SlideShare a Scribd company logo
1 of 25
Добро за доброДобро за добро
Ран БосилекРан Босилек
Ран БосилекРан Босилек
Ран Босилек е роден в гр.Габрово през1886г. иРан Босилек е роден в гр.Габрово през1886г. и
неговото рождено име е Генчо Негенцов.неговото рождено име е Генчо Негенцов.
Създава значимо творчество за малкитеСъздава значимо творчество за малките
деца.Още на седем години останал сирак,той едеца.Още на седем години останал сирак,той е
израснал с мъдростта и поезията на народнитеизраснал с мъдростта и поезията на народните
приказки,които е разказвала неговатаприказки,които е разказвала неговата
майка.Най-известни негови приказкимайка.Най-известни негови приказки
са”Неродена мома”,”Жива вода”,”Косеса”Неродена мома”,”Жива вода”,”Косе
Босе”,”Който не работи не трябва даБосе”,”Който не работи не трябва да
яде”,”Незнаен юнак” и още много др.яде”,”Незнаен юнак” и още много др.
Прочетете приказкатаПрочетете приказката
 Едно момче чуло,че се жениЕдно момче чуло,че се жени
царската дъщеря,та тръгнало да яцарската дъщеря,та тръгнало да я
иска.По пътя видяло многоиска.По пътя видяло много
пчели.Дъжд завалял.Пчелитепчели.Дъжд завалял.Пчелите
литнали да бягат,но дъждът гилитнали да бягат,но дъждът ги
измокрил и те паднали наизмокрил и те паднали на
земята.Момчето си свалилоземята.Момчето си свалило
 Дрехата и покрило пчелитеДрехата и покрило пчелите
 Като престанал дъждът, то сиКато престанал дъждът, то си
дигнало дрехата да сидигнало дрехата да си
върви.Пчелите завикали:върви.Пчелите завикали:
 ““Почакай,бате,ти ни спаси животаПочакай,бате,ти ни спаси живота
и ние искаме да ти направим еднаи ние искаме да ти направим една
добрина.Вземи от нас едно крилцедобрина.Вземи от нас едно крилце
и когато ти потрябваме,нагрей гои когато ти потрябваме,нагрей го
на огъня ,ние ще те намерим да тина огъня ,ние ще те намерим да ти
помогнем!” Момчето взелопомогнем!” Момчето взело
крилцето и тръгнало по пътя си.крилцето и тръгнало по пътя си.
 По-нататък,край гората,завалялПо-нататък,край гората,завалял
град.Момчето се спряло под едноград.Момчето се спряло под едно
криво дърво,а там наблизо ималокриво дърво,а там наблизо имало
мравки.Те треперели от страх,чемравки.Те треперели от страх,че
ще ги избие градушката.Момчетоще ги избие градушката.Момчето
ги покрило с дрехатаги покрило с дрехата
си.Престанала градушката и тоси.Престанала градушката и то
взело дрехата да сивзело дрехата да си
отива.Мравките завикали след негоотива.Мравките завикали след него
 ““Бате,бате, ти ни спаси живота,ноБате,бате, ти ни спаси живота,но
ние нямаме с какво друго да ти сение нямаме с какво друго да ти се
отплатим,вземи от нас едно крилцеотплатим,вземи от нас едно крилце
и го пази.Когато тии го пази.Когато ти
потрябваме,нагрей го напотрябваме,нагрей го на
огъня.Където и да си,ние ще теогъня.Където и да си,ние ще те
намерим и ще ти помогнем!”намерим и ще ти помогнем!”
Момчето взело крилцето иМомчето взело крилцето и
продължило пътя си.продължило пътя си.
 Стигнало при царя и му казало,чеСтигнало при царя и му казало,че
иска дъщеря му.иска дъщеря му.
 Затворили го в , една стаяЗатворили го в , една стая
размесили му пет чувала сразмесили му пет чувала с
ечемик,овес,жито,ръж иечемик,овес,жито,ръж и
просо.Казали,че ще му дадатпросо.Казали,че ще му дадат
царската дъщеря,ако може за еднацарската дъщеря,ако може за една
нощ да отдели тази смес на петнощ да отдели тази смес на пет
купчини!Житото-на една,ръжта-накупчини!Житото-на една,ръжта-на
друга,просото-на трета,овеса-надруга,просото-на трета,овеса-на
четвърта и ечемика-на пета.четвърта и ечемика-на пета.
Момчето се уплашило,но катоМомчето се уплашило,но като
останало само,досетило се заостанало само,досетило се за
мравките.Нагряло на огънямравките.Нагряло на огъня
крилцето и те пристигнали.крилцето и те пристигнали.
 -Моля ви се казало момчето-да-Моля ви се казало момчето-да
отделите тази смес на пет отделниотделите тази смес на пет отделни
купчини.Царят ми е казал,че акокупчини.Царят ми е казал,че ако
не мога да направя това до утре,щене мога да направя това до утре,ще
ми вземе главата.ми вземе главата.
 -Не се бой, бате,ние сега ще-Не се бой, бате,ние сега ще
направим това.Момчето си легналонаправим това.Момчето си легнало
да спи ,а мравките веднага седа спи ,а мравките веднага се
натрупали на купа и сенатрупали на купа и се
разбързали.Слушало се само лекоразбързали.Слушало се само леко
шумолене.Рано-рано свършили ишумолене.Рано-рано свършили и
си отишлиси отишли
 На заранта царят се зачудил много ноНа заранта царят се зачудил много но
решил и с друго да изпитарешил и с друго да изпита
момчето.Завел го в една стая смомчето.Завел го в една стая с
четирийсет врати.Отворили се вратите ичетирийсет врати.Отворили се вратите и
на всяка се показала по еднана всяка се показала по една
мома.Всички еднолики и с еднаквамома.Всички еднолики и с еднаква
премяна.-Ако познаеш-казал царят-кояпремяна.-Ако познаеш-казал царят-коя
от тези четирийсет моми е дъщеря ми,от тези четирийсет моми е дъщеря ми,
хвани я за ръка и си я води у дома.Акохвани я за ръка и си я води у дома.Ако
ли не-ще ти взема главатали не-ще ти взема главата
 Момчето поискало минута време даМомчето поискало минута време да
си помисли.Позволили му и тоси помисли.Позволили му и то
влязло в стаята си,нагряловлязло в стаята си,нагряло
крилцето от пчелите,които начасакрилцето от пчелите,които начаса
пристигнали.пристигнали.
 -Бързо да ми кажете коя от тези-Бързо да ми кажете коя от тези
моми е царската дъщеря,инакмоми е царската дъщеря,инак
загинах!-рекло момчето.загинах!-рекло момчето.
 -Много лесно-отговорили те.Излез-Много лесно-отговорили те.Излез
при момите и ги загледай една попри момите и ги загледай една по
една.Която мома има пчела наедна.Която мома има пчела на
челото,тя е царската дъщеря.челото,тя е царската дъщеря.
 Момчето излязло,съгледалоМомчето излязло,съгледало
кацналата пчела на едно моминскокацналата пчела на едно моминско
чело и тозчас хванало царскатачело и тозчас хванало царската
дъщеря за ръката.дъщеря за ръката.
Отговорете на въпросите?Отговорете на въпросите?
 Защо момъкът помага на пчелите иЗащо момъкът помага на пчелите и
мравките?мравките?
 Как му се отблагодаряват те?Как му се отблагодаряват те?
 Какви задачи поставя царят наКакви задачи поставя царят на
момчето?момчето?
 Можеше ли момчето само да сеМожеше ли момчето само да се
справи,ако не му бяха помогналисправи,ако не му бяха помогнали
неговите приятели?неговите приятели?
Колко епизода откриваме вКолко епизода откриваме в
приказката?приказката?
 Решението на момчето да се ожениРешението на момчето да се ожени
за царската дъщеря.за царската дъщеря.
 Срещата му с пчелите и случката сСрещата му с пчелите и случката с
тях по пътя.тях по пътя.
 Срещата му с мравките.Срещата му с мравките.
 В царския дворец.В царския дворец.
 Задачите ,които царят възлага наЗадачите ,които царят възлага на
бъдещият царски зет.бъдещият царски зет.
 Отплатата на пчелите и мравките.Отплатата на пчелите и мравките.
Кои от изброените качества сеКои от изброените качества се
отнасят за момчето?отнасят за момчето?
 ТрудолюбиеТрудолюбие
 ДобротаДоброта
 ЧовещинаЧовещина
 АлчностАлчност
 ИзобретателностИзобретателност
 МързелМързел
 СмелостСмелост
 ПреданостПреданост
Пословици и поговоркиПословици и поговорки
 ““Приятел в нужда се познава”Приятел в нужда се познава”
 ““Добро с добро се заплаща”Добро с добро се заплаща”
 ““По-добре добрина,отколкотоПо-добре добрина,отколкото
злина”злина”
Изработил:Р.ВеличковаИзработил:Р.Величкова
ОУ”Христо Ботев”гр.БургасОУ”Христо Ботев”гр.Бургас
КРАЙКРАЙ

More Related Content

What's hot

съчинение по картини
съчинение по картинисъчинение по картини
съчинение по картиниDani Parvanova
 
Групиране на растенията - чп, 3 клас, Булвест
Групиране на растенията - чп, 3 клас, БулвестГрупиране на растенията - чп, 3 клас, Булвест
Групиране на растенията - чп, 3 клас, БулвестVeska Petrova
 
пешеходни пътеки
пешеходни пътекипешеходни пътеки
пешеходни пътекиElisaveta Ivanova
 
ден на християнското семейство
ден на християнското семействоден на християнското семейство
ден на християнското семействоCveta Gergova
 
Българските носии от различните фолклорни области - 3 клас
Българските носии от различните фолклорни области - 3 класБългарските носии от различните фолклорни области - 3 клас
Българските носии от различните фолклорни области - 3 класДиди Павлова
 
Художественият текст
Художественият текстХудожественият текст
Художественият текстDimitrinka kostadinova
 
Как да растем здрави и силни - ОС - 2 клас
Как да растем здрави и силни - ОС - 2 класКак да растем здрави и силни - ОС - 2 клас
Как да растем здрави и силни - ОС - 2 класVeska Petrova
 
1.клас Работни листове с диктовки и текстове за четене от А до Д по новата пр...
1.клас Работни листове с диктовки и текстове за четене от А до Д по новата пр...1.клас Работни листове с диктовки и текстове за четене от А до Д по новата пр...
1.клас Работни листове с диктовки и текстове за четене от А до Д по новата пр...Luiza Antova
 
Царицата есен
Царицата есенЦарицата есен
Царицата есенElena Divizieva
 
5. Нашата улица - РК, Просвета, В. П.
5. Нашата улица - РК, Просвета, В. П.5. Нашата улица - РК, Просвета, В. П.
5. Нашата улица - РК, Просвета, В. П.Veska Petrova
 
Преразказ на приказка
Преразказ на приказка Преразказ на приказка
Преразказ на приказка rossitsazlankova
 
Числото пет и неговата цифра
Числото пет и неговата цифраЧислото пет и неговата цифра
Числото пет и неговата цифраЕмилия Чоранова
 
Животните в гората
Животните в горатаЖивотните в гората
Животните в горатаrusem
 
Диви и домашни животни 1.клас нов
Диви и домашни животни 1.клас новДиви и домашни животни 1.клас нов
Диви и домашни животни 1.клас новLuiza Antova
 
Игри със звукове и думи
Игри със звукове и думиИгри със звукове и думи
Игри със звукове и думиLogoMagika
 
Christmas-in-Bulgaria
Christmas-in-BulgariaChristmas-in-Bulgaria
Christmas-in-BulgariaRosica Mileva
 

What's hot (20)

дора габе икч
дора габе  икчдора габе  икч
дора габе икч
 
съчинение по картини
съчинение по картинисъчинение по картини
съчинение по картини
 
Вълшебните думи
Вълшебните думиВълшебните думи
Вълшебните думи
 
число и цифра 9
число и цифра 9число и цифра 9
число и цифра 9
 
Групиране на растенията - чп, 3 клас, Булвест
Групиране на растенията - чп, 3 клас, БулвестГрупиране на растенията - чп, 3 клас, Булвест
Групиране на растенията - чп, 3 клас, Булвест
 
Приказка за цветовете
Приказка за цветоветеПриказка за цветовете
Приказка за цветовете
 
пешеходни пътеки
пешеходни пътекипешеходни пътеки
пешеходни пътеки
 
ден на християнското семейство
ден на християнското семействоден на християнското семейство
ден на християнското семейство
 
Българските носии от различните фолклорни области - 3 клас
Българските носии от различните фолклорни области - 3 класБългарските носии от различните фолклорни области - 3 клас
Българските носии от различните фолклорни области - 3 клас
 
Художественият текст
Художественият текстХудожественият текст
Художественият текст
 
Как да растем здрави и силни - ОС - 2 клас
Как да растем здрави и силни - ОС - 2 класКак да растем здрави и силни - ОС - 2 клас
Как да растем здрави и силни - ОС - 2 клас
 
1.клас Работни листове с диктовки и текстове за четене от А до Д по новата пр...
1.клас Работни листове с диктовки и текстове за четене от А до Д по новата пр...1.клас Работни листове с диктовки и текстове за четене от А до Д по новата пр...
1.клас Работни листове с диктовки и текстове за четене от А до Д по новата пр...
 
Царицата есен
Царицата есенЦарицата есен
Царицата есен
 
5. Нашата улица - РК, Просвета, В. П.
5. Нашата улица - РК, Просвета, В. П.5. Нашата улица - РК, Просвета, В. П.
5. Нашата улица - РК, Просвета, В. П.
 
Преразказ на приказка
Преразказ на приказка Преразказ на приказка
Преразказ на приказка
 
Числото пет и неговата цифра
Числото пет и неговата цифраЧислото пет и неговата цифра
Числото пет и неговата цифра
 
Животните в гората
Животните в горатаЖивотните в гората
Животните в гората
 
Диви и домашни животни 1.клас нов
Диви и домашни животни 1.клас новДиви и домашни животни 1.клас нов
Диви и домашни животни 1.клас нов
 
Игри със звукове и думи
Игри със звукове и думиИгри със звукове и думи
Игри със звукове и думи
 
Christmas-in-Bulgaria
Christmas-in-BulgariaChristmas-in-Bulgaria
Christmas-in-Bulgaria
 

Viewers also liked

Какво научих за света около мен - ОС - 2 клас
Какво научих за света около мен - ОС - 2 класКакво научих за света около мен - ОС - 2 клас
Какво научих за света около мен - ОС - 2 класVeska Petrova
 
добрите маниери1
добрите маниери1добрите маниери1
добрите маниери1Elena Divizieva
 
9. Приятели и непознати - ОС, Анубис - В. П.
9. Приятели и непознати - ОС, Анубис - В. П.9. Приятели и непознати - ОС, Анубис - В. П.
9. Приятели и непознати - ОС, Анубис - В. П.Veska Petrova
 
игрите на децата
игрите на децатаигрите на децата
игрите на децатаNinaKaneva
 
Хората - еднакви и различни - ОС - 2 клас
Хората - еднакви и различни - ОС - 2 класХората - еднакви и различни - ОС - 2 клас
Хората - еднакви и различни - ОС - 2 класVeska Petrova
 

Viewers also liked (9)

5 картини_Калина
5 картини_Калина 5 картини_Калина
5 картини_Калина
 
Пет картини_Георги Стоилов
Пет картини_Георги СтоиловПет картини_Георги Стоилов
Пет картини_Георги Стоилов
 
5 картини_Боян Димов
5 картини_Боян Димов5 картини_Боян Димов
5 картини_Боян Димов
 
Какво научих за света около мен - ОС - 2 клас
Какво научих за света около мен - ОС - 2 класКакво научих за света около мен - ОС - 2 клас
Какво научих за света около мен - ОС - 2 клас
 
добрите маниери1
добрите маниери1добрите маниери1
добрите маниери1
 
приказка за цветовете и приятелството
приказка за цветовете и приятелствотоприказка за цветовете и приятелството
приказка за цветовете и приятелството
 
9. Приятели и непознати - ОС, Анубис - В. П.
9. Приятели и непознати - ОС, Анубис - В. П.9. Приятели и непознати - ОС, Анубис - В. П.
9. Приятели и непознати - ОС, Анубис - В. П.
 
игрите на децата
игрите на децатаигрите на децата
игрите на децата
 
Хората - еднакви и различни - ОС - 2 клас
Хората - еднакви и различни - ОС - 2 класХората - еднакви и различни - ОС - 2 клас
Хората - еднакви и различни - ОС - 2 клас
 

добро за добро

  • 1. Добро за доброДобро за добро Ран БосилекРан Босилек
  • 2. Ран БосилекРан Босилек Ран Босилек е роден в гр.Габрово през1886г. иРан Босилек е роден в гр.Габрово през1886г. и неговото рождено име е Генчо Негенцов.неговото рождено име е Генчо Негенцов. Създава значимо творчество за малкитеСъздава значимо творчество за малките деца.Още на седем години останал сирак,той едеца.Още на седем години останал сирак,той е израснал с мъдростта и поезията на народнитеизраснал с мъдростта и поезията на народните приказки,които е разказвала неговатаприказки,които е разказвала неговата майка.Най-известни негови приказкимайка.Най-известни негови приказки са”Неродена мома”,”Жива вода”,”Косеса”Неродена мома”,”Жива вода”,”Косе Босе”,”Който не работи не трябва даБосе”,”Който не работи не трябва да яде”,”Незнаен юнак” и още много др.яде”,”Незнаен юнак” и още много др.
  • 3. Прочетете приказкатаПрочетете приказката  Едно момче чуло,че се жениЕдно момче чуло,че се жени царската дъщеря,та тръгнало да яцарската дъщеря,та тръгнало да я иска.По пътя видяло многоиска.По пътя видяло много пчели.Дъжд завалял.Пчелитепчели.Дъжд завалял.Пчелите литнали да бягат,но дъждът гилитнали да бягат,но дъждът ги измокрил и те паднали наизмокрил и те паднали на земята.Момчето си свалилоземята.Момчето си свалило  Дрехата и покрило пчелитеДрехата и покрило пчелите
  • 4.  Като престанал дъждът, то сиКато престанал дъждът, то си дигнало дрехата да сидигнало дрехата да си върви.Пчелите завикали:върви.Пчелите завикали:
  • 5.  ““Почакай,бате,ти ни спаси животаПочакай,бате,ти ни спаси живота и ние искаме да ти направим еднаи ние искаме да ти направим една добрина.Вземи от нас едно крилцедобрина.Вземи от нас едно крилце и когато ти потрябваме,нагрей гои когато ти потрябваме,нагрей го на огъня ,ние ще те намерим да тина огъня ,ние ще те намерим да ти помогнем!” Момчето взелопомогнем!” Момчето взело крилцето и тръгнало по пътя си.крилцето и тръгнало по пътя си.
  • 6.  По-нататък,край гората,завалялПо-нататък,край гората,завалял град.Момчето се спряло под едноград.Момчето се спряло под едно криво дърво,а там наблизо ималокриво дърво,а там наблизо имало мравки.Те треперели от страх,чемравки.Те треперели от страх,че ще ги избие градушката.Момчетоще ги избие градушката.Момчето ги покрило с дрехатаги покрило с дрехата си.Престанала градушката и тоси.Престанала градушката и то взело дрехата да сивзело дрехата да си отива.Мравките завикали след негоотива.Мравките завикали след него
  • 7.  ““Бате,бате, ти ни спаси живота,ноБате,бате, ти ни спаси живота,но ние нямаме с какво друго да ти сение нямаме с какво друго да ти се отплатим,вземи от нас едно крилцеотплатим,вземи от нас едно крилце и го пази.Когато тии го пази.Когато ти потрябваме,нагрей го напотрябваме,нагрей го на огъня.Където и да си,ние ще теогъня.Където и да си,ние ще те намерим и ще ти помогнем!”намерим и ще ти помогнем!” Момчето взело крилцето иМомчето взело крилцето и продължило пътя си.продължило пътя си.
  • 8.  Стигнало при царя и му казало,чеСтигнало при царя и му казало,че иска дъщеря му.иска дъщеря му.
  • 9.  Затворили го в , една стаяЗатворили го в , една стая размесили му пет чувала сразмесили му пет чувала с ечемик,овес,жито,ръж иечемик,овес,жито,ръж и просо.Казали,че ще му дадатпросо.Казали,че ще му дадат царската дъщеря,ако може за еднацарската дъщеря,ако може за една нощ да отдели тази смес на петнощ да отдели тази смес на пет купчини!Житото-на една,ръжта-накупчини!Житото-на една,ръжта-на друга,просото-на трета,овеса-надруга,просото-на трета,овеса-на четвърта и ечемика-на пета.четвърта и ечемика-на пета.
  • 10.
  • 11. Момчето се уплашило,но катоМомчето се уплашило,но като останало само,досетило се заостанало само,досетило се за мравките.Нагряло на огънямравките.Нагряло на огъня крилцето и те пристигнали.крилцето и те пристигнали.
  • 12.
  • 13.  -Моля ви се казало момчето-да-Моля ви се казало момчето-да отделите тази смес на пет отделниотделите тази смес на пет отделни купчини.Царят ми е казал,че акокупчини.Царят ми е казал,че ако не мога да направя това до утре,щене мога да направя това до утре,ще ми вземе главата.ми вземе главата.
  • 14.
  • 15.  -Не се бой, бате,ние сега ще-Не се бой, бате,ние сега ще направим това.Момчето си легналонаправим това.Момчето си легнало да спи ,а мравките веднага седа спи ,а мравките веднага се натрупали на купа и сенатрупали на купа и се разбързали.Слушало се само лекоразбързали.Слушало се само леко шумолене.Рано-рано свършили ишумолене.Рано-рано свършили и си отишлиси отишли
  • 16.  На заранта царят се зачудил много ноНа заранта царят се зачудил много но решил и с друго да изпитарешил и с друго да изпита момчето.Завел го в една стая смомчето.Завел го в една стая с четирийсет врати.Отворили се вратите ичетирийсет врати.Отворили се вратите и на всяка се показала по еднана всяка се показала по една мома.Всички еднолики и с еднаквамома.Всички еднолики и с еднаква премяна.-Ако познаеш-казал царят-кояпремяна.-Ако познаеш-казал царят-коя от тези четирийсет моми е дъщеря ми,от тези четирийсет моми е дъщеря ми, хвани я за ръка и си я води у дома.Акохвани я за ръка и си я води у дома.Ако ли не-ще ти взема главатали не-ще ти взема главата
  • 17.  Момчето поискало минута време даМомчето поискало минута време да си помисли.Позволили му и тоси помисли.Позволили му и то влязло в стаята си,нагряловлязло в стаята си,нагряло крилцето от пчелите,които начасакрилцето от пчелите,които начаса пристигнали.пристигнали.  -Бързо да ми кажете коя от тези-Бързо да ми кажете коя от тези моми е царската дъщеря,инакмоми е царската дъщеря,инак загинах!-рекло момчето.загинах!-рекло момчето.
  • 18.  -Много лесно-отговорили те.Излез-Много лесно-отговорили те.Излез при момите и ги загледай една попри момите и ги загледай една по една.Която мома има пчела наедна.Която мома има пчела на челото,тя е царската дъщеря.челото,тя е царската дъщеря.
  • 19.  Момчето излязло,съгледалоМомчето излязло,съгледало кацналата пчела на едно моминскокацналата пчела на едно моминско чело и тозчас хванало царскатачело и тозчас хванало царската дъщеря за ръката.дъщеря за ръката.
  • 20.
  • 21. Отговорете на въпросите?Отговорете на въпросите?  Защо момъкът помага на пчелите иЗащо момъкът помага на пчелите и мравките?мравките?  Как му се отблагодаряват те?Как му се отблагодаряват те?  Какви задачи поставя царят наКакви задачи поставя царят на момчето?момчето?  Можеше ли момчето само да сеМожеше ли момчето само да се справи,ако не му бяха помогналисправи,ако не му бяха помогнали неговите приятели?неговите приятели?
  • 22. Колко епизода откриваме вКолко епизода откриваме в приказката?приказката?  Решението на момчето да се ожениРешението на момчето да се ожени за царската дъщеря.за царската дъщеря.  Срещата му с пчелите и случката сСрещата му с пчелите и случката с тях по пътя.тях по пътя.  Срещата му с мравките.Срещата му с мравките.  В царския дворец.В царския дворец.  Задачите ,които царят възлага наЗадачите ,които царят възлага на бъдещият царски зет.бъдещият царски зет.  Отплатата на пчелите и мравките.Отплатата на пчелите и мравките.
  • 23. Кои от изброените качества сеКои от изброените качества се отнасят за момчето?отнасят за момчето?  ТрудолюбиеТрудолюбие  ДобротаДоброта  ЧовещинаЧовещина  АлчностАлчност  ИзобретателностИзобретателност  МързелМързел  СмелостСмелост  ПреданостПреданост
  • 24. Пословици и поговоркиПословици и поговорки  ““Приятел в нужда се познава”Приятел в нужда се познава”  ““Добро с добро се заплаща”Добро с добро се заплаща”  ““По-добре добрина,отколкотоПо-добре добрина,отколкото злина”злина”

Editor's Notes

  1. И