SlideShare a Scribd company logo
1 of 6
Завдання ІІ (районного) етапу
Всеукраїнської учнівської олімпіади з фізики – 2017
7 клас
1. (5 б.) Довжину ребра кубика збільшили у 3 рази. У скільки разів унаслідок
цього змінились: а) об’єм кубика; б) площа однієї грані кубика; в) площа
поверхні кубика?
2. (5 б.) Мандрівник переконався, що він перебуває точно на Північному
полюсі. Наступного дня він планує пройти 10 км на південь, потім 20 км на
захід і після цього 10 км на північ. Нарисуйте приблизний вигляд траєкторії
руху. На якій відстані від полюса мандрівник опиниться після проходження
маршруту?
3. (6 б.) Відомо, що першу частину шляху
автомобіль їхав зі швидкістю 90 км/год.
Визначте швидкість автомобіля на другій
частині шляху й середню швидкість на
всьому шляху, якщо графік залежності шляху від
часу має вигляд двох прямолінійних відрізків
(для першої та другої частин).
4. (5 б.) У моніторах старого зразка електронний промінь дуже швидко
пробігає рядок за рядком й малює зображення. Кількість таких рядків
дорівнює 1200, а екран монітора комп’ютера має ширину 40 см. Після того,
як промінь пробігає всі рядки, він повертається на початок, і все починається
знову. Частота таких повторень 100 разів за 1 секунду. Визначте швидкість, із
якою електронний промінь пробігає вздовж екрану.
5. (5 б.) Накресліть шкали термометрів із ціною поділки: 1, 2, 5 і 10°С. Чи
доцільно за їх допомогою вимірювати температуру тіла людини? Відповідь
обґрунтуйте.
6. (4 б.) Як за допомогою лінійки визначити діаметр тонкого дроту?
Завдання ІІ (районного) етапу
Всеукраїнської учнівської олімпіади з фізики – 2017
8 клас
1. (4 б.) Під час «полярного літа» полярник вирішив здійснити обхід полюса,
йдучи «слідом за Сонцем». По колу якого радіуса має йти полярник, якщо
його швидкість 4 км/год.
2. (5 б.) На двох шальках терезів містяться срібні й золоті монети, які мають
однакові розміри. Згідно з показами терезів, ліва шалька з монетами важча на
1 г. Після того, як із лівої шальки 5 срібних монет переклали на праву, а з
правої дві золоті монети переклали на ліву, терези показали, що тепер уже
права шалька важча від лівої на 2 г. Визначте об’єм однієї монети. Вважати,
що густина срібної монети дорівнює 10 г/см3
, а золотої – 19 г/см3
.
3. (5 б.) Герметичні двері висотою 2 м і шириною 80 см відділяють сусідні
приміщення всередині корабля і витримують максимальну силу тиску 20 кН.
Чи витримають двері, якщо в одному з приміщень рівень води досягне їх
верхньої межі. Густина води 1000 кг/м3
.
4. (5 б.) Дві однакові свинцеві кулі, які рухались зі швидкістю 40 м/с
назустріч одна одній, зіштовхнулись і зліпились. На скільки градусів вони
нагрілися внаслідок зіткнення? Питома теплоємність свинцю 140 Дж/кг ·°С.
5. (6 б.) Після сильного граду допитливий учень вирішив визначити
температуру градин. Для цього він зібрав 1 кг градин, засипав їх у дволітрову
пляшку з-під води й долив до заповнення гарячою водою за температури
97°С. Після того, як лід розтанув, він знову виміряв температуру. Виявилося,
що температура знизилася до 3°С. Якою була температура льоду?
Теплообміном із довкіллям знехтувати. Питома теплоємність води –
4200 Дж/кг·°С, льоду – 2100 Дж/кг·°С, питома теплота плавлення льоду 330
кДж/кг. Густина льоду 900 кг/м3
.
6. (5 б.) На пачці паперу для лазерного принтера написано
500/А4/210 297/80 g/m3
. Спробуйте здогадатися про що йдеться в цьому
написі, і визначити масу пачки паперу. Зазначимо, що англійською мовою
слова грам і метр записуються як gram і metre.
Завдання ІІ (районного) етапу
Всеукраїнської учнівської олімпіади з фізики – 2017
9 клас
1. (4 б.) Дві дороги перетинаються під прямим кутом. Уздовж доріг у
напрямку перехрестя рухаються два автомобілі. Коли перший автомобіль
досяг перехрестя, відстань від нього до другого автомобіля становила 300 м.
Коли через деякий проміжок часу другий автомобіль переїжджав перехрестя,
відстань від нього до першого автомобіля становила 200 м. Визначте, якою
була відстань між автомобілями через такий самий проміжок часу після
цього.
2. (5 б.) До важеля в точці А прикріплена на нитці алюмінієва куля, а в точці
В – куля з титанового сплаву. Кулі
перебувають у рівновазі, коли алюмінієва
занурена в бензин, а титанова – у воду.
Об’єми куль однакові. Визначте густину
титанового сплаву. Густина бензину
700 кг/м3
, алюмінію – 2700 кг/м3
.
3. (5 б.) Металевий стрижень довжиною 10 см і масою 20 г лежить на
горизонтальній поверхні між полюсами електромагніту. Лінії однорідного
магнітного поля напрямлені горизонтально та перпендикулярні до стрижня,
індукція поля 0,4 Тл. За якої сили струму стрижень перестане тиснути на
поверхню? g=10 Н/кг.
4. (5 б.) Середньостатистична родина споживає 200 кВт·год електроенергії за
місяць. На яку висоту можна підняти вагон масою 60 т за рахунок цієї
енергії?
5. (6 б.) Комашка летить до тонкої лінзи вздовж її головної оптичної осі зі
швидкістю 10 см/с. Через 1 с після того, як її зображення мало натуральну
величину, розмір зображення збільшився вдвічі. Визначте тип лінзи та її
фокусну відстань. Яким стане зображення через 2 с польоту?
6. (5 б.) Як за допомогою вимірювальних приладів визначити довжину
мідного дроту, намотаного на скляний циліндр? Які прилади для цього
знадобляться? Поверхня дроту вкрита тонким шаром непровідного лаку.
Кінці дроту стирчать із намотки.
Завдання ІІ (районного) етапу
Всеукраїнської учнівської олімпіади з фізики – 2017
10 клас
1. (4 б.) Майданчик для гри у великий теніс має розміри 11 на 24 метри й
навпіл перегороджений сіткою. Тобто, від місця подачі м’яча до сітки
відстань не менше 12 метрів. Із якою найменшою горизонтальною швидкістю
треба подати м’яч, щоб він перелетів сітку, не зачепивши її? Висота подачі
м’яча 2,5 м, висота сітки 0,9 м, g=10 м/с2
.
2. (5 б.) Спідометр автомобіля має вигляд кругового
сектора з кутом 120° і розрахований на швидкість 240
км/год. Автомобіль починає рухатись із
прискоренням 5 м/с2
. Із якою кутовою швидкістю
буде рухатись стрілка спідометра?
3. (5 б.) На столі лежить стос однакових книжок. Для того, щоб обережно
почати витягувати зі стосу другу від поверхні стола книжку, притримуючи
(але не піднімаючи і не притискаючи) інші книжки, потрібно прикласти силу
25 Н. Для того, щоб почати витягувати другу та третю від поверхні стола
книжки разом, потрібно прикласти силу 24 Н. Скільки всього книжок у стосі?
4. (5 б.) До ділянки кола, яка складається з чотирьох
однакових резисторів опором 40 Ом кожен та
ідеального амперметра, прикладена напруга 30 В.
Яку силу струму показує амперметр?
5. (6 б.) До якої температури слід охолодити алюмінієву кулю масою 1 кг,
щоб після занурення у воду з температурою 0 °С вона спливла внаслідок
обмороження льодом? Куля має всередині порожнину 600 см3
. Питома
теплоємність алюмінію – 900 Дж/кг·°С, питома теплота плавлення льоду
330 кДж/кг. Густина льоду 900 кг/м3
, алюмінію – 2700 кг/м3
.
6. (5 б.) Як за допомогою вимірювальних приладів визначити довжину
мідного дроту, намотаного на скляний циліндр? Які прилади для цього
знадобляться? Поверхня дроту вкрита тонким шаром непровідного лаку.
Кінці дроту стирчать із намотки.
Завдання ІІ (районного) етапу
Всеукраїнської учнівської олімпіади з фізики – 2017
11 клас
1. (4 б.) Майданчик для гри у великий теніс має розміри 11 на 24 метри й
навпіл перегороджений сіткою. Тобто, від місця подачі м’яча до сітки
відстань не менше 12 метрів. Із якою найменшою горизонтальною швидкістю
треба подати м’яч, щоб він перелетів сітку, не зачепивши її?
Висота подачі м’яча 2,5 м, висота сітки 0,9 м, g=10 м/с2
.
2. (5 б.) Уздовж вертикальної частини дроту рівномірно стікає вода (1
г за 5 хвилин) і час від часу відривається вниз у вигляді крапель
(рис.). Визначте інтервал часу, через який відриваються краплі
води. Діаметр дроту 1 мм, коефіцієнт поверхневого натягу води
σ=72 мН/м.
3. (5 б.) Спостереження допитливого учня за домашніми
електричними приладами виявили, що для перетворення 0,5 л води за
температури 20 °С на лід за температури -10 °С холодильник додатково
споживає 0,2 кВт·год електроенергії. Яка кількість теплоти виділяється при
цьому в повітря? Питомі теплоємності води 4200 Дж/кг ·°С, льоду – 2100
Дж/кг ·°С, питома теплота плавлення льоду 334 Дж/кг.
4. (6 б.) У невагомості на відстані 1 м одна від одної утримують дві невеликі
кульки, які мають заряди q1 = 2 нКл, q2 = -5 нКл і маси m1=2 мг, m2=3 мг.
Кульки одночасно відпускають. Визначте початкове прискорення кульок.
Чому дорівнюватимуть швидкості кульок, коли їхні прискорення збільшаться
у 100 разів?
5. (5 б.) Заряджену до потенціалу 1 кВ кулю радіусом 20 см з’єднали з
незарядженою кулею довгим провідником. У результаті потенціал куль
виявився рівним 200 В. Знайдіть радіус кулі, що була незарядженою.
6. (5 б.) На столі стоять дві «чорні скриньки». Одна з них містить батарейку,
інша – резистор. Батарейка та резистор з’єднані провідниками (рис.).
Запропонуйте, як за допомогою
вольтметра та магнітної стрілки
визначити, у якій саме з «чорних
скриньок» міститься батарейка.
Розмикати коло не можна.
Завдання ІІ (районного) етапу
Всеукраїнської учнівської олімпіади з фізики – 2017
11 клас
1. (4 б.) Майданчик для гри у великий теніс має розміри 11 на 24 метри й
навпіл перегороджений сіткою. Тобто, від місця подачі м’яча до сітки
відстань не менше 12 метрів. Із якою найменшою горизонтальною швидкістю
треба подати м’яч, щоб він перелетів сітку, не зачепивши її?
Висота подачі м’яча 2,5 м, висота сітки 0,9 м, g=10 м/с2
.
2. (5 б.) Уздовж вертикальної частини дроту рівномірно стікає вода (1
г за 5 хвилин) і час від часу відривається вниз у вигляді крапель
(рис.). Визначте інтервал часу, через який відриваються краплі
води. Діаметр дроту 1 мм, коефіцієнт поверхневого натягу води
σ=72 мН/м.
3. (5 б.) Спостереження допитливого учня за домашніми
електричними приладами виявили, що для перетворення 0,5 л води за
температури 20 °С на лід за температури -10 °С холодильник додатково
споживає 0,2 кВт·год електроенергії. Яка кількість теплоти виділяється при
цьому в повітря? Питомі теплоємності води 4200 Дж/кг ·°С, льоду – 2100
Дж/кг ·°С, питома теплота плавлення льоду 334 Дж/кг.
4. (6 б.) У невагомості на відстані 1 м одна від одної утримують дві невеликі
кульки, які мають заряди q1 = 2 нКл, q2 = -5 нКл і маси m1=2 мг, m2=3 мг.
Кульки одночасно відпускають. Визначте початкове прискорення кульок.
Чому дорівнюватимуть швидкості кульок, коли їхні прискорення збільшаться
у 100 разів?
5. (5 б.) Заряджену до потенціалу 1 кВ кулю радіусом 20 см з’єднали з
незарядженою кулею довгим провідником. У результаті потенціал куль
виявився рівним 200 В. Знайдіть радіус кулі, що була незарядженою.
6. (5 б.) На столі стоять дві «чорні скриньки». Одна з них містить батарейку,
інша – резистор. Батарейка та резистор з’єднані провідниками (рис.).
Запропонуйте, як за допомогою
вольтметра та магнітної стрілки
визначити, у якій саме з «чорних
скриньок» міститься батарейка.
Розмикати коло не можна.

More Related Content

What's hot

Тестові завдання для підготовки ЗНО з історії України. Тема 34
Тестові завдання для підготовки ЗНО з історії України. Тема 34Тестові завдання для підготовки ЗНО з історії України. Тема 34
Тестові завдання для підготовки ЗНО з історії України. Тема 34Tetjana Bilotserkivets
 
Електромагніт, презентація на тему.
Електромагніт, презентація на тему.Електромагніт, презентація на тему.
Електромагніт, презентація на тему.Anexa Reva
 
План заходів голодомор
План заходів голодоморПлан заходів голодомор
План заходів голодоморOlgaMishenko
 
Напівпровідникові пристрої і їх використання
Напівпровідникові пристрої і їх використанняНапівпровідникові пристрої і їх використання
Напівпровідникові пристрої і їх використанняvladls1112
 
Образотворче мистецтво. Натюрморт. 6 клас
Образотворче мистецтво. Натюрморт. 6 класОбразотворче мистецтво. Натюрморт. 6 клас
Образотворче мистецтво. Натюрморт. 6 класAndy Levkovich
 
Мозаїка з яєчної шкаралупи
Мозаїка з яєчної шкаралупиМозаїка з яєчної шкаралупи
Мозаїка з яєчної шкаралупиkvitka17
 
урок 8 планети земної групи
урок 8 планети земної групиурок 8 планети земної групи
урок 8 планети земної групиSchool5uman
 
презентація до уроку електричні схеми
презентація до уроку електричні схемипрезентація до уроку електричні схеми
презентація до уроку електричні схемиРоман Яременко
 
Механічні властивості твердих тіл
Механічні властивості твердих тілМеханічні властивості твердих тіл
Механічні властивості твердих тілTanyaGrishko
 
Різновиди помилок
Різновиди помилокРізновиди помилок
Різновиди помилокAdriana Himinets
 
Коло. круг. Дотична до кола, її властивості, 7 клас
Коло. круг. Дотична до кола, її властивості, 7 класКоло. круг. Дотична до кола, її властивості, 7 клас
Коло. круг. Дотична до кола, її властивості, 7 класNataliya Shulgan
 
практичне застосування прикладних задач за темою теорема піфагора
практичне застосування прикладних задач за темою теорема піфагорапрактичне застосування прикладних задач за темою теорема піфагора
практичне застосування прикладних задач за темою теорема піфагораOlexandr Lazarets
 
формули зведення
формули зведенняформули зведення
формули зведенняmatematuka
 
контрольна робота з хімії 7кл
контрольна робота з хімії 7клконтрольна робота з хімії 7кл
контрольна робота з хімії 7клtetyanadmitrieva
 
термодинамика I
термодинамика Iтермодинамика I
термодинамика Ikassy2003
 

What's hot (20)

2
22
2
 
Тестові завдання для підготовки ЗНО з історії України. Тема 34
Тестові завдання для підготовки ЗНО з історії України. Тема 34Тестові завдання для підготовки ЗНО з історії України. Тема 34
Тестові завдання для підготовки ЗНО з історії України. Тема 34
 
Електромагніт, презентація на тему.
Електромагніт, презентація на тему.Електромагніт, презентація на тему.
Електромагніт, презентація на тему.
 
План заходів голодомор
План заходів голодоморПлан заходів голодомор
План заходів голодомор
 
СТЕМ - урок Піраміда.docx
СТЕМ - урок Піраміда.docxСТЕМ - урок Піраміда.docx
СТЕМ - урок Піраміда.docx
 
Напівпровідникові пристрої і їх використання
Напівпровідникові пристрої і їх використанняНапівпровідникові пристрої і їх використання
Напівпровідникові пристрої і їх використання
 
Образотворче мистецтво. Натюрморт. 6 клас
Образотворче мистецтво. Натюрморт. 6 класОбразотворче мистецтво. Натюрморт. 6 клас
Образотворче мистецтво. Натюрморт. 6 клас
 
Мозаїка з яєчної шкаралупи
Мозаїка з яєчної шкаралупиМозаїка з яєчної шкаралупи
Мозаїка з яєчної шкаралупи
 
Урок узагальнення 6 клас
Урок узагальнення 6 класУрок узагальнення 6 клас
Урок узагальнення 6 клас
 
математика цариця наук
математика   цариця наукматематика   цариця наук
математика цариця наук
 
презентація "Магнітне поле котушки зі струмом. Електромагніти"
презентація "Магнітне поле котушки зі струмом. Електромагніти"презентація "Магнітне поле котушки зі струмом. Електромагніти"
презентація "Магнітне поле котушки зі струмом. Електромагніти"
 
урок 8 планети земної групи
урок 8 планети земної групиурок 8 планети земної групи
урок 8 планети земної групи
 
презентація до уроку електричні схеми
презентація до уроку електричні схемипрезентація до уроку електричні схеми
презентація до уроку електричні схеми
 
Механічні властивості твердих тіл
Механічні властивості твердих тілМеханічні властивості твердих тіл
Механічні властивості твердих тіл
 
Різновиди помилок
Різновиди помилокРізновиди помилок
Різновиди помилок
 
Коло. круг. Дотична до кола, її властивості, 7 клас
Коло. круг. Дотична до кола, її властивості, 7 класКоло. круг. Дотична до кола, її властивості, 7 клас
Коло. круг. Дотична до кола, її властивості, 7 клас
 
практичне застосування прикладних задач за темою теорема піфагора
практичне застосування прикладних задач за темою теорема піфагорапрактичне застосування прикладних задач за темою теорема піфагора
практичне застосування прикладних задач за темою теорема піфагора
 
формули зведення
формули зведенняформули зведення
формули зведення
 
контрольна робота з хімії 7кл
контрольна робота з хімії 7клконтрольна робота з хімії 7кл
контрольна робота з хімії 7кл
 
термодинамика I
термодинамика Iтермодинамика I
термодинамика I
 

Similar to фізика район 2017

фізика Ii етап 2014-завдання
фізика Ii етап 2014-завданняфізика Ii етап 2014-завдання
фізика Ii етап 2014-завданняЕлена Гавриш
 
відповіді 8 11 класи
відповіді 8 11 класивідповіді 8 11 класи
відповіді 8 11 класиsolom_nmc
 
завдання математика відповіді
завдання математика відповідізавдання математика відповіді
завдання математика відповідіgololobova
 
контрольні роботи з фізики
контрольні роботи з фізикиконтрольні роботи з фізики
контрольні роботи з фізикиsdsph
 
урок 04 лабораторная робота № 1 измерение скорости движения тела
урок 04 лабораторная робота № 1 измерение скорости движения телаурок 04 лабораторная робота № 1 измерение скорости движения тела
урок 04 лабораторная робота № 1 измерение скорости движения телаАндрій Алексеєв
 
результати олімпіади з фізики
результати олімпіади з фізикирезультати олімпіади з фізики
результати олімпіади з фізикиЕлена Гавриш
 
Навчання учнів розв'язуванню текстових задач
Навчання учнів розв'язуванню текстових задачНавчання учнів розв'язуванню текстових задач
Навчання учнів розв'язуванню текстових задачСергей Чабан
 
111 контрольні 6 клас
111 контрольні 6 клас111 контрольні 6 клас
111 контрольні 6 класurvlan
 

Similar to фізика район 2017 (8)

фізика Ii етап 2014-завдання
фізика Ii етап 2014-завданняфізика Ii етап 2014-завдання
фізика Ii етап 2014-завдання
 
відповіді 8 11 класи
відповіді 8 11 класивідповіді 8 11 класи
відповіді 8 11 класи
 
завдання математика відповіді
завдання математика відповідізавдання математика відповіді
завдання математика відповіді
 
контрольні роботи з фізики
контрольні роботи з фізикиконтрольні роботи з фізики
контрольні роботи з фізики
 
урок 04 лабораторная робота № 1 измерение скорости движения тела
урок 04 лабораторная робота № 1 измерение скорости движения телаурок 04 лабораторная робота № 1 измерение скорости движения тела
урок 04 лабораторная робота № 1 измерение скорости движения тела
 
результати олімпіади з фізики
результати олімпіади з фізикирезультати олімпіади з фізики
результати олімпіади з фізики
 
Навчання учнів розв'язуванню текстових задач
Навчання учнів розв'язуванню текстових задачНавчання учнів розв'язуванню текстових задач
Навчання учнів розв'язуванню текстових задач
 
111 контрольні 6 клас
111 контрольні 6 клас111 контрольні 6 клас
111 контрольні 6 клас
 

More from Ольга Кубарич

14.02. педагогічний досвід освітян регіону 2018 (1)
14.02. педагогічний досвід освітян регіону   2018 (1)14.02. педагогічний досвід освітян регіону   2018 (1)
14.02. педагогічний досвід освітян регіону 2018 (1)Ольга Кубарич
 
інформаційні технології
інформаційні технологіїінформаційні технології
інформаційні технологіїОльга Кубарич
 
програма проведення ііі етапу німецька
програма проведення ііі етапу німецькапрограма проведення ііі етапу німецька
програма проведення ііі етапу німецькаОльга Кубарич
 

More from Ольга Кубарич (20)

Nakaz 367 16.04.2018
Nakaz  367 16.04.2018Nakaz  367 16.04.2018
Nakaz 367 16.04.2018
 
14.02. педагогічний досвід освітян регіону 2018 (1)
14.02. педагогічний досвід освітян регіону   2018 (1)14.02. педагогічний досвід освітян регіону   2018 (1)
14.02. педагогічний досвід освітян регіону 2018 (1)
 
економіка
економікаекономіка
економіка
 
шановні випускники
шановні випускникишановні випускники
шановні випускники
 
французька мова
французька мовафранцузька мова
французька мова
 
російська мова
російська моваросійська мова
російська мова
 
фізика
фізикафізика
фізика
 
німецька мова
німецька мованімецька мова
німецька мова
 
інформаційні технології
інформаційні технологіїінформаційні технології
інформаційні технології
 
географія
географіягеографія
географія
 
програма проведення ііі етапу німецька
програма проведення ііі етапу німецькапрограма проведення ііі етапу німецька
програма проведення ііі етапу німецька
 
програма іт
програма ітпрограма іт
програма іт
 
програма географія
програма географіяпрограма географія
програма географія
 
англійська мова (1)
англійська мова (1)англійська мова (1)
англійська мова (1)
 
історія (1)
історія (1)історія (1)
історія (1)
 
інформатика
інформатикаінформатика
інформатика
 
трудове навчання
трудове навчаннятрудове навчання
трудове навчання
 
історія
історіяісторія
історія
 
англійська мова
англійська моваанглійська мова
англійська мова
 
презентація
презентаціяпрезентація
презентація
 

Recently uploaded

upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfupd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfssuser54595a
 
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfЗастосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfssuser15a891
 
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяО.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяAdriana Himinets
 
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.pptЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.pptssuser59e649
 
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptxБібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptxssuserc301ed1
 
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класХімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класkrementsova09nadya
 
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняР.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняAdriana Himinets
 
Бомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентаціяБомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентаціяssuser0a4f48
 
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»tetiana1958
 
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxПрезентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxOlgaDidenko6
 
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdfІваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdfhome
 
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...JurgenstiX
 
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfатестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfhome
 

Recently uploaded (14)

upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfupd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
 
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfЗастосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
 
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяО.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
 
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.pptЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
 
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptxБібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
 
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класХімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
 
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняР.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
 
Віртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptx
Віртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptxВіртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptx
Віртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptx
 
Бомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентаціяБомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентація
 
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
 
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxПрезентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
 
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdfІваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
 
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
 
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfатестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
 

фізика район 2017

  • 1. Завдання ІІ (районного) етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з фізики – 2017 7 клас 1. (5 б.) Довжину ребра кубика збільшили у 3 рази. У скільки разів унаслідок цього змінились: а) об’єм кубика; б) площа однієї грані кубика; в) площа поверхні кубика? 2. (5 б.) Мандрівник переконався, що він перебуває точно на Північному полюсі. Наступного дня він планує пройти 10 км на південь, потім 20 км на захід і після цього 10 км на північ. Нарисуйте приблизний вигляд траєкторії руху. На якій відстані від полюса мандрівник опиниться після проходження маршруту? 3. (6 б.) Відомо, що першу частину шляху автомобіль їхав зі швидкістю 90 км/год. Визначте швидкість автомобіля на другій частині шляху й середню швидкість на всьому шляху, якщо графік залежності шляху від часу має вигляд двох прямолінійних відрізків (для першої та другої частин). 4. (5 б.) У моніторах старого зразка електронний промінь дуже швидко пробігає рядок за рядком й малює зображення. Кількість таких рядків дорівнює 1200, а екран монітора комп’ютера має ширину 40 см. Після того, як промінь пробігає всі рядки, він повертається на початок, і все починається знову. Частота таких повторень 100 разів за 1 секунду. Визначте швидкість, із якою електронний промінь пробігає вздовж екрану. 5. (5 б.) Накресліть шкали термометрів із ціною поділки: 1, 2, 5 і 10°С. Чи доцільно за їх допомогою вимірювати температуру тіла людини? Відповідь обґрунтуйте. 6. (4 б.) Як за допомогою лінійки визначити діаметр тонкого дроту?
  • 2. Завдання ІІ (районного) етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з фізики – 2017 8 клас 1. (4 б.) Під час «полярного літа» полярник вирішив здійснити обхід полюса, йдучи «слідом за Сонцем». По колу якого радіуса має йти полярник, якщо його швидкість 4 км/год. 2. (5 б.) На двох шальках терезів містяться срібні й золоті монети, які мають однакові розміри. Згідно з показами терезів, ліва шалька з монетами важча на 1 г. Після того, як із лівої шальки 5 срібних монет переклали на праву, а з правої дві золоті монети переклали на ліву, терези показали, що тепер уже права шалька важча від лівої на 2 г. Визначте об’єм однієї монети. Вважати, що густина срібної монети дорівнює 10 г/см3 , а золотої – 19 г/см3 . 3. (5 б.) Герметичні двері висотою 2 м і шириною 80 см відділяють сусідні приміщення всередині корабля і витримують максимальну силу тиску 20 кН. Чи витримають двері, якщо в одному з приміщень рівень води досягне їх верхньої межі. Густина води 1000 кг/м3 . 4. (5 б.) Дві однакові свинцеві кулі, які рухались зі швидкістю 40 м/с назустріч одна одній, зіштовхнулись і зліпились. На скільки градусів вони нагрілися внаслідок зіткнення? Питома теплоємність свинцю 140 Дж/кг ·°С. 5. (6 б.) Після сильного граду допитливий учень вирішив визначити температуру градин. Для цього він зібрав 1 кг градин, засипав їх у дволітрову пляшку з-під води й долив до заповнення гарячою водою за температури 97°С. Після того, як лід розтанув, він знову виміряв температуру. Виявилося, що температура знизилася до 3°С. Якою була температура льоду? Теплообміном із довкіллям знехтувати. Питома теплоємність води – 4200 Дж/кг·°С, льоду – 2100 Дж/кг·°С, питома теплота плавлення льоду 330 кДж/кг. Густина льоду 900 кг/м3 . 6. (5 б.) На пачці паперу для лазерного принтера написано 500/А4/210 297/80 g/m3 . Спробуйте здогадатися про що йдеться в цьому написі, і визначити масу пачки паперу. Зазначимо, що англійською мовою слова грам і метр записуються як gram і metre.
  • 3. Завдання ІІ (районного) етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з фізики – 2017 9 клас 1. (4 б.) Дві дороги перетинаються під прямим кутом. Уздовж доріг у напрямку перехрестя рухаються два автомобілі. Коли перший автомобіль досяг перехрестя, відстань від нього до другого автомобіля становила 300 м. Коли через деякий проміжок часу другий автомобіль переїжджав перехрестя, відстань від нього до першого автомобіля становила 200 м. Визначте, якою була відстань між автомобілями через такий самий проміжок часу після цього. 2. (5 б.) До важеля в точці А прикріплена на нитці алюмінієва куля, а в точці В – куля з титанового сплаву. Кулі перебувають у рівновазі, коли алюмінієва занурена в бензин, а титанова – у воду. Об’єми куль однакові. Визначте густину титанового сплаву. Густина бензину 700 кг/м3 , алюмінію – 2700 кг/м3 . 3. (5 б.) Металевий стрижень довжиною 10 см і масою 20 г лежить на горизонтальній поверхні між полюсами електромагніту. Лінії однорідного магнітного поля напрямлені горизонтально та перпендикулярні до стрижня, індукція поля 0,4 Тл. За якої сили струму стрижень перестане тиснути на поверхню? g=10 Н/кг. 4. (5 б.) Середньостатистична родина споживає 200 кВт·год електроенергії за місяць. На яку висоту можна підняти вагон масою 60 т за рахунок цієї енергії? 5. (6 б.) Комашка летить до тонкої лінзи вздовж її головної оптичної осі зі швидкістю 10 см/с. Через 1 с після того, як її зображення мало натуральну величину, розмір зображення збільшився вдвічі. Визначте тип лінзи та її фокусну відстань. Яким стане зображення через 2 с польоту? 6. (5 б.) Як за допомогою вимірювальних приладів визначити довжину мідного дроту, намотаного на скляний циліндр? Які прилади для цього знадобляться? Поверхня дроту вкрита тонким шаром непровідного лаку. Кінці дроту стирчать із намотки.
  • 4. Завдання ІІ (районного) етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з фізики – 2017 10 клас 1. (4 б.) Майданчик для гри у великий теніс має розміри 11 на 24 метри й навпіл перегороджений сіткою. Тобто, від місця подачі м’яча до сітки відстань не менше 12 метрів. Із якою найменшою горизонтальною швидкістю треба подати м’яч, щоб він перелетів сітку, не зачепивши її? Висота подачі м’яча 2,5 м, висота сітки 0,9 м, g=10 м/с2 . 2. (5 б.) Спідометр автомобіля має вигляд кругового сектора з кутом 120° і розрахований на швидкість 240 км/год. Автомобіль починає рухатись із прискоренням 5 м/с2 . Із якою кутовою швидкістю буде рухатись стрілка спідометра? 3. (5 б.) На столі лежить стос однакових книжок. Для того, щоб обережно почати витягувати зі стосу другу від поверхні стола книжку, притримуючи (але не піднімаючи і не притискаючи) інші книжки, потрібно прикласти силу 25 Н. Для того, щоб почати витягувати другу та третю від поверхні стола книжки разом, потрібно прикласти силу 24 Н. Скільки всього книжок у стосі? 4. (5 б.) До ділянки кола, яка складається з чотирьох однакових резисторів опором 40 Ом кожен та ідеального амперметра, прикладена напруга 30 В. Яку силу струму показує амперметр? 5. (6 б.) До якої температури слід охолодити алюмінієву кулю масою 1 кг, щоб після занурення у воду з температурою 0 °С вона спливла внаслідок обмороження льодом? Куля має всередині порожнину 600 см3 . Питома теплоємність алюмінію – 900 Дж/кг·°С, питома теплота плавлення льоду 330 кДж/кг. Густина льоду 900 кг/м3 , алюмінію – 2700 кг/м3 . 6. (5 б.) Як за допомогою вимірювальних приладів визначити довжину мідного дроту, намотаного на скляний циліндр? Які прилади для цього знадобляться? Поверхня дроту вкрита тонким шаром непровідного лаку. Кінці дроту стирчать із намотки.
  • 5. Завдання ІІ (районного) етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з фізики – 2017 11 клас 1. (4 б.) Майданчик для гри у великий теніс має розміри 11 на 24 метри й навпіл перегороджений сіткою. Тобто, від місця подачі м’яча до сітки відстань не менше 12 метрів. Із якою найменшою горизонтальною швидкістю треба подати м’яч, щоб він перелетів сітку, не зачепивши її? Висота подачі м’яча 2,5 м, висота сітки 0,9 м, g=10 м/с2 . 2. (5 б.) Уздовж вертикальної частини дроту рівномірно стікає вода (1 г за 5 хвилин) і час від часу відривається вниз у вигляді крапель (рис.). Визначте інтервал часу, через який відриваються краплі води. Діаметр дроту 1 мм, коефіцієнт поверхневого натягу води σ=72 мН/м. 3. (5 б.) Спостереження допитливого учня за домашніми електричними приладами виявили, що для перетворення 0,5 л води за температури 20 °С на лід за температури -10 °С холодильник додатково споживає 0,2 кВт·год електроенергії. Яка кількість теплоти виділяється при цьому в повітря? Питомі теплоємності води 4200 Дж/кг ·°С, льоду – 2100 Дж/кг ·°С, питома теплота плавлення льоду 334 Дж/кг. 4. (6 б.) У невагомості на відстані 1 м одна від одної утримують дві невеликі кульки, які мають заряди q1 = 2 нКл, q2 = -5 нКл і маси m1=2 мг, m2=3 мг. Кульки одночасно відпускають. Визначте початкове прискорення кульок. Чому дорівнюватимуть швидкості кульок, коли їхні прискорення збільшаться у 100 разів? 5. (5 б.) Заряджену до потенціалу 1 кВ кулю радіусом 20 см з’єднали з незарядженою кулею довгим провідником. У результаті потенціал куль виявився рівним 200 В. Знайдіть радіус кулі, що була незарядженою. 6. (5 б.) На столі стоять дві «чорні скриньки». Одна з них містить батарейку, інша – резистор. Батарейка та резистор з’єднані провідниками (рис.). Запропонуйте, як за допомогою вольтметра та магнітної стрілки визначити, у якій саме з «чорних скриньок» міститься батарейка. Розмикати коло не можна.
  • 6. Завдання ІІ (районного) етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з фізики – 2017 11 клас 1. (4 б.) Майданчик для гри у великий теніс має розміри 11 на 24 метри й навпіл перегороджений сіткою. Тобто, від місця подачі м’яча до сітки відстань не менше 12 метрів. Із якою найменшою горизонтальною швидкістю треба подати м’яч, щоб він перелетів сітку, не зачепивши її? Висота подачі м’яча 2,5 м, висота сітки 0,9 м, g=10 м/с2 . 2. (5 б.) Уздовж вертикальної частини дроту рівномірно стікає вода (1 г за 5 хвилин) і час від часу відривається вниз у вигляді крапель (рис.). Визначте інтервал часу, через який відриваються краплі води. Діаметр дроту 1 мм, коефіцієнт поверхневого натягу води σ=72 мН/м. 3. (5 б.) Спостереження допитливого учня за домашніми електричними приладами виявили, що для перетворення 0,5 л води за температури 20 °С на лід за температури -10 °С холодильник додатково споживає 0,2 кВт·год електроенергії. Яка кількість теплоти виділяється при цьому в повітря? Питомі теплоємності води 4200 Дж/кг ·°С, льоду – 2100 Дж/кг ·°С, питома теплота плавлення льоду 334 Дж/кг. 4. (6 б.) У невагомості на відстані 1 м одна від одної утримують дві невеликі кульки, які мають заряди q1 = 2 нКл, q2 = -5 нКл і маси m1=2 мг, m2=3 мг. Кульки одночасно відпускають. Визначте початкове прискорення кульок. Чому дорівнюватимуть швидкості кульок, коли їхні прискорення збільшаться у 100 разів? 5. (5 б.) Заряджену до потенціалу 1 кВ кулю радіусом 20 см з’єднали з незарядженою кулею довгим провідником. У результаті потенціал куль виявився рівним 200 В. Знайдіть радіус кулі, що була незарядженою. 6. (5 б.) На столі стоять дві «чорні скриньки». Одна з них містить батарейку, інша – резистор. Батарейка та резистор з’єднані провідниками (рис.). Запропонуйте, як за допомогою вольтметра та магнітної стрілки визначити, у якій саме з «чорних скриньок» міститься батарейка. Розмикати коло не можна.