ddd

1. ТемаТема:: АвтоматизацияАвтоматизация
твердого звука [ Р]твердого звука [ Р]

2. Цель: автоматизация звукаавтоматизация звука
[ Р] в слогах, словах,[ Р] в слогах, словах,
предложениях.предложениях.

3. Задачи:Задачи:
•Автоматизировать звук [Р]Автоматизировать звук [Р]
•Совершенствовать знания по теме: «Море»;Совершенствовать знания по теме: «Море»;
•Развивать внимание, память, ассоциативноеРазвивать внимание, память, ассоциативное
мышление;мышление;
•Развивать у детей общую и мелкую моторику;Развивать у детей общую и мелкую моторику;
•Воспитывать чувство доброты, товарищества,Воспитывать чувство доброты, товарищества,
толерантности, любовь к окружающему миру.толерантности, любовь к окружающему миру.

4. МедузаМедуза

5. ОсьминогОсьминог

6. РакРак

7. ЮнгаЮнга

8. МОМОРРЮЮ
Путешествие поПутешествие по

9. ПальчиковаяПальчиковая
гимнастикагимнастика

14. Формирование и развитиеФормирование и развитие
артикуляционного праксиса звукаартикуляционного праксиса звука
Кто живет у нас во рту?Кто живет у нас во рту?
Может рассказать рассказ,Может рассказать рассказ,
Может песни петь, кричать.Может песни петь, кричать.
Так не любит он молчать,Так не любит он молчать,
Все стрекочет, как сверчок!Все стрекочет, как сверчок!
Кто же это? – Язычок!Кто же это? – Язычок!

15. Кто же прячет язычок?Кто же прячет язычок?
Запирает на крючок.Запирает на крючок.
Не дает гулять ему,Не дает гулять ему,
Так, что скучно одному.Так, что скучно одному.
Две двери – сначала губыДве двери – сначала губы,,
Дверь вторая – это зубыДверь вторая – это зубы..
Много может язычок:Много может язычок:
Он и тонок и широкОн и тонок и широк,,
Может чашечкою быть,Может чашечкою быть,
Может петь и говоритьМожет петь и говорить,,
Может цокать как лошадкаМожет цокать как лошадка
Может бегать без оглядки.Может бегать без оглядки.

16. Может парусом он бытьМожет парусом он быть..
Хочет в домике сидит,Хочет в домике сидит,
Хочет дверку отворит,Хочет дверку отворит,
Влево, вправо поглядитВлево, вправо поглядит..
Вот какой у нас дружокВот какой у нас дружок ––
Добрый, славный язычок!Добрый, славный язычок!

17. Артикуляционная схемаАртикуляционная схема
ОсобенностиОсобенности
артикуляцииартикуляции..
Кончик языкаКончик языка касаетсякасается
бугров за верхнимибугров за верхними
зубами.зубами.
Боковые края языкаБоковые края языка
прижаты к кореннымприжаты к коренным
зубам.зубам.
Форма языкаФорма языка
напоминает чашечку.напоминает чашечку.
Под напоромПод напором
выдуваемого воздухавыдуваемого воздуха
кончик языкакончик языка дрожит.дрожит.
Голосовые связкиГолосовые связки
работают, горло дрожитработают, горло дрожит
(есть голос)(есть голос)

18. ЗВУКЗВУК [[РР]]
твердыйтвердый
звонкийзвонкий
согласныйсогласный

20. ттррапап
штошторрмм
водоводоррослиосли

21. Вез корабль карамель.Вез корабль карамель.
Наскочил корабль на мель.Наскочил корабль на мель.
И матросы три неделиИ матросы три недели
Карамель на мели ели.Карамель на мели ели.

22. АРАР
ОРОР
УРУР
ИРИР
ЫРЫР
НахождениеНахождение
звука взвука в
слогахслогах

23. РАРА
РОРО
РУРУ
РИРИ
РЕРЕ
РЫРЫ

24. РыбаРыба
РакРак
БортБорт
ПортПорт
ПоварПовар
НахождениеНахождение
звука взвука в
словахсловах

25. Нахождение звука вНахождение звука в
предложенияхпредложениях
Подул сильный ветер.Подул сильный ветер.
Все ожидали шторм.Все ожидали шторм.
Корабль зашел в порт.Корабль зашел в порт.
С парохода спустили трап.С парохода спустили трап.

26. КО…АБЛИККО…АБЛИК
Мат…осская шапка,Мат…осская шапка,
Ве…евка в …уке,Ве…евка в …уке,
Тяну я ко…абликТяну я ко…аблик
По быст…ой …еке.По быст…ой …еке.
И скачут лягушкиИ скачут лягушки
За мной по пятам,За мной по пятам,
И п…осят меня:И п…осят меня:
- П…окати, капитан!- П…окати, капитан!

27. Ра-Ра-Ра –Ра-Ра-Ра –
из окна видна трубаиз окна видна труба

28. Ру-Ру-РуРу-Ру-Ру ––
начинаем мы игруначинаем мы игру

29. Ры-Ры-РыРы-Ры-Ры ––
обошли мы все мирыобошли мы все миры

30. Ро-Ро-РоРо-Ро-Ро--
мы плывем домоймы плывем домой
давнодавно

31. Я плыву, плыву, плывуЯ плыву, плыву, плыву
Может первым доплывуМожет первым доплыву

32. Рыбке рак – ни друг, ни врагРыбке рак – ни друг, ни враг
Рыбке вряд ли страшен рак,Рыбке вряд ли страшен рак,
Рыбке страшен червячок,Рыбке страшен червячок,
Что насажен на крючок.Что насажен на крючок.
Домашнее заданиеДомашнее задание