SlideShare a Scribd company logo
1 of 10
ЧОРНОБИЛЬ
Аварія
Як сталась аварія?
 Аварія на 4-му енергоблоці
ЧАЕС сталася під час проведення
експеременту. Щоб не зашкодити
експеременту, системи аварійного
захисту були свідомо відключені.
 Потужність реактора було
знижено до рівня 25% від
нормальної.
 Раптом потужність реактора
знизилася до рівня 1%.
 Через 30 сек. Після початку
експеременту потужність раптом
різко зросла. Аварійне гасіння не
вдалось.
 При температурі більше 2000*С ,
теплостійкі елементи почали
плавитись. Під час справжнього
вогневого шторму ситуація
вийшла з-під контролю.
 Відбувся потужний вибух.
Радіонукліди почали надходити
у атмосферу.
Якими були причини аварії?
 Причинами аварії сьогодні
вважається фатальне
поєднання людської
некомпетентності і
недосконалості техніки.
 На думку вчених, важливу
роль зіграло ручне
управління регулюючими
стержнями.
 Подібна помилка, яка, однак
не мала таких страшних
наслідків, припустились у
1983р. на реакторі подібного
типу в Литві.
 Та цим досвідом ніхто не
поділився з операторами
ЧАЕС.
Саркофаг і закриття ЧАЕС
 За 7 місяців зруйнований
реактор і його розплавлена
активна зона були вкриті
спорудою із сталі та бетону
(саркофаг).
 Саркофаг вважається
тимчасовим укриттям (від
20 до 30 років).
 Будували поспіхом, і його
конструкції можуть дати
тріщини. Тому на початку
90-х років ідуть розмови
про будівництво іншого
укриття. Його вартість
78млн $.
 15 грудня після
міжнародних переговорів
Чорнобильський атомний
комплекс був повністю
виведений з експлуатації.
Яких технічних заходів було
вжито для гасіння реактора?
 У перші 10год після аварії, щоб загасити
пожежу, в активну зону реактора
пожежники закачували воду.
 З 27 квітня до 5 травня понад 30
військових вертольотів вилітали до
реактора. З них було скинуто серед
інших матеріалів 2400 т. свинцю і 1800 т.
піску.
 Під час останньої фази гасіння реактор
охолоджували азотом.
 Тільки 6 травня пожежа та радіоактивна
емісія були взяті під контроль.
Герої Чорнобиля
Володимир Тищура ,
Василь Ігнатенко,
Микола Титенюк ,
Віктор Кібенюк ,
Леонід Телятников ,
Микола Ващук,
Володимир Правик-
пожежники , які гасили
пожежу на 4
енергоблоці.
Сержант Микола Ващук
Лейтенант Володимир Правик
Чи є Чорнобиль чорним
майбутнім?
 Після аварії наЧАЕС погіршення здоров’я у
людей виникало не тільки на території України, а й
закордоном.
 У різних країнах світу випадали і випадають зараз
кислотні дощі, які впливають на землю, рослини та
людину.
 Зараз Чорнобиль є небезпечною зоною і жити тут
не можна.
 Повинно пройти неменше 300 років перш ніж
радіація зникне іЧорнобиль можуть заселяти
люди.
 Можна стверджувати, щоЧорнобиль є чорним
майбутнім не тільки для України, а й для усього
світу.

More Related Content

Similar to чаес

Мультимедійна презентація до Чорнобилю
Мультимедійна презентація до Чорнобилю Мультимедійна презентація до Чорнобилю
Мультимедійна презентація до Чорнобилю Уманська Бібліотека
 
Атомна енергетика ХХІ століття
Атомна енергетика ХХІ століттяАтомна енергетика ХХІ століття
Атомна енергетика ХХІ століттяUkrainian Nuclear Society
 
техногенні катастрофи
техногенні катастрофитехногенні катастрофи
техногенні катастрофиOlga Shiba
 
чорнобиль 2017 2
чорнобиль 2017 2чорнобиль 2017 2
чорнобиль 2017 2russoua
 
233400 (1).pptxуцршцкшрцшкршцкркшркшцршкрш
233400 (1).pptxуцршцкшрцшкршцкркшркшцршкрш233400 (1).pptxуцршцкшрцшкршцкркшркшцршкрш
233400 (1).pptxуцршцкшрцшкршцкркшркшцршкршnataliyaduchka
 
Екологічна катастрофа
Екологічна катастрофаЕкологічна катастрофа
Екологічна катастрофаssuser92a7a5
 
Голосить дзвін стривожено у квітні
Голосить дзвін стривожено у квітніГолосить дзвін стривожено у квітні
Голосить дзвін стривожено у квітніОля Сілецька
 
Голосить дзвін стривожено у квітні
Голосить дзвін стривожено у квітніГолосить дзвін стривожено у квітні
Голосить дзвін стривожено у квітніОля Сілецька
 
Голосить дзвін стривожено у квітні
Голосить дзвін стривожено у квітніГолосить дзвін стривожено у квітні
Голосить дзвін стривожено у квітніОля Сілецька
 
Чорнобиль. Трагедія. Пам_ять
Чорнобиль. Трагедія. Пам_ятьЧорнобиль. Трагедія. Пам_ять
Чорнобиль. Трагедія. Пам_ятьInna Gornikova
 
Чорнобиль - найбільша техногенна катастрофа хх століття
Чорнобиль - найбільша техногенна катастрофа  хх століттяЧорнобиль - найбільша техногенна катастрофа  хх століття
Чорнобиль - найбільша техногенна катастрофа хх століттяАндрей Виноходов
 
За живе. Непоправні наслідки Чорнобильскої катастфори.ppt
За живе. Непоправні наслідки Чорнобильскої катастфори.pptЗа живе. Непоправні наслідки Чорнобильскої катастфори.ppt
За живе. Непоправні наслідки Чорнобильскої катастфори.pptssuser50c28f
 
Презентація до уроку на тему "Надзвичайні ситуації воєнного характеру. Вража...
Презентація до уроку на тему "Надзвичайні ситуації  воєнного характеру. Вража...Презентація до уроку на тему "Надзвичайні ситуації  воєнного характеру. Вража...
Презентація до уроку на тему "Надзвичайні ситуації воєнного характеру. Вража...Vasil Kiriliv
 
Атомні електростанції. Вплив на людину та навколишнє середовище
Атомні електростанції. Вплив на людину та навколишнє середовищеАтомні електростанції. Вплив на людину та навколишнє середовище
Атомні електростанції. Вплив на людину та навколишнє середовищеOlga Shevchuk
 

Similar to чаес (20)

Мультимедійна презентація до Чорнобилю
Мультимедійна презентація до Чорнобилю Мультимедійна презентація до Чорнобилю
Мультимедійна презентація до Чорнобилю
 
Атомна енергетика ХХІ століття
Атомна енергетика ХХІ століттяАтомна енергетика ХХІ століття
Атомна енергетика ХХІ століття
 
техногенні катастрофи
техногенні катастрофитехногенні катастрофи
техногенні катастрофи
 
чорнобиль 2017 2
чорнобиль 2017 2чорнобиль 2017 2
чорнобиль 2017 2
 
233400 (1).pptxуцршцкшрцшкршцкркшркшцршкрш
233400 (1).pptxуцршцкшрцшкршцкркшркшцршкрш233400 (1).pptxуцршцкшрцшкршцкркшркшцршкрш
233400 (1).pptxуцршцкшрцшкршцкркшркшцршкрш
 
екологія Xx ст.
екологія Xx ст.екологія Xx ст.
екологія Xx ст.
 
Екологічна катастрофа
Екологічна катастрофаЕкологічна катастрофа
Екологічна катастрофа
 
Chornobyl
Chornobyl Chornobyl
Chornobyl
 
класна година чорнобиль
класна година   чорнобилькласна година   чорнобиль
класна година чорнобиль
 
Голосить дзвін стривожено у квітні
Голосить дзвін стривожено у квітніГолосить дзвін стривожено у квітні
Голосить дзвін стривожено у квітні
 
Голосить дзвін стривожено у квітні
Голосить дзвін стривожено у квітніГолосить дзвін стривожено у квітні
Голосить дзвін стривожено у квітні
 
Голосить дзвін стривожено у квітні
Голосить дзвін стривожено у квітніГолосить дзвін стривожено у квітні
Голосить дзвін стривожено у квітні
 
Чорнобиль. Трагедія. Пам_ять
Чорнобиль. Трагедія. Пам_ятьЧорнобиль. Трагедія. Пам_ять
Чорнобиль. Трагедія. Пам_ять
 
Чорнобиль - найбільша техногенна катастрофа хх століття
Чорнобиль - найбільша техногенна катастрофа  хх століттяЧорнобиль - найбільша техногенна катастрофа  хх століття
Чорнобиль - найбільша техногенна катастрофа хх століття
 
1986
19861986
1986
 
Tехногенні катастрофи
Tехногенні катастрофиTехногенні катастрофи
Tехногенні катастрофи
 
чорнобиль день інформації1
чорнобиль  день інформації1чорнобиль  день інформації1
чорнобиль день інформації1
 
За живе. Непоправні наслідки Чорнобильскої катастфори.ppt
За живе. Непоправні наслідки Чорнобильскої катастфори.pptЗа живе. Непоправні наслідки Чорнобильскої катастфори.ppt
За живе. Непоправні наслідки Чорнобильскої катастфори.ppt
 
Презентація до уроку на тему "Надзвичайні ситуації воєнного характеру. Вража...
Презентація до уроку на тему "Надзвичайні ситуації  воєнного характеру. Вража...Презентація до уроку на тему "Надзвичайні ситуації  воєнного характеру. Вража...
Презентація до уроку на тему "Надзвичайні ситуації воєнного характеру. Вража...
 
Атомні електростанції. Вплив на людину та навколишнє середовище
Атомні електростанції. Вплив на людину та навколишнє середовищеАтомні електростанції. Вплив на людину та навколишнє середовище
Атомні електростанції. Вплив на людину та навколишнє середовище
 

More from Татьяна Масленникова

Особистісно- зорієнтоване навчання за модульно- розвивальною системою.
 Особистісно- зорієнтоване навчання за модульно- розвивальною системою. Особистісно- зорієнтоване навчання за модульно- розвивальною системою.
Особистісно- зорієнтоване навчання за модульно- розвивальною системою.Татьяна Масленникова
 
Здоров’язбережувальні та здоров’ятворчі технології
Здоров’язбережувальні та здоров’ятворчі технологіїЗдоров’язбережувальні та здоров’ятворчі технології
Здоров’язбережувальні та здоров’ятворчі технологіїТатьяна Масленникова
 

More from Татьяна Масленникова (20)

Кольоротерапія
КольоротерапіяКольоротерапія
Кольоротерапія
 
Психологічний аналіз уроку
Психологічний аналіз урокуПсихологічний аналіз уроку
Психологічний аналіз уроку
 
Особистісно- зорієнтоване навчання за модульно- розвивальною системою.
 Особистісно- зорієнтоване навчання за модульно- розвивальною системою. Особистісно- зорієнтоване навчання за модульно- розвивальною системою.
Особистісно- зорієнтоване навчання за модульно- розвивальною системою.
 
Організація контролю
Організація контролюОрганізація контролю
Організація контролю
 
Здоров’язбережувальні та здоров’ятворчі технології
Здоров’язбережувальні та здоров’ятворчі технологіїЗдоров’язбережувальні та здоров’ятворчі технології
Здоров’язбережувальні та здоров’ятворчі технології
 
Солі
СоліСолі
Солі
 
Амфотерні основи
Амфотерні основиАмфотерні основи
Амфотерні основи
 
Амфотерні основи
Амфотерні основиАмфотерні основи
Амфотерні основи
 
Мати Тереза
Мати ТерезаМати Тереза
Мати Тереза
 
Фітоенергетіка кімнатних рослин
Фітоенергетіка кімнатних рослинФітоенергетіка кімнатних рослин
Фітоенергетіка кімнатних рослин
 
Мінеральні води. Пити чи не пити?
Мінеральні води. Пити чи не пити?Мінеральні води. Пити чи не пити?
Мінеральні води. Пити чи не пити?
 
Мінеральні води. Пити чи не пити?
Мінеральні води. Пити чи не пити?Мінеральні води. Пити чи не пити?
Мінеральні води. Пити чи не пити?
 
Сміхотерапія
СміхотерапіяСміхотерапія
Сміхотерапія
 
Спелеотерапія
Спелеотерапія Спелеотерапія
Спелеотерапія
 
Пет-терапия
Пет-терапияПет-терапия
Пет-терапия
 
Пет -терапия
Пет -терапияПет -терапия
Пет -терапия
 
Живе Мертве море
Живе Мертве мореЖиве Мертве море
Живе Мертве море
 
Живе мертве море
Живе мертве мореЖиве мертве море
Живе мертве море
 
Лікувальні властивості чаю.
Лікувальні властивості чаю.Лікувальні властивості чаю.
Лікувальні властивості чаю.
 
Лікування музикою
Лікування музикоюЛікування музикою
Лікування музикою
 

чаес

  • 3. Як сталась аварія?  Аварія на 4-му енергоблоці ЧАЕС сталася під час проведення експеременту. Щоб не зашкодити експеременту, системи аварійного захисту були свідомо відключені.  Потужність реактора було знижено до рівня 25% від нормальної.  Раптом потужність реактора знизилася до рівня 1%.  Через 30 сек. Після початку експеременту потужність раптом різко зросла. Аварійне гасіння не вдалось.  При температурі більше 2000*С , теплостійкі елементи почали плавитись. Під час справжнього вогневого шторму ситуація вийшла з-під контролю.  Відбувся потужний вибух. Радіонукліди почали надходити у атмосферу.
  • 4. Якими були причини аварії?  Причинами аварії сьогодні вважається фатальне поєднання людської некомпетентності і недосконалості техніки.  На думку вчених, важливу роль зіграло ручне управління регулюючими стержнями.  Подібна помилка, яка, однак не мала таких страшних наслідків, припустились у 1983р. на реакторі подібного типу в Литві.  Та цим досвідом ніхто не поділився з операторами ЧАЕС.
  • 5. Саркофаг і закриття ЧАЕС  За 7 місяців зруйнований реактор і його розплавлена активна зона були вкриті спорудою із сталі та бетону (саркофаг).  Саркофаг вважається тимчасовим укриттям (від 20 до 30 років).  Будували поспіхом, і його конструкції можуть дати тріщини. Тому на початку 90-х років ідуть розмови про будівництво іншого укриття. Його вартість 78млн $.  15 грудня після міжнародних переговорів Чорнобильський атомний комплекс був повністю виведений з експлуатації.
  • 6. Яких технічних заходів було вжито для гасіння реактора?  У перші 10год після аварії, щоб загасити пожежу, в активну зону реактора пожежники закачували воду.  З 27 квітня до 5 травня понад 30 військових вертольотів вилітали до реактора. З них було скинуто серед інших матеріалів 2400 т. свинцю і 1800 т. піску.  Під час останньої фази гасіння реактор охолоджували азотом.  Тільки 6 травня пожежа та радіоактивна емісія були взяті під контроль.
  • 7. Герої Чорнобиля Володимир Тищура , Василь Ігнатенко, Микола Титенюк , Віктор Кібенюк , Леонід Телятников , Микола Ващук, Володимир Правик- пожежники , які гасили пожежу на 4 енергоблоці.
  • 10. Чи є Чорнобиль чорним майбутнім?  Після аварії наЧАЕС погіршення здоров’я у людей виникало не тільки на території України, а й закордоном.  У різних країнах світу випадали і випадають зараз кислотні дощі, які впливають на землю, рослини та людину.  Зараз Чорнобиль є небезпечною зоною і жити тут не можна.  Повинно пройти неменше 300 років перш ніж радіація зникне іЧорнобиль можуть заселяти люди.  Можна стверджувати, щоЧорнобиль є чорним майбутнім не тільки для України, а й для усього світу.