Презентація освітнього закладу

3. В мальовничому куточку,В мальовничому куточку,
Де поля просторі,Де поля просторі,
Де вишневії садочкиДе вишневії садочки
І густі діброви.І густі діброви.
Там стрічає серцю милаТам стрічає серцю мила
Солуківська школа.Солуківська школа.
Поруч церкваПоруч церква,, там яскравотам яскраво
Банями сіяє...Банями сіяє...
Рідну школу СолуковаРідну школу Солукова
Бог оберігає.Бог оберігає.
Класи затишні тут, світлі,Класи затишні тут, світлі,
Школярі кмітливі.Школярі кмітливі.
Вчителі усі привітні,Вчителі усі привітні,
Мудрі й справедливі.Мудрі й справедливі.
Рідна школа своїх учнівРідна школа своїх учнів
Жити научаєЖити научає..
І стежину у майбутнєІ стежину у майбутнє
Добру прокладає!Добру прокладає!

4. Створення сприятливогоСтворення сприятливого
навчально-виховного середовищанавчально-виховного середовища
для духовного, творчого,для духовного, творчого,
інтелектуального розвиткуінтелектуального розвитку іі
самореалізаціїсамореалізації
особистості дитиниособистості дитини
Науково- методична проблема :Науково- методична проблема :
впровадження інноваційнихвпровадження інноваційних
технологій у навчально- виховнийтехнологій у навчально- виховний
процес як шлях до вдосконаленняпроцес як шлях до вдосконалення
та розвитку особистості вчителя тата розвитку особистості вчителя та
учняучня
МІСІЯ ШКОЛИМІСІЯ ШКОЛИ

5. З ІСТОРІЇ ШКОЛИ
Шкільний будинок №1.Шкільний будинок №1.
Колишня резиденція.Колишня резиденція.
Побудований в 1913 році.Побудований в 1913 році.
В будинку розміщено 4В будинку розміщено 4
класні кімнати.класні кімнати.
НавчалосьНавчалось 118 учнів.118 учнів.
Шкільний будинок №2.Шкільний будинок №2.
Колишня сільська корчма.Колишня сільська корчма.
Побудований в 1913 році.Побудований в 1913 році.
В будинку розміщено 3 класніВ будинку розміщено 3 класні
кімнати. Навчалоськімнати. Навчалось75 учнів.75 учнів.

6. Шкільний будинок №3
Господарська будівля.
Побудований в 1913 році.
Одна кімната, займалося
10 учнів.
Шкільний будинок №4
В 1964 році було побудовано
нове приміщення школи на 4 кімнати.
Навчалось 149 учнів.
( У даний час тут знаходиться ДНЗ
“Теремок”).

7. 1979 – 1982 роки будівництва нової восьмирічної школи.
У 1987 році школу реорганізовано у загальну середню.
У 2015-2016 н.р. в школі навчається 154 учні в 11 класах

8. Дирекція школи
Директор школиДиректор школи
Віра МакараВіра Макара
Заступник з виховної роботиЗаступник з виховної роботи
Людмила ДиндинЛюдмила Диндин
Заступник з НВРЗаступник з НВР
Олександр ТуріловОлександр Турілов

9. Навчально-виховний процесНавчально-виховний процес
здійснюютьздійснюють 3232 педагогічнихпедагогічних
працівників, серед яких:працівників, серед яких:
Вчителів вищої категорії - 1Вчителів вищої категорії - 144
Вчителів першої категорії -Вчителів першої категорії - 77
Вчителів другої категорії -Вчителів другої категорії - 77
Спеціалістів -Спеціалістів - 44
Вчителів, що мають званняВчителів, що мають звання
“Старший вчитель”-“Старший вчитель”- 88
КАДРОВИЙ ПОТЕНЦІАЛ

10. МетодобМетодоб’’єднання вчителів початковихєднання вчителів початкових
класів працює над проблемою:класів працює над проблемою:
розвиток креативності школярів як умоварозвиток креативності школярів як умова
формування необхіднихформування необхідних життєвихжиттєвих
компетенційкомпетенцій..

11. Проблема природничо-математичногоПроблема природничо-математичного
циклу:циклу:
підвищення ефективності навчально-підвищення ефективності навчально-
виховного процесу шляхомвиховного процесу шляхом
впровадження інноваційних освітніхвпровадження інноваційних освітніх
технологій.технологій.

12. Проблемне питання мПроблемне питання м //оо
вчителів суспільно-вчителів суспільно-
гуманітарного циклу:гуманітарного циклу:
удосконалення професійної майстерностіудосконалення професійної майстерності
педагогічних працівників, покращенняпедагогічних працівників, покращення
результативності та якості навчально-результативності та якості навчально-
виховного процесу.виховного процесу.

13. Проблемне питання мПроблемне питання м//о класнихо класних
керівників:керівників:
ооновлення процесу виховання шляхомновлення процесу виховання шляхом
впровадження особистісно -впровадження особистісно -
орієнтованих технологій.орієнтованих технологій.

14. Виховна система школи
Школа життєвої компетентностіШкола життєвої компетентності
охоплює весь педагогічний процес,охоплює весь педагогічний процес,
інтегруючи навчальні заняття, позаурочнеінтегруючи навчальні заняття, позаурочне
життя дітей, різноманітну діяльність іжиття дітей, різноманітну діяльність і
спілкування за межами школи,спілкування за межами школи,

15. СтруктураСтруктура
учнівськогоучнівського
самоврядуваннясамоврядування
Учнівська рада
школи
“Ровесник”
Господарсько-
трудовий
Сектор дисципліни
І порядку
Прес-центр
Голова учнівської
ради
Секретар
Сектор захисту
прав дитини
Навчальний центр
Фінансовий
сектор
Спортивно-
оздоровчий
Тематичне
інформування
Група
“Здоров’я”
Штаб “Живи,
книго”
Сектор творчого
розвитку
Клуб “Малятко”
Клуб ” Дозвілля” Клуб “Відпочинок”

16. Модель випускника очима учнівМодель випускника очима учнів

17. П
олікультурн
П
олікультурн
іі
ком
петенції
ком
петенції
Економічні
Економічні
компетенції
компетенції
УКРАЇНАУКРАЇНА
Соціальні
Соціальні
компетенції
компетенції
Комунікативні
Комунікативні
компетенції
компетенції
Компетенції, що
Компетенції, що
реалізуються у прагненні
реалізуються у прагненні
до продуктивної
до продуктивної
творчої діяльності
творчої діяльності
Компетенції
Компетенції
саморозвитку
саморозвитку
та
самоосвіти
та
самоосвіти
Інф
ормаційні
Інф
ормаційні
компетенції
компетенції

18. Шкільна дискотекаШкільна дискотека
Трудовий десантТрудовий десант
ТренінгТренінг
“ТОЛЕРАНТНІСТЬ”“ТОЛЕРАНТНІСТЬ”
Життя школиЖиття школи

19. Малюнки на асфальтіМалюнки на асфальті Робота над проектомРобота над проектом
Творчий звіт школиТворчий звіт школи

20. Спортивні змаганняСпортивні змагання
День здоровДень здоров’’яя

21. Кожен крила ростив тут, як сокіл,Кожен крила ростив тут, як сокіл,
Щоб душі не скорила пітьма,Щоб душі не скорила пітьма,
Є в житті верховини високі,Є в житті верховини високі,
Тільки вище за школу нема.Тільки вище за школу нема.
С. ПушикС. Пушик

22. Шановні колеги!Шановні колеги!
Любіть не школу, а дітей, якіЛюбіть не школу, а дітей, які
приходять до школи;приходять до школи;
любіть не книжки про дійсність,любіть не книжки про дійсність,
а саму дійсність;а саму дійсність;
не життя звужуйте до учіння, ане життя звужуйте до учіння, а
учіння розширюйте до життя.учіння розширюйте до життя.