KZ i uparavni i neupravni govor

1. ПРИЛОГ БР. 30. Контролна вежба (78. час)
Име и презиме ученика ____________________________________ Одељење _________
1. Одреди врсту следећих речи:
а) Књига______________________, б) школски _________________________,
в) петорица ___________________, г) нешто_______________________.
2. Испред придева одговарајући број.
_____ људски 1. градивни
_____ давни 2. временски
_____ бочни 3. присвојни
_____ бетонски 4. описни
_____ спор 5. месни
_____ Миланов
3. Напиши присвојни придев од следећих именица:
а) Милица__________________, б) Шумадија ________________,
в) Марко ___________________, г) Тршић __________________.
4.Напиши суперлативе датих придева.
а) јасан _____________________, б) добар _________________________, в) једноставан
________________, г) леп ___________________________.
5. Подвуци краће, ненаглашене, енклитичке облике личних заменица:
ја, мене, ме, их, с њим, је, они, те.

2. 6. Напиши словима следеће бројеве:
а) 123 ___________________________, б) XIV __________________________,
в) 1568 __________________________, г) 125. __________________________.
7. Одреди прецизно службу (функцију) коју имају речи у реченици: Ливада крај реке сања.
Ливада крај реке сања
8. Одреди падеж истакнутих речи: Шетали смо се улицом, онда смо сишли низ степенице и кренули према
парку.
улицом степенице парку
9. Одреди падеж истакнутих речи и његово значење.
Падеж Значење
Путници су кренули према Београду.
Дека је питао нешто девојку.
Чује се лавеж паса.
10. Допуни следеће исказе.
а) У нашем језику има _______________ падежа.
б) Промена речи по падежима назива се _________________.
в) Падеж места јесте __________________.
г) Падеж који се увек користи с предлозима је ________________

3. ПРИЛОГ БР. 31. Управни и неуправни говор (81. час)
1. Препишите правилно писаним словима латинице следећу реченицу:
КАСНО ЈЕ РЕЧЕ ОНА ДА РАЗГОВАРАМО О ТОМЕ.
_____________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________
2. Ставите интерпункцијске знаке који недостају.
МАРКО ЈЕ ПРИШАО УЧИТЕЉИЦИ И РЕКАО НИСАМ УРАДИО ДОМАЋИ ЗАДАТАК
ДЕЧАК СЕ ОБРАТИО УЧИТЕЉИЦИ ИЗВИНИТЕ УЧИТЕЉИЦЕ МОГУ ЛИ ДА ВАМ ПОМОГНЕМ
КАКВЕ САМ ЈА СРЕЋЕ ВАЈКА СЕ НЕША СВЕ ШТО ЈА ЗНАМ НАСТАВНИК ПИТА ДРУГЕ УЧЕНИКЕ
3. Отклоните грешке и препишите правилно реченице.
БУДЕМЛИСЕ КРИЈО ЖАЛИ СЕ ВЛАДА РЕЋИЋЕ ДА САМ НАЈ ВЕЋА КУКАВИЦА У ОДЕЉЕЊУ
_____________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________
БАЈА РАДОЗНАЛО УПИТА ПЕТРАЧЕ БИЛИСЕ МЕСЕЦ МОГО ДОВАТИТИ ГРАБЉАМА
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________
НАСТАВНИЦА МИ РЕЧЕ УРОШЕ ОТИЋИЋЕШ ДА КУПИШ БИЈОСКОПСКЕ КАРТЕ
___________________________________________________________________________
6. Реченицу НАСТАВНИК МЕ ЈЕ ПИТАО ЗАШТО САМ ЈУТРОС ЗАКАСНИО У ШКОЛУ напишите
у сва три модела управног говора.
_____________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________

4. _____________________________________________________________________________________________
___ Свима је упорно говорио да ће доћи касније.
Упитала га је шта ће сада да ради.
Зачуђено су гледали у њега питајући се шта се дешава с њим.