1. Завдання уроку:Ознайомитись з історією розвитку оздоблення
предметів побуту різними народами, розвивати вміння
аналізувати художній твір,розуміти його художню цінність.
4. У декоративно-прикладному
мистецтві давніх народів світу
,що займалися мисливством
та скотарством, панував так
званий «звіриний стиль».
Тварини оточували
людину,були частиною її
життя і улюбленою темою
для народної творчості.
Міфологічні тварини прийшли
до нас з різних культур.
Скіфський гребінь з
кургану “ Солоха ” .
5. НА ЗОЛОТІЙ
ПЕКТОРАЛІ ,ВАГА
ЯКОЇ 115О ГРАМІВ,
ПОКАЗАНІ СЦЕНИ З
ЖИТТЯ СКІФІВ ТА
ПОЄДИНКИ МІЖ
ТВАРИНАМИ:ЛЕВАМ
И
ЛЕОПАРДАМИ,ТУРАМ
И.
13. Завдання:
проаналізувати
представлені твори
ДПМ:
-належність до
культури регіону;
-різновид твору;
-призначення у
побуті;
-ступінь стилізації
(спрощення
форми );
-колірне вирішення;
-емоційне
враження від твору.