SlideShare a Scribd company logo
1 of 32
Download to read offline
การใช้ ผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติข้นพืนฐาน
                                          ั ้
    เป็ นองค์ ประกอบหนึ่งในการตัดสิ นผลการเรียน
ของผู้เรียนทีจบการศึกษาขั้นพืนฐาน พุทธศักราช 2551
              ่              ้

                   สานักวิชาการและมาตรฐานการศึกษา
                สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน
แนวปฏิบัติ

 สถานศึกษาทุกสั งกัดทีจดการศึกษาตามหลักสู ตรแกนกลาง
                             ่ั
 การศึกษาขั้นพืนฐาน พุทธศักราช2551ตั้งแต่ ปีการศึกษา2555
                 ้
 เป็ นต้ นไป จัดให้ ผ้ ูเรียนทุกคนเข้ ารับการทดสอบทางการศึกษา
 ระดับชาติข้นพืนฐาน
              ั ้
       ระดับชั้นประถมศึกษาปี ที่ 6
       ระดับชั้นมัธยมศึกษาปี ที่ 3
       ระดับชั้นมัธยมศึกษาปี ที่ 6
ประกาศ
กระทรวงศึกษาธิการ
แนวปฏิบัติ

      ผู้ เ รี ย นที่ จ บการศึ ก ษา ตามหลั ก สู ต รแกนกลางการศึ ก ษา
ขั้นพืนฐาน พุทธศักราช 2551 ของระดับประถมศึกษา และระดับ
      ้
มั ธ ยมศึ ก ษา ต้ อ งมี ผ ลการทดสอบทางการศึ ก ษาระดั บ ชาติ
ขั้นพืนฐาน (O-NET) โดยใช้ ผลการเรี ยนของผู้เรี ยนที่ประเมิน
          ้
โดยสถานศึ ก ษา และผลการทดสอบทางการศึ ก ษาระดั บ ชาติ
ขั้นพืนฐาน (O-NET) ในสั ดส่ วน 80 : 20 ตั้งแต่ ปีการศึกษา 2555
        ้
เป็ นต้ นไป
ตัวอย่ างการคิดร้ อยละ 80 : 20
                      ระดับประถมศึกษา
        แปลงเวลาเรียนในชั้นประถมศึกษาปี ที่ 4-6 จากจานวนชั่วโมง
ให้ เป็ น หน่ วยนาหนัก ซึ่งกาหนดให้ 40 ชั่วโมงเท่ ากับ 1 หน่ วยนาหนัก
                 ้                                              ้
แล้ วจึงนาผลการเรียนและหน่ วยนาหนักทีแปลงจากเวลาเรียนมาคิด
                                   ้        ่
คานวณ ผลรวมของผลคูณหน่ วยนาหนักกับผลการเรียนทุกรายวิชา
                                     ้
ของชั้นประถมศึกษา ปี ที่ 4 ชั้นประถมศึกษาปี ที่ 5 และชั้น
ประถมศึกษาปี ที่ 6 ของผู้เรียนแต่ ละคน
2) นาผลการเรียนเฉลียรวม (GPAX) ของผู้เรียนระดับประถมศึกษา
                      ่
มาคิดสั ดส่ วนผลการเรียนเฉลียรวมร้ อยละ 80
                            ่




                                                      เฉลีย (ป.4-6)
                                                       ผลการเรียน
                   กลุ่มสาระการเรียนรู้/
                 การศึกษาค้นคว้าด้วยตนเอง




                                                          ่
      ภาษาไทย                                           2 . 50
      คณิตศาสตร์                                        2 . 83
      วิทยาศาสตร์                                       2 . 17
      สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม                       3 . 00
      สุขศึกษาและพลศึกษา                                2. 50
      ศิลปะ                                             2 . 50
      การงานอาชีพและเทคโนโลยี                           2 . 67
      ภาษาต่างประเทศ                                    2 . 33
      การศึกษาค้นคว้าด้วยตนเอง (IS)                        -
              ผลการเรียนเฉลีย (รวม 66 หน่วยน้าหนัก)
                            ่                ้          2.61
ร้ อยละ 80 ของผลการเรียนเฉลียตลอด 3 ปี
                            ่
        = 2.61 X 0.80
        = 2.088 (ใช้ ทศนิยม 2 ตาแหน่ ง)
        = 2.08
สถาบันทดสอบทางการศึกษาแห่ งชาติ (องค์การมหาชน) กาหนด
          เกณฑ์ การเทียบคะแนน Normalized T–score Norm
                                                                      ช่วงคะแนน
ความหมาย      ระดับ
                       ภาษาไทย        สังคมฯ      ภาษาอังกฤษ    คณิตศาสตร์    วิทยาศาสตร์     สุขะฯ        ศิลปะ      การงานฯ
  ดีเยียม
       ่       4        80-100        80-100        80-100        80-100          80-100      80-100      80-100       80-100
   ดีมาก       3.5     74-79.99      74-79.99      70-79.99      75-79.99     72.5-79.99    74.8-79.99   75-79.99     76-79.99
     ดี        3       64-73.99      66-73.99     57.5-69.99     65-74.99     62.5-72.49    68.4-74.79   65-74.99     68-75.99
 ค่อนข้างดี    2.5     56-63.99      58-65.99     47.5-57.49     55-64.99      50-62.49     60.4-68.39   55-64.99     60-67.99
 ปานกลาง       2       46-55.99      48-57.99     37.5-47.49     45-54.99     42.5-49.99    50.7-60.39   45-54.99     52-59.99
   พอใช้       1.5     36-45.99      36-47.99      30-37.49      35-44.99     32.5-42.49    38.5-50.69   35-44.99     40-51.99

ควรปรับปรุง    1      25.01-35.99   25.01-35.99   25.01-29.99   25.01-34.99   25.01-32.49   25.01-38.49 25.01-34.99 25.01-39.99

ควรปรับปรุง    0         0-25          0-25          0-25          0-25            0-25        0-25        0-25         0-25
  อย่างยิ่ง
การคิดร้ อยละ 20
      ของผลการทดสอบ
ทางการศึกษาระดับชาติข้นพืนฐาน
                      ั ้
กลุมสาระการเรียนรู้
          ่                    คะแนน   คะแนน       ระดับ          ค่าน้าหนักของ
                                                                       ้            ผลคูณระหว่างระดับ
            ( วิชา )            เต็ม   O-NET    ผลการทดสอบ        รายวิชาพืนฐาน
                                                                           ้          ผลการทดสอบ
                                        ทีได้
                                          ่        O-NET                                 O-NET
                                                                                      กับค่านาหนัก
                                                                                             ้
                                                                                     รายวิชาพืนฐาน
                                                                                               ้
ภาษาไทย                         100      31         1                 12                   12
คณิตศาสตร์                      100      22         0                 12                    0
วิทยาศาสตร์                     100    40.75       1.5                 6                    9
สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม    100      32         1                  9                    9
สุขศึกษาและพลศึกษา              100      48        1.5                 6                    9
ศิลปะ                           100      41        1.5                 6                    9
การงานอาชีพและเทคโนโลยี         100    21.33        0                  6                    0
ภาษาต่างประเทศ                  100    31.43       1.5                 6                    9
               รวม              800    267.51                         63                   57
                                                         ผลการทดสอบระดับชาติเฉลีย
                                                                                ่        0.90
ร้ อยละ 20 ของผลการทดสอบระดับชาติ
        = 0.90 X 0.20
        = 0.18
ผลการเรียนของนักเรียนที่ได้ จากการคิด
                     สั ดส่ วน 80 : 20


ผลการเรียนเฉลียรวม คิดสั ดส่ วนร้ อยละ 80
              ่                                 = 2.08
ผลการทดสอบระดับชาติเฉลีย คิดสั ดส่ วนร้ อยละ 20 = 0.18
                          ่
ผลการเรียนเฉลียทีได้
                ่ ่                             = 2.08 + 0.18
                                                = 2.26
การบันทึกผลการเรียน
ลงในระเบียนแสดงผลการเรียน ปพ.1 ป
สถานศึกษานาผลการเรียนเฉลียรวม ผลการทดสอบระดับชาติเฉลียผลการเรียน
                                      ่                          ่
เฉลียที่ได้ 80 : 20 ไปบันทึกลงในระเบียนแสดงผลการเรียน (ปพ.1 : ป)
    ่
ตัวอย่ างการคิดร้ อยละ 80 : 20
                        ระดับมัธยมศึกษาตอนต้ น
    สถานศึกษานาผลการเรียนเฉลียสะสมตลอดหลักสู ตร (GPAX) ของผู้เรียนระดับ
                                 ่
มัธยมศึกษาตอนต้ น มาคิดสั ดส่ วนร้ อยละ 80
                           กลุ่มสาระการเรียนรู้ /




                                                     ผลการเรียน
                        การศึกษาค้นคว้าด้ วยตนเอง




                                                       เฉลีย
                                                           ่
              ภาษาไทย                                  3.83
              คณิตศาสตร์                                4
              วิทยาศาสตร์                              3.81
              สั งคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม               4
              สุ ขศึกษาและพลศึกษา                      3.75
              ศิลปะ                                    3.58
              การงานอาชีพและเทคโนโลยี                    4
              ภาษาต่ างประเทศ                            4
              การศึกษาค้นคว้ าด้วยตนเอง (IS)             -
                      ผลการเรียนเฉลียตลอดหลักสู ตร
                                    ่                  3.89
ร้ อยละ 80 ของผลการเรียนเฉลียตลอดหลักสู ตร
                            ่
       = 3.89 X 0.80
       = 3.112 (ใช้ ทศนิยม 2 ตาแหน่ ง)
       = 3.11
สถาบันทดสอบทางการศึกษาแห่ งชาติ (องค์การมหาชน) กาหนด
               เกณฑ์ การเทียบคะแนน Normalized T–score Norm

                                                                       ช่วงคะแนน
ความหมาย      ระดับ
                       ภาษาไทย        สังคมฯ      ภาษาอังกฤษ    คณิตศาสตร์     วิทยาศาสตร์    สุขศึกษาฯ      ศิลปะ      การงานฯ
  ดีเยี่ยม     4        80-100        80-100        80-100        80-100           80-100       80-100      80-100      80-100

   ดีมาก       3.5    73.3-79.99     72-79.99      70-79.99     66.4-79.99         66-79.99    75-79.99    72.5-79.99   74-79.99

     ดี        3      64.8-73.29     62-71.99      56-69.99     53.6-66.39         56-65.99   67.5-74.99   62.5-72.49   68-73.99

 ค่อนข้างดี    2.5    55.7-64.79     52-61.99      44-55.99      44-53.59          46-55.99   57.5-67.49   55-62.49     60-67.99
 ปานกลาง       2      45.2-55.69     44-51.99      36-43.99     36.8-43.99         38-45.99    50-57.49    45-54.99     52-59.99
   พอใช้       1.5    34.5-45.19     34-43.99      32-35.99     31.2-36.79         32-37.99    40-49.99    35-44.99     40-51.99

ควรปรับปรุง    1      25.01-34.49   25.01-33.99   25.01-31.99   25.01-31.19   25.01-31.99     25.01-39.99 25.01-34.99 25.01-39.99
ควรปรับปรุง
  อย่างยิ่ง    0         0-25          0-25          0-25          0-25             0-25         0-25        0-25        0-25
การคิดร้ อยละ 20
      ของผลการทดสอบ
ทางการศึกษาระดับชาติข้นพืนฐาน
                      ั ้
กลุ่มสาระการเรียนรู้   คะแนน   คะแนน      ระดับคะแนน หน่ วยกิต         ผลคูณระดับ
           ( วิชา )          เต็ม    O-NET          O-NET      ของรายวิชา      คะแนน
                                     ที่ได้   ที่เทียบกับเกณฑ์ พืนฐาน
                                                                  ้            O-NET
                                                                            กับหน่ วยกิต

ภาษาไทย                      100      61            3             9             27
คณิตศาสตร์                   100      65            3             9             27
วิทยาศาสตร์                  100      62            3             9             27
สังคมศึกษา ศาสน              100      75            3             12            36
า และวัฒนธรรม
สุ ขศึกษาและพลศึกษา          100     48             2          6                 12
ศิลปะ                        100     55            2.5         6                 15
การงานอาชีพและเทคโนโลยี      100     46             2          6                 12
ภาษาต่ างประเทศ              100     59            2.5         9                22.5
             รวม             800     471                       66              178.5
                                               ผลการทดสอบระดับชาติเฉลีย
                                                                      ่         2.70
ร้อยละ 20 ของผลการทดสอบระดับชาติ
  = 2.70 X 0.20
  = 0.54
ผลการเรียนของนักเรียนที่ได้ จากการคิด
                  สั ดส่ วน 80 : 20


ผลการเรียนเฉลีย ร้ อยละ 80
              ่                       = 3.11
ผลการทดสอบระดับชาติเฉลีย ร้ อยละ 20
                           ่          = 0.54
ผลการเรียนเฉลียทีได้
                ่ ่                   = 3.11 + 0.54
                                      = 3.65
การบันทึกผลการเรียน
ลงในระเบียนแสดงผลการเรียน ปพ.1 บ
สถานศึกษานาผลการเรียนเฉลียรวม ผลการทดสอบระดับชาติเฉลียผลการเรียน
                                      ่                          ่
เฉลียที่ได้ 80 : 20 ไปบันทึกลงในระเบียนแสดงผลการเรียน (ปพ.1 : บ)
    ่
ตัวอย่ างการคิดร้ อยละ 80 : 20
                      ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย
     สถานศึกษานาผลการเรียนเฉลียสะสมตลอดหลักสู ตร (GPAX) ของผู้เรียนระดับ
                                    ่
มัธยมศึกษาตอนต้ น มาคิดสั ดส่ วนร้ อยละ 80
                            กลุ่มสาระการเรียนรู้ /




                                                        ผลการ
                                                         เรียน
                                                         เฉลีย
                                                             ่
                         การศึกษาค้ นคว้ าด้ วยตนเอง
               ภาษาไทย                                    2.5
               คณิตศาสตร์                                 2.8
               วิทยาศาสตร์                                2.6
               สั งคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม               3.4
               สุ ขศึกษาและพลศึกษา                        2.3
               ศิลปะ                                      2.8
               การงานอาชีพและเทคโนโลยี                    2.3
               ภาษาต่ างประเทศ                            3.0
               การศึกษาค้ นคว้ าด้ วยตนเอง (IS)             -
                         ผลการเรียนเฉลียตลอดหลักสู ตร
                                         ่                2.71
ร้ อยละ 80 ของผลการเรียนเฉลียตลอดหลักสู ตร
                            ่
       = 2.71 X 0.80
       = 2.168 (ใช้ ทศนิยม 2 ตาแหน่ ง)
       = 2.16
สถาบันทดสอบทางการศึกษาแห่ งชาติ (องค์การมหาชน) กาหนด
          เกณฑ์ การเทียบคะแนน Normalized T–score Norm
                                                                      ช่วงคะแนน
ความหมาย      ระดับ
                       ภาษาไทย        สังคมฯ      ภาษาอังกฤษ    คณิตศาสตร์    วิทยาศาสตร์   สุขศึกษาฯ     ศิลปะ     การงานฯ
  ดีเยียม
       ่       4      80.00-100     80.00-100     80.00-100     80.00-100     80.00-100     80.00-100   80.00-100   80.00-100
   ดีมาก       3.5    72.00-79.99   70.00-79.99   70.00-79.99   67.50-79.99   68.00-79.99 73.75-79.99 62.50-79.99 74.00-79.99
     ดี        3      62.00-71.99   54.38-69.99   55.00-69.99   50.00-67.49   51.00-67.99 66.25-73.74 53.00-62.49 66.00-73.99
 ค่อนข้างดี    2.5    52.00-61.99   40.63-54.37   40.00-54.99   37.50-49.99   37.00-50.99 58.75-66.24 43.50-52.99 58.00-65.99
 ปานกลาง       2      41.00-51.99   32.50-40.62   29.00-39.99   30.00-37.49   29.50-36.99 48.75-58.74 35.50-43.49 48.00-57.99
   พอใช้       1.5    31.00-40.99   26.25-32.49   24.00-28.99   25.00-29.99   24.50-29.49 36.25-48.74 27.50-35.49 34.00-47.99

ควรปรับปรุง    1      20.01-30.99   20.01-26.24   20.01-23.99   20.01-24.99   20.01-24.49 20.01-36.24 20.01-27.49 20.01-33.99
ควรปรับปรุง
  อย่างยิ่ง    0       0-20.00       0-20.00       0-20.00        0-20.00         0-20.00    0-20.00     0-20.00     0-20.00
2) สถาบันทดสอบทางการศึกษาแห่ งชาติ (องค์ การมหาชน) จะนาคะแนนผลการสอบ
ทางการศึกษาระดับชาติข้นพืนฐาน (O-NET) ของนักเรียนที่ได้ มาเทียบให้ เป็ นระดับคะแนน (O-NET)
                       ั ้
คิดสั ดส่ วนผลการสอบทางการศึกษาระดับชาติข้นพืนฐาน (O-NET) ร้ อยละ 20
                                          ั ้

          กลุ่มสาระการเรียนรู้   คะแนน   คะแนน      ระดับคะแนน     หน่ วยกิต   ผลคูณระดับ
                ( วิชา )          เต็ม   O-NET        O-NET          ของ          คะแนน
                                          ที่ได้     ที่เทียบกับ   รายวิชา        O-NET
                                                         เกณฑ์     พืนฐาน
                                                                     ้         กับหน่ วยกิต
     ภาษาไทย                      100     31              1.5          6            9
     คณิตศาสตร์                   100     22               1           6            6
     วิทยาศาสตร์                  100    40.75            2.5          6            15
     สังคมศึกษา ศาสนา และ         100     32              1.5          8            12
     วัฒนธรรม
     สุ ขศึกษาและพลศึกษา          100      48           1.5         3              4.5
     ศิลปะ                        100      41            2          3               6
     การงานอาชีพและเทคโนโลยี      100    21.33           1          3               3
     ภาษาต่ างประเทศ              100    31.43           2          6               12
                  รวม             800    267.51                     41            67.5
                                                   ผลการทดสอบระดับชาติเฉลีย
                                                                          ่       1.646
ร้อยละ 20 ของผลการทดสอบระดับชาติ
  = 1.64 X 0.20
  = 0.32
ผลการเรียนของนักเรียนที่ได้ จากการคิด
                  สั ดส่ วน 80 : 20


ผลการเรียนเฉลีย ร้ อยละ 80
              ่                       = 2.16
ผลการทดสอบระดับชาติเฉลีย ร้ อยละ 20
                           ่          = 0.32
ผลการเรียนเฉลียทีได้
                ่ ่                   = 2.16 + 0.32
                                      = 2.48
การบันทึกผลการเรียน
ลงในระเบียนแสดงผลการเรียน ปพ.1 พ
สถานศึกษานาผลการเรียนเฉลียรวม ผลการทดสอบระดับชาติเฉลีย
                                    ่                            ่
ผลการเรียนเฉลียทีได้ 80 : 20 ไปบันทึกลงในระเบียนแสดงผลการเรียน (ปพ.1 : พ)
              ่ ่
O net

More Related Content

What's hot

การวัดตำแหน่งที่ของข้อมูลม.6
การวัดตำแหน่งที่ของข้อมูลม.6การวัดตำแหน่งที่ของข้อมูลม.6
การวัดตำแหน่งที่ของข้อมูลม.6KruGift Girlz
 
การวัดตำแหน่งที่และการกระจาย
การวัดตำแหน่งที่และการกระจายการวัดตำแหน่งที่และการกระจาย
การวัดตำแหน่งที่และการกระจายkrurutsamee
 
โครงสร้างหลักสูตร
โครงสร้างหลักสูตรโครงสร้างหลักสูตร
โครงสร้างหลักสูตรnang_phy29
 
เฉลยพื้นที่ใต้โค้ง
เฉลยพื้นที่ใต้โค้งเฉลยพื้นที่ใต้โค้ง
เฉลยพื้นที่ใต้โค้งkrurutsamee
 
แบบทดสอบ ดนตรี นาฏศิลป์ ม.3
แบบทดสอบ ดนตรี นาฏศิลป์ ม.3แบบทดสอบ ดนตรี นาฏศิลป์ ม.3
แบบทดสอบ ดนตรี นาฏศิลป์ ม.3teerachon
 
ผลการเรียน ม.3/1 ภาคเรียนที่ 2/2555
ผลการเรียน ม.3/1 ภาคเรียนที่ 2/2555ผลการเรียน ม.3/1 ภาคเรียนที่ 2/2555
ผลการเรียน ม.3/1 ภาคเรียนที่ 2/2555Jaturapad Pratoom
 
ปัญหาข้อสอบในการสอบคัดเลือกบุคคลเข้าเป็นนักเรียนนายสิบตำรวจ
ปัญหาข้อสอบในการสอบคัดเลือกบุคคลเข้าเป็นนักเรียนนายสิบตำรวจปัญหาข้อสอบในการสอบคัดเลือกบุคคลเข้าเป็นนักเรียนนายสิบตำรวจ
ปัญหาข้อสอบในการสอบคัดเลือกบุคคลเข้าเป็นนักเรียนนายสิบตำรวจMarr Ps
 
ปัญหาข้อสอบในการสอบคัดเลือกบุคคลเข้าเป็นนักเรียนนายสิบตำรวจ
ปัญหาข้อสอบในการสอบคัดเลือกบุคคลเข้าเป็นนักเรียนนายสิบตำรวจปัญหาข้อสอบในการสอบคัดเลือกบุคคลเข้าเป็นนักเรียนนายสิบตำรวจ
ปัญหาข้อสอบในการสอบคัดเลือกบุคคลเข้าเป็นนักเรียนนายสิบตำรวจMarr Ps
 
ค่ามาตรฐาน ม.6
ค่ามาตรฐาน ม.6ค่ามาตรฐาน ม.6
ค่ามาตรฐาน ม.6KruGift Girlz
 

What's hot (13)

การวัดตำแหน่งที่ของข้อมูลม.6
การวัดตำแหน่งที่ของข้อมูลม.6การวัดตำแหน่งที่ของข้อมูลม.6
การวัดตำแหน่งที่ของข้อมูลม.6
 
การวัดตำแหน่งที่และการกระจาย
การวัดตำแหน่งที่และการกระจายการวัดตำแหน่งที่และการกระจาย
การวัดตำแหน่งที่และการกระจาย
 
ผลการดำเนินงานจุดเน้นที่ 1
ผลการดำเนินงานจุดเน้นที่ 1ผลการดำเนินงานจุดเน้นที่ 1
ผลการดำเนินงานจุดเน้นที่ 1
 
โครงสร้างหลักสูตร
โครงสร้างหลักสูตรโครงสร้างหลักสูตร
โครงสร้างหลักสูตร
 
เฉลยพื้นที่ใต้โค้ง
เฉลยพื้นที่ใต้โค้งเฉลยพื้นที่ใต้โค้ง
เฉลยพื้นที่ใต้โค้ง
 
Rt55
Rt55Rt55
Rt55
 
O net 53
O net 53O net 53
O net 53
 
แบบทดสอบ ดนตรี นาฏศิลป์ ม.3
แบบทดสอบ ดนตรี นาฏศิลป์ ม.3แบบทดสอบ ดนตรี นาฏศิลป์ ม.3
แบบทดสอบ ดนตรี นาฏศิลป์ ม.3
 
ผลการเรียน ม.3/1 ภาคเรียนที่ 2/2555
ผลการเรียน ม.3/1 ภาคเรียนที่ 2/2555ผลการเรียน ม.3/1 ภาคเรียนที่ 2/2555
ผลการเรียน ม.3/1 ภาคเรียนที่ 2/2555
 
58ed6fed2c11a1c6821662303118cde4
58ed6fed2c11a1c6821662303118cde458ed6fed2c11a1c6821662303118cde4
58ed6fed2c11a1c6821662303118cde4
 
ปัญหาข้อสอบในการสอบคัดเลือกบุคคลเข้าเป็นนักเรียนนายสิบตำรวจ
ปัญหาข้อสอบในการสอบคัดเลือกบุคคลเข้าเป็นนักเรียนนายสิบตำรวจปัญหาข้อสอบในการสอบคัดเลือกบุคคลเข้าเป็นนักเรียนนายสิบตำรวจ
ปัญหาข้อสอบในการสอบคัดเลือกบุคคลเข้าเป็นนักเรียนนายสิบตำรวจ
 
ปัญหาข้อสอบในการสอบคัดเลือกบุคคลเข้าเป็นนักเรียนนายสิบตำรวจ
ปัญหาข้อสอบในการสอบคัดเลือกบุคคลเข้าเป็นนักเรียนนายสิบตำรวจปัญหาข้อสอบในการสอบคัดเลือกบุคคลเข้าเป็นนักเรียนนายสิบตำรวจ
ปัญหาข้อสอบในการสอบคัดเลือกบุคคลเข้าเป็นนักเรียนนายสิบตำรวจ
 
ค่ามาตรฐาน ม.6
ค่ามาตรฐาน ม.6ค่ามาตรฐาน ม.6
ค่ามาตรฐาน ม.6
 

Similar to O net

จุดเน้นที่ 1
จุดเน้นที่ 1จุดเน้นที่ 1
จุดเน้นที่ 1pooming
 
จุดเน้นที่ 1 ภาค1ปี55
จุดเน้นที่ 1 ภาค1ปี55จุดเน้นที่ 1 ภาค1ปี55
จุดเน้นที่ 1 ภาค1ปี55tassanee chaicharoen
 
การใช้O net
การใช้O netการใช้O net
การใช้O netDhanee Chant
 
Enquire studentscore 2555_1409901618953
Enquire studentscore 2555_1409901618953Enquire studentscore 2555_1409901618953
Enquire studentscore 2555_14099016189530856471680
 
หลักสูตรโครงสร้างหลักสูตรม.ต้น ปี 55
หลักสูตรโครงสร้างหลักสูตรม.ต้น ปี 55หลักสูตรโครงสร้างหลักสูตรม.ต้น ปี 55
หลักสูตรโครงสร้างหลักสูตรม.ต้น ปี 55krupornpana55
 
รูปแบบข้อสอบ O-Net54
รูปแบบข้อสอบ O-Net54รูปแบบข้อสอบ O-Net54
รูปแบบข้อสอบ O-Net54Anon
 
รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2552
รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2552รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2552
รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2552Nattapon
 
รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2553
รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2553รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2553
รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2553Nattapon
 
คำอธิบายการกรอก ปพ.1
คำอธิบายการกรอก ปพ.1คำอธิบายการกรอก ปพ.1
คำอธิบายการกรอก ปพ.1Artit Promratpan
 
งานนำเสนอวิชาการ1
งานนำเสนอวิชาการ1งานนำเสนอวิชาการ1
งานนำเสนอวิชาการ1Narinpho
 
จำนวนข้อสอบ O net มัธยมศึกษาปีที่ 3 แยกตามรูปแบบของข้อสอบ ประจำปีการศึกษา 2554
จำนวนข้อสอบ O net มัธยมศึกษาปีที่ 3 แยกตามรูปแบบของข้อสอบ ประจำปีการศึกษา 2554 จำนวนข้อสอบ O net มัธยมศึกษาปีที่ 3 แยกตามรูปแบบของข้อสอบ ประจำปีการศึกษา 2554
จำนวนข้อสอบ O net มัธยมศึกษาปีที่ 3 แยกตามรูปแบบของข้อสอบ ประจำปีการศึกษา 2554 Palasut
 
เผยแพร่ Sar25ุ59 บ้านโคกสามัคคี
เผยแพร่ Sar25ุ59 บ้านโคกสามัคคีเผยแพร่ Sar25ุ59 บ้านโคกสามัคคี
เผยแพร่ Sar25ุ59 บ้านโคกสามัคคีcomed
 

Similar to O net (20)

จุดเน้นที่ 1
จุดเน้นที่ 1จุดเน้นที่ 1
จุดเน้นที่ 1
 
Gat pat
Gat patGat pat
Gat pat
 
จุดเน้นที่ 1 ภาค1ปี55
จุดเน้นที่ 1 ภาค1ปี55จุดเน้นที่ 1 ภาค1ปี55
จุดเน้นที่ 1 ภาค1ปี55
 
การใช้O net
การใช้O netการใช้O net
การใช้O net
 
Focus3
Focus3Focus3
Focus3
 
O net 53
O net 53O net 53
O net 53
 
Enquire studentscore 2555_1409901618953
Enquire studentscore 2555_1409901618953Enquire studentscore 2555_1409901618953
Enquire studentscore 2555_1409901618953
 
5cs3gik5rf0t0l42j9hbvpth02
5cs3gik5rf0t0l42j9hbvpth025cs3gik5rf0t0l42j9hbvpth02
5cs3gik5rf0t0l42j9hbvpth02
 
หลักสูตรโครงสร้างหลักสูตรม.ต้น ปี 55
หลักสูตรโครงสร้างหลักสูตรม.ต้น ปี 55หลักสูตรโครงสร้างหลักสูตรม.ต้น ปี 55
หลักสูตรโครงสร้างหลักสูตรม.ต้น ปี 55
 
รูปแบบข้อสอบ O-Net54
รูปแบบข้อสอบ O-Net54รูปแบบข้อสอบ O-Net54
รูปแบบข้อสอบ O-Net54
 
นำเสนอประเมินรอบสาม
นำเสนอประเมินรอบสามนำเสนอประเมินรอบสาม
นำเสนอประเมินรอบสาม
 
รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2552
รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2552รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2552
รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2552
 
รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2553
รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2553รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2553
รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2553
 
คำอธิบายการกรอก ปพ.1
คำอธิบายการกรอก ปพ.1คำอธิบายการกรอก ปพ.1
คำอธิบายการกรอก ปพ.1
 
งานนำเสนอวิชาการ1
งานนำเสนอวิชาการ1งานนำเสนอวิชาการ1
งานนำเสนอวิชาการ1
 
จำนวนข้อสอบ 0 net ม.3 ปี 2554
จำนวนข้อสอบ 0 net ม.3  ปี 2554จำนวนข้อสอบ 0 net ม.3  ปี 2554
จำนวนข้อสอบ 0 net ม.3 ปี 2554
 
จำนวนข้อสอบ O net มัธยมศึกษาปีที่ 3 แยกตามรูปแบบของข้อสอบ ประจำปีการศึกษา 2554
จำนวนข้อสอบ O net มัธยมศึกษาปีที่ 3 แยกตามรูปแบบของข้อสอบ ประจำปีการศึกษา 2554 จำนวนข้อสอบ O net มัธยมศึกษาปีที่ 3 แยกตามรูปแบบของข้อสอบ ประจำปีการศึกษา 2554
จำนวนข้อสอบ O net มัธยมศึกษาปีที่ 3 แยกตามรูปแบบของข้อสอบ ประจำปีการศึกษา 2554
 
เผยแพร่ Sar25ุ59 บ้านโคกสามัคคี
เผยแพร่ Sar25ุ59 บ้านโคกสามัคคีเผยแพร่ Sar25ุ59 บ้านโคกสามัคคี
เผยแพร่ Sar25ุ59 บ้านโคกสามัคคี
 
9 จุดเน้นปี 54
9 จุดเน้นปี 549 จุดเน้นปี 54
9 จุดเน้นปี 54
 
Plan
PlanPlan
Plan
 

O net

  • 1. การใช้ ผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติข้นพืนฐาน ั ้ เป็ นองค์ ประกอบหนึ่งในการตัดสิ นผลการเรียน ของผู้เรียนทีจบการศึกษาขั้นพืนฐาน พุทธศักราช 2551 ่ ้ สานักวิชาการและมาตรฐานการศึกษา สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน
  • 2. แนวปฏิบัติ สถานศึกษาทุกสั งกัดทีจดการศึกษาตามหลักสู ตรแกนกลาง ่ั การศึกษาขั้นพืนฐาน พุทธศักราช2551ตั้งแต่ ปีการศึกษา2555 ้ เป็ นต้ นไป จัดให้ ผ้ ูเรียนทุกคนเข้ ารับการทดสอบทางการศึกษา ระดับชาติข้นพืนฐาน ั ้ ระดับชั้นประถมศึกษาปี ที่ 6 ระดับชั้นมัธยมศึกษาปี ที่ 3 ระดับชั้นมัธยมศึกษาปี ที่ 6
  • 4. แนวปฏิบัติ ผู้ เ รี ย นที่ จ บการศึ ก ษา ตามหลั ก สู ต รแกนกลางการศึ ก ษา ขั้นพืนฐาน พุทธศักราช 2551 ของระดับประถมศึกษา และระดับ ้ มั ธ ยมศึ ก ษา ต้ อ งมี ผ ลการทดสอบทางการศึ ก ษาระดั บ ชาติ ขั้นพืนฐาน (O-NET) โดยใช้ ผลการเรี ยนของผู้เรี ยนที่ประเมิน ้ โดยสถานศึ ก ษา และผลการทดสอบทางการศึ ก ษาระดั บ ชาติ ขั้นพืนฐาน (O-NET) ในสั ดส่ วน 80 : 20 ตั้งแต่ ปีการศึกษา 2555 ้ เป็ นต้ นไป
  • 5. ตัวอย่ างการคิดร้ อยละ 80 : 20 ระดับประถมศึกษา แปลงเวลาเรียนในชั้นประถมศึกษาปี ที่ 4-6 จากจานวนชั่วโมง ให้ เป็ น หน่ วยนาหนัก ซึ่งกาหนดให้ 40 ชั่วโมงเท่ ากับ 1 หน่ วยนาหนัก ้ ้ แล้ วจึงนาผลการเรียนและหน่ วยนาหนักทีแปลงจากเวลาเรียนมาคิด ้ ่ คานวณ ผลรวมของผลคูณหน่ วยนาหนักกับผลการเรียนทุกรายวิชา ้ ของชั้นประถมศึกษา ปี ที่ 4 ชั้นประถมศึกษาปี ที่ 5 และชั้น ประถมศึกษาปี ที่ 6 ของผู้เรียนแต่ ละคน
  • 6. 2) นาผลการเรียนเฉลียรวม (GPAX) ของผู้เรียนระดับประถมศึกษา ่ มาคิดสั ดส่ วนผลการเรียนเฉลียรวมร้ อยละ 80 ่ เฉลีย (ป.4-6) ผลการเรียน กลุ่มสาระการเรียนรู้/ การศึกษาค้นคว้าด้วยตนเอง ่ ภาษาไทย 2 . 50 คณิตศาสตร์ 2 . 83 วิทยาศาสตร์ 2 . 17 สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม 3 . 00 สุขศึกษาและพลศึกษา 2. 50 ศิลปะ 2 . 50 การงานอาชีพและเทคโนโลยี 2 . 67 ภาษาต่างประเทศ 2 . 33 การศึกษาค้นคว้าด้วยตนเอง (IS) - ผลการเรียนเฉลีย (รวม 66 หน่วยน้าหนัก) ่ ้ 2.61
  • 7. ร้ อยละ 80 ของผลการเรียนเฉลียตลอด 3 ปี ่ = 2.61 X 0.80 = 2.088 (ใช้ ทศนิยม 2 ตาแหน่ ง) = 2.08
  • 8. สถาบันทดสอบทางการศึกษาแห่ งชาติ (องค์การมหาชน) กาหนด เกณฑ์ การเทียบคะแนน Normalized T–score Norm ช่วงคะแนน ความหมาย ระดับ ภาษาไทย สังคมฯ ภาษาอังกฤษ คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ สุขะฯ ศิลปะ การงานฯ ดีเยียม ่ 4 80-100 80-100 80-100 80-100 80-100 80-100 80-100 80-100 ดีมาก 3.5 74-79.99 74-79.99 70-79.99 75-79.99 72.5-79.99 74.8-79.99 75-79.99 76-79.99 ดี 3 64-73.99 66-73.99 57.5-69.99 65-74.99 62.5-72.49 68.4-74.79 65-74.99 68-75.99 ค่อนข้างดี 2.5 56-63.99 58-65.99 47.5-57.49 55-64.99 50-62.49 60.4-68.39 55-64.99 60-67.99 ปานกลาง 2 46-55.99 48-57.99 37.5-47.49 45-54.99 42.5-49.99 50.7-60.39 45-54.99 52-59.99 พอใช้ 1.5 36-45.99 36-47.99 30-37.49 35-44.99 32.5-42.49 38.5-50.69 35-44.99 40-51.99 ควรปรับปรุง 1 25.01-35.99 25.01-35.99 25.01-29.99 25.01-34.99 25.01-32.49 25.01-38.49 25.01-34.99 25.01-39.99 ควรปรับปรุง 0 0-25 0-25 0-25 0-25 0-25 0-25 0-25 0-25 อย่างยิ่ง
  • 9. การคิดร้ อยละ 20 ของผลการทดสอบ ทางการศึกษาระดับชาติข้นพืนฐาน ั ้
  • 10. กลุมสาระการเรียนรู้ ่ คะแนน คะแนน ระดับ ค่าน้าหนักของ ้ ผลคูณระหว่างระดับ ( วิชา ) เต็ม O-NET ผลการทดสอบ รายวิชาพืนฐาน ้ ผลการทดสอบ ทีได้ ่ O-NET O-NET กับค่านาหนัก ้ รายวิชาพืนฐาน ้ ภาษาไทย 100 31 1 12 12 คณิตศาสตร์ 100 22 0 12 0 วิทยาศาสตร์ 100 40.75 1.5 6 9 สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม 100 32 1 9 9 สุขศึกษาและพลศึกษา 100 48 1.5 6 9 ศิลปะ 100 41 1.5 6 9 การงานอาชีพและเทคโนโลยี 100 21.33 0 6 0 ภาษาต่างประเทศ 100 31.43 1.5 6 9 รวม 800 267.51 63 57 ผลการทดสอบระดับชาติเฉลีย ่ 0.90
  • 11. ร้ อยละ 20 ของผลการทดสอบระดับชาติ = 0.90 X 0.20 = 0.18
  • 12. ผลการเรียนของนักเรียนที่ได้ จากการคิด สั ดส่ วน 80 : 20 ผลการเรียนเฉลียรวม คิดสั ดส่ วนร้ อยละ 80 ่ = 2.08 ผลการทดสอบระดับชาติเฉลีย คิดสั ดส่ วนร้ อยละ 20 = 0.18 ่ ผลการเรียนเฉลียทีได้ ่ ่ = 2.08 + 0.18 = 2.26
  • 14. สถานศึกษานาผลการเรียนเฉลียรวม ผลการทดสอบระดับชาติเฉลียผลการเรียน ่ ่ เฉลียที่ได้ 80 : 20 ไปบันทึกลงในระเบียนแสดงผลการเรียน (ปพ.1 : ป) ่
  • 15. ตัวอย่ างการคิดร้ อยละ 80 : 20 ระดับมัธยมศึกษาตอนต้ น สถานศึกษานาผลการเรียนเฉลียสะสมตลอดหลักสู ตร (GPAX) ของผู้เรียนระดับ ่ มัธยมศึกษาตอนต้ น มาคิดสั ดส่ วนร้ อยละ 80 กลุ่มสาระการเรียนรู้ / ผลการเรียน การศึกษาค้นคว้าด้ วยตนเอง เฉลีย ่ ภาษาไทย 3.83 คณิตศาสตร์ 4 วิทยาศาสตร์ 3.81 สั งคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม 4 สุ ขศึกษาและพลศึกษา 3.75 ศิลปะ 3.58 การงานอาชีพและเทคโนโลยี 4 ภาษาต่ างประเทศ 4 การศึกษาค้นคว้ าด้วยตนเอง (IS) - ผลการเรียนเฉลียตลอดหลักสู ตร ่ 3.89
  • 16. ร้ อยละ 80 ของผลการเรียนเฉลียตลอดหลักสู ตร ่ = 3.89 X 0.80 = 3.112 (ใช้ ทศนิยม 2 ตาแหน่ ง) = 3.11
  • 17. สถาบันทดสอบทางการศึกษาแห่ งชาติ (องค์การมหาชน) กาหนด เกณฑ์ การเทียบคะแนน Normalized T–score Norm ช่วงคะแนน ความหมาย ระดับ ภาษาไทย สังคมฯ ภาษาอังกฤษ คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ สุขศึกษาฯ ศิลปะ การงานฯ ดีเยี่ยม 4 80-100 80-100 80-100 80-100 80-100 80-100 80-100 80-100 ดีมาก 3.5 73.3-79.99 72-79.99 70-79.99 66.4-79.99 66-79.99 75-79.99 72.5-79.99 74-79.99 ดี 3 64.8-73.29 62-71.99 56-69.99 53.6-66.39 56-65.99 67.5-74.99 62.5-72.49 68-73.99 ค่อนข้างดี 2.5 55.7-64.79 52-61.99 44-55.99 44-53.59 46-55.99 57.5-67.49 55-62.49 60-67.99 ปานกลาง 2 45.2-55.69 44-51.99 36-43.99 36.8-43.99 38-45.99 50-57.49 45-54.99 52-59.99 พอใช้ 1.5 34.5-45.19 34-43.99 32-35.99 31.2-36.79 32-37.99 40-49.99 35-44.99 40-51.99 ควรปรับปรุง 1 25.01-34.49 25.01-33.99 25.01-31.99 25.01-31.19 25.01-31.99 25.01-39.99 25.01-34.99 25.01-39.99 ควรปรับปรุง อย่างยิ่ง 0 0-25 0-25 0-25 0-25 0-25 0-25 0-25 0-25
  • 18. การคิดร้ อยละ 20 ของผลการทดสอบ ทางการศึกษาระดับชาติข้นพืนฐาน ั ้
  • 19. กลุ่มสาระการเรียนรู้ คะแนน คะแนน ระดับคะแนน หน่ วยกิต ผลคูณระดับ ( วิชา ) เต็ม O-NET O-NET ของรายวิชา คะแนน ที่ได้ ที่เทียบกับเกณฑ์ พืนฐาน ้ O-NET กับหน่ วยกิต ภาษาไทย 100 61 3 9 27 คณิตศาสตร์ 100 65 3 9 27 วิทยาศาสตร์ 100 62 3 9 27 สังคมศึกษา ศาสน 100 75 3 12 36 า และวัฒนธรรม สุ ขศึกษาและพลศึกษา 100 48 2 6 12 ศิลปะ 100 55 2.5 6 15 การงานอาชีพและเทคโนโลยี 100 46 2 6 12 ภาษาต่ างประเทศ 100 59 2.5 9 22.5 รวม 800 471 66 178.5 ผลการทดสอบระดับชาติเฉลีย ่ 2.70
  • 21. ผลการเรียนของนักเรียนที่ได้ จากการคิด สั ดส่ วน 80 : 20 ผลการเรียนเฉลีย ร้ อยละ 80 ่ = 3.11 ผลการทดสอบระดับชาติเฉลีย ร้ อยละ 20 ่ = 0.54 ผลการเรียนเฉลียทีได้ ่ ่ = 3.11 + 0.54 = 3.65
  • 23. สถานศึกษานาผลการเรียนเฉลียรวม ผลการทดสอบระดับชาติเฉลียผลการเรียน ่ ่ เฉลียที่ได้ 80 : 20 ไปบันทึกลงในระเบียนแสดงผลการเรียน (ปพ.1 : บ) ่
  • 24. ตัวอย่ างการคิดร้ อยละ 80 : 20 ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย สถานศึกษานาผลการเรียนเฉลียสะสมตลอดหลักสู ตร (GPAX) ของผู้เรียนระดับ ่ มัธยมศึกษาตอนต้ น มาคิดสั ดส่ วนร้ อยละ 80 กลุ่มสาระการเรียนรู้ / ผลการ เรียน เฉลีย ่ การศึกษาค้ นคว้ าด้ วยตนเอง ภาษาไทย 2.5 คณิตศาสตร์ 2.8 วิทยาศาสตร์ 2.6 สั งคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม 3.4 สุ ขศึกษาและพลศึกษา 2.3 ศิลปะ 2.8 การงานอาชีพและเทคโนโลยี 2.3 ภาษาต่ างประเทศ 3.0 การศึกษาค้ นคว้ าด้ วยตนเอง (IS) - ผลการเรียนเฉลียตลอดหลักสู ตร ่ 2.71
  • 25. ร้ อยละ 80 ของผลการเรียนเฉลียตลอดหลักสู ตร ่ = 2.71 X 0.80 = 2.168 (ใช้ ทศนิยม 2 ตาแหน่ ง) = 2.16
  • 26. สถาบันทดสอบทางการศึกษาแห่ งชาติ (องค์การมหาชน) กาหนด เกณฑ์ การเทียบคะแนน Normalized T–score Norm ช่วงคะแนน ความหมาย ระดับ ภาษาไทย สังคมฯ ภาษาอังกฤษ คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ สุขศึกษาฯ ศิลปะ การงานฯ ดีเยียม ่ 4 80.00-100 80.00-100 80.00-100 80.00-100 80.00-100 80.00-100 80.00-100 80.00-100 ดีมาก 3.5 72.00-79.99 70.00-79.99 70.00-79.99 67.50-79.99 68.00-79.99 73.75-79.99 62.50-79.99 74.00-79.99 ดี 3 62.00-71.99 54.38-69.99 55.00-69.99 50.00-67.49 51.00-67.99 66.25-73.74 53.00-62.49 66.00-73.99 ค่อนข้างดี 2.5 52.00-61.99 40.63-54.37 40.00-54.99 37.50-49.99 37.00-50.99 58.75-66.24 43.50-52.99 58.00-65.99 ปานกลาง 2 41.00-51.99 32.50-40.62 29.00-39.99 30.00-37.49 29.50-36.99 48.75-58.74 35.50-43.49 48.00-57.99 พอใช้ 1.5 31.00-40.99 26.25-32.49 24.00-28.99 25.00-29.99 24.50-29.49 36.25-48.74 27.50-35.49 34.00-47.99 ควรปรับปรุง 1 20.01-30.99 20.01-26.24 20.01-23.99 20.01-24.99 20.01-24.49 20.01-36.24 20.01-27.49 20.01-33.99 ควรปรับปรุง อย่างยิ่ง 0 0-20.00 0-20.00 0-20.00 0-20.00 0-20.00 0-20.00 0-20.00 0-20.00
  • 27. 2) สถาบันทดสอบทางการศึกษาแห่ งชาติ (องค์ การมหาชน) จะนาคะแนนผลการสอบ ทางการศึกษาระดับชาติข้นพืนฐาน (O-NET) ของนักเรียนที่ได้ มาเทียบให้ เป็ นระดับคะแนน (O-NET) ั ้ คิดสั ดส่ วนผลการสอบทางการศึกษาระดับชาติข้นพืนฐาน (O-NET) ร้ อยละ 20 ั ้ กลุ่มสาระการเรียนรู้ คะแนน คะแนน ระดับคะแนน หน่ วยกิต ผลคูณระดับ ( วิชา ) เต็ม O-NET O-NET ของ คะแนน ที่ได้ ที่เทียบกับ รายวิชา O-NET เกณฑ์ พืนฐาน ้ กับหน่ วยกิต ภาษาไทย 100 31 1.5 6 9 คณิตศาสตร์ 100 22 1 6 6 วิทยาศาสตร์ 100 40.75 2.5 6 15 สังคมศึกษา ศาสนา และ 100 32 1.5 8 12 วัฒนธรรม สุ ขศึกษาและพลศึกษา 100 48 1.5 3 4.5 ศิลปะ 100 41 2 3 6 การงานอาชีพและเทคโนโลยี 100 21.33 1 3 3 ภาษาต่ างประเทศ 100 31.43 2 6 12 รวม 800 267.51 41 67.5 ผลการทดสอบระดับชาติเฉลีย ่ 1.646
  • 29. ผลการเรียนของนักเรียนที่ได้ จากการคิด สั ดส่ วน 80 : 20 ผลการเรียนเฉลีย ร้ อยละ 80 ่ = 2.16 ผลการทดสอบระดับชาติเฉลีย ร้ อยละ 20 ่ = 0.32 ผลการเรียนเฉลียทีได้ ่ ่ = 2.16 + 0.32 = 2.48
  • 31. สถานศึกษานาผลการเรียนเฉลียรวม ผลการทดสอบระดับชาติเฉลีย ่ ่ ผลการเรียนเฉลียทีได้ 80 : 20 ไปบันทึกลงในระเบียนแสดงผลการเรียน (ปพ.1 : พ) ่ ่