Biologi adalah ilmu yang mempelajari makhluk hidup. Terdiri dari berbagai cabang ilmu seperti genetika, sitologi, histologi, dan lainnya. Biologi memiliki objek kajian mulai dari tingkat molekul hingga ekosistem. Metode ilmiah digunakan dalam penelitian biologi.

2. A. HAKIKAT BIOLOGI
 Biologi terdiri dari 2 kata, yaitu
kata bios (hidup)dan logos (pengetahuan).
 Berdasarkan asal katanya, biologi dapat
diartikan sebagai ilmu yang mengkaji dan
mempelajari tentang mahkluk hidup.
Syaidatus Syahria S. Abhar, S.Pd

3. 1. BIOLOGI SEBAGAI ILMU
a. Mempunyai objek kajian berupa benda konkret (Nyata)
b. Dikembangkan berdasarkan pengalaman empiris
(pengalaman yang dilakukan orang)
c. Menggunakan langkah-langkah sistematika dan
bersifat baku (metode ilmiah)
d. Berpikir logis dan konsisten
e. Hasil kajian bersifat objektif
f. Teori yang dihasilkan berlaku secara umum
Syaidatus Syahria S. Abhar, S.Pd

4. 2. OBJEK PERMASALAHAN BIOLOGI
 Ruang lingkup biologi mencakup struktur yang paling
sederhana sampai tingkat yang paling kompleks .
 Objek terkecil yang dipelajari di biologi dimulai dari
molekul.
 Berikut ini adalah hierarki organisme kehidupan:
Molekul →sel → jaringan→ organ → sistem
organ → organisme → populasi → komunitas →
ekosistem → biosfer
Syaidatus Syahria S. Abhar, S.Pd

5. B. CABANG ILMU BIOLOGI
Syaidatus Syahria S. Abhar, S.Pd
Cabang ilmu biologi Hal yang dipelajari
Genetika Gen, Pewarisan sifat, dan penyilangan gen
Sitologi Sel penyusun makhluk hidup
Histologi Jaringan makhluk hidup
Anatomi Struktur tubuh makhluk hidup (rangka)
Morfologi Struktur tubuh bagian luar
Ekologi Interaksi makhluk hidup dengan lingkungan
Taksonomi Klasifikasi makhluk hidup
Evolusi Perubahan makhluk hidup tiap generasi
Mikrobiologi Mikroorganisme (protozoa, bakteri, fungi, dll)
Zoologi Klasifikasi dan perilaku hewan
Botani Karakteristik tumbuhan
Entomologi Karakteristik serangga

6. TUGAS
Syaidatus Syahria S. Abhar, S.Pd
Perhatikan permasalahan di bawah ini!
1. Tumbuhnya eceng gondok berkembang pesat sehingga menutupi
permukaan sungai
2. Adanya ledakan hama belalang setan di gunung kidul yang merugikan
petani
3. Korban kecelakaan yang sulit diidentifikasi
4. Kekebalan tubuh menurun sehingga mudah terserang penyakit
5. Wabah penyakit flu burung yang menyerang unggas
No Permasalahan Biologi Objek Biologi Cabang Biologi Profesi
1. Tumbuhnya eceng gondok
berkembang pesat sehingga
menutupi permukaan sungai
populasi Botani Ahli botani
2.
3.
4.
5.

7. C. MANFAAT BIOLOGI BAGI KEHIDUPAN
Syaidatus Syahria S. Abhar, S.Pd
Pertanian
Teknik kultur jaringan (bibit tanaman
yang dibuat dalam jumlah yang banyak
dengan waktu singkat)
Menghasilkan buah-buahan tanpa biji
melalui rekayasa genetik
Peternakan
Menghasilkan spesies hewan ternak
unggul dengan teknik fertilisasi in vitro
Menghasilka kualitas ternak dengan
teknik inseminasi buatan
Kedokteran Teknik bayi tabung & transplantasi organ
Lingkungan
Mengatasi pencemaran minyak di
laut

8. D. METODE ILMIAH
Syaidatus Syahria S. Abhar, S.Pd
 Pemilihan masalah : “tanaman yang tumbuh dekat kandang sapi lebih
subur dibanding tanaman yang tumbuh ditempat lain.”
 Perumusan masalah : “mengapa tanaman yang tumbuh dekat kandang
sapi lebih subur dibanding tanaman yang tumbuh ditempat lain?”
 Pengumpulan keterangan : memperoleh jawaban dari permasalahan
 Hipotesis /dugaan sementara : “air mempengaruhi pertubuhan
tanaman.”
 Pengolahan data : hasil dalam bentuk tabel dan diagram
 Kesimpulan

9. D. SIKAP ILMIAH
Syaidatus Syahria S. Abhar, S.Pd
 Mampu membedakan opini dan fakta
 Memiliki rasa ingin tahu yang tinggi
 Peduli lingkungan
 Jujur terhadap fakta
 Terbuka & fleksibel
 Berani mmencoba
 Bekerja sama
 Ulet & gigih
 Bertanggung jawab
 Berpendapat secara ilmiah dan kritis

10. E. LAPORAN ILMIAH
Syaidatus Syahria S. Abhar, S.Pd
 Cover (judul laporan, identitas pembuat laporan, identitas sekolah)
 Prakata / kata pengantar
 Daftar isi
 Bab 1 pendahuluan (latar belakang, rumusan, & tujuan)
 Bab 2 pembahasan : 1. teori-teori yang berkaitan dengan topik penelitian,
2. metode penelitian (cara kerja, alat & bahan, waktu, & tempat
penelitian, dan pengambilan data), dan 3. hasil dan pembahasan
(pengolahan dan analisis data)
 Bab 3 penutup : kesimpulan hasil penelitian
 Daftar pustaka (sumber-sumber acuan penelitian)
 Lampiran (tabel, grafik, gambar dokumentasi, dll)

11. E. LAPORAN ILMIAH
Syaidatus Syahria S. Abhar, S.Pd
 Cover (judul laporan, identitas pembuat laporan, identitas sekolah)
 Prakata / kata pengantar
 Daftar isi
 Bab 1 pendahuluan (latar belakang, rumusan, & tujuan)
 Bab 2 pembahasan : 1. teori-teori yang berkaitan dengan topik penelitian,
2. metode penelitian (cara kerja, alat & bahan, waktu, & tempat
penelitian, dan pengambilan data), dan 3. hasil dan pembahasan
(pengolahan dan analisis data)
 Bab 3 penutup : kesimpulan hasil penelitian
 Daftar pustaka (sumber-sumber acuan penelitian)
 Lampiran (tabel, grafik, gambar dokumentasi, dll)

12. UJI KOMPETENSI
Syaidatus Syahria S. Abhar, S.Pd
1. Proses pengangkutan air dan mineral pada tumbuhan terjadi di bagian
xilem, sedangkan proses pengangkutan hasil fotosintesis terjadi dibagian
floem. Xilem dan floem dipelajari dalam organisasi kehidupan pada
tingkat ...
a. Sel c. Jaringan e. Sistem organ
b. Organ d. Individu
2. Roti yang dibiarkan terlalu lama di tempat terbuka akan timbul bercak-
bercak hitam. Bercak hitam tersebut merupakan organisme yang dapat
dipelajari melalui cabang biologi ...
a. Virologi c. Iktilogi e. Bakteriologi
b. Fikologi d. Mikologi
3. Bella ingin melakukan percobaan mengenai pengaruh pemberian pupuk
kandang terhadap pertumbuhan tanaman tomat. Sebelum itu, bella
membuat pertanyaan “ bagaimana pengaruh pemberian pupuk kandang
terhadap pertumbuhan tanaman tomat ?” kegiatan yang dilakukan bella
merupakan langkah metode ilmiah yang berupa ...
a. Pengumpulan keterangan b. Penyusunan hipotesis

13. UJI KOMPETENSI
Syaidatus Syahria S. Abhar, S.Pd
c. Perumusan masalah d. Pengujian hipotesis
e. Pengolahan data
4. Perhatikan sistematika penulisan laporan ilmiah berikut!
a) cover
b) daftar pustaka
c) kata pengantar
d) bab 1 pendahuluan
e) daftar isi
f) bab 2 pembahasan
g) lampiran
h) bab 3 penutup
Urutan sistematika penulisan laporan ilmiah yang benar adalah ...
a. a)-c)-e)-d)-f)-h)-b)-g) d. c)-a)-b)-g)-d)-h)-e)-f)
b. b)-a)-d)-f)-e)-c)-h)-g) e. e)-g)-h)-f)-a)-c)-d)-b)
c. d)-g)-f)-e)-a)-c)-h)-b)

14. UJI KOMPETENSI
Syaidatus Syahria S. Abhar, S.Pd
5. Dalam menyampaikan pendapat/gagasan seorang peneliti harus mampu
beragumen secara logis dan ilmiah. Oleh karena itu, seorang peneliti
harus banyak membaca buku untuk menambah wawasan sehingga
memiliki dasar pemikiran yang kuat dan tepat dalam menyampaikan
argumen. Pernyataan tersebut menunjukkan salah satu sikap ilmiah
yaitu ...
a. Ulet dan gigih d. Bertanggung jawab
b. Berani mencoba e. Berpendapat kritis & ilmiah
c. Jujur terhadap fakta
6.