SlideShare a Scribd company logo
1 of 34
Trendy w technologiach
      zdalnego nauczania
     - Web 1.0, Web 2.0...


Przemysław Stencel, Edukacja-Online.pl
              Przemysław Stencel, Edukacja Online.pl
Web 1.0 vs Web 2.0
●   Twórcy treści




                                                             Foto: fotologic - http://www.flickr.com/photos/fotologic/
                    Przemysław Stencel, Edukacja Online.pl
Web 1.0 vs Web 2.0
●   Twórcy treści




                                                             Foto: lollyman - http://www.flickr.com/photos/lollyman/
●   Współpraca




                    Przemysław Stencel, Edukacja Online.pl
Web 1.0 vs Web 2.0




                                                               Foto: Mikey G Ottawa - http://www.flickr.com/photos/mikeygottawa/
●   Twórcy treści
●   Współpraca
●   Sieci społeczne




                      Przemysław Stencel, Edukacja Online.pl
Web 1.0 vs Web 2.0

    Twórcy treści




                                                               Foto: Liamngls - http://www.flickr.com/photos/liamngls/
●


●   Współpraca
●   Sieci społeczne
●   Łączenie treści




                      Przemysław Stencel, Edukacja Online.pl
TIME Person of the Year




        Przemysław Stencel, Edukacja Online.pl
TIME Person of the Year 1982




          Przemysław Stencel, Edukacja Online.pl
TIME Person of the Year 1982




          Przemysław Stencel, Edukacja Online.pl
TIME Person of the Year 2006




          Przemysław Stencel, Edukacja Online.pl
TIME Person of the Year 2006




          Przemysław Stencel, Edukacja Online.pl
Świat się zmienia
●   Coraz krótszy „żywot” wiedzy




                     Przemysław Stencel, Edukacja Online.pl
Świat się zmienia




                                                            Foto: Saunderses - http://www.flickr.com/photos/lausdeo/
●   Ogrom wiedzy




                   Przemysław Stencel, Edukacja Online.pl
Świat się zmienia
●   Nauka przez całe życie




                     Przemysław Stencel, Edukacja Online.pl
Świat się zmienia
●   Konieczność przekwalifikowania się




                                                              http://www.flickr.com/photos/61897558@N00/
                                                              Foto: Black Country Photos -
                     Przemysław Stencel, Edukacja Online.pl
Jak się to ma do e-learningu?




                                                          http://www.flickr.com/photos/redbettyblack/
E-learning 1.0

     Vs




                                                          Foto: red betty black -
E-learning 2.0




                 Przemysław Stencel, Edukacja Online.pl
E-learning 1.0 vs E-learning 2.0
●   Edukacja




                                                           Foto: bgblogging - http://www.flickr.com/photos/bg/
    formalna

    vs

●   Edukacja
    nieformalna




                  Przemysław Stencel, Edukacja Online.pl
E-learning 1.0 vs E-learning 2.0
●   Kontrola




                Przemysław Stencel, Edukacja Online.pl
E-learning 1.0 vs E-learning 2.0
●   LMS




                Przemysław Stencel, Edukacja Online.pl
E-learning 1.0 vs E-learning 2.0
●   LMS




                                                         members/scott/blogview ?entry=20050125170206
    vs




                                                         Scott Wilson http://www.cetis.ac.uk/
●   PLE




                Przemysław Stencel, Edukacja Online.pl
Moja sieć PLN - Twitter




        Przemysław Stencel, Edukacja Online.pl
Moja sieć PLN - RSS




      Przemysław Stencel, Edukacja Online.pl
Top 100 Tools for Learning




         Przemysław Stencel, Edukacja Online.pl
Top 100 Tools for Learning



        14



                                     24


   22

             Przemysław Stencel, Edukacja Online.pl
Co z tego wynika dla szkół wyższych?




              Przemysław Stencel, Edukacja Online.pl
Co z tego wynika dla szkół wyższych?
 ●   Zmienić sposób pracy
     ze studentami




                     Przemysław Stencel, Edukacja Online.pl
Co z tego wynika dla szkół wyższych?
 ●   Zachęcać do tworzenia własnych PLN / PLE




                                                              Foto: eekim - http://www.flickr.com/photos/eekim/
                     Przemysław Stencel, Edukacja Online.pl
Co z tego wynika dla szkół wyższych?
 ●   Wyjrzeć za ścianę LMS




                     Przemysław Stencel, Edukacja Online.pl
Co z tego wynika dla szkół wyższych?




                                                                Foto: mag3737 - http://www.flickr.com/photos/mag3737/
 ●   Otwierać się na świat




                       Przemysław Stencel, Edukacja Online.pl
OCW




Przemysław Stencel, Edukacja Online.pl
OCW




Przemysław Stencel, Edukacja Online.pl
itunes U




Przemysław Stencel, Edukacja Online.pl
YouTube Edu




  Przemysław Stencel, Edukacja Online.pl
MOOC




Przemysław Stencel, Edukacja Online.pl
Dziękuję za uwagę




Przemysław Stencel, Edukacja-Online.pl
              Przemysław Stencel, Edukacja Online.pl

More Related Content

More from Przemyslaw Stencel

Czy wiesz, że...? Sztuczki, kruczki i niespodzianki w Moodle
Czy wiesz, że...? Sztuczki, kruczki i niespodzianki w MoodleCzy wiesz, że...? Sztuczki, kruczki i niespodzianki w Moodle
Czy wiesz, że...? Sztuczki, kruczki i niespodzianki w MoodlePrzemyslaw Stencel
 
Screencasty jako wspomaganie dla szkoleń e-nauczycieli
Screencasty jako wspomaganie dla szkoleń e-nauczycieliScreencasty jako wspomaganie dla szkoleń e-nauczycieli
Screencasty jako wspomaganie dla szkoleń e-nauczycieliPrzemyslaw Stencel
 
Szablon kursu - łatwy start dla e-nauczycieli
Szablon kursu - łatwy start dla e-nauczycieliSzablon kursu - łatwy start dla e-nauczycieli
Szablon kursu - łatwy start dla e-nauczycieliPrzemyslaw Stencel
 
Formy i metody wspierania wykładowców prowadzących zajęcia w Internecie
Formy i metody wspierania wykładowców prowadzących zajęcia w InternecieFormy i metody wspierania wykładowców prowadzących zajęcia w Internecie
Formy i metody wspierania wykładowców prowadzących zajęcia w InterneciePrzemyslaw Stencel
 
E-learning in ELT: are you using Moodle to its full potential?
E-learning in ELT: are you using Moodle to its full potential?E-learning in ELT: are you using Moodle to its full potential?
E-learning in ELT: are you using Moodle to its full potential?Przemyslaw Stencel
 
E learning in a language school why how what who
E learning in a language school why how what whoE learning in a language school why how what who
E learning in a language school why how what whoPrzemyslaw Stencel
 
E Learning W Szkole Językowej - Kraków 6.03.2010
E Learning W Szkole Językowej - Kraków 6.03.2010E Learning W Szkole Językowej - Kraków 6.03.2010
E Learning W Szkole Językowej - Kraków 6.03.2010Przemyslaw Stencel
 
Zamknięte ogrody czy otwarte parki? Czy wykorzystujemy pełen potencjał "e-" w...
Zamknięte ogrody czy otwarte parki? Czy wykorzystujemy pełen potencjał "e-" w...Zamknięte ogrody czy otwarte parki? Czy wykorzystujemy pełen potencjał "e-" w...
Zamknięte ogrody czy otwarte parki? Czy wykorzystujemy pełen potencjał "e-" w...Przemyslaw Stencel
 
Czy i jak nauczać języków obcych przez Internet? Doświadczenia SWPS
Czy i jak nauczać języków obcych przez Internet? Doświadczenia SWPSCzy i jak nauczać języków obcych przez Internet? Doświadczenia SWPS
Czy i jak nauczać języków obcych przez Internet? Doświadczenia SWPSPrzemyslaw Stencel
 
Teaching Teachers to Teach with Moodle
Teaching Teachers to Teach with MoodleTeaching Teachers to Teach with Moodle
Teaching Teachers to Teach with MoodlePrzemyslaw Stencel
 
Przygotowanie nauczycieli akademickich do prowadzenia zajęć online
Przygotowanie nauczycieli akademickich do prowadzenia zajęć onlinePrzygotowanie nauczycieli akademickich do prowadzenia zajęć online
Przygotowanie nauczycieli akademickich do prowadzenia zajęć onlinePrzemyslaw Stencel
 

More from Przemyslaw Stencel (19)

Czy wiesz, że...? Sztuczki, kruczki i niespodzianki w Moodle
Czy wiesz, że...? Sztuczki, kruczki i niespodzianki w MoodleCzy wiesz, że...? Sztuczki, kruczki i niespodzianki w Moodle
Czy wiesz, że...? Sztuczki, kruczki i niespodzianki w Moodle
 
Screencasty jako wspomaganie dla szkoleń e-nauczycieli
Screencasty jako wspomaganie dla szkoleń e-nauczycieliScreencasty jako wspomaganie dla szkoleń e-nauczycieli
Screencasty jako wspomaganie dla szkoleń e-nauczycieli
 
Szablon kursu - łatwy start dla e-nauczycieli
Szablon kursu - łatwy start dla e-nauczycieliSzablon kursu - łatwy start dla e-nauczycieli
Szablon kursu - łatwy start dla e-nauczycieli
 
Formy i metody wspierania wykładowców prowadzących zajęcia w Internecie
Formy i metody wspierania wykładowców prowadzących zajęcia w InternecieFormy i metody wspierania wykładowców prowadzących zajęcia w Internecie
Formy i metody wspierania wykładowców prowadzących zajęcia w Internecie
 
E-learning in ELT: are you using Moodle to its full potential?
E-learning in ELT: are you using Moodle to its full potential?E-learning in ELT: are you using Moodle to its full potential?
E-learning in ELT: are you using Moodle to its full potential?
 
Otwieramy sale wykładowe
Otwieramy sale wykładoweOtwieramy sale wykładowe
Otwieramy sale wykładowe
 
Did you know
Did you knowDid you know
Did you know
 
Co nowego w moodle 2
Co nowego w moodle 2Co nowego w moodle 2
Co nowego w moodle 2
 
E learning in a language school why how what who
E learning in a language school why how what whoE learning in a language school why how what who
E learning in a language school why how what who
 
Moodle pros and cons
Moodle pros and consMoodle pros and cons
Moodle pros and cons
 
Sztuczki i kruczki w moodle
Sztuczki i kruczki w moodleSztuczki i kruczki w moodle
Sztuczki i kruczki w moodle
 
Moodle tips and tricks
Moodle tips and tricksMoodle tips and tricks
Moodle tips and tricks
 
Implementing e learning
Implementing e learningImplementing e learning
Implementing e learning
 
E Learning W Szkole Językowej - Kraków 6.03.2010
E Learning W Szkole Językowej - Kraków 6.03.2010E Learning W Szkole Językowej - Kraków 6.03.2010
E Learning W Szkole Językowej - Kraków 6.03.2010
 
Zamknięte ogrody czy otwarte parki? Czy wykorzystujemy pełen potencjał "e-" w...
Zamknięte ogrody czy otwarte parki? Czy wykorzystujemy pełen potencjał "e-" w...Zamknięte ogrody czy otwarte parki? Czy wykorzystujemy pełen potencjał "e-" w...
Zamknięte ogrody czy otwarte parki? Czy wykorzystujemy pełen potencjał "e-" w...
 
Czy i jak nauczać języków obcych przez Internet? Doświadczenia SWPS
Czy i jak nauczać języków obcych przez Internet? Doświadczenia SWPSCzy i jak nauczać języków obcych przez Internet? Doświadczenia SWPS
Czy i jak nauczać języków obcych przez Internet? Doświadczenia SWPS
 
Teaching Teachers to Teach with Moodle
Teaching Teachers to Teach with MoodleTeaching Teachers to Teach with Moodle
Teaching Teachers to Teach with Moodle
 
How Do You Do E Learning
How Do You Do E LearningHow Do You Do E Learning
How Do You Do E Learning
 
Przygotowanie nauczycieli akademickich do prowadzenia zajęć online
Przygotowanie nauczycieli akademickich do prowadzenia zajęć onlinePrzygotowanie nauczycieli akademickich do prowadzenia zajęć online
Przygotowanie nauczycieli akademickich do prowadzenia zajęć online
 

Trendy w technologiach zdalnego nauczania - Web 1.0, Web 2.0,...

  • 1. Trendy w technologiach zdalnego nauczania - Web 1.0, Web 2.0... Przemysław Stencel, Edukacja-Online.pl Przemysław Stencel, Edukacja Online.pl
  • 2. Web 1.0 vs Web 2.0 ● Twórcy treści Foto: fotologic - http://www.flickr.com/photos/fotologic/ Przemysław Stencel, Edukacja Online.pl
  • 3. Web 1.0 vs Web 2.0 ● Twórcy treści Foto: lollyman - http://www.flickr.com/photos/lollyman/ ● Współpraca Przemysław Stencel, Edukacja Online.pl
  • 4. Web 1.0 vs Web 2.0 Foto: Mikey G Ottawa - http://www.flickr.com/photos/mikeygottawa/ ● Twórcy treści ● Współpraca ● Sieci społeczne Przemysław Stencel, Edukacja Online.pl
  • 5. Web 1.0 vs Web 2.0 Twórcy treści Foto: Liamngls - http://www.flickr.com/photos/liamngls/ ● ● Współpraca ● Sieci społeczne ● Łączenie treści Przemysław Stencel, Edukacja Online.pl
  • 6. TIME Person of the Year Przemysław Stencel, Edukacja Online.pl
  • 7. TIME Person of the Year 1982 Przemysław Stencel, Edukacja Online.pl
  • 8. TIME Person of the Year 1982 Przemysław Stencel, Edukacja Online.pl
  • 9. TIME Person of the Year 2006 Przemysław Stencel, Edukacja Online.pl
  • 10. TIME Person of the Year 2006 Przemysław Stencel, Edukacja Online.pl
  • 11. Świat się zmienia ● Coraz krótszy „żywot” wiedzy Przemysław Stencel, Edukacja Online.pl
  • 12. Świat się zmienia Foto: Saunderses - http://www.flickr.com/photos/lausdeo/ ● Ogrom wiedzy Przemysław Stencel, Edukacja Online.pl
  • 13. Świat się zmienia ● Nauka przez całe życie Przemysław Stencel, Edukacja Online.pl
  • 14. Świat się zmienia ● Konieczność przekwalifikowania się http://www.flickr.com/photos/61897558@N00/ Foto: Black Country Photos - Przemysław Stencel, Edukacja Online.pl
  • 15. Jak się to ma do e-learningu? http://www.flickr.com/photos/redbettyblack/ E-learning 1.0 Vs Foto: red betty black - E-learning 2.0 Przemysław Stencel, Edukacja Online.pl
  • 16. E-learning 1.0 vs E-learning 2.0 ● Edukacja Foto: bgblogging - http://www.flickr.com/photos/bg/ formalna vs ● Edukacja nieformalna Przemysław Stencel, Edukacja Online.pl
  • 17. E-learning 1.0 vs E-learning 2.0 ● Kontrola Przemysław Stencel, Edukacja Online.pl
  • 18. E-learning 1.0 vs E-learning 2.0 ● LMS Przemysław Stencel, Edukacja Online.pl
  • 19. E-learning 1.0 vs E-learning 2.0 ● LMS members/scott/blogview ?entry=20050125170206 vs Scott Wilson http://www.cetis.ac.uk/ ● PLE Przemysław Stencel, Edukacja Online.pl
  • 20. Moja sieć PLN - Twitter Przemysław Stencel, Edukacja Online.pl
  • 21. Moja sieć PLN - RSS Przemysław Stencel, Edukacja Online.pl
  • 22. Top 100 Tools for Learning Przemysław Stencel, Edukacja Online.pl
  • 23. Top 100 Tools for Learning 14 24 22 Przemysław Stencel, Edukacja Online.pl
  • 24. Co z tego wynika dla szkół wyższych? Przemysław Stencel, Edukacja Online.pl
  • 25. Co z tego wynika dla szkół wyższych? ● Zmienić sposób pracy ze studentami Przemysław Stencel, Edukacja Online.pl
  • 26. Co z tego wynika dla szkół wyższych? ● Zachęcać do tworzenia własnych PLN / PLE Foto: eekim - http://www.flickr.com/photos/eekim/ Przemysław Stencel, Edukacja Online.pl
  • 27. Co z tego wynika dla szkół wyższych? ● Wyjrzeć za ścianę LMS Przemysław Stencel, Edukacja Online.pl
  • 28. Co z tego wynika dla szkół wyższych? Foto: mag3737 - http://www.flickr.com/photos/mag3737/ ● Otwierać się na świat Przemysław Stencel, Edukacja Online.pl
  • 31. itunes U Przemysław Stencel, Edukacja Online.pl
  • 32. YouTube Edu Przemysław Stencel, Edukacja Online.pl
  • 34. Dziękuję za uwagę Przemysław Stencel, Edukacja-Online.pl Przemysław Stencel, Edukacja Online.pl