και οι κινήσεις της Γης.pptx1. Το σχήμα και οι κινήσεις της Γης.pptx
1. Το σχήμα και οι κινήσεις της Γης.pptx
 
Η μακρινή μας γειτονιά: ΗΛΙΟΣ-ΓΗ-ΣΕΛΗΝΗ
Η μακρινή μας γειτονιά: ΗΛΙΟΣ-ΓΗ-ΣΕΛΗΝΗΗ μακρινή μας γειτονιά: ΗΛΙΟΣ-ΓΗ-ΣΕΛΗΝΗ
Η μακρινή μας γειτονιά: ΗΛΙΟΣ-ΓΗ-ΣΕΛΗΝΗ
 
20os aristarxos gymnasio
20os aristarxos gymnasio20os aristarxos gymnasio
20os aristarxos gymnasio
 
To sxima kai kinisis tis gis
To sxima kai kinisis tis gisTo sxima kai kinisis tis gis
To sxima kai kinisis tis gis
 
ερωτησεις φυσικης 2012
ερωτησεις  φυσικης 2012ερωτησεις  φυσικης 2012
ερωτησεις φυσικης 2012
 
θεωρητική τεκμηρίωση του έργου γαλαξιακά ονειροτάξιδα
θεωρητική τεκμηρίωση του έργου γαλαξιακά ονειροτάξιδα θεωρητική τεκμηρίωση του έργου γαλαξιακά ονειροτάξιδα
θεωρητική τεκμηρίωση του έργου γαλαξιακά ονειροτάξιδα
 
Το σχήμα και οι κινήσεις της Γη;
Το σχήμα και οι κινήσεις της Γη;Το σχήμα και οι κινήσεις της Γη;
Το σχήμα και οι κινήσεις της Γη;
 
oi poloi isimerinos paraliloi kykloi.ppt
oi poloi isimerinos paraliloi kykloi.pptoi poloi isimerinos paraliloi kykloi.ppt
oi poloi isimerinos paraliloi kykloi.ppt
 

More from teaghet

42. Διαιρώ με διψήφιο διαιρέτη
42. Διαιρώ με διψήφιο διαιρέτη42. Διαιρώ με διψήφιο διαιρέτη
42. Διαιρώ με διψήφιο διαιρέτηteaghet
 
Η κατανομή του πληθυσμού στη Γη
Η κατανομή του πληθυσμού στη ΓηΗ κατανομή του πληθυσμού στη Γη
Η κατανομή του πληθυσμού στη Γηteaghet
 
3. Γνωρίζω τους αριθμούς ως το 20 000
3. Γνωρίζω τους αριθμούς ως το 20 0003. Γνωρίζω τους αριθμούς ως το 20 000
3. Γνωρίζω τους αριθμούς ως το 20 000teaghet
 
Η θέση της Ελλάδας στον κόσμο, στην Ευρώπη και στη Μεσόγειο
Η θέση της Ελλάδας στον κόσμο, στην Ευρώπη και στη ΜεσόγειοΗ θέση της Ελλάδας στον κόσμο, στην Ευρώπη και στη Μεσόγειο
Η θέση της Ελλάδας στον κόσμο, στην Ευρώπη και στη Μεσόγειοteaghet
 
Επιστροφή στα θρανία
Επιστροφή στα θρανίαΕπιστροφή στα θρανία
Επιστροφή στα θρανίαteaghet
 
Θυμάμαι ό,τι έμαθα από την Γ΄ τάξη
Θυμάμαι ό,τι έμαθα από την Γ΄ τάξηΘυμάμαι ό,τι έμαθα από την Γ΄ τάξη
Θυμάμαι ό,τι έμαθα από την Γ΄ τάξηteaghet
 
επαναληπτικό 5, ΒΙΒΛΙΟ ΜΑΘΗΤΗ
επαναληπτικό 5, ΒΙΒΛΙΟ ΜΑΘΗΤΗεπαναληπτικό 5, ΒΙΒΛΙΟ ΜΑΘΗΤΗ
επαναληπτικό 5, ΒΙΒΛΙΟ ΜΑΘΗΤΗteaghet
 
6η Επανάληψη, ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Δ΄ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ
6η Επανάληψη, ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Δ΄ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ6η Επανάληψη, ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Δ΄ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ
6η Επανάληψη, ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Δ΄ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥteaghet
 
Πολλαπλασιάζω και διαιρώ
Πολλαπλασιάζω και διαιρώΠολλαπλασιάζω και διαιρώ
Πολλαπλασιάζω και διαιρώteaghet
 
Μετράω και σχεδιάζω σε κλίμακες, ΒΙΒΛΙΟ ΜΑΘΗΤΗ
Μετράω και σχεδιάζω σε κλίμακες,  ΒΙΒΛΙΟ ΜΑΘΗΤΗΜετράω και σχεδιάζω σε κλίμακες,  ΒΙΒΛΙΟ ΜΑΘΗΤΗ
Μετράω και σχεδιάζω σε κλίμακες, ΒΙΒΛΙΟ ΜΑΘΗΤΗteaghet
 
Λύνω προβλήματα με ποσοστά: Βρίσκω την αρχική τιμή
Λύνω προβλήματα με ποσοστά: Βρίσκω την αρχική τιμή Λύνω προβλήματα με ποσοστά: Βρίσκω την αρχική τιμή
Λύνω προβλήματα με ποσοστά: Βρίσκω την αρχική τιμή teaghet
 
Πρέπει να φανώ γενναίος
Πρέπει να φανώ γενναίος Πρέπει να φανώ γενναίος
Πρέπει να φανώ γενναίος teaghet
 
Μια οικογένεια ανάμεσα στις άλλες
Μια οικογένεια ανάμεσα στις άλλεςΜια οικογένεια ανάμεσα στις άλλες
Μια οικογένεια ανάμεσα στις άλλεςteaghet
 
Η απλή μέθοδος των τριών στα ανάλογα ποσά
Η απλή μέθοδος των τριών στα ανάλογα ποσά Η απλή μέθοδος των τριών στα ανάλογα ποσά
Η απλή μέθοδος των τριών στα ανάλογα ποσά teaghet
 
Λύνω προβλήματα με αντιστρόφως ανάλογα ποσά
Λύνω προβλήματα με αντιστρόφως ανάλογα ποσά Λύνω προβλήματα με αντιστρόφως ανάλογα ποσά
Λύνω προβλήματα με αντιστρόφως ανάλογα ποσά teaghet
 
Ενότητα 10. Ατυχήματα
Ενότητα 10. ΑτυχήματαΕνότητα 10. Ατυχήματα
Ενότητα 10. Ατυχήματαteaghet
 
Ενότητα 9. Συσκευές
Ενότητα 9. ΣυσκευέςΕνότητα 9. Συσκευές
Ενότητα 9. Συσκευέςteaghet
 
ΘΕΡΜΟΚΡΑΣΙΑ, ΘΕΡΜΟΤΗΤΑ, ΔΥΟ ΕΝΝΟΙΕΣ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΕΣ
ΘΕΡΜΟΚΡΑΣΙΑ, ΘΕΡΜΟΤΗΤΑ, ΔΥΟ ΕΝΝΟΙΕΣ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΕΣΘΕΡΜΟΚΡΑΣΙΑ, ΘΕΡΜΟΤΗΤΑ, ΔΥΟ ΕΝΝΟΙΕΣ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΕΣ
ΘΕΡΜΟΚΡΑΣΙΑ, ΘΕΡΜΟΤΗΤΑ, ΔΥΟ ΕΝΝΟΙΕΣ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΕΣteaghet
 
Ατυχήματα
ΑτυχήματαΑτυχήματα
Ατυχήματαteaghet
 
Το θερμόμετρο
Το θερμόμετροΤο θερμόμετρο
Το θερμόμετροteaghet
 

More from teaghet (20)

42. Διαιρώ με διψήφιο διαιρέτη
42. Διαιρώ με διψήφιο διαιρέτη42. Διαιρώ με διψήφιο διαιρέτη
42. Διαιρώ με διψήφιο διαιρέτη
 
Η κατανομή του πληθυσμού στη Γη
Η κατανομή του πληθυσμού στη ΓηΗ κατανομή του πληθυσμού στη Γη
Η κατανομή του πληθυσμού στη Γη
 
3. Γνωρίζω τους αριθμούς ως το 20 000
3. Γνωρίζω τους αριθμούς ως το 20 0003. Γνωρίζω τους αριθμούς ως το 20 000
3. Γνωρίζω τους αριθμούς ως το 20 000
 
Η θέση της Ελλάδας στον κόσμο, στην Ευρώπη και στη Μεσόγειο
Η θέση της Ελλάδας στον κόσμο, στην Ευρώπη και στη ΜεσόγειοΗ θέση της Ελλάδας στον κόσμο, στην Ευρώπη και στη Μεσόγειο
Η θέση της Ελλάδας στον κόσμο, στην Ευρώπη και στη Μεσόγειο
 
Επιστροφή στα θρανία
Επιστροφή στα θρανίαΕπιστροφή στα θρανία
Επιστροφή στα θρανία
 
Θυμάμαι ό,τι έμαθα από την Γ΄ τάξη
Θυμάμαι ό,τι έμαθα από την Γ΄ τάξηΘυμάμαι ό,τι έμαθα από την Γ΄ τάξη
Θυμάμαι ό,τι έμαθα από την Γ΄ τάξη
 
επαναληπτικό 5, ΒΙΒΛΙΟ ΜΑΘΗΤΗ
επαναληπτικό 5, ΒΙΒΛΙΟ ΜΑΘΗΤΗεπαναληπτικό 5, ΒΙΒΛΙΟ ΜΑΘΗΤΗ
επαναληπτικό 5, ΒΙΒΛΙΟ ΜΑΘΗΤΗ
 
6η Επανάληψη, ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Δ΄ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ
6η Επανάληψη, ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Δ΄ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ6η Επανάληψη, ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Δ΄ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ
6η Επανάληψη, ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Δ΄ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ
 
Πολλαπλασιάζω και διαιρώ
Πολλαπλασιάζω και διαιρώΠολλαπλασιάζω και διαιρώ
Πολλαπλασιάζω και διαιρώ
 
Μετράω και σχεδιάζω σε κλίμακες, ΒΙΒΛΙΟ ΜΑΘΗΤΗ
Μετράω και σχεδιάζω σε κλίμακες,  ΒΙΒΛΙΟ ΜΑΘΗΤΗΜετράω και σχεδιάζω σε κλίμακες,  ΒΙΒΛΙΟ ΜΑΘΗΤΗ
Μετράω και σχεδιάζω σε κλίμακες, ΒΙΒΛΙΟ ΜΑΘΗΤΗ
 
Λύνω προβλήματα με ποσοστά: Βρίσκω την αρχική τιμή
Λύνω προβλήματα με ποσοστά: Βρίσκω την αρχική τιμή Λύνω προβλήματα με ποσοστά: Βρίσκω την αρχική τιμή
Λύνω προβλήματα με ποσοστά: Βρίσκω την αρχική τιμή
 
Πρέπει να φανώ γενναίος
Πρέπει να φανώ γενναίος Πρέπει να φανώ γενναίος
Πρέπει να φανώ γενναίος
 
Μια οικογένεια ανάμεσα στις άλλες
Μια οικογένεια ανάμεσα στις άλλεςΜια οικογένεια ανάμεσα στις άλλες
Μια οικογένεια ανάμεσα στις άλλες
 
Η απλή μέθοδος των τριών στα ανάλογα ποσά
Η απλή μέθοδος των τριών στα ανάλογα ποσά Η απλή μέθοδος των τριών στα ανάλογα ποσά
Η απλή μέθοδος των τριών στα ανάλογα ποσά
 
Λύνω προβλήματα με αντιστρόφως ανάλογα ποσά
Λύνω προβλήματα με αντιστρόφως ανάλογα ποσά Λύνω προβλήματα με αντιστρόφως ανάλογα ποσά
Λύνω προβλήματα με αντιστρόφως ανάλογα ποσά
 
Ενότητα 10. Ατυχήματα
Ενότητα 10. ΑτυχήματαΕνότητα 10. Ατυχήματα
Ενότητα 10. Ατυχήματα
 
Ενότητα 9. Συσκευές
Ενότητα 9. ΣυσκευέςΕνότητα 9. Συσκευές
Ενότητα 9. Συσκευές
 
ΘΕΡΜΟΚΡΑΣΙΑ, ΘΕΡΜΟΤΗΤΑ, ΔΥΟ ΕΝΝΟΙΕΣ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΕΣ
ΘΕΡΜΟΚΡΑΣΙΑ, ΘΕΡΜΟΤΗΤΑ, ΔΥΟ ΕΝΝΟΙΕΣ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΕΣΘΕΡΜΟΚΡΑΣΙΑ, ΘΕΡΜΟΤΗΤΑ, ΔΥΟ ΕΝΝΟΙΕΣ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΕΣ
ΘΕΡΜΟΚΡΑΣΙΑ, ΘΕΡΜΟΤΗΤΑ, ΔΥΟ ΕΝΝΟΙΕΣ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΕΣ
 
Ατυχήματα
ΑτυχήματαΑτυχήματα
Ατυχήματα
 
Το θερμόμετρο
Το θερμόμετροΤο θερμόμετρο
Το θερμόμετρο
 

Recently uploaded

Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της ΙταλίαςKonstantina Katirtzi
 
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
Μαθητικά συμβούλια .
Μαθητικά συμβούλια                                  .Μαθητικά συμβούλια                                  .
Μαθητικά συμβούλια .Dimitra Mylonaki
 
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑDimitra Mylonaki
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptxAthina Tziaki
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxeucharis
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYssuser369a35
 
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdfssuser2f8893
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηTheodora Chandrinou
 
Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψειςDimitra Mylonaki
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008Θεόδωρος Μαραγκούλας
 

Recently uploaded (20)

Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
 
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
Μαθητικά συμβούλια .
Μαθητικά συμβούλια                                  .Μαθητικά συμβούλια                                  .
Μαθητικά συμβούλια .
 
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
Σεβασμός .
Σεβασμός                                   .Σεβασμός                                   .
Σεβασμός .
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
 
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
 
Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψεις
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 

Η περιφορά της Γης. Οι εποχές

  • 2. Η περιφορά της Γης. Οι εποχές ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ ΣΤ΄ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΤΕΤΡΑΔΙΟ ΕΡΓΑΣΙΩΝ Κεφάλαιο 5ο Μαθαίνω για τη γη Α' Ενότητα Η Γη ως ουράνιο σώμα
  • 3. Κεφάλαιο 5ο Η περιφοράτηςΓης.Οι εποχές Δραστηριότητες 1. Ποιες από τις παρακάτω προτάσεις είναι σωστές και ποιες λανθασμένες; Σ Λ Σ Σ Λ Γράψε «Σ» για τη σωστή και «Λ» για τη λανθασμένη στο α) Ο άξονας της Γης είναι κάθετος προς το επίπεδο της τροχιάς της γύρω από τον Ήλιο β) Όταν οι ηλιακές ακτίνες πέφτουν πλάγια σε έναν τόπο τον θερμαίνουν λιγότερο γ) Οι εποχές οφείλονται στην πλάγια θέση που έχει ο άξονας της Γης ως προς το επίπεδο της ελλειπτικής τροχιάς, καθώς αυτή περιφέρεται γύρω από τον Ήλιο δ) Όταν το βόρειο ημισφαίριο είναι στραμμένο προς τον Ήλιο, τότε αυτό έχει χειμώνα ε) Όταν το νότιο ημισφαίριο είναι στραμμένο προς τον Ήλιο, τότε το βόρειο ημισφαίριο έχει χειμώνα
  • 4. 2. Γιατί νομίζεις ότι εμείς οι άνθρωποι δεν αντιλαμβανόμαστε τις κινήσεις της Γης, παρόλο που αυτή κινείται με μεγάλη ταχύτητα; ............................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................ α α Εμείς οι άνθρωποιδεναντιλαμβανόμαστετις κινήσειςτης Γης, παρότι αυτήκινείταιμεμεγάλη ταχύτητα,γιατί μαζίμε εκείνηκινούμαστε κιεμείς. Αυτό μπορούμενα το κατανοήσουμεόταν καθόμαστεστο πίσω μέρος ενός αυτοκινήτου.Δεν νιώθουμε ότι κινούμαστε, παρότι βλέπουμε τα πράγματα γύρω μας να μένουν πίσω. Δεν μπορούμενα το νιώσουμε γιατί εμείς και το αυτοκίνητο κινούμαστε με την ίδια ταχύτητα.Κάτι αντίστοιχο συμβαίνει και με την γη. Η γη κινείται με συνεχόμενο ρυθμό,έχει σταθερή ταχύτητα, δηλαδήδενφρενάρει, ούτε «πατάει γκάζι», όπωςένα αυτοκίνητο. Έτσι όπως και με τα αυτοκίνητα,μπορούμε να καταλάβουμε ότι κινούμαστε επειδή βλέπουμε τα «πράγματα»γύρωμαςνα αλλάζουνθέση.
  • 5. 3. Συμπλήρωσε το κείμενο με τις λέξεις που λείπουν: α α Ο άξονας της Γης είναι ____________προς το επίπεδο της τροχιάς της γύρω από τον Ήλιο. Στη θέση αυτή του άξονα κατά την περιφορά της Γης γύρω από τον Ήλιο οφείλονται οι ____________. Όταν το ___________________ ημισφαίριο έχει καλοκαίρι, τότε το νότιο ημισφαίριο έχει _______________. εποχές βόρειο χειμώνα πλάγιος
  • 6. 4. Φαντάσου ότι ο άξονας της Γης είναι κάθετος προς το επίπεδο της τροχιάς της γύρω από τον Ήλιο. Καθώς ο Ήλιος τη φωτίζει, ενώ εκείνη περιφέρεται γύρω του, μπορείς να γράψεις τι θα συνέβαινε; ............................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................ α α Αν ο άξοναςτης Γης ήταν κάθετοςπρος το επίπεδο της τροχιάς της γύρωαπό τον Ήλιοτότε ο Ήλιος θα «κτυπούσε» με τις ακτίνεςτου το ίδιο καιτα δύο ημισφαίρια. Αυτό θα είχε αποτέλεσμα,ναμηνεναλλάσσονται οι εποχέςκαι επιπλέονθα είχαμε12 ώρεςημέρα και 12 ώρες νύχτα. Η εποχή που θαεπικρατούσε,θαήτανπάνταίδια(το καλοκαίρι).