SlideShare a Scribd company logo
1 of 9
Επιμέλεια: Παπαδογιάννη Αρετή
1
ΤΟ ΑΠΑΡΕΜΦΑΤΟ-ΤΑ ΕΙΔΗ ΤΟΥ-Η ΣΥΝΤΑΞΗ ΤΟΥ ΑΠΑΡΕΜΦΑΤΟΥ
Εισαγωγή: Τι ξέρουμε για το απαρέμφατο;
Παλιότερα στα καφενεία υπήρχαν διάφορες πινακίδες που προσπαθούσαν να συνετίσουν τους
άτακτους θαμώνες-πελάτες. Κάποιες απ' αυτές έλεγαν: Απαγορεύεται το καπνίζειν (= το
κάπνισμα). Σήμερα βέβαια προτιμούμε το NO SMOKING! Κάποιες άλλες πινακίδες έλεγαν:
Απαγορεύεται το πτύειν (= το φτύσιμο).
Ίσως θα ΄χεις ακούσει το αρχαίο ρητό: Τὸ λακωνίζειν ἐστὶ φιλοσοφεῖν.
Οι τύποι καπνίζειν, πτύειν, τὸ λακωνίζειν, φιλοσοφεῖν είναι απαρέμφατα και έχουν την
κατάληξη -ειν.
Η νέα ελληνική έχει απαρέμφατο;
Και στη νέα ελληνική έχουμε απαρέμφατο! Όταν σχηματίζουμε τον παρακείμενο, τον
υπερσυντέλικο ή τον συντελεσμένο μέλλοντα, π.χ του ρήματος γελώ, λέμε: έχω γελάσει, είχα
γελάσει, θα έχω γελάσει.
Ο άκλιτος τύπος γελάσει είναι απαρέμφατο.
Το πιο περίεργο! Το ρήμα "είναι", που είναι τόσο συνηθισμένο ρήμα στη νέα ελληνική, στην αρχαία
είναι απαρέμφατο του ρήματος εἰμί!!
Απορία! Τι σημαίνει η λέξη απαρέμφατο;
Το απαρέμφατο υπάρχει στις περισσότερες γλώσσες του κόσμου κυρίως ως βοηθητικό στοιχείο
για το σχηματισμό χρόνων των ρημάτων. Όπως στα ελληνικά σημαίνει το "αφανέρωτο" ή
"αδήλωτο" επειδή δεν δηλώνει πρόσωπο και αριθμό, στις περισσότερες λατινογενείς γλώσσες έχει
Επιμέλεια: Παπαδογιάννη Αρετή
2
κρατήσει τη ρίζα του infinitivo, που αποδίδει νοηματικά την ίδια αοριστία. Προσφέρει ως
ρηματικός τύπος μια μεγάλη ελευθερία έκφρασης και αξιοποίησης του λόγου.
Τι είναι το απαρέμφατο στα αρχαία ελληνικά;
Το απαρέμφατο είναι ένας άκλιτος (ευτυχώς)ρηματικός τύπος.
Άλλοτε εμφανίζεται χωρίς άρθρο, άναρθρο απαρέμφατο, π.χ. φιλοσοφεῖν
κι άλλοτε με άρθρο, έναρθρο απαρέμφατο, π.χ. τὸ λακωνίζειν
Το έναρθρο απαρέμφατο ισοδυναμεί με ουσιαστικό (τὸ λακωνίζειν = o λακωνισμός = να μιλάμε με
λίγα λόγια)
Ποιοι χρόνοι έχουν απαρέμφατο;
Απαρέμφατο δεν έχουν όλοι οι χρόνοι· ευτυχώς (για δεύτερη φορά) έχουν μόνο:
ο ενεστώτας, ο μέλλοντας, ο αόριστος και ο παρακείμενος
Επιμέλεια: Παπαδογιάννη Αρετή
3
Ποιες είναι οι καταλήξεις των απαρεμφάτων στην ενεργητική φωνή;
Ενεστώτας Μέλλοντας Αόριστος Παρακείμενος
φωνηεντόληκτα
-ειν -σειν -σαι -κέναι
λύ-ειν λύ-σειν λῦ-σαι λελυ-κέναι
ουρανικόληκτα
-ειν -ξειν -ξαι -χέναι
πράττ-ειν πρά-ξειν πρᾶ-ξαι πεπρα-χέναι
χειλικόληκτα
-ειν -ψειν -ψαι -φέναι
γράφ-ειν γρά-ψειν γρά-ψαι γεγρα-φέναι
οδοντικόληκτα
-ειν -σειν -σαι -κέναι
πείθ-ειν πεί-σειν πεῖ-σαι πεπει-κέναι
Ποιες είναι οι καταλήξεις των απαρεμφάτων στη μέση φωνή;
Ενεστώτας Μέλλοντας Αόριστος Παρακείμενος
φωνηεντόληκτα
-εσθαι -σεσθαι -σασθαι -σθαι
λύ-εσθαι λύ-σεσθαι λύ-σασθαι λελύ-σθαι
ουρανικόληκτα
-εσθαι -ξεσθαι -ξασθαι -χθαι
πράττ-εσθαι πρά-ξεσθαι πρά-ξασθαι πεπρᾶ-χθαι
χειλικόληκτα
-εσθαι -ψεσθαι -ψασθαι -φθαι
γράφ-εσθαι γρά-ψεσθαι γρά-ψασθαι γεγρά-φθαι
οδοντικόληκτα
-εσθαι -σεσθαι -σασθαι -σθαι
πείθ-εσθαι πεί-σεσθαι πεί-σασθαι πεπεῖ-σθαι
Επιμέλεια: Παπαδογιάννη Αρετή
4
1. Τι είναι ένα απαρέμφατο;
 Οι ονοματικοί τύποι του ρήματος είναι το απαρέμφατο και η μετοχή. Δε φανερώνουν πρόσωπο,
όπως οι παρεμφατικές-προσωπικές εγκλίσεις (οριστική, υποτακτική, ευκτική και προστακτική), και
μετέχουν στις ιδιότητες τόσο του ονόματος όσο και του ρήματος.
 Το απαρέμφατο, έναρθρο ή άναρθρο, κατέχει σημαντική θέση στον αρχαίο ελληνικό λόγο. Στη Nέα
Eλληνική χρησιμοποιούνται αρχαία απαρέμφατα κυρίως σε στερεότυπες εκφράσεις, όπως το είναι
μου, τρόπος του λέγειν, δούναι και λαβείν κ.ά.
Η ονοματική φύση του απαρεμφάτου αποδεικνύεται από το ότι αυτό:
α) Ενδέχεται να εκφέρεται με άρθρο ουδέτερου γένους (έναρθρο απαρέμφατο) και να συνδέεται
παρατακτικά με κάποιο ουσιαστικό της πρότασης:
Τὸ σῴζεσθαι ἕπεται τῇ ἀρετῇ.
β) Μπορεί να λειτουργεί στον λόγο ως υποκείμενο, αντικείμενο, κατηγορούμενο ή ονοματικός
προσδιορισμός:
Οὐκ ἐτόλμησαν ἐπὶ τοὺς ἵππους ἀναβαίνειν. [αντικείμενο]
Bέλτιον γὰρ τοῦ ζῆν τὸ εὖ ζῆν. [γεν. συγκριτική]
Η ρηματική φύση του απαρεμφάτου αποδεικνύεται από το ότι αυτό:
α) Έχει φωνή, διάθεση, χρόνους.
β)Έχει υποκείμενο: Οἱ δὲ ἐπὶ τὴν πόλιν οὐκ ἐτόλμησαν πλεῦσαι..
γ) Δέχεται αντικείμενο στην ίδια πτώση με το αντικείμενο του ρήματος από το οποίο προέρχεται:
Βούλομαι δ' ἐξ ἀρχῆς ὑμῖν λέξαι τὰ πραχθέντα. [διηγοῦμαί τινί τι]
2. Πότε ένα απαρέμφατο είναι τελικό και πότε ειδικό;
Το απαρέμφατο μπορεί να είναι:
Αντικείμενο σε λεκτικά, δοξαστικά, γνωστικά ρήματα(λέγω,νομίζω,γιγνώσκω..)
(ειδικό απαρέμφατο, μεταφράζεται με το ότι)
σε βουλητικά, αποπειρατικά, δυνητικά, απαγορευτικά (βούλομαι,δύναμαι..)
(τελικό απαρέμφατο, μεταφράζεται με το να)
Ὀργίλους ἡμᾶς ἔσεσθαι νομίζω.
Ἀόριστα καὶ ἀσαφῆ πειρῶνται λέγειν.
Επιμέλεια: Παπαδογιάννη Αρετή
5
3. Ποιο το υποκείμενο του απαρεμφάτου;
Το υποκείμενο του απαρεμφάτου απαντά σε ονομαστική ή σε αιτιατική πτώση. Έτσι έχουμε δύο
διαφορετικές συντάξεις:
α) Ταυτοπροσωπία: το υποκείμενο του απαρεμφάτου είναι το ίδιο (τὸ αὐτὸ) με το υποκείμενο του ρήματος
από το οποίο εξαρτάται το απαρέμφατο. Στην περίπτωση αυτή το υποκείμενο του απαρεμφάτου βρίσκεται
σε πτώση ονομαστική: Βούλομαι πάλιν τοὺς θεοὺς παρακαλέσαι. [Υ: ἐγὼ]
β) Ετεροπροσωπία:το υποκείμενο του απαρεμφάτου είναι διαφορετικό (ἕτερον) από το υποκείμενο του
ρήματος από το οποίο εξαρτάται το απαρέμφατο. Στην περίπτωση αυτή το υποκείμενο του απαρέμφατου
τίθεται σε αιτιατική, αλλά μεταφράζεται με ονομαστική: Ἐγὼ(=υποκείμενο ρήματος) νομίζω κοινὸν ἐχθρὸν
ἁπάντων τῶν Ἑλλήνων εἶναι βασιλέα.
Να χαρακτηρίσετε τα απαρέμφατα (ειδικά - τελικά) ,να βρείτε το υποκείμενό
τους και το είδος της σύνταξης:
α)Νομίζομεν ὑμᾶς πιστοὺς φίλους εἶναι.
β)Ἔλεγον Κῦρον ἄριστον ἄρχοντα γενέσθαι.
γ)Ὤμοσαν οἵ τε Ἕλληνες καὶ Ἀριαῖος σύμμαχοι ἔσεσθαι.
δ)Λύσανδρος τούς στρατηγούς ἐκέλευσε πλεῖν τὴν ταχίστην.
ε)Πάντας ὑμᾶς οἴομαι (= νομίζω) γιγνώσκειν τοῦτο.
στ)Οὐδεὶς τῶν πολιτῶν ἤθελεν ἀπειθεῖν.
ζ)Δοκοῦμεν τὸν Σωκράτην σοφὸν εἶναι.
η)Δυνάμεθα σῶσαι τὴν πατρίδα.
Πάμε σε κάτι πιο δύσκολο;
ΑΠΡΟΣΩΠΑ ΡΗΜΑΤΑ ΚΑΙ ΑΠΡΟΣΩΠΕΣ ΕΚΦΡΑΣΕΙΣ
Απρόσωπα ή τριτοπρόσωπα ρήματα ονομάζονται όσα βρίσκονται στο γ΄ ενικό πρόσωπο και δε δέχονται ως
υποκείμενο πρόσωπο ή πράγμα (απρόσωπη σύνταξη). Από αυτά μερικά απαντούν μόνο ως απρόσωπα, όπως
τα χρή, μέλει, ἔξεστι, ενώ τα περισσότερα προέρχονται από προσωπικά ρήματα, ενεργητικά ή παθητικά.
Μερικά από τα συνηθέστερα απρόσωπα ρήματα είναι:
ἀρκεῖ (είναι αρκετό) , δεῖ (=πρέπει) , δοκεῖ (=φαίνεται καλό, αποφασίζεται) , ἔστι / ἔνεστι / πάρεστι
(=είναι δυνατόν) , ἐγχωρεῖ (επιτρέπεται) , ἔξεστι (=είναι δυνατόν, επιτρέπεται) , λέγεται , μέλλει
(πρόκειται) ,νομίζεται , πρέπει , προσήκει (αρμόζει, ταιριάζει) , συμβαίνει , λέγεται , συμφέρει ,
φαίνεται, χρὴ (=πρέπει) …
Απρόσωπη σύνταξη έχουν και οι απρόσωπες εκφράσεις· αυτές είναι περιφράσεις που σχηματίζονται:
Επιμέλεια: Παπαδογιάννη Αρετή
6
α) Με το ρήμα ἐστὶ και ένα αφηρημένο ουσιαστικό ή το ουδέτερο ενός επιθέτου ή μιας μετοχής:
ἐστὶ + αφηρημένο ουσιαστικό ή ουδέτερο επιθέτου ή μετοχής:
ἀγαθόν ἐστι (είναι καλό),ἀναγκαῖόν ἐστι , ἀνάγκη ἐστὶ , ἄξιόν ἐστι (αξίζει), δῆλόν ἐστι (είναι φανερό), νόμος
ἐστὶ , φόβος ἐστὶ….
β) Με το ρήμα ἔχει και ένα τροπικό επίρρημα:
ἔχει + τροπικό επίρρημα:
κακῶς ἔχει (είναι κακό) , καλῶς ἔχει (είναι καλό, σωστό), εὖ ἔχει (είναι καλό)..
Το υποκείμενο των απρόσωπων ρημάτων και εκφράσεων
Τα απρόσωπα ρήματα και οι απρόσωπες εκφράσεις έχουν ως υποκείμενο:
α) Απαρέμφατο:
Χρή κολάζειν τοὺς προδότας.
Ἀνάγκη ἐστὶ μάχεσθαι.
β) Δευτερεύουσα πρόταση, κυρίως ειδική, πλάγια ερωτηματική ή ενδοιαστική:
Δῆλόν ἐστι (=είναι φανερό) ὅτι κέρδους ἕνεκ' ἀδικοῦσιν. [ειδική]
Λέγεται ὅτι βασιλεὺς ἀφίκετο. [ειδική]
(Στα νέα ελληνικά: Φαίνεται πως λείπει.[ειδική] Πρέπει να πας. [βουλητική] Υπάρχει φόβος μήπως το
τζάμι σπάσει.[ενδοιαστική] )
Όταν σε μια πρόταση υπάρχει ονομαστική πτώση που έχει θέση υποκειμένου, η σύνταξη του ρήματος
είναι προσωπική:
Δοκεῖ τὸ φῶς ἐναντίον εἶναι τῷ σκότει. Ὁ Νικίας εὐτυχὴς δοκεῖ εἶναι.
Επιμέλεια: Παπαδογιάννη Αρετή
7
Η δοτική προσωπική κοντά σε απρόσωπα ρήματα και απρόσωπες εκφράσεις
Κοντά σε απρόσωπα ρήματα και απρόσωπες εκφράσεις υπάρχει συνήθως ένας προσδιορισμός σε δοτική
πτώση που δηλώνει το πρόσωπο στο οποίο αναφέρεται το ρήμα και ονομάζεται δοτική προσωπική:
Ἔξεστί σοι σῶσαι τὸν πατέρα. (είναι δυνατόν σε σένα…)
Ἔδοξέ μοι τὴν ἐπιστολὴν πέμπειν.
( Στα νέα ελληνικά :Μου είναι αδύνατον να σε καταλάβω.)
( Σημείωση: Μερικά απρόσωπα ρήματα υπάρχουν στον λόγο χωρίς υποκείμενο ,γιατί αυτό υπάρχει μέσα
στη ρηματική έννοια: π.χ. παρεσκεύαστο =παρασκευή ἐγένετο , πολεμεῖται= πόλεμος γίγνεται
Δεῖ τοῖς Ἀθηναίοις χρημάτων= Ἔνδειά(ανάγκη) ἐστι τοῖς Ἀθηναίοις χρημάτων. )
Tο υποκείμενο του απαρεμφάτου στην απρόσωπη σύνταξη βρίσκεται σε πτώση αιτιατική ,γιατί σε αυτήν
την περίπτωση έχουμε ετεροπροσωπία (το υποκείμενο του ρήματος είναι διαφορετικό από το υποκείμενο
του απαρεμφάτου):
Δεῖ τούς νέους μανθάνειν δικαιοσύνην(απρόσωπο ρήμα Δεῖ , υποκείμενο του ρήματος το απαρέμφατο
μανθάνειν και είναι τελικό απαρέμφατο. Σύνταξη του απαρεμφάτου: υποκείμενο τούς νέους, αντικείμενο
δικαιοσύνην.)
Συχνά το υποκείμενο του απαρεμφάτου βρίσκεται στη δοτική προσωπική και σε αυτήν την περίπτωση την
μετατρέπουμε σε αιτιατική ως υποκείμενο του απαρεμφάτου:
π.χ. Ἔδοξεν αὐτοῖς πράττειν τά δίκαια.
Σύνταξη: Ἔδοξεν= απρόσωπο ρήμα ,υποκείμενό του το απαρέμφατο πράττειν. Μετατρέπουμε τη
δοτική προσωπική αὐτοῖς σε αιτιατική=αὐτούς ,αυτό είναι το υποκείμενο του απαρεμφάτου πράττειν , τά
δίκαια είναι το αντικείμενο (σύστοιχο)στο απαρέμφατο.
Συνοψίζω
ΣΥΝΤΑΞΗ ΑΠΑΡΕΜΦΑΤΟΥ
ΤΑΥΤΟΠΡΟΣΩΠΙΑ: Όταν το υποκείμενο του ρήματος είναι το ίδιο με το υποκείμενο του
απαρεμφάτου.
Το υποκείμενο του ρήματος είναι σε πτώση ονομαστική.
ΕΤΕΡΟΠΡΟΣΩΠΙΑ: Όταν το υποκείμενο του ρήματος είναι διαφορετικό από το υποκείμενο του
απαρεμφάτου. Σε τέτοια περίπτωση το υποκείμενο του απαρεμφάτου είναι σε πτώση αιτιατική.
π.χ. Ὁ Σωκράτης ἑβούλετο διδάσκειν τὴν ἀρετήν
Επιμέλεια: Παπαδογιάννη Αρετή
8
Βήματα: Α. Εντοπίζω το ρήμα (προσέχω τις
καταλήξεις)
= ἑβούλετο Ήθελε
Β. Υποκείμενο ρήματος (ποιος;) = Ὁ Σωκράτης ο Σωκράτης
(ονομαστική)
Γ. Εντοπίζω το απαρέμφατο ( καταλήξεις –
ειν, -σειν, -σαι, εἶναι)
Ρωτώ «τι» (τι ήθελε;) = ότι …. ή να ….. =ειδικό
ή τελικό απαρέμφατο
= διδάσκειν να διδάσκει (την αρετή)
Δ. Υποκείμενο απαρεμφάτου (= ποιος να
διδάσκει;)
= ο Σωκράτης
Ε. Σύνταξη:
Αν Υποκείμενο Ρήματος = Υποκείμενο
Απαρεμφάτου = Ταυτοπροσωπία
Αν Υποκείμενο Ρήματος = Υποκείμενο
Απαρεμφ = Ετεροπροσωπία
= ο Σωκράτης (Υποκείμενο ρήματος και
απαρεμφάτου
Άρα είναι ταυτοπροσωπία
π.χ. Σωκράτης ἔλεγε τὸν νεανίαν εἶναι καλόν.
Α. Εντοπίζω το ρήμα (προσέχω τις
καταλήξεις)
= ἔλεγε έλεγε
Β. Υποκείμενο ρήματος (ποιος;)
(Ονομαστική)
= Σωκράτης ο Σωκράτης
(ονομαστική)
Γ. Εντοπίζω το απαρέμφατο (καταλήξεις –
ειν,
-σειν, -σαι, εἶναι)
Ρωτώ «τι»
(τι έλεγε;) = ότι …. ή να ….. =ειδικό ή τελικό
απαρέμφατο
= εἶναι ότι είναι
Δ. Υποκείμενο απαρεμφάτου (= ποιος εἶναι;)
(Αιτιατική)
= τὸν νεανίαν ο νεανίας (καλός)
(αιτιατική)
Άσκησεις: 1. Να συμπληρώσετε τον πιο κάτω πίνακα δηλώνοντας το υποκείμενο
του ρήματος και το υποκείμενο του απαρεμφάτου, καθώς και την ταυτοπροσωπία ή
ετεροπροσωπία.
Υποκείμενο
ρήματος
Υποκείμενο
Απαρεμφ.
Ταυτοπροσωπία
ή Ετεροπροσωπία
Ἀκούω τινά (=
κάποιον)
διαβάλλειν ἐμέ.
Κύρος νομίζει
ἀδικείσθαι.
Επιμέλεια: Παπαδογιάννη Αρετή
9
Τινὲς ἔλεγον
τοῦτον ἄφρονα
εἶναι.
Ξενοφῶν ἔλεγε
τούτους οὐκ εἶναι
πολεμίους.
Μένων ἐβούλετο
πλουτεῖν.
Τὰ παιδία
ἐμάνθανον
διώκειν τὴν
ἀρετήν.
Ξενοφῶν ἔλεγε
τούτους οὐκ εἶναι
πολεμίους.
Τινές ἐπίστευον
τὸν ἐγγυητὴν
γνήσιον φίλον
εἶναι.
Ἤθελεν σῴζειν
ἀνθρώπους
ἀγαθούς

More Related Content

What's hot

γ΄κλιση ουσιαστικων-Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
γ΄κλιση ουσιαστικων-Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥγ΄κλιση ουσιαστικων-Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
γ΄κλιση ουσιαστικων-Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥemathites
 
Συντακτική ανάλυση κειμένου 5
Συντακτική ανάλυση κειμένου 5Συντακτική ανάλυση κειμένου 5
Συντακτική ανάλυση κειμένου 5Stella Stath
 
ανώμαλα παραθετικά αρχαία
ανώμαλα παραθετικά αρχαίαανώμαλα παραθετικά αρχαία
ανώμαλα παραθετικά αρχαίαΑ Χ
 
Αρχαία Ελληνικά Γ Γυμνασίου Ενότητα 1 Φύλλο εργασίας
       Αρχαία Ελληνικά Γ Γυμνασίου Ενότητα 1 Φύλλο εργασίας       Αρχαία Ελληνικά Γ Γυμνασίου Ενότητα 1 Φύλλο εργασίας
Αρχαία Ελληνικά Γ Γυμνασίου Ενότητα 1 Φύλλο εργασίαςmvourtsian
 
Ν. Γλώσσα β΄γυμνασίου, 3η ενότητα: Φίλοι για πάντα - Εκπαιδευτικό υλικό
Ν. Γλώσσα β΄γυμνασίου, 3η ενότητα: Φίλοι για πάντα - Εκπαιδευτικό υλικόΝ. Γλώσσα β΄γυμνασίου, 3η ενότητα: Φίλοι για πάντα - Εκπαιδευτικό υλικό
Ν. Γλώσσα β΄γυμνασίου, 3η ενότητα: Φίλοι για πάντα - Εκπαιδευτικό υλικόvserdaki
 
Ιλιάδα, σχόλια στη ραψωδία Γ
Ιλιάδα, σχόλια στη ραψωδία ΓΙλιάδα, σχόλια στη ραψωδία Γ
Ιλιάδα, σχόλια στη ραψωδία Γvaralig
 
Το απαρέμφατο ειδικό-τελικό, ταυτοπροσωπία -ετεροπροσωπία (θεωρία-ασκήσεις) Α...
Το απαρέμφατο ειδικό-τελικό, ταυτοπροσωπία -ετεροπροσωπία (θεωρία-ασκήσεις) Α...Το απαρέμφατο ειδικό-τελικό, ταυτοπροσωπία -ετεροπροσωπία (θεωρία-ασκήσεις) Α...
Το απαρέμφατο ειδικό-τελικό, ταυτοπροσωπία -ετεροπροσωπία (θεωρία-ασκήσεις) Α...mvourtsian
 
ΤΟΥ ΓΙΟΦΥΡΙΟΥ ΤΗΣ ΑΡΤΑΣ
ΤΟΥ ΓΙΟΦΥΡΙΟΥ ΤΗΣ ΑΡΤΑΣΤΟΥ ΓΙΟΦΥΡΙΟΥ ΤΗΣ ΑΡΤΑΣ
ΤΟΥ ΓΙΟΦΥΡΙΟΥ ΤΗΣ ΑΡΤΑΣEvi Kousidou
 
Συντακτική ανάλυση κειμένου 2
Συντακτική ανάλυση κειμένου 2Συντακτική ανάλυση κειμένου 2
Συντακτική ανάλυση κειμένου 2Stella Stath
 
Σαν δεσμη από τριαντάφυλλα...
Σαν δεσμη από τριαντάφυλλα...Σαν δεσμη από τριαντάφυλλα...
Σαν δεσμη από τριαντάφυλλα...ELENI EFSTATHIADOU
 
Tα παραθετικά στην αρχαία ελληνική γλώσσα
Tα παραθετικά στην αρχαία ελληνική γλώσσαTα παραθετικά στην αρχαία ελληνική γλώσσα
Tα παραθετικά στην αρχαία ελληνική γλώσσαAlexandra Gerakini
 
ΠΑΘΗΤΙΚΟΙ ΧΡΟΝΟΙ
ΠΑΘΗΤΙΚΟΙ ΧΡΟΝΟΙΠΑΘΗΤΙΚΟΙ ΧΡΟΝΟΙ
ΠΑΘΗΤΙΚΟΙ ΧΡΟΝΟΙAlexandra Gerakini
 
Τα είδη των αντωνυμιών και ο συντακτικός τους ρόλος
Τα είδη των αντωνυμιών  και ο συντακτικός τους ρόλοςΤα είδη των αντωνυμιών  και ο συντακτικός τους ρόλος
Τα είδη των αντωνυμιών και ο συντακτικός τους ρόλοςGeorgia Dimitropoulou
 
ασκησεισ ενεργητικη παθητικη συνταξη)
ασκησεισ ενεργητικη παθητικη συνταξη)ασκησεισ ενεργητικη παθητικη συνταξη)
ασκησεισ ενεργητικη παθητικη συνταξη)Nansy Tzg
 
Tου γιοφυριού της ;Aρτας
Tου γιοφυριού της ;AρταςTου γιοφυριού της ;Aρτας
Tου γιοφυριού της ;AρταςStella Stath
 
Γλώσσα και γλωσσικές ποικιλίες
Γλώσσα και γλωσσικές ποικιλίεςΓλώσσα και γλωσσικές ποικιλίες
Γλώσσα και γλωσσικές ποικιλίεςFlora Kyprianou
 
Ασκήσεις στις ονοματικές προτάσεις της αρχαίας ελληνικής
Ασκήσεις στις ονοματικές προτάσεις της αρχαίας ελληνικήςΑσκήσεις στις ονοματικές προτάσεις της αρχαίας ελληνικής
Ασκήσεις στις ονοματικές προτάσεις της αρχαίας ελληνικήςGeorgia Dimitropoulou
 

What's hot (20)

γ΄κλιση ουσιαστικων-Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
γ΄κλιση ουσιαστικων-Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥγ΄κλιση ουσιαστικων-Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
γ΄κλιση ουσιαστικων-Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
 
Συντακτική ανάλυση κειμένου 5
Συντακτική ανάλυση κειμένου 5Συντακτική ανάλυση κειμένου 5
Συντακτική ανάλυση κειμένου 5
 
ανώμαλα παραθετικά αρχαία
ανώμαλα παραθετικά αρχαίαανώμαλα παραθετικά αρχαία
ανώμαλα παραθετικά αρχαία
 
Αρχαία Ελληνικά Γ Γυμνασίου Ενότητα 1 Φύλλο εργασίας
       Αρχαία Ελληνικά Γ Γυμνασίου Ενότητα 1 Φύλλο εργασίας       Αρχαία Ελληνικά Γ Γυμνασίου Ενότητα 1 Φύλλο εργασίας
Αρχαία Ελληνικά Γ Γυμνασίου Ενότητα 1 Φύλλο εργασίας
 
σχήματα λόγου
σχήματα λόγουσχήματα λόγου
σχήματα λόγου
 
Λεξιλογικός πίνακας "ζευγνύω", ενότητα 7 Αρχαίων Α΄ Γυμνασίου
Λεξιλογικός πίνακας "ζευγνύω", ενότητα 7 Αρχαίων Α΄ ΓυμνασίουΛεξιλογικός πίνακας "ζευγνύω", ενότητα 7 Αρχαίων Α΄ Γυμνασίου
Λεξιλογικός πίνακας "ζευγνύω", ενότητα 7 Αρχαίων Α΄ Γυμνασίου
 
Ν. Γλώσσα β΄γυμνασίου, 3η ενότητα: Φίλοι για πάντα - Εκπαιδευτικό υλικό
Ν. Γλώσσα β΄γυμνασίου, 3η ενότητα: Φίλοι για πάντα - Εκπαιδευτικό υλικόΝ. Γλώσσα β΄γυμνασίου, 3η ενότητα: Φίλοι για πάντα - Εκπαιδευτικό υλικό
Ν. Γλώσσα β΄γυμνασίου, 3η ενότητα: Φίλοι για πάντα - Εκπαιδευτικό υλικό
 
Ιλιάδα, σχόλια στη ραψωδία Γ
Ιλιάδα, σχόλια στη ραψωδία ΓΙλιάδα, σχόλια στη ραψωδία Γ
Ιλιάδα, σχόλια στη ραψωδία Γ
 
Το απαρέμφατο ειδικό-τελικό, ταυτοπροσωπία -ετεροπροσωπία (θεωρία-ασκήσεις) Α...
Το απαρέμφατο ειδικό-τελικό, ταυτοπροσωπία -ετεροπροσωπία (θεωρία-ασκήσεις) Α...Το απαρέμφατο ειδικό-τελικό, ταυτοπροσωπία -ετεροπροσωπία (θεωρία-ασκήσεις) Α...
Το απαρέμφατο ειδικό-τελικό, ταυτοπροσωπία -ετεροπροσωπία (θεωρία-ασκήσεις) Α...
 
ΤΟΥ ΓΙΟΦΥΡΙΟΥ ΤΗΣ ΑΡΤΑΣ
ΤΟΥ ΓΙΟΦΥΡΙΟΥ ΤΗΣ ΑΡΤΑΣΤΟΥ ΓΙΟΦΥΡΙΟΥ ΤΗΣ ΑΡΤΑΣ
ΤΟΥ ΓΙΟΦΥΡΙΟΥ ΤΗΣ ΑΡΤΑΣ
 
Συντακτική ανάλυση κειμένου 2
Συντακτική ανάλυση κειμένου 2Συντακτική ανάλυση κειμένου 2
Συντακτική ανάλυση κειμένου 2
 
Σαν δεσμη από τριαντάφυλλα...
Σαν δεσμη από τριαντάφυλλα...Σαν δεσμη από τριαντάφυλλα...
Σαν δεσμη από τριαντάφυλλα...
 
Tα παραθετικά στην αρχαία ελληνική γλώσσα
Tα παραθετικά στην αρχαία ελληνική γλώσσαTα παραθετικά στην αρχαία ελληνική γλώσσα
Tα παραθετικά στην αρχαία ελληνική γλώσσα
 
ΠΑΘΗΤΙΚΟΙ ΧΡΟΝΟΙ
ΠΑΘΗΤΙΚΟΙ ΧΡΟΝΟΙΠΑΘΗΤΙΚΟΙ ΧΡΟΝΟΙ
ΠΑΘΗΤΙΚΟΙ ΧΡΟΝΟΙ
 
Τα είδη των αντωνυμιών και ο συντακτικός τους ρόλος
Τα είδη των αντωνυμιών  και ο συντακτικός τους ρόλοςΤα είδη των αντωνυμιών  και ο συντακτικός τους ρόλος
Τα είδη των αντωνυμιών και ο συντακτικός τους ρόλος
 
ασκησεισ ενεργητικη παθητικη συνταξη)
ασκησεισ ενεργητικη παθητικη συνταξη)ασκησεισ ενεργητικη παθητικη συνταξη)
ασκησεισ ενεργητικη παθητικη συνταξη)
 
Tου γιοφυριού της ;Aρτας
Tου γιοφυριού της ;AρταςTου γιοφυριού της ;Aρτας
Tου γιοφυριού της ;Aρτας
 
Γλώσσα και γλωσσικές ποικιλίες
Γλώσσα και γλωσσικές ποικιλίεςΓλώσσα και γλωσσικές ποικιλίες
Γλώσσα και γλωσσικές ποικιλίες
 
Ασκήσεις στις ονοματικές προτάσεις της αρχαίας ελληνικής
Ασκήσεις στις ονοματικές προτάσεις της αρχαίας ελληνικήςΑσκήσεις στις ονοματικές προτάσεις της αρχαίας ελληνικής
Ασκήσεις στις ονοματικές προτάσεις της αρχαίας ελληνικής
 
Το άμεσο και έμμεσο Αντικείμενο, ενότητα 8 Αρχαίων Β΄ Γυμνασίου.
Το άμεσο και έμμεσο Αντικείμενο, ενότητα 8 Αρχαίων Β΄ Γυμνασίου.Το άμεσο και έμμεσο Αντικείμενο, ενότητα 8 Αρχαίων Β΄ Γυμνασίου.
Το άμεσο και έμμεσο Αντικείμενο, ενότητα 8 Αρχαίων Β΄ Γυμνασίου.
 

Similar to απαρέμφατο_θεωρία και ασκήσεις.docx

Μετοχές, είδη μετοχών Αρχαία Ελληνικά
Μετοχές, είδη μετοχών Αρχαία ΕλληνικάΜετοχές, είδη μετοχών Αρχαία Ελληνικά
Μετοχές, είδη μετοχών Αρχαία Ελληνικάmvourtsian
 
ΟΙ ΜΕΤΟΧΕΣ (ΌΛΟ ΤΟ ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟ)
ΟΙ ΜΕΤΟΧΕΣ (ΌΛΟ ΤΟ ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟ)ΟΙ ΜΕΤΟΧΕΣ (ΌΛΟ ΤΟ ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟ)
ΟΙ ΜΕΤΟΧΕΣ (ΌΛΟ ΤΟ ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟ)Eleni Kots
 
5.μετοχες τα παντα!
5.μετοχες  τα παντα!5.μετοχες  τα παντα!
5.μετοχες τα παντα!Eleni Kots
 
επιθετικη μετοχη
επιθετικη μετοχηεπιθετικη μετοχη
επιθετικη μετοχηEleni Kots
 
όμοιοι και ομόηχοι τύποι
όμοιοι και ομόηχοι τύποιόμοιοι και ομόηχοι τύποι
όμοιοι και ομόηχοι τύποιzazagina
 
Η συντακτική χρήση του σουπίνου, γερουνδίου & γερουνδιακού
Η συντακτική χρήση του σουπίνου, γερουνδίου & γερουνδιακού Η συντακτική χρήση του σουπίνου, γερουνδίου & γερουνδιακού
Η συντακτική χρήση του σουπίνου, γερουνδίου & γερουνδιακού Thanos Stavropoulos
 
ρηματα εἶμι, φημί, οἶδα θεωρια
ρηματα εἶμι, φημί, οἶδα θεωριαρηματα εἶμι, φημί, οἶδα θεωρια
ρηματα εἶμι, φημί, οἶδα θεωριαEleni Kots
 
επαναληπτικεσ ασκησεισ αρχαιων ελληνικων α
επαναληπτικεσ ασκησεισ αρχαιων ελληνικων αεπαναληπτικεσ ασκησεισ αρχαιων ελληνικων α
επαναληπτικεσ ασκησεισ αρχαιων ελληνικων αarischatzis
 
1η ενότητα β' γ'
1η ενότητα β' γ'1η ενότητα β' γ'
1η ενότητα β' γ'Diamantoula Naka
 
Oνοματικές φράσεις – Ρηματικές φράσεις
Oνοματικές φράσεις – Ρηματικές φράσειςOνοματικές φράσεις – Ρηματικές φράσεις
Oνοματικές φράσεις – Ρηματικές φράσειςΓιάννης Φερεντίνος
 
επιρρηματικη κατηγορηματικη Metoxh
επιρρηματικη κατηγορηματικη Metoxhεπιρρηματικη κατηγορηματικη Metoxh
επιρρηματικη κατηγορηματικη MetoxhEvi Kousidou
 
ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ ΑΡΧΑΙΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ
ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ ΑΡΧΑΙΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ ΑΡΧΑΙΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ
ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ ΑΡΧΑΙΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝanny1976
 
Γλώσσα Α Γυμνασίου, Ενότητα 4, Ονοματική - ρηματική φράση , ουσιαστικά , επίθετα
Γλώσσα Α Γυμνασίου, Ενότητα 4, Ονοματική - ρηματική φράση , ουσιαστικά , επίθεταΓλώσσα Α Γυμνασίου, Ενότητα 4, Ονοματική - ρηματική φράση , ουσιαστικά , επίθετα
Γλώσσα Α Γυμνασίου, Ενότητα 4, Ονοματική - ρηματική φράση , ουσιαστικά , επίθεταmvourtsian
 
ΟΡΙΣΤΙΚΗ ΒΑΡΥΤΟΝΩΝ ΡΗΜΑΤΩΝ ΣΤΗ ΜΕΣΗ ΦΩΝΗ
ΟΡΙΣΤΙΚΗ ΒΑΡΥΤΟΝΩΝ ΡΗΜΑΤΩΝ ΣΤΗ ΜΕΣΗ ΦΩΝΗΟΡΙΣΤΙΚΗ ΒΑΡΥΤΟΝΩΝ ΡΗΜΑΤΩΝ ΣΤΗ ΜΕΣΗ ΦΩΝΗ
ΟΡΙΣΤΙΚΗ ΒΑΡΥΤΟΝΩΝ ΡΗΜΑΤΩΝ ΣΤΗ ΜΕΣΗ ΦΩΝΗΑγγελα Μπουρτζακη
 
ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗΣ - ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ
ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗΣ - ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗΣ - ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ
ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗΣ - ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑGeorgia Sofi
 

Similar to απαρέμφατο_θεωρία και ασκήσεις.docx (20)

Μετοχές, είδη μετοχών Αρχαία Ελληνικά
Μετοχές, είδη μετοχών Αρχαία ΕλληνικάΜετοχές, είδη μετοχών Αρχαία Ελληνικά
Μετοχές, είδη μετοχών Αρχαία Ελληνικά
 
ΟΙ ΜΕΤΟΧΕΣ (ΌΛΟ ΤΟ ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟ)
ΟΙ ΜΕΤΟΧΕΣ (ΌΛΟ ΤΟ ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟ)ΟΙ ΜΕΤΟΧΕΣ (ΌΛΟ ΤΟ ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟ)
ΟΙ ΜΕΤΟΧΕΣ (ΌΛΟ ΤΟ ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟ)
 
5.μετοχες τα παντα!
5.μετοχες  τα παντα!5.μετοχες  τα παντα!
5.μετοχες τα παντα!
 
επιθετικη μετοχη
επιθετικη μετοχηεπιθετικη μετοχη
επιθετικη μετοχη
 
όμοιοι και ομόηχοι τύποι
όμοιοι και ομόηχοι τύποιόμοιοι και ομόηχοι τύποι
όμοιοι και ομόηχοι τύποι
 
Σχηματισμός του Απαρεμφάτου στην Ε.Φ. - Βασικές συντακτικές χρήσεις του απαρε...
Σχηματισμός του Απαρεμφάτου στην Ε.Φ. - Βασικές συντακτικές χρήσεις του απαρε...Σχηματισμός του Απαρεμφάτου στην Ε.Φ. - Βασικές συντακτικές χρήσεις του απαρε...
Σχηματισμός του Απαρεμφάτου στην Ε.Φ. - Βασικές συντακτικές χρήσεις του απαρε...
 
Η συντακτική χρήση του σουπίνου, γερουνδίου & γερουνδιακού
Η συντακτική χρήση του σουπίνου, γερουνδίου & γερουνδιακού Η συντακτική χρήση του σουπίνου, γερουνδίου & γερουνδιακού
Η συντακτική χρήση του σουπίνου, γερουνδίου & γερουνδιακού
 
ρηματα εἶμι, φημί, οἶδα θεωρια
ρηματα εἶμι, φημί, οἶδα θεωριαρηματα εἶμι, φημί, οἶδα θεωρια
ρηματα εἶμι, φημί, οἶδα θεωρια
 
Lathi sti xrisi tis glosas
Lathi sti xrisi tis glosasLathi sti xrisi tis glosas
Lathi sti xrisi tis glosas
 
επαναληπτικεσ ασκησεισ αρχαιων ελληνικων α
επαναληπτικεσ ασκησεισ αρχαιων ελληνικων αεπαναληπτικεσ ασκησεισ αρχαιων ελληνικων α
επαναληπτικεσ ασκησεισ αρχαιων ελληνικων α
 
1η ενότητα β' γ'
1η ενότητα β' γ'1η ενότητα β' γ'
1η ενότητα β' γ'
 
Oνοματικές φράσεις – Ρηματικές φράσεις
Oνοματικές φράσεις – Ρηματικές φράσειςOνοματικές φράσεις – Ρηματικές φράσεις
Oνοματικές φράσεις – Ρηματικές φράσεις
 
Σχηματισμός Ευκτικής Ε.Φ. βαρύτονων ρημάτων. Ενότητες 7 και 8 Αρχαίων Β΄ Γυμ...
Σχηματισμός Ευκτικής Ε.Φ. βαρύτονων ρημάτων. Ενότητες  7 και 8 Αρχαίων Β΄ Γυμ...Σχηματισμός Ευκτικής Ε.Φ. βαρύτονων ρημάτων. Ενότητες  7 και 8 Αρχαίων Β΄ Γυμ...
Σχηματισμός Ευκτικής Ε.Φ. βαρύτονων ρημάτων. Ενότητες 7 και 8 Αρχαίων Β΄ Γυμ...
 
2η ενότητα, Γλώσσα - Γλώσσες και Πολιτισμοί του Κόσμου. Πολυσημία της λέξης. ...
2η ενότητα, Γλώσσα - Γλώσσες και Πολιτισμοί του Κόσμου. Πολυσημία της λέξης. ...2η ενότητα, Γλώσσα - Γλώσσες και Πολιτισμοί του Κόσμου. Πολυσημία της λέξης. ...
2η ενότητα, Γλώσσα - Γλώσσες και Πολιτισμοί του Κόσμου. Πολυσημία της λέξης. ...
 
επιρρηματικη κατηγορηματικη Metoxh
επιρρηματικη κατηγορηματικη Metoxhεπιρρηματικη κατηγορηματικη Metoxh
επιρρηματικη κατηγορηματικη Metoxh
 
Λεξιλογικός Πίνακας "λέγω", σελ. 17-18. Ενότητα 2 Αρχαίας Ελληνικής Γλώσσας Β...
Λεξιλογικός Πίνακας "λέγω", σελ. 17-18. Ενότητα 2 Αρχαίας Ελληνικής Γλώσσας Β...Λεξιλογικός Πίνακας "λέγω", σελ. 17-18. Ενότητα 2 Αρχαίας Ελληνικής Γλώσσας Β...
Λεξιλογικός Πίνακας "λέγω", σελ. 17-18. Ενότητα 2 Αρχαίας Ελληνικής Γλώσσας Β...
 
ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ ΑΡΧΑΙΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ
ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ ΑΡΧΑΙΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ ΑΡΧΑΙΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ
ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ ΑΡΧΑΙΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ
 
Γλώσσα Α Γυμνασίου, Ενότητα 4, Ονοματική - ρηματική φράση , ουσιαστικά , επίθετα
Γλώσσα Α Γυμνασίου, Ενότητα 4, Ονοματική - ρηματική φράση , ουσιαστικά , επίθεταΓλώσσα Α Γυμνασίου, Ενότητα 4, Ονοματική - ρηματική φράση , ουσιαστικά , επίθετα
Γλώσσα Α Γυμνασίου, Ενότητα 4, Ονοματική - ρηματική φράση , ουσιαστικά , επίθετα
 
ΟΡΙΣΤΙΚΗ ΒΑΡΥΤΟΝΩΝ ΡΗΜΑΤΩΝ ΣΤΗ ΜΕΣΗ ΦΩΝΗ
ΟΡΙΣΤΙΚΗ ΒΑΡΥΤΟΝΩΝ ΡΗΜΑΤΩΝ ΣΤΗ ΜΕΣΗ ΦΩΝΗΟΡΙΣΤΙΚΗ ΒΑΡΥΤΟΝΩΝ ΡΗΜΑΤΩΝ ΣΤΗ ΜΕΣΗ ΦΩΝΗ
ΟΡΙΣΤΙΚΗ ΒΑΡΥΤΟΝΩΝ ΡΗΜΑΤΩΝ ΣΤΗ ΜΕΣΗ ΦΩΝΗ
 
ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗΣ - ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ
ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗΣ - ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗΣ - ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ
ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗΣ - ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ
 

Recently uploaded

ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docxΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docxtheologisgr
 
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfssuserf9afe7
 
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docxΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docxAreti Arvithi
 
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docx
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docxΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docx
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docxeucharis
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptxΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptxtheologisgr
 
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfΟδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfIrini Panagiotaki
 
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥΜαρία Διακογιώργη
 
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHRODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHROUT Family
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYssuser369a35
 
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptxΜοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx36dimperist
 
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΜαρία Διακογιώργη
 
Διαχείριση χρόνου παιδιών
Διαχείριση χρόνου                    παιδιώνΔιαχείριση χρόνου                    παιδιών
Διαχείριση χρόνου παιδιώνDimitra Mylonaki
 
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxssuserb0ed14
 
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptxETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptxMertxu Ovejas
 
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-242lykkomo
 
Το άγαλμα που κρύωνε
Το άγαλμα που                       κρύωνεΤο άγαλμα που                       κρύωνε
Το άγαλμα που κρύωνεDimitra Mylonaki
 
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΜαρία Διακογιώργη
 
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή ΑυτοκρατορίαΗ Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορίαeucharis
 
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...Areti Arvithi
 
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Irini Panagiotaki
 

Recently uploaded (20)

ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docxΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
 
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
 
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docxΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
 
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docx
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docxΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docx
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docx
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptxΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
 
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfΟδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
 
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
 
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHRODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
 
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptxΜοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
 
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
 
Διαχείριση χρόνου παιδιών
Διαχείριση χρόνου                    παιδιώνΔιαχείριση χρόνου                    παιδιών
Διαχείριση χρόνου παιδιών
 
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
 
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptxETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
 
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
 
Το άγαλμα που κρύωνε
Το άγαλμα που                       κρύωνεΤο άγαλμα που                       κρύωνε
Το άγαλμα που κρύωνε
 
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
 
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή ΑυτοκρατορίαΗ Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
 
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
 
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
 

απαρέμφατο_θεωρία και ασκήσεις.docx

  • 1. Επιμέλεια: Παπαδογιάννη Αρετή 1 ΤΟ ΑΠΑΡΕΜΦΑΤΟ-ΤΑ ΕΙΔΗ ΤΟΥ-Η ΣΥΝΤΑΞΗ ΤΟΥ ΑΠΑΡΕΜΦΑΤΟΥ Εισαγωγή: Τι ξέρουμε για το απαρέμφατο; Παλιότερα στα καφενεία υπήρχαν διάφορες πινακίδες που προσπαθούσαν να συνετίσουν τους άτακτους θαμώνες-πελάτες. Κάποιες απ' αυτές έλεγαν: Απαγορεύεται το καπνίζειν (= το κάπνισμα). Σήμερα βέβαια προτιμούμε το NO SMOKING! Κάποιες άλλες πινακίδες έλεγαν: Απαγορεύεται το πτύειν (= το φτύσιμο). Ίσως θα ΄χεις ακούσει το αρχαίο ρητό: Τὸ λακωνίζειν ἐστὶ φιλοσοφεῖν. Οι τύποι καπνίζειν, πτύειν, τὸ λακωνίζειν, φιλοσοφεῖν είναι απαρέμφατα και έχουν την κατάληξη -ειν. Η νέα ελληνική έχει απαρέμφατο; Και στη νέα ελληνική έχουμε απαρέμφατο! Όταν σχηματίζουμε τον παρακείμενο, τον υπερσυντέλικο ή τον συντελεσμένο μέλλοντα, π.χ του ρήματος γελώ, λέμε: έχω γελάσει, είχα γελάσει, θα έχω γελάσει. Ο άκλιτος τύπος γελάσει είναι απαρέμφατο. Το πιο περίεργο! Το ρήμα "είναι", που είναι τόσο συνηθισμένο ρήμα στη νέα ελληνική, στην αρχαία είναι απαρέμφατο του ρήματος εἰμί!! Απορία! Τι σημαίνει η λέξη απαρέμφατο; Το απαρέμφατο υπάρχει στις περισσότερες γλώσσες του κόσμου κυρίως ως βοηθητικό στοιχείο για το σχηματισμό χρόνων των ρημάτων. Όπως στα ελληνικά σημαίνει το "αφανέρωτο" ή "αδήλωτο" επειδή δεν δηλώνει πρόσωπο και αριθμό, στις περισσότερες λατινογενείς γλώσσες έχει
  • 2. Επιμέλεια: Παπαδογιάννη Αρετή 2 κρατήσει τη ρίζα του infinitivo, που αποδίδει νοηματικά την ίδια αοριστία. Προσφέρει ως ρηματικός τύπος μια μεγάλη ελευθερία έκφρασης και αξιοποίησης του λόγου. Τι είναι το απαρέμφατο στα αρχαία ελληνικά; Το απαρέμφατο είναι ένας άκλιτος (ευτυχώς)ρηματικός τύπος. Άλλοτε εμφανίζεται χωρίς άρθρο, άναρθρο απαρέμφατο, π.χ. φιλοσοφεῖν κι άλλοτε με άρθρο, έναρθρο απαρέμφατο, π.χ. τὸ λακωνίζειν Το έναρθρο απαρέμφατο ισοδυναμεί με ουσιαστικό (τὸ λακωνίζειν = o λακωνισμός = να μιλάμε με λίγα λόγια) Ποιοι χρόνοι έχουν απαρέμφατο; Απαρέμφατο δεν έχουν όλοι οι χρόνοι· ευτυχώς (για δεύτερη φορά) έχουν μόνο: ο ενεστώτας, ο μέλλοντας, ο αόριστος και ο παρακείμενος
  • 3. Επιμέλεια: Παπαδογιάννη Αρετή 3 Ποιες είναι οι καταλήξεις των απαρεμφάτων στην ενεργητική φωνή; Ενεστώτας Μέλλοντας Αόριστος Παρακείμενος φωνηεντόληκτα -ειν -σειν -σαι -κέναι λύ-ειν λύ-σειν λῦ-σαι λελυ-κέναι ουρανικόληκτα -ειν -ξειν -ξαι -χέναι πράττ-ειν πρά-ξειν πρᾶ-ξαι πεπρα-χέναι χειλικόληκτα -ειν -ψειν -ψαι -φέναι γράφ-ειν γρά-ψειν γρά-ψαι γεγρα-φέναι οδοντικόληκτα -ειν -σειν -σαι -κέναι πείθ-ειν πεί-σειν πεῖ-σαι πεπει-κέναι Ποιες είναι οι καταλήξεις των απαρεμφάτων στη μέση φωνή; Ενεστώτας Μέλλοντας Αόριστος Παρακείμενος φωνηεντόληκτα -εσθαι -σεσθαι -σασθαι -σθαι λύ-εσθαι λύ-σεσθαι λύ-σασθαι λελύ-σθαι ουρανικόληκτα -εσθαι -ξεσθαι -ξασθαι -χθαι πράττ-εσθαι πρά-ξεσθαι πρά-ξασθαι πεπρᾶ-χθαι χειλικόληκτα -εσθαι -ψεσθαι -ψασθαι -φθαι γράφ-εσθαι γρά-ψεσθαι γρά-ψασθαι γεγρά-φθαι οδοντικόληκτα -εσθαι -σεσθαι -σασθαι -σθαι πείθ-εσθαι πεί-σεσθαι πεί-σασθαι πεπεῖ-σθαι
  • 4. Επιμέλεια: Παπαδογιάννη Αρετή 4 1. Τι είναι ένα απαρέμφατο;  Οι ονοματικοί τύποι του ρήματος είναι το απαρέμφατο και η μετοχή. Δε φανερώνουν πρόσωπο, όπως οι παρεμφατικές-προσωπικές εγκλίσεις (οριστική, υποτακτική, ευκτική και προστακτική), και μετέχουν στις ιδιότητες τόσο του ονόματος όσο και του ρήματος.  Το απαρέμφατο, έναρθρο ή άναρθρο, κατέχει σημαντική θέση στον αρχαίο ελληνικό λόγο. Στη Nέα Eλληνική χρησιμοποιούνται αρχαία απαρέμφατα κυρίως σε στερεότυπες εκφράσεις, όπως το είναι μου, τρόπος του λέγειν, δούναι και λαβείν κ.ά. Η ονοματική φύση του απαρεμφάτου αποδεικνύεται από το ότι αυτό: α) Ενδέχεται να εκφέρεται με άρθρο ουδέτερου γένους (έναρθρο απαρέμφατο) και να συνδέεται παρατακτικά με κάποιο ουσιαστικό της πρότασης: Τὸ σῴζεσθαι ἕπεται τῇ ἀρετῇ. β) Μπορεί να λειτουργεί στον λόγο ως υποκείμενο, αντικείμενο, κατηγορούμενο ή ονοματικός προσδιορισμός: Οὐκ ἐτόλμησαν ἐπὶ τοὺς ἵππους ἀναβαίνειν. [αντικείμενο] Bέλτιον γὰρ τοῦ ζῆν τὸ εὖ ζῆν. [γεν. συγκριτική] Η ρηματική φύση του απαρεμφάτου αποδεικνύεται από το ότι αυτό: α) Έχει φωνή, διάθεση, χρόνους. β)Έχει υποκείμενο: Οἱ δὲ ἐπὶ τὴν πόλιν οὐκ ἐτόλμησαν πλεῦσαι.. γ) Δέχεται αντικείμενο στην ίδια πτώση με το αντικείμενο του ρήματος από το οποίο προέρχεται: Βούλομαι δ' ἐξ ἀρχῆς ὑμῖν λέξαι τὰ πραχθέντα. [διηγοῦμαί τινί τι] 2. Πότε ένα απαρέμφατο είναι τελικό και πότε ειδικό; Το απαρέμφατο μπορεί να είναι: Αντικείμενο σε λεκτικά, δοξαστικά, γνωστικά ρήματα(λέγω,νομίζω,γιγνώσκω..) (ειδικό απαρέμφατο, μεταφράζεται με το ότι) σε βουλητικά, αποπειρατικά, δυνητικά, απαγορευτικά (βούλομαι,δύναμαι..) (τελικό απαρέμφατο, μεταφράζεται με το να) Ὀργίλους ἡμᾶς ἔσεσθαι νομίζω. Ἀόριστα καὶ ἀσαφῆ πειρῶνται λέγειν.
  • 5. Επιμέλεια: Παπαδογιάννη Αρετή 5 3. Ποιο το υποκείμενο του απαρεμφάτου; Το υποκείμενο του απαρεμφάτου απαντά σε ονομαστική ή σε αιτιατική πτώση. Έτσι έχουμε δύο διαφορετικές συντάξεις: α) Ταυτοπροσωπία: το υποκείμενο του απαρεμφάτου είναι το ίδιο (τὸ αὐτὸ) με το υποκείμενο του ρήματος από το οποίο εξαρτάται το απαρέμφατο. Στην περίπτωση αυτή το υποκείμενο του απαρεμφάτου βρίσκεται σε πτώση ονομαστική: Βούλομαι πάλιν τοὺς θεοὺς παρακαλέσαι. [Υ: ἐγὼ] β) Ετεροπροσωπία:το υποκείμενο του απαρεμφάτου είναι διαφορετικό (ἕτερον) από το υποκείμενο του ρήματος από το οποίο εξαρτάται το απαρέμφατο. Στην περίπτωση αυτή το υποκείμενο του απαρέμφατου τίθεται σε αιτιατική, αλλά μεταφράζεται με ονομαστική: Ἐγὼ(=υποκείμενο ρήματος) νομίζω κοινὸν ἐχθρὸν ἁπάντων τῶν Ἑλλήνων εἶναι βασιλέα. Να χαρακτηρίσετε τα απαρέμφατα (ειδικά - τελικά) ,να βρείτε το υποκείμενό τους και το είδος της σύνταξης: α)Νομίζομεν ὑμᾶς πιστοὺς φίλους εἶναι. β)Ἔλεγον Κῦρον ἄριστον ἄρχοντα γενέσθαι. γ)Ὤμοσαν οἵ τε Ἕλληνες καὶ Ἀριαῖος σύμμαχοι ἔσεσθαι. δ)Λύσανδρος τούς στρατηγούς ἐκέλευσε πλεῖν τὴν ταχίστην. ε)Πάντας ὑμᾶς οἴομαι (= νομίζω) γιγνώσκειν τοῦτο. στ)Οὐδεὶς τῶν πολιτῶν ἤθελεν ἀπειθεῖν. ζ)Δοκοῦμεν τὸν Σωκράτην σοφὸν εἶναι. η)Δυνάμεθα σῶσαι τὴν πατρίδα. Πάμε σε κάτι πιο δύσκολο; ΑΠΡΟΣΩΠΑ ΡΗΜΑΤΑ ΚΑΙ ΑΠΡΟΣΩΠΕΣ ΕΚΦΡΑΣΕΙΣ Απρόσωπα ή τριτοπρόσωπα ρήματα ονομάζονται όσα βρίσκονται στο γ΄ ενικό πρόσωπο και δε δέχονται ως υποκείμενο πρόσωπο ή πράγμα (απρόσωπη σύνταξη). Από αυτά μερικά απαντούν μόνο ως απρόσωπα, όπως τα χρή, μέλει, ἔξεστι, ενώ τα περισσότερα προέρχονται από προσωπικά ρήματα, ενεργητικά ή παθητικά. Μερικά από τα συνηθέστερα απρόσωπα ρήματα είναι: ἀρκεῖ (είναι αρκετό) , δεῖ (=πρέπει) , δοκεῖ (=φαίνεται καλό, αποφασίζεται) , ἔστι / ἔνεστι / πάρεστι (=είναι δυνατόν) , ἐγχωρεῖ (επιτρέπεται) , ἔξεστι (=είναι δυνατόν, επιτρέπεται) , λέγεται , μέλλει (πρόκειται) ,νομίζεται , πρέπει , προσήκει (αρμόζει, ταιριάζει) , συμβαίνει , λέγεται , συμφέρει , φαίνεται, χρὴ (=πρέπει) … Απρόσωπη σύνταξη έχουν και οι απρόσωπες εκφράσεις· αυτές είναι περιφράσεις που σχηματίζονται:
  • 6. Επιμέλεια: Παπαδογιάννη Αρετή 6 α) Με το ρήμα ἐστὶ και ένα αφηρημένο ουσιαστικό ή το ουδέτερο ενός επιθέτου ή μιας μετοχής: ἐστὶ + αφηρημένο ουσιαστικό ή ουδέτερο επιθέτου ή μετοχής: ἀγαθόν ἐστι (είναι καλό),ἀναγκαῖόν ἐστι , ἀνάγκη ἐστὶ , ἄξιόν ἐστι (αξίζει), δῆλόν ἐστι (είναι φανερό), νόμος ἐστὶ , φόβος ἐστὶ…. β) Με το ρήμα ἔχει και ένα τροπικό επίρρημα: ἔχει + τροπικό επίρρημα: κακῶς ἔχει (είναι κακό) , καλῶς ἔχει (είναι καλό, σωστό), εὖ ἔχει (είναι καλό).. Το υποκείμενο των απρόσωπων ρημάτων και εκφράσεων Τα απρόσωπα ρήματα και οι απρόσωπες εκφράσεις έχουν ως υποκείμενο: α) Απαρέμφατο: Χρή κολάζειν τοὺς προδότας. Ἀνάγκη ἐστὶ μάχεσθαι. β) Δευτερεύουσα πρόταση, κυρίως ειδική, πλάγια ερωτηματική ή ενδοιαστική: Δῆλόν ἐστι (=είναι φανερό) ὅτι κέρδους ἕνεκ' ἀδικοῦσιν. [ειδική] Λέγεται ὅτι βασιλεὺς ἀφίκετο. [ειδική] (Στα νέα ελληνικά: Φαίνεται πως λείπει.[ειδική] Πρέπει να πας. [βουλητική] Υπάρχει φόβος μήπως το τζάμι σπάσει.[ενδοιαστική] ) Όταν σε μια πρόταση υπάρχει ονομαστική πτώση που έχει θέση υποκειμένου, η σύνταξη του ρήματος είναι προσωπική: Δοκεῖ τὸ φῶς ἐναντίον εἶναι τῷ σκότει. Ὁ Νικίας εὐτυχὴς δοκεῖ εἶναι.
  • 7. Επιμέλεια: Παπαδογιάννη Αρετή 7 Η δοτική προσωπική κοντά σε απρόσωπα ρήματα και απρόσωπες εκφράσεις Κοντά σε απρόσωπα ρήματα και απρόσωπες εκφράσεις υπάρχει συνήθως ένας προσδιορισμός σε δοτική πτώση που δηλώνει το πρόσωπο στο οποίο αναφέρεται το ρήμα και ονομάζεται δοτική προσωπική: Ἔξεστί σοι σῶσαι τὸν πατέρα. (είναι δυνατόν σε σένα…) Ἔδοξέ μοι τὴν ἐπιστολὴν πέμπειν. ( Στα νέα ελληνικά :Μου είναι αδύνατον να σε καταλάβω.) ( Σημείωση: Μερικά απρόσωπα ρήματα υπάρχουν στον λόγο χωρίς υποκείμενο ,γιατί αυτό υπάρχει μέσα στη ρηματική έννοια: π.χ. παρεσκεύαστο =παρασκευή ἐγένετο , πολεμεῖται= πόλεμος γίγνεται Δεῖ τοῖς Ἀθηναίοις χρημάτων= Ἔνδειά(ανάγκη) ἐστι τοῖς Ἀθηναίοις χρημάτων. ) Tο υποκείμενο του απαρεμφάτου στην απρόσωπη σύνταξη βρίσκεται σε πτώση αιτιατική ,γιατί σε αυτήν την περίπτωση έχουμε ετεροπροσωπία (το υποκείμενο του ρήματος είναι διαφορετικό από το υποκείμενο του απαρεμφάτου): Δεῖ τούς νέους μανθάνειν δικαιοσύνην(απρόσωπο ρήμα Δεῖ , υποκείμενο του ρήματος το απαρέμφατο μανθάνειν και είναι τελικό απαρέμφατο. Σύνταξη του απαρεμφάτου: υποκείμενο τούς νέους, αντικείμενο δικαιοσύνην.) Συχνά το υποκείμενο του απαρεμφάτου βρίσκεται στη δοτική προσωπική και σε αυτήν την περίπτωση την μετατρέπουμε σε αιτιατική ως υποκείμενο του απαρεμφάτου: π.χ. Ἔδοξεν αὐτοῖς πράττειν τά δίκαια. Σύνταξη: Ἔδοξεν= απρόσωπο ρήμα ,υποκείμενό του το απαρέμφατο πράττειν. Μετατρέπουμε τη δοτική προσωπική αὐτοῖς σε αιτιατική=αὐτούς ,αυτό είναι το υποκείμενο του απαρεμφάτου πράττειν , τά δίκαια είναι το αντικείμενο (σύστοιχο)στο απαρέμφατο. Συνοψίζω ΣΥΝΤΑΞΗ ΑΠΑΡΕΜΦΑΤΟΥ ΤΑΥΤΟΠΡΟΣΩΠΙΑ: Όταν το υποκείμενο του ρήματος είναι το ίδιο με το υποκείμενο του απαρεμφάτου. Το υποκείμενο του ρήματος είναι σε πτώση ονομαστική. ΕΤΕΡΟΠΡΟΣΩΠΙΑ: Όταν το υποκείμενο του ρήματος είναι διαφορετικό από το υποκείμενο του απαρεμφάτου. Σε τέτοια περίπτωση το υποκείμενο του απαρεμφάτου είναι σε πτώση αιτιατική. π.χ. Ὁ Σωκράτης ἑβούλετο διδάσκειν τὴν ἀρετήν
  • 8. Επιμέλεια: Παπαδογιάννη Αρετή 8 Βήματα: Α. Εντοπίζω το ρήμα (προσέχω τις καταλήξεις) = ἑβούλετο Ήθελε Β. Υποκείμενο ρήματος (ποιος;) = Ὁ Σωκράτης ο Σωκράτης (ονομαστική) Γ. Εντοπίζω το απαρέμφατο ( καταλήξεις – ειν, -σειν, -σαι, εἶναι) Ρωτώ «τι» (τι ήθελε;) = ότι …. ή να ….. =ειδικό ή τελικό απαρέμφατο = διδάσκειν να διδάσκει (την αρετή) Δ. Υποκείμενο απαρεμφάτου (= ποιος να διδάσκει;) = ο Σωκράτης Ε. Σύνταξη: Αν Υποκείμενο Ρήματος = Υποκείμενο Απαρεμφάτου = Ταυτοπροσωπία Αν Υποκείμενο Ρήματος = Υποκείμενο Απαρεμφ = Ετεροπροσωπία = ο Σωκράτης (Υποκείμενο ρήματος και απαρεμφάτου Άρα είναι ταυτοπροσωπία π.χ. Σωκράτης ἔλεγε τὸν νεανίαν εἶναι καλόν. Α. Εντοπίζω το ρήμα (προσέχω τις καταλήξεις) = ἔλεγε έλεγε Β. Υποκείμενο ρήματος (ποιος;) (Ονομαστική) = Σωκράτης ο Σωκράτης (ονομαστική) Γ. Εντοπίζω το απαρέμφατο (καταλήξεις – ειν, -σειν, -σαι, εἶναι) Ρωτώ «τι» (τι έλεγε;) = ότι …. ή να ….. =ειδικό ή τελικό απαρέμφατο = εἶναι ότι είναι Δ. Υποκείμενο απαρεμφάτου (= ποιος εἶναι;) (Αιτιατική) = τὸν νεανίαν ο νεανίας (καλός) (αιτιατική) Άσκησεις: 1. Να συμπληρώσετε τον πιο κάτω πίνακα δηλώνοντας το υποκείμενο του ρήματος και το υποκείμενο του απαρεμφάτου, καθώς και την ταυτοπροσωπία ή ετεροπροσωπία. Υποκείμενο ρήματος Υποκείμενο Απαρεμφ. Ταυτοπροσωπία ή Ετεροπροσωπία Ἀκούω τινά (= κάποιον) διαβάλλειν ἐμέ. Κύρος νομίζει ἀδικείσθαι.
  • 9. Επιμέλεια: Παπαδογιάννη Αρετή 9 Τινὲς ἔλεγον τοῦτον ἄφρονα εἶναι. Ξενοφῶν ἔλεγε τούτους οὐκ εἶναι πολεμίους. Μένων ἐβούλετο πλουτεῖν. Τὰ παιδία ἐμάνθανον διώκειν τὴν ἀρετήν. Ξενοφῶν ἔλεγε τούτους οὐκ εἶναι πολεμίους. Τινές ἐπίστευον τὸν ἐγγυητὴν γνήσιον φίλον εἶναι. Ἤθελεν σῴζειν ἀνθρώπους ἀγαθούς