3. Числото пет и неговата цифра
•Какво означава числовата картинка
на числото? Какво е цифрата?
(числовата картинка изразява
количествения състав на числото, а
цифрата е знак на числото)
•Децата осъзнават реда на числата и
начина за образуването им.
•Децата действено моделират
4. Ето моята ръка.
И брои и смята тя.
Пръст до пръста ми стои
плюс един и стават три.
Ще прибавя още двата –
преброена е ръката.
Всички пръсти са подред,
заедно те правят…(пет)
5. Добре дошли в
“Царството на числата”
В това приказно царство
цари между всички цифри другарство
и те се прегръщат, танцуват и скачат
и ето,че хоп – ти показват задача,
която ще трябва ти сам да решаваш,
а щом тук дошъл си – не можеш да шаваш.
Затуй, слушай тези наши задачи
и нека със тях радостта ти да крачи
6. Цифра 5
Има шийка и
коремче,
а на шийката
перчемче.
На ръката пръстите
броя по ред
Те са точно… пет
7. Може всеки от вас да танцува и пее
/ игра с пръсти /
https://www.youtube.com/watch?v=dBrthE3DOaU
14. Зайче номер пет казало: “Аз съм
най-отпред!”
И подскок, минало пред номер
едно
15. Аз съм четири,разбери – не мога
последно да остана.
Трябва първи да застана.
“Скок” и минало пред номер пет.
16. Аз пък съм три и ще бъда
първи,разбери.
И “скок” – застанало пред номер
четири
17. Аз пък аз съм номер две и да бъда пръв ще
бъде най-добре.
“Подскок” и минало пред номер три.
(изчаква се да се наредят зайчетата)
Зайченцето номер две казало:
-Деца,вие виждате добре,че сме наредени
ред по ред.Но нещо тук не е добре.
Кое не е във ред,кой ще отгатне най-напред?
25. Ще ви прочета откъс от стихотворение.Слушайте
внимателно,за да разберете колко са героите в него.
(За всеки герой слагайте пред вас по един жетон).
Срещнали са,тръгнали са,
Баба Меца, Кума Лиса,
Кума Лиса, Кумчо Вълчо,
Кумчо Вълчо, Заю Баю,
Заю Баю,Ежко Бежко -
тичом тичат, виком викат:
Беж краченца да бягаме,
беж,беж!
Колко са героите в откъса от стихотворението?