SlideShare a Scribd company logo
1 of 11
Вимова приголосних звуків.
Уподібнення приголосних звуків.
Спрощення в групах
приголосних
Автор:
вчитель української мови та літератури
Лемешівської ЗОШ І – ІІІ ст
Клименко Л.І
Завдання уроку:
 удосконалити вимову приголосних звуків за
нормами літературної вимови;
 навчитися користуватися правилами
написання слів, у яких відбувається
уподібнення, спрощення в групах
приголосних;
 формувати вміння пояснювати причини
уподібнення, спрощення.
Повторення вивченого:

Що таке звук?

Які звуки української мови
ви знаєте?

Скільки всього звуків в
українській мові?Скільки
голосних? приголосних?

Назвіть голосні звуки,
приголосні звуки.

На які дві групи
поділяються приголосні
звуки?

Що таке буква?

Скільки букв в
українському алфавіті?

Які букви в українському
алфавіті мають подвійне
звукове значення?

Яка буква не позначає
окремого звука?

Яка буква завжди
позначає два звуки?
Проблемне завдання

Дослідити, чому виникає розбіжність між
вимовою і написанняму словах:
берегти – [бирихти]
розповідати – [роспов'ідати]
загадкову – [загаткову]
просьба – [проз'ба]
боротьба – [бород'ба]
пісня – [піс'н'а]
Дослідження проблеми
Відбуваються:

написання буквосполучень -ере-, еле-;

уподібнення приголосних – це
наближення одного звука до іншого, коли
глухий звук перед дзвінким переходить у
парний дзвінкий або навпаки, а також коли
попередній приголосний стає м'яким під
впливом наступного.
Дослідження проблеми

Вимовляючи слова, потрібно уникати збігу голосних
і приголосних. Якщо в словах виникає збіг
приголосних, то для полегшення вимови
застосовують спрощення в групах приголосних:
тиждень – тижневий, проїзд – проїзний.

Винятки: зап'ястний, кістлявий, пестливий,
хвастливий, шістнадцять, баластний, контрастний та
інші.

У словах агентство, альпіністський, гігантський,
диригентський, президентський, студентський,
туристський спрощення відбувається лише у
вимові.
Словниково-розподільна робота

Записати слова у три колонки: 1) слова, в яких
відбулося уподібнення приголосних; 2) слова, у яких
відбулося спрощення; 3) слова, у яких спрощення не
відбулося.
Нігті, легко, ягідка, месник,
кількісний, радісний, пізній, чесний,
серцевий, ніжна, глибше,
шістнадцять, фашистський,
агентський, кістлявий, хвастливий,
берізка.
Перевірка виконання
завдання
нігті месник шістнадцять
легко кількісний фашистський
ягідка радісний агентський
пізній чесний кістлявий
ніжна серцевий хвастливий
глибше
берізка
Домашнє завдання
Група А – скласти
словниковий диктант (10
слів)
Група Б - вправа 235

More Related Content

What's hot

оздоровчі системи
оздоровчі системиоздоровчі системи
оздоровчі системиirina_klopinska
 
Ukrajinska mova-10-klas-voron-2018
Ukrajinska mova-10-klas-voron-2018Ukrajinska mova-10-klas-voron-2018
Ukrajinska mova-10-klas-voron-2018kreidaros1
 
Презентація педагогічного досвіду вчителя української мови та літератури ...
Презентація  педагогічного  досвіду  вчителя української мови та літератури  ...Презентація  педагогічного  досвіду  вчителя української мови та літератури  ...
Презентація педагогічного досвіду вчителя української мови та літератури ...Роман Олександрович Лемак
 
різноманітність плоских червів
різноманітність плоских червіврізноманітність плоских червів
різноманітність плоских червівnechaeva1
 
Юнеско в Україні
Юнеско в УкраїніЮнеско в Україні
Юнеско в УкраїніРОМЦ БКР
 
виховна година
виховна годинавиховна година
виховна годинаHelen Golovina
 
01 петрова моніторинг читацької компетентності учныв 1-х класів
01 петрова моніторинг читацької компетентності учныв 1-х класів01 петрова моніторинг читацької компетентності учныв 1-х класів
01 петрова моніторинг читацької компетентності учныв 1-х класівАндррей Малахов
 
Розробка стратегії розвитку закладу загальної середньої освіти
Розробка стратегії розвитку закладу загальної середньої освітиРозробка стратегії розвитку закладу загальної середньої освіти
Розробка стратегії розвитку закладу загальної середньої освітиssuser7541ef1
 
презентація досвіду роботи Коваль Г.В.
презентація досвіду роботи Коваль Г.В.презентація досвіду роботи Коваль Г.В.
презентація досвіду роботи Коваль Г.В.Aman_Irina
 
Навчально методичний посібник-основи_інклюзивної_освіти
Навчально методичний посібник-основи_інклюзивної_освітиНавчально методичний посібник-основи_інклюзивної_освіти
Навчально методичний посібник-основи_інклюзивної_освітиGala2308
 
Опитування батьків щодо організації дистанційного навчання.pptx
Опитування батьків щодо організації дистанційного навчання.pptxОпитування батьків щодо організації дистанційного навчання.pptx
Опитування батьків щодо організації дистанційного навчання.pptxssusere6e433
 
ОСОБЛИВОСТІ ВПРОВАДЖЕННЯ НУШ НА РІВНІ БАЗОВОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ.pptx
ОСОБЛИВОСТІ ВПРОВАДЖЕННЯ НУШ НА РІВНІ БАЗОВОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ.pptxОСОБЛИВОСТІ ВПРОВАДЖЕННЯ НУШ НА РІВНІ БАЗОВОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ.pptx
ОСОБЛИВОСТІ ВПРОВАДЖЕННЯ НУШ НА РІВНІ БАЗОВОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ.pptxssuser5ba546
 
Використання віртуальних лабораторних робіт з дисципліни «Промислові мережі т...
Використання віртуальних лабораторних робіт з дисципліни «Промислові мережі т...Використання віртуальних лабораторних робіт з дисципліни «Промислові мережі т...
Використання віртуальних лабораторних робіт з дисципліни «Промислові мережі т...Пупена Александр
 
Формування соціальної компетентності учнів Коверга В.В.
Формування соціальної компетентності учнів Коверга В.В.Формування соціальної компетентності учнів Коверга В.В.
Формування соціальної компетентності учнів Коверга В.В.kpnvk9
 
Лекція 4. Міцела
Лекція 4. МіцелаЛекція 4. Міцела
Лекція 4. МіцелаBothi1827
 

What's hot (20)

оздоровчі системи
оздоровчі системиоздоровчі системи
оздоровчі системи
 
Ukrajinska mova-10-klas-voron-2018
Ukrajinska mova-10-klas-voron-2018Ukrajinska mova-10-klas-voron-2018
Ukrajinska mova-10-klas-voron-2018
 
Презентація педагогічного досвіду вчителя української мови та літератури ...
Презентація  педагогічного  досвіду  вчителя української мови та літератури  ...Презентація  педагогічного  досвіду  вчителя української мови та літератури  ...
Презентація педагогічного досвіду вчителя української мови та літератури ...
 
тексти диктантів творчі завдання.docx
тексти диктантів творчі завдання.docxтексти диктантів творчі завдання.docx
тексти диктантів творчі завдання.docx
 
різноманітність плоских червів
різноманітність плоских червіврізноманітність плоских червів
різноманітність плоских червів
 
Юнеско в Україні
Юнеско в УкраїніЮнеско в Україні
Юнеско в Україні
 
виховна година
виховна годинавиховна година
виховна година
 
01 петрова моніторинг читацької компетентності учныв 1-х класів
01 петрова моніторинг читацької компетентності учныв 1-х класів01 петрова моніторинг читацької компетентності учныв 1-х класів
01 петрова моніторинг читацької компетентності учныв 1-х класів
 
Розробка стратегії розвитку закладу загальної середньої освіти
Розробка стратегії розвитку закладу загальної середньої освітиРозробка стратегії розвитку закладу загальної середньої освіти
Розробка стратегії розвитку закладу загальної середньої освіти
 
презентація досвіду роботи Коваль Г.В.
презентація досвіду роботи Коваль Г.В.презентація досвіду роботи Коваль Г.В.
презентація досвіду роботи Коваль Г.В.
 
Навчально методичний посібник-основи_інклюзивної_освіти
Навчально методичний посібник-основи_інклюзивної_освітиНавчально методичний посібник-основи_інклюзивної_освіти
Навчально методичний посібник-основи_інклюзивної_освіти
 
Опитування батьків щодо організації дистанційного навчання.pptx
Опитування батьків щодо організації дистанційного навчання.pptxОпитування батьків щодо організації дистанційного навчання.pptx
Опитування батьків щодо організації дистанційного навчання.pptx
 
ОСОБЛИВОСТІ ВПРОВАДЖЕННЯ НУШ НА РІВНІ БАЗОВОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ.pptx
ОСОБЛИВОСТІ ВПРОВАДЖЕННЯ НУШ НА РІВНІ БАЗОВОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ.pptxОСОБЛИВОСТІ ВПРОВАДЖЕННЯ НУШ НА РІВНІ БАЗОВОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ.pptx
ОСОБЛИВОСТІ ВПРОВАДЖЕННЯ НУШ НА РІВНІ БАЗОВОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ.pptx
 
презентация з адаптаці
презентация з адаптаціпрезентация з адаптаці
презентация з адаптаці
 
Склад числа 10
Склад числа 10Склад числа 10
Склад числа 10
 
Рецензія
РецензіяРецензія
Рецензія
 
Використання віртуальних лабораторних робіт з дисципліни «Промислові мережі т...
Використання віртуальних лабораторних робіт з дисципліни «Промислові мережі т...Використання віртуальних лабораторних робіт з дисципліни «Промислові мережі т...
Використання віртуальних лабораторних робіт з дисципліни «Промислові мережі т...
 
Формування соціальної компетентності учнів Коверга В.В.
Формування соціальної компетентності учнів Коверга В.В.Формування соціальної компетентності учнів Коверга В.В.
Формування соціальної компетентності учнів Коверга В.В.
 
7dykt
7dykt7dykt
7dykt
 
Лекція 4. Міцела
Лекція 4. МіцелаЛекція 4. Міцела
Лекція 4. Міцела
 

Viewers also liked (6)

звертання.
звертання.звертання.
звертання.
 
леся українка
леся  українкалеся  українка
леся українка
 
я.стельмах
я.стельмахя.стельмах
я.стельмах
 
у світі казки
у  світі  казкиу  світі  казки
у світі казки
 
способи дієслів
способи дієслівспособи дієслів
способи дієслів
 
прийменник
прийменникприйменник
прийменник
 

Similar to уподібнення

6 клас іменник (для сд учня)
6 клас  іменник (для сд учня)6 клас  іменник (для сд учня)
6 клас іменник (для сд учня)Аня Иванова
 
Календарно-тематичне планування з української мови для 6 класу (I семестр)
Календарно-тематичне планування з української мови для 6 класу (I семестр)Календарно-тематичне планування з української мови для 6 класу (I семестр)
Календарно-тематичне планування з української мови для 6 класу (I семестр)Ковпитська ЗОШ
 
Конспекти уроків для 4 класу Українська мова (Вашуленко)
Конспекти уроків для 4 класу Українська мова (Вашуленко)Конспекти уроків для 4 класу Українська мова (Вашуленко)
Конспекти уроків для 4 класу Українська мова (Вашуленко)Ковпитська ЗОШ
 
Vidkritiy urok z_movi_1_6klas
Vidkritiy urok z_movi_1_6klasVidkritiy urok z_movi_1_6klas
Vidkritiy urok z_movi_1_6klasИришка Ой
 
5 клас № 1
5 клас № 15 клас № 1
5 клас № 1aldoschina
 
Ukrainska mova-7-klas-hlazova-2020
Ukrainska mova-7-klas-hlazova-2020Ukrainska mova-7-klas-hlazova-2020
Ukrainska mova-7-klas-hlazova-2020kreidaros1
 
відмінки іменників
відмінки іменниківвідмінки іменників
відмінки іменниківElena Elena
 
М.С.Вашуленко Українська мова
М.С.Вашуленко Українська моваМ.С.Вашуленко Українська мова
М.С.Вашуленко Українська моваSemenuk
 
укр мова вашуленко
укр мова вашуленкоукр мова вашуленко
укр мова вашуленкоzoshnet1
 
Ukrmova 4klas vashulenko
Ukrmova 4klas vashulenkoUkrmova 4klas vashulenko
Ukrmova 4klas vashulenkoSvinka Pepa
 
4 um v_2015_ua
4 um v_2015_ua4 um v_2015_ua
4 um v_2015_uaUA4-6
 
4 um v_2015_ua
4 um v_2015_ua4 um v_2015_ua
4 um v_2015_ua4klas
 
4 um v_2015_ua
4 um v_2015_ua4 um v_2015_ua
4 um v_2015_uabookin777
 

Similar to уподібнення (20)

6 клас іменник (для сд учня)
6 клас  іменник (для сд учня)6 клас  іменник (для сд учня)
6 клас іменник (для сд учня)
 
Календарно-тематичне планування з української мови для 6 класу (I семестр)
Календарно-тематичне планування з української мови для 6 класу (I семестр)Календарно-тематичне планування з української мови для 6 класу (I семестр)
Календарно-тематичне планування з української мови для 6 класу (I семестр)
 
Конспекти уроків для 4 класу Українська мова (Вашуленко)
Конспекти уроків для 4 класу Українська мова (Вашуленко)Конспекти уроків для 4 класу Українська мова (Вашуленко)
Конспекти уроків для 4 класу Українська мова (Вашуленко)
 
Vidkritiy urok z_movi_1_6klas
Vidkritiy urok z_movi_1_6klasVidkritiy urok z_movi_1_6klas
Vidkritiy urok z_movi_1_6klas
 
153
153153
153
 
5 клас № 1
5 клас № 15 клас № 1
5 клас № 1
 
1
11
1
 
Ukrainska mova-7-klas-hlazova-2020
Ukrainska mova-7-klas-hlazova-2020Ukrainska mova-7-klas-hlazova-2020
Ukrainska mova-7-klas-hlazova-2020
 
1
11
1
 
відмінки іменників
відмінки іменниківвідмінки іменників
відмінки іменників
 
пряма мова
пряма мовапряма мова
пряма мова
 
приголосні.Ppt
приголосні.Pptприголосні.Ppt
приголосні.Ppt
 
українська мова 4 кл
українська мова 4 клукраїнська мова 4 кл
українська мова 4 кл
 
4 um v_2015_ua
4 um v_2015_ua4 um v_2015_ua
4 um v_2015_ua
 
М.С.Вашуленко Українська мова
М.С.Вашуленко Українська моваМ.С.Вашуленко Українська мова
М.С.Вашуленко Українська мова
 
укр мова вашуленко
укр мова вашуленкоукр мова вашуленко
укр мова вашуленко
 
Ukrmova 4klas vashulenko
Ukrmova 4klas vashulenkoUkrmova 4klas vashulenko
Ukrmova 4klas vashulenko
 
4 um v_2015_ua
4 um v_2015_ua4 um v_2015_ua
4 um v_2015_ua
 
4 um v_2015_ua
4 um v_2015_ua4 um v_2015_ua
4 um v_2015_ua
 
4 um v_2015_ua
4 um v_2015_ua4 um v_2015_ua
4 um v_2015_ua
 

уподібнення

  • 1. Вимова приголосних звуків. Уподібнення приголосних звуків. Спрощення в групах приголосних Автор: вчитель української мови та літератури Лемешівської ЗОШ І – ІІІ ст Клименко Л.І
  • 2. Завдання уроку:  удосконалити вимову приголосних звуків за нормами літературної вимови;  навчитися користуватися правилами написання слів, у яких відбувається уподібнення, спрощення в групах приголосних;  формувати вміння пояснювати причини уподібнення, спрощення.
  • 3. Повторення вивченого:  Що таке звук?  Які звуки української мови ви знаєте?  Скільки всього звуків в українській мові?Скільки голосних? приголосних?  Назвіть голосні звуки, приголосні звуки.
  • 4.  На які дві групи поділяються приголосні звуки?  Що таке буква?  Скільки букв в українському алфавіті?
  • 5.  Які букви в українському алфавіті мають подвійне звукове значення?  Яка буква не позначає окремого звука?  Яка буква завжди позначає два звуки?
  • 6. Проблемне завдання  Дослідити, чому виникає розбіжність між вимовою і написанняму словах: берегти – [бирихти] розповідати – [роспов'ідати] загадкову – [загаткову] просьба – [проз'ба] боротьба – [бород'ба] пісня – [піс'н'а]
  • 7. Дослідження проблеми Відбуваються:  написання буквосполучень -ере-, еле-;  уподібнення приголосних – це наближення одного звука до іншого, коли глухий звук перед дзвінким переходить у парний дзвінкий або навпаки, а також коли попередній приголосний стає м'яким під впливом наступного.
  • 8. Дослідження проблеми  Вимовляючи слова, потрібно уникати збігу голосних і приголосних. Якщо в словах виникає збіг приголосних, то для полегшення вимови застосовують спрощення в групах приголосних: тиждень – тижневий, проїзд – проїзний.  Винятки: зап'ястний, кістлявий, пестливий, хвастливий, шістнадцять, баластний, контрастний та інші.  У словах агентство, альпіністський, гігантський, диригентський, президентський, студентський, туристський спрощення відбувається лише у вимові.
  • 9. Словниково-розподільна робота  Записати слова у три колонки: 1) слова, в яких відбулося уподібнення приголосних; 2) слова, у яких відбулося спрощення; 3) слова, у яких спрощення не відбулося. Нігті, легко, ягідка, месник, кількісний, радісний, пізній, чесний, серцевий, ніжна, глибше, шістнадцять, фашистський, агентський, кістлявий, хвастливий, берізка.
  • 10. Перевірка виконання завдання нігті месник шістнадцять легко кількісний фашистський ягідка радісний агентський пізній чесний кістлявий ніжна серцевий хвастливий глибше берізка
  • 11. Домашнє завдання Група А – скласти словниковий диктант (10 слів) Група Б - вправа 235