(1) Dokumen tersebut berisi soalan-soalan untuk modul halus amanjaya gemilang tahun 5 2017 beserta konstruk jawapan yang dicadangkan. (2) Soalan-soalan tersebut meliputi pengetahuan fakta, kefahaman, KPS, dan sifat bahan. (3) Diberikan juga markah untuk setiap jawapan.

1. Cadangan Skema Pemarkahan Modul Halus Amanjaya Gemilang
Tahnu 5 2017
No
soalan
Konstruk Jawapan Cadang
an
Markah
3.1
1
Pengetahuan-
fakta
a. Duri tajam
b. Cangkerang keras
c. Sisik keras
d. Tanduk
e. Bisa
f. Menyamar
g. Memutuskan anggota badan
h. Memasukkan anggota badan
i. Hidup dalam kumpulan
1
2 Pengetahuan -
fakta
1
Berhibernasi
Lapisan lemak
Berendam
dalam lumpur
Bermigrasi
Bonggol Badak sumbu
Beruang kutub
Musang artik
Unta
Burung bangau
Penguin
Bulu tebal

2. 3.3
3
Pengetahuan-
fakta 1.
Haiwan bertelur Haiwan menjaga
anak
i. Menyembunyikan
telur
i. Menyusukan
anak
ii. Telur banyak ii. Membawa anak
di dalam
kantung
iii. Telur berlendir iii. Bergerak dalam
kumpulan
iv. Mengeram telur iv. Membawaanak
di dalam mulut
v. Menjaga telur v. Memberi anak
makan
1
4 Pengetahuan -
fakta
i.Padi 1
Kefahaman-
pentafsiran
ii.Padi belang burung pipit ular helang
Cara kemandirian spesies

3. No
soalan
Kontruk Jawapan Cadangan
Markah
kefahaman -
pentafsiran
iii. 1
KPS
1
Mengawal
pemboleh ubah
(a)Untuk menyiasat hubungan di antara bilangan ular
dengan bilangan tikus.
2 Mengawal
pemboleh ubah
i. Bilangan ular
ii. Bilangan tikus
iii. Habitat
4.1
5
Pengetahuan fakta
i. Berduri
ii. Bergetah
iii. Beracun
iv. Mengeluarkan bau
4.2
6
Pengetahuan fakta i.
air angin
helang
Straw di
dalam air
minuman
kelihatan
bengkok
-
C
ahaya
bergerak
lurus
-
C
ahaya
boleh
dipantulk
an
-
C
ahaya
boleh
dibiaskan
belalang
Straw di
dalam air
minuman
kelihatan
bengkok
-
Caha
ya bergerak
lurus
-
Caha
ya boleh
dipantulkan
-
Caha
ya boleh
dibiaskan
/
burung pipit
Straw di
dalam air
minuman
kelihatan
bengkok
-
Caha
ya bergerak
lurus
-
Caha
ya boleh
dipantulkan
-
Caha
ya boleh
dibiaskan
padi
Stra
w di
dala
m air
minu
man
kelih
atan
beng
kok
-
Caha
ya
berge
rak
lurus
-
Caha
ya
boleh
dipan
tulka
n
ayam
Straw di
dalam air
minuman
kelihatan
bengkok
-
Caha
ya bergerak
lurus
-
Caha
ya boleh
dipantulkan
-
Caha
ya boleh
dibiaskan
ular
Straw
di
dala
m air
minu
man
kelih
atan
beng
kok
-
Caha
ya
berge
rak
lurus
-
Caha
ya
boleh
dipan
tulka
n

4. Meramal ii.Mekanisme Letupan
No
soalan
Kontruk Jawapan Cadangan
Markah
5.1
7
Pengetahuan fakta
.
1
8 Pengetahuan fakta 1
5.2
9
Pengetahuan fakta
(a)
(b)Menganalisis Kerana tenaga yang tidak boleh dibaharui tidak
boleh diganti apabila kehabisan.
Arang batu √
Matahari
Petroleum √
Biojisim
Gas asli √
Sumber
Tenaga
Bahan api
fosil
iii. Air
Nuklear
makana
nnnnkm
akaam
mmmM
akanan
v.
Angin
Biojisim
Bateri
ii. Ombak
iMatahari
Tenaga kimia Tenaga kinetik

5. ( c) Ekstrapolasi Berkongsi kenderaan/menggunakan kenderaan
awam/
(lain- lain jawapan yang logik)
6.3
10. i) Pengetahuan fakta
No
soalan
Kontruk Jawapan Cadangan
Markah
ii) Pengetahuan fakta Cermin, periskop, cermin pergigian 1
7.2
1.
Penterjemahan i)
Error!
2
Maklumat
Straw di
dalam air
minuman
kelihatan
bengkok
Cahaya bergerak lurus
Sifat cahaya
Cahaya boleh dipantulkan
Cahaya boleh dibiaskan
rus

6. Meramal ii) Nyalaan mentol sama.
7.3
12.
Menganalisis
Membuat inferens
Tidak
Boleh mengakibatkan kejutan elektrik
1
8.1
13
Mentafsir data a) Untuk menyiasat hubungan diantara masa yang
diambil dengan suhu air
1
Mentafsir data b) Meningkat, menaik, bertambah
Membuat infersns c) Menerima haba
Mengawal
pemboleh ubah
d) i) Masa yang diambil
ii) suhu air
Meramal e) 70ºC
14 Mentafsir data a) Meningkat, menaik, bertambah
No
soalan
Kontruk Jawapan Cadangan
Markah
9.1
1
Pengetahuan fakta a) mempunyai , memenuhi, boleh dilihat, disentuh,
dirasa.
1
2 Pengetahuan fakta P - gas/ wap/stim
Q - cecair
R - pepejal
1
3 Pengetahuan -
fakta
1

7. 4 Pengetahuan -
fakta
(i) cecair , wap air/gas , cecair , pepejal 1
Pengetahuan -
fakta
(ii) pepejal , cecair , gas 1
5 Pengetahuan -
fakta Sifat- sifat Pepejal Cecair Gas
Mempunyai jisim
Ada (√ )
Tiada ( )
Ada
(√ )
Tiada
( )
Ada (√
)
Tiada
( )
Memenuhi ruang
Ya( )
Tidak (√
)
Ya(
)
Tidak
( √ )
Ya(√
)
Tidak
( )
Mempunyai isi
padu
Tetap
(√ )
Tidak tetap
( )
Tetap
( √ )
Tidak
tetap
( )
Tetap
( )
Tidak
tetap (
√ )
Mempunyai
bentuk
Tetap
( √ )
Tidak tetap
( )
Tetap
( )
Tidak
tetap
( √ )
Tetap
( )
Tidak
tetap
(√ )
1
No
soalan
Kontruk Jawapan Cadangan
Markah
Keadaan
Jirim
Pepejal Cecair Gas
Botol
Kotak
Buku
kertas
Kicap
Minyak
Air oren
dakwat
Karbon
dioksida
Asap
Oksigen
Wap air

8. 6 KPS -
berkomunikasi
Pepejal Cecair Gas
9.2 Pengetahuan -
fakta
a)
P :Peleburan
Q : pendidihan/ penyejatan
R :kondensasi
S :pembekuan
KBAT - analisis
9.3
1.
Pengetahuan-
fakta
a) X : penyejatan
Y : Kondensasi
1
Pengetahuan-
fakta
b) (i) proses , Bumi.
(ii) Matahari, wap air.
(iii) penyejatan
(iv) tersejat, wap air ,titisan air, berat,
hujan
1
Kehilangan
haba
Menerima
haba

9. No
soalan
Kontruk Jawapan Cadangan
Markah
9.4
1
Pengetahuan-
fakta
(i)Sungai
(ii)Tasik
(iii)Telaga / perigi
(iv)Mata air
1
2
a)
Kefahaman -
pentafsiran i)Kita memerlukan air untuk minum
ii)Kita memerlukan air untuk menyiram pokok
bunga
iii)Kita memerlukan air untuk membersihkan diri
iv)Kita memerlukan air untuk mencuci/ membasuh
pakaian
v)Kita memerlukan air untuk memasak
vi)Sesetengah haiwan dan tumbuhan memerlukan air
sebagai habitat /tempat tinggal.
1
KPS
1.
KPS- mentafsir
data
(a)Untuk menyisat hubungan di antara masa dengan
jisim tuala.
KPS-mengawal
pembolehubah
b)
Maklumat
Masa
Jisim tuala
Pemboleh ubah
dimanipulasi
Pemboleh ubah bergerakbalas
Pemboleh ubah
Pemboleh ubah dimalarkan

10. No
soalan
Kontruk Jawapan Cadangan
Markah
KPS-mentafsir
data
c)bertambah / menaik / meningkat
KPS-membuat
hipotesis
d)jika masa bertambah maka jisim tuala
berkurang.//semakin bertambah masa, semakin
bekurang jisim tuala.
Pengetahuan-
fakta
e)
10.1
1
Pengetahuan -
fakta
2 Pengetahuan-
fakta
Proses penyejatan
Proses kondensasi

berasid neutral beralkali
Sifat
kimia
bahan
Berasid
neutral
beralkali
Mana- mana
contoh bahan
berasid.
Mana- mana
contoh bahan
beralkali.
Mana- mana
contoh bahan
neutral

11. No
soalan
Kontruk Jawapan Cadangan
Markah
3 Pengetahuan-
fakta Maklumat
Menukarkan kertas
litmus biru kepada
merah.
Berasa masam.
Tidak menukarkan
warna kertas litmus biru
dan merah.
Berasa tawar, manis dan
masin.
Menukarkan kertas
litmus merah kepada
biru.
Berasa pahit.
neutral
berasid
beralkali
4 Pengetahuan-
fakta
a)Rasa makanan bergantung pada sifat kimia
bahan makanan tersebut. (  )
b)Bahan berasid menukarkan warna kertas litmus
biru kepada merah. (  )
c)Makanan beralkali berasa masin ( )
d)Bahan neutral menukarkan warna kertas litmus
biru kepada merah. ( )
e)Bahan neutral tidak mengubah warna kertas
litmus biru dan merah. (  )
1

12. 5 Kefahaman-
analisis
1.asid, bakteria.
2.neutral,
3.gastrik, magnesia
4.berasid.
No
soalan
Kontruk Jawapan Cadangan
Markah
KPS
1.
KPS-definisi
secara operasi
a) cuka berasa masam/ cuka menukarkan warna
kertas biru kepada merah.
KPS-membuat
inferens
b)Kerana cuka bersifat asid.
KPS-membuat
inferens
c)Kerana ubat bersifat alkali.
KPS-mengawal
pembolehubah
d)
Kps – mentafsir
data.
e)Untuk menyiasat hubungan di antara jenis cecair
dengan perubahan warna kertas litmus / rasa cecair
11.1
1.
Pengetahuan -
fakta
(a) barat , timur
(b) paksinya
(c) 24 jam
(d) beredar , pusingan
Maklumat
Jenis cecair
Perubahan warna
kertas litmus dan
rasa cecair
Pemboleh ubah dimanipulasi
Pemboleh ubah bergerak
balas
Pemboleh ubah

13. 2. Pengetahuan -
fakta (a)
(b) menghadap , siang , cahaya matahari
(c) membelakangi matahari, malam , cahaya
matahari
(d) 12 tengah malam
(e) paksinya.
3 KPS
Menggunakan
perhubungan
ruang dan masa
(a) barat
(b) timur
(c) lebih panjang
(d) berputar di atas paksinya.
11.2
1.
Pengetahuan -
fakta
(a) ( )
(b) ( )
(c) ( )
(d) (  )
(e) ( )
(f) (  )
(g) ( )
2. Pengetahuan fakta (a) (i) bulan sabit baru
(ii)bulan separa baru
(iii)bulan hampir purnama baru

14. (iv)bulan purnama
(v)bulan hampir purnama lama
(vi)bulan separa lama
(vii)bualan sabit lama
(viii)anak bulan
Soalan
berstruktur
KPS
1
KPS-
berkomunikasi
KPS_ mengawal
peboleh ubah
KPS –membuat
hipotesis
(a)
(b) (i) masa
(ii)panjang bayang-bayang
(c) Untuk menyiasat hubungan di antara masa
dengan bayang-bayang
(d) Menaik
(e) Jika masa menaik maka panjang bayang-
bayang menurun.
12.1
1
Pengetahuan -
fakta
(a) Silinder
(b) Kubus
(c) Sfera
(d) Piramid
(e) Kon
(f) Kuboid
(g) Hemisfera
2. Pengetahuan -
fakta
(a) Bentuk, bahan
(b) Ketinggian , luas tapak
3. KPS –membuat
hipotesis
Semakin bertambah luas tapak, semakin
bertambah kesatabilan
Semakin bertambah ketinggian, semakin
berkurang kestabilan.

15. 4.
Pengetahuan -
urutan
Pengetahuan fakta
(a) P R Q
(i)bentuk binaan.
(ii) binaan Q
(iii)bentuk binaan
(b)
(i)Bahan papan
(ii)jenis bahan
(iii) jenis bahan binaan
Soalan
Berstruktur
KPS
1
KPS
Memerhati
(a) (i) bentuk kadbod
(ii) bilang duit syiling yang dapat
ditampung
(b) Bilangan duit syiling yang dapat
ditampung oleh kadbod Q lebih banyak
berbanding kadbod P.
(c) Untuk menyiasat bentuk kadbod dengan
bialangan duit syiling yang dapat
ditampung.