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Presentation2 3
- 2. āļāļ§āļēāļĄāļŦāļĄāļēāļĒāđāļāļĢāļāļāļēāļāļāļāļĄāļāļīāļ§āđāļāļāļĢāđ
COMPUTER PROJECT
āļŦāļĄāļēāļĒāļāļķāļ āļāļīāļāļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļĩāđāļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļĄāļĩāļāļīāļŠāļĢāļ°āđāļāļāļēāļĢāđāļĨāļ·āļāļāļĻāļķāļāļĐāļēāļāļąāļāļŦāļēāļāļĩāđāļāļāđāļāļāļŠāļāđāļ āđāļāļĒāļāļ°āļāđāļāļāļ§āļēāļ
āđāļāļāļāļēāļĢāļāļēāđāļāļīāļāļāļēāļ āļĻāļķāļāļĐāļē āļāļąāļāļāļēāđāļāļĢāđāļāļĢāļĄ āđāļāļĒāđāļāđāļāļ§āļēāļĄāļĢāļđāđāļāļēāļāļāļĢāļ°āļāļ§āļāļāļēāļĢāļ§āļīāļĻāļ§āļāļĢāļĢāļĄāļāļāļāļāđāđāļ§āļĢāđ āđāļāļĢāļ·āđāļāļāļāļāļĄāļāļīāļ§āđāļāļāļĢāđāđāļĨāļ°
āļāļļāļāļāļĢāļāđāļāļĩāđāđāļāļĩāđāļĒāļ§āļāđāļāļ āļāļĨāļāļāļāļāļāļąāļāļĐāļ°āļāļ·āđāļāļāļēāļāđāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāđāļāļĢāļāļāļēāļ āđāļĢāļ·āđāļāļāļāļĩāđāļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļŠāļāđāļāđāļĨāļ°āļāļīāļāļāļ°āļāļēāđāļāļĢāļāļāļēāļ āļāļķāđāļāļāļēāļāļĄāļĩāļāļđāđ
āļĻāļķāļāļĐāļēāļĄāļēāļāđāļāļ āļŦāļĢāļ·āļāđāļāđāļāđāļĢāļ·āđāļāļāļāļĩāđāļāļąāļāļāļąāļāļāļēāđāļāļĢāđāļāļĢāļĄāđāļāđāđāļāļĒāļāđāļāļāļ§āđāļēāđāļĨāļ°āļāļąāļāļāļēāđāļĨāđāļ§ āļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāļēāđāļāļĢāļāļāļēāļāđāļĢāļ·āđāļāļ
āļāļąāļāļāļĨāđāļēāļ§āđāļāđ āđāļāđāļāđāļāļāļāļīāļāļāļąāļāđāļāļĨāļāđāļāļ§āļāļēāļāđāļāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē āļāļēāļĢāļ§āļīāđāļāļĢāļēāļ°āļŦāđāļāđāļāļĄāļđāļĨ āļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāđāļāļĢāđāļāļĢāļĄ āļŦāļĢāļ·āļāļĻāļķāļāļĐāļēāđāļāļīāđāļĄāđāļāļīāļĄāļāļēāļ
āļāļĨāļāļēāļāđāļāļīāļĄāļāļĩāđāļĄāļĩāļāļđāđāļĢāļēāļĒāļāļēāļāđāļ§āđ
- 4. āļāļĢāļ°āđāļ āļāļāļāļāđāļāļĢāļāļāļēāļāļāļāļĄāļāļīāļ§āđāļāļāļĢāđ
āđāļāđāļāđāļāļĢāļāļāļēāļāļāļąāļāļāļēāļāļāļāļāđāđāļ§āļĢāđāđāļāļĄāđāļāļ·āđāļāļāļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ āđāļĨāļ°/āļŦāļĢāļ·āļ āļāļ§āļēāļĄāđāļāļĨāļīāļāđāļāļĨāļīāļ āđāļāđāļ āđāļāļĄāļŦāļĄāļēāļāļĢāļļāļ āđāļāļĄāļŦāļĄāļēāļāļŪāļāļŠ āđāļāļĄāļāļēāļĢ
āļāļēāļāļ§āļāđāļĨāļ āļāļķāđāļāđāļāļĄāļāļĩāđāļāļąāļāļāļēāļāļķāđāļāļāļĩāđāļāđāļēāļāļ°āđāļāđāļāđāļŦāđāđāļāđāļāđāļāļĄāļāļĩāđāđāļĄāđāļĢāļļāļāđāļĢāļ āđāļāđāļāļāļēāļĢāđāļāđāļŠāļĄāļāļāđāļāļ·āđāļāļāļķāļāļāļīāļāļāļĒāđāļēāļāļĄāļĩāļŦāļĨāļąāļāļāļēāļĢ
āđāļāļĢāļāļāļēāļāļāļąāļāļāļēāđāļāļĄ(Game Development)
āđāļāđāļāđāļāļĢāļāļāļēāļāđāļāđāļāļāļĄāļāļīāļ§āđāļāļāļĢāđāđāļāļāļēāļĢāļāļēāļĨāļāļāļāļēāļĢāļāļāļĨāļāļāļāļāļāļŠāļēāļāļēāļāđāļēāļ āđ āđāļāđāļāđāļāļĢāļāļāļēāļāļāļĩāđāļāļđāđāļāļēāļāđāļāļāļĻāļķāļāļĐāļēāļĢāļ§āļāļĢāļ§āļĄāļāļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ
āļŦāļĨāļąāļāļāļēāļĢ āļāđāļāđāļāđāļāļāļĢāļīāļāđāļĨāļ°āđāļāļ§āļāļ§āļēāļĄāļāļīāļāļāđāļēāļ āđ āļāļĒāđāļēāļāļĨāļķāļāļāļķāđāļāđāļāđāļĢāļ·āđāļāļāļāļĩāđāļāđāļāļāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē āđāļĨāđāļ§āđāļŠāļāļāđāļāđāļāđāļāļ§āļāļīāļ āđāļāļāļāļēāļĨāļāļ
āđāļāļĢāļāļāļēāļāļāļĢāļ°āđāļ āļāļāļēāļĨāļāļāļāļĪāļĐāļāļĩ (Theory Experiment)
āđāļāđāļāđāļāļĢāļāļāļēāļāđāļāļ·āđāļāļāļąāļāļāļēāđāļāļĢāļ·āđāļāļāļĄāļ·āļāļĄāļēāđāļāđāļāđāļ§āļĒāļŠāļĢāđāļēāļāļāļēāļāļāļĢāļ°āļĒāļļāļāļāđāļāđāļēāļ āđ āļāļķāđāļāđāļāļĒāļŠāđāļ§āļāđāļŦāļāđāļāļ°āđāļāđāļāđāļāļĢāļđāļāļāļāļāļāđāđāļ§āļĢāđ āļāļąāļ§āļāļĒāđāļēāļāļāļāļ
āđāļāļĢāļ·āđāļāļāļĄāļ·āļāļāđāļ§āļĒāļāļēāļ
āđāļāļĢāļāļāļēāļāļāļąāļāļāļēāđāļāļĢāļ·āđāļāļāļĄāļ·āļ (Tools Development)
āđāļāđāļāđāļāļĢāļāļāļēāļāļāļĩāđāđāļāđāļāļāļĄāļāļīāļ§āđāļāļāļĢāđāđāļāļāļēāļĢāļŠāļĢāđāļēāļāļāļĨāļāļēāļāđāļāļ·āđāļāļāļĢāļ°āļĒāļļāļāļāđāđāļāđāļāļēāļāļāļĢāļīāļāđāļāļāļĩāļ§āļīāļāļāļĢāļ°āļāļēāļ§āļąāļ
āđāļāļĢāļāļāļēāļāļāļĢāļ°āđāļ āļāļāļēāļĢāļāļĢāļ°āļĒāļļāļāļāđāđāļāđāļāļēāļ(Application)
āđāļāđāļāđāļāļĢāļāļāļēāļāļāļĩāđāđāļāđāļāļāļĄāļāļīāļ§āđāļāļāļĢāđāđāļāļāļēāļĢāļāļĨāļīāļāļŠāļ·āđāļāđāļāļ·āđāļāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē āđāļāļĒāļāļēāļĢāļŠāļĢāđāļēāļāđāļāļĢāđāļāļĢāļĄāļāļāđāļĢāļĩāļĒāļ āļŦāļĢāļ·āļāļŦāļāđāļ§āļĒāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļ āļāļķāđāļāļāļēāļāļāļ°
āļāđāļāļāļĄāļĩāļ āļēāļāđāļāļāļāļķāļāļŦāļąāļ āļāļāļāļāļāļ§āļ āđāļĨāļ°āļāļēāļāļēāļĄāļāļēāļāļāļāđāļ§āđāļāļĢāđāļāļĄ āļāļđāđāđāļĢāļĩāļĒāļāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāđāļĢāļĩāļĒāļāđāļāļāļĢāļēāļĒāļāļļāļāļāļĨāļŦāļĢāļ·āļāļĢāļēāļĒāļāļĨāļļāđāļĄ
āđāļāļĢāļāļāļēāļāļāļąāļāļāļēāļŠāļ·āđāļāđāļāļ·āđāļāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē (Educational Media)
- 5. āļāļāļāļāđāļēāļĒāļāļāļāđāļāļĢāļāļāļēāļ
1. āđāļāđāļāļāļīāļāļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāđāļŦāđāļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļĻāļķāļāļĐāļē
āļāđāļāļāļ§āđāļē āļāļāļīāļāļąāļāļīāļāļąāļ§āļĒāļāļāđāļāļāđāļāļĒāļāļēāļĻāļąāļĒāļŦāļĨāļąāļāļ§āļīāļāļēāļāļēāļĢ
āļāļēāļāļāļĪāļĐāļāļĩāļāļēāļĄāđāļāļ·āđāļāļŦāļēāđāļāļĢāļāļāļēāļāļāļąāđāļāđ āļŦāļĢāļ·āļāļāļēāļ
āļāļĢāļ°āļŠāļāļāļēāļĢāļāđāđāļĨāļ°āļāļīāļāļāļĢāļĢāļĄāļāđāļēāļ āđ āļāļĩāđāđāļāđāļāļāđāļŦāđāļāļĄāļēāļ
āđāļĨāđāļ§.
2. āļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļļāļāļāļāļāļīāļāļēāļĢāļāļēāļāļąāļāļāļēāđāļāļĢāļāļāļēāļāļāđāļ§āļĒ
āļāļāđāļāļ āļŦāļĢāļ·āļāđāļāđāļāļāļĨāļļāđāļĄāđāļāļĒāđāļāđāļĢāļ°āļĒāļ°āđāļ§āļĨāļēāļŠāļąāđāļāđ āđāļāđāļ
āļ āļēāļāđāļĢāļĩāļĒāļ āļŦāļĢāļ·āļāļĄāļēāļāļ§āđāļēāļāđāđāļāđ āđāļĨāđāļ§āđāļāđāđāļāļĢāļāļāļēāļāđāļĨāđāļ
āļŦāļĢāļ·āļāđāļŦāļāđ
3. āļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļāđāļāđāļāļāļđāđāļāļīāļāļēāļĢāļāļēāļĢāļīāđāļĢāļīāđāļĄāļŠāļĢāđāļēāļāļŠāļĢāļĢāļāđ
āļāļąāļāđāļĨāļ·āļāļāđāļāļĢāļāļāļēāļāļāļĩāđāļāļ°āļĻāļķāļāļĐāļēāļāđāļāļāļ§āđāļēāļāļāļīāļāļąāļāļīāļāđāļ§āļĒ
āļāļāđāļāļāļāļēāļĄāļāļ§āļēāļĄāļāļāļąāļ āļŠāļāđāļ āđāļĨāļ°āļāļ§āļēāļĄāļāļĢāđāļāļĄ
4. āļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļāđāļāđāļāļāļđāđāđāļŠāļāļāđāļāļĢāļāļāļēāļ āļĢāļēāļĒāļĨāļ°āđāļāļĩāļĒāļāļāļāļ
āđāļāļĢāļāļāļēāļ āđāļāļāļāļāļīāļāļąāļāļīāļāļēāļāđāļĨāļ°āļāļēāļĢāđāļāļĨāļāļĨ āļĢāļēāļĒāļāļēāļ
āļāļĨāļāđāļāļāļēāļāļēāļĢāļĒāđāļāļĩāđāļāļĢāļķāļāļĐāļē āđāļāļ·āđāļāļāļēāđāļāļīāļāļāļēāļāļĢāđāļ§āļĄāļāļąāļāđāļŦāđ
āļāļĢāļĢāļĨāļļāļāļēāļĄāļāļļāļāļŦāļĄāļēāļĒāļāļĩāđāļāļēāļŦāļāļāđāļ§āđ
5. āđāļāđāļāđāļāļĢāļāļāļēāļāļāļĩāđāđāļŦāļĄāļēāļ°āļŠāļĄāļāļąāļāļāļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ
āļāļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāļāļāļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļēāļĄāļ§āļąāļĒāđāļĨāļ°āļŠāļāļīāļāļąāļāļāļē
āļĢāļ§āļĄāļāļąāđāļāļāļēāļĢāđāļāđāļāđāļēāļĒāđāļāļīāļāļāļēāđāļāļīāļāļāļēāļāļāđāļ§āļĒ