Portfolio majstra v/n

2. ВІЗИТНА КАРТКА
НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНА ДІЯЛЬНІСТЬ
РОБОТА З УЧНЯМИ
САМООСВІТНЯ ДІЯЛЬНІСТЬ

3. - визначення динаміки значимих самоосвітніх
результатів;
- фіксування змін та зростання за певний час;
- забезпечення неперервності самоосвіти;
- підвищення рівня методичної культури.

4.  Завадська Світлана Олексіївна
 Народилась 8 березня
1966року
 Майстер виробничого навчання
з професії «Електромонтер з
ремонту та обслуговування
електроустаткування»

5. Життєве кредо:
«Найщасливіша та людина,
яка дарує щастя найбільшій кількості людей» (Д.Дідро)
Професійне кредо:
«Дарувати учням радість праці,
пробуджувати в їх серцях почуття гордості і
власної гідності»

6. Базова вища,
закінчила Новокаховський політехнічний коледж
Одеського національного політехнічного університету,
кваліфікація технік-електрик, 2010р.

7. Працюю в ліцеї з 2004 року
Майстер виробничого навчання з професії
«Електромонтер з ремонту та обслуговування
електроустаткування» з листопада 2006 року

8. 2010 рік Інститут післядипломної освіти м. Донецьк,
курси підвищення кваліфікації за програмою
викладач професійно-теоретичної підготовки
ПТНЗ

9. 2014 рік Інститут післядипломної освіти
м. Донецьк,
курси підвищення кваліфікації за
програмою викладач професійно-
теоретичної підготовки ПТНЗ

10. 2019 рік Інститут післядипломної освіти
м. Біла Церква, курси підвищення
кваліфікації за програмою майстер
виробничого навчання.

11. Наявність кваліфікованої категорії
Підтвердження кваліфікаційної категорії
11 розряд, 2011рік
11 розряд, 2015рік
Наявність кваліфікованої категорії 13 розряд, 2011рі

12. Впровадження
інноваційних технологій
в навчально-виробничому
процесі
з метою вдосконалення форм,
методів і засобів навчання
для забезпечення високого рівня
професійної підготовки учнів

13.  Забезпечити належну підготовку учнів
 Створити умови для якісної підготовки учнів, виховувати
цілеспрямованість, відповідальність, свідоме ставлення до
розумової праці, розвивати пошуковий, дослідницький спосіб
мислення, стимулювати потребу в самоосвіті,
самовихованні
 Проводити роботу з обдарованою молоддю: участь в
конкурсах
 Створення позитивного іміджу освіти
 Розвивати ініціативи та творчий пошук в учнів
 Використовувати інноваційні технології та перспективний
педагогічний досвід

14.  Повага до учня, його суджень і рішень, свободи гідності
 Прийняття учня таким, яким він є, і разом з тим орієнтувати
його на найвищі досягнення, на перспективи, які перед ним
відкриваються
 Толерантність
 Виховання потреби людини в людині (В. О. Сухомлинський)
 дисциплінованість
 Порядок і порядність
 Щирість і справедливість

15. Урок виробничого навчання
«Монтаж схеми реверсу асинхронного двигуна з
короткозамкненим ротором» 2016р.

16. Урок виробничого навчання
«Монтаж електропроводок та установлення
однофазних лічильників» 2017р.

17. Урок виробничого навчання
«Ремонт магнітних пускачів. Перевірка стану ізоляції.
Перевірка, чистка і регулювання головних і блокувальних
контактів » 2019р.
1) Магнітний пускач ПМЕ 111
на 10А
Відповідь:
ПМЕ - серія пускача
1- величина пускача в
залежності від номінального
струму - 10А
1- виконання пускача за
ступеню захисту та
наявності кнопок управління
ІР 00
1 – нереверсивний без
теплового реле
2) Магнітний пускач ПМА 3100
Відповідь:
ПМА – серія
3 - величина пускача 40 А
1- нереверсивний без теплового реле
0 – виконання пускача за ступеню
захисту та наявності кнопок
управління ІР00 без кнопок
0 – змінний струм ланцюга управління

25. Виступ на семінарі з доповіддю
«Ігрові форми роботи на уроках виробничого навчання»

26. Створення діючого макету будинку з використанням
сонячної батареї та вітряка 2018р.
«Альтернативні джерела енергії в кожну українську оселю».

27. РОБОТА В МЕТОДИЧНІЙ КОМІСІЇ

28. Учні моєї групи на виробичій
практикі-НКЕМЗ