高一選學程說明

1. 高一選學程選組
家長說明會
教務主任 陳祈維
輔導老師 陳姵君

2. 議 程
選學程輔導流程
學校課程規劃說明
會
議
流
程
學生及家長可運用資料
選學程Q&A

3. 選學程要考慮甚麼
因素?

4. 學程探索層面
知彼
了解升學管道
認識大學校系
及未來職業
知彼
認識社會變遷及
人力需求
瞭解重要他人以
及家人的期望
知己
認識自己的能力、興趣、
個性、價值觀
回顧自己的生命歷程及學
習成果
做決定其他助力或阻力
環境
生活型態/生涯信念
個人
工作內容/福利待遇
類組
校系資訊
選組
三類

5. 選學程要先知道甚
麼訊息?

6. 選學程您必須知道
•了解綜高的升學管道
•鼓勵探索、評估優勢
•了解學校課程規劃
•掌握選學程流程

7. 1.寬廣的升學進路
一般高中
入學管道
綜
合
高
中
雙
管
道
入
學
優
勢
高職學校
入學管道
甄選入學-繁星推薦
甄選入學-個人申請
考試分發
技專校院-申請入學
高中生進入技
專院校管道
繁星計畫
甄選入學
登記分發
技優入學
高職生進入大
學管道

8. 1.寬廣的升學進路
1
可選擇學術考試(學測、指考)
進入大學及技專院校(學測成績
申請四技二專) 。
2
可選擇職業考試(統一入學測
驗)，進入技專院校及大學(甄
選入學、登記分發)

9. 各項升學考試

10. 1
2
3
4
評量學生接受大學教育所應具備的基本知能
考試範圍為高中一、二年級必選修課程(國英至第五冊)
考科為國文、英文、數學、社會、自然五科
由大學入學考試中心於每年1.2月辦理
學科能力測驗(107暫定)
01

11. 5
考試成績：各科成績以15級分呈現6
7
提供「繁星推薦」、 「個人申請」 、「四技申
請」、「中央警察大學學士班四年制」、「軍事學
校正期班」、「國立臺北藝術大學學士班單招」 、
部份國外大學以及「考試入學」檢定等入學管道使
用
考試時間：100分鐘
英文可能包括句子合併、中譯英及英文寫作
學科能力測驗(107暫定)
01

12. 1
檢測考生應具備的學科知識，以及對於資料的閱讀、判斷、
推理、分析、表達等能力
2
3
4 考科範圍：高一、二、三必選修課程
每年7/1~3辦理
考科包括：國文、英文、數甲、數乙、物理、
化學、生物、歷史、地理、公民與社會
指定考試科目
02

13. 5 各科考試時間均為80分鐘
6 考生可自由選考，各科滿分均以100分計
7
由大學校系依1.00、1.25、1.50、1.75、2.00
加權方式處理，採計3~5科，作為考試入學分發
依據
指定考試科目
02

14. 1 評量考生日常生活及課堂學習相關之英語聽解能力。
2
3
4 考科範圍：英文第一至第四學期必修課程
每年辦理兩次(104/10/24、104/12/12)
內容包含「看圖辨義」、「對答」、「簡短對話」與「短文
聽解」四個部分
英語聽力測驗
03

15. 1 評量評量考生是否具備就讀大學的國語文表達能力。
2 預計每年辦理一次
國語文寫作能力測驗(107實
施)
04

16. 1
2
音樂、美術、體育辦理統一考試
由大學術科考試委員會聯合會負責辦理
3 每年十、十一月報名，隔年一、二月考試
4
考試成績提供「繁星推薦」、 「個人申請」 、 「考試入
學」及獨招使用
術科考試
05

17. 學程 規劃群別 共同科 專業(一) 專業(二)
社會 外語群英語類 國.英.
數(B)
商業概論、計算機
概論 英文閱讀與寫作
自然
工程與管理類 國.英.
數(A)
基礎物理
基礎化學 計算機概論
化工群 國.英.
數(C)
普通化學、普通化學
實驗、分析化學、分
析化學實驗
化工原理
(基礎化工、化工
裝置)
衛生與護理群 國.英.
數(A) 基礎生物 健康與護理
農業群 國.英.
數(B) 農業概論 基礎生物
專門 商業與管理群 國.英.
數(B)
商業概論
計算機概論 會計學、經濟學
其他 設計群 國.英.
數(B)
色彩原理、造形原理
設計概論、
基本設計、繪畫
基礎、基礎圖學
統一入學測驗
03

18. 主要升學管道

19. 特殊選才

20. 2
通過學測檢定標準
高中在校學業總成績
排名百分比
各校系自訂條件

21. 檢定
•依學科能力測驗或術科考試成績
•通過校系之要求(五標)
篩選
•依學科能力測驗或術科考試成績
•依校系要求之科目進行倍率篩選
甄試
•甄試項目分為筆試、書面審查、口試及實作等
•105年3月25日~4月24日之週五、六、日

22. 檢定
•依學科能力測驗或術科考試成績(部分校系)
採計
•指定考試科目(3~5科)
•依校系簡章要求加權計算總分

23. • 接受非學校型態實驗教育者（例：自學）、雙語教學、
具單一學科能力天賦、文學、藝能類專長、創新能力、
領導、社會公益楷模及各類特殊領域具有卓越潛能或特
殊優良表現之學生
• 國際性或全國性比賽得獎(科學、文學、音樂、美術…等)
• 在校某科或全科學業成績全校排名優異
• 奧林匹亞競賽選訓決賽完成結訓表現優異或政府機關研
究計畫培訓有具體成果
• 發表學術期刊
• 相關證照
• 特殊經驗

24. 2.鼓勵探索‧評估自己優勢
生涯規劃課程
認識自我、入學管道及考試
測驗輔佐(多元性向測驗.興趣量表)
資訊建置與分享
勇往大學堂步道—生涯資訊
學程說明會、學長姐經驗分享
學群與校系認識
升學與就業資料展、小組校系報告、
大學及職業機構參訪、夯職業講座、
寒暑假大學營隊探索
整合評估
學生學習歷程檔競賽
模擬選學程評估表
學校提供的探索活動與課程

25. 預估整體的學業表現
1-6
7-13
中等水準
14-19
這項能力與
全國高中生做比較
與自己做比較，瞭解自
己的優勢和劣勢
低於中等水準
高於中等水準
中等水準
預估理科的學業表現
預估文科的學業表現

26. 學業性向
•以百分等級預測學業表現
理工與文科
差異
•組合分數相差大於8.08，顯示有差異
個別分測驗
•分數高代表自己的優勢能力
•分數低代表自己的弱勢
測驗解析

27. 性向測驗解讀(一)
中文詞語
語文推理
數字推理
知覺速度
英文詞語
圖形推理
機械推理
空間關係性向測驗
– 根據預測效度顯示：理工性向若有三項皆PR低於50
– 加上過去學數理倍感吃力，似乎不宜選擇理工組。

28. 性向測驗解讀(二)
中文詞語
語文推理
數字推理
知覺速度
英文詞語
圖形推理
機械推理
空間關係性向測驗
– 與選讀第一類組較相關的分量表。
財經
藝術設計

29. 成就是學習成果的標準，通常以學業成績衡量，是能力和
努力的具體表現，它是檢核是否能夠達成目標的具體指標。
學業成就參考
性向測驗低，成就不差
• 成績若是由廢寢忘食換得的，未來的路可能會走得比較艱辛
• 如果非花太多努力得來，且數學及基礎理化的學業成績自一
直都不錯，則以學業成績為主，畢竟學業成績是長期努力的
結果，而測驗會因施測當時的任何狀況影響到的結果
性向測驗不差，成就不佳
• 了解數理成績不佳的原因(不努力或者是方法錯誤等)

31. 大學學類圖
物
事務處理
人
創意動腦
操作／物的
偏重具體操作
資訊、工程、
建築設計學群
認證／資料
偏重數字整理
事務機器操作
財經學群
經營／人與事
偏重影響組織
或人
法政、
管理學群
幫助／人的
偏重內心成熟
社會與心理、
教育學群
創作／創意
偏重情感表達
文史哲、大傳、
外語、藝術、設
計學群
思考／探索
偏重觀察發現
數理化、醫藥
衛生、生命科
學、地球與環
境、生物資源
學群
自
然
組
社
會
組
英文
數學
國文
國文
英文
歷史
數學
物理
英文
生物
化學
英文

32. 第一類組：藝術(A)、社會(S)、企業(E)及事務
(C)這四種類型中，有兩個以上出現在最前面的
三個高分時，通常宜優先考慮選擇社會組。
第二類組：實用型(R)和研究型(I)同時出現在最
前面的三個高分時，通常偏向二類組，但是也
要優先考慮自己的數理成就。
第三類組：研究型(I)、藝術型(A)和社會型(S)
出現在前三高分時，大都傾向三類組。
興趣量表

33. 大學學群與類組
資訊
（1、2）
工程
（2）
數理化
（2）
醫藥衛生
（3）
生命科學
（3）
生物資源
（3）
地球與環境
（1、2）
建築與設計
（1、2）
藝術
（1）
社會與心理
（1、3）
大眾傳播
（1、2）
外語
（1）
文史哲
（1）
教育
（1、2、3）
法政
（1）
管理
（1、2）
財經
（1）
遊憩與運動
（1、3）
不分系
（1、2、3）

34. LOGO
升學就業資料展
01
10月19至30日於學習典
範中心辦理為期一週的升
學與就業資料展活動，對
象以高一為主；12月14至
25日辦理國中部八、九年
級升學與就業資料展，安
排輔導教師當場解說。
各項探索活動與資訊

35. LOGO
校系及學群探索
02
104年12月利用高中優質化經費，辦理大學參訪活動，
針對各班專長及意願，參觀政大、師大、中央、北
醫、淡大及國體等學校。
各項探索活動與資訊

36. LOGO
校系及學群探索
03
要求學生於本學期進行大學校系訪問，並於五月初
做分組報告。
本學期預計邀請兩位職業名
人進行夯職業講座。
04
各項探索活動與資訊

37. LOGO
學生學習檔案
05
各項探索活動與資訊

38.  資訊應用學程
(資訊、資管、商管)
 社會組
 英文菁英班
3.了解學校課程規劃
 自然組二類
 自然組三類
 數理菁英班
 第二外語 專門學程試探
 專題製作 生活課程

39. 學程 類組 共同考科 採計考科
學術
社會學程
一
(文.法.商.教)
國、英
數乙、歷史、地理、公民與
社會
學術
自然學程
二
(理.工)
數甲、物理、化學
三
(理.工.農.醫)
數甲、物理、化學、生物
專門學程 資訊應用
國、英、
數(B)
專一：商業概論、計算機概論
專二：會計學、經濟學
學校開設學程與考科
01

40. 4.掌握選學程流程
辦理導師(4/11)及家長(4/15)說明會3
5/16-20辦理高二課程說明會4
5/16-20高三學長姐入班經驗分享5
生涯規劃課程進行能力與興趣的評估11
1 進行學群、職場及入學管道認識2
16 4/25-4/29模擬選學程，5/24正式選學程

41. 5. 可運用的資源
大考中心、大學甄選入學、考試入學
委員會、技專院校策進總會等網頁
4
勇往大學堂步道6
綜合高中課程手冊(光碟)11
1 輔導室網頁、生涯資訊室5
性向測驗及興趣量表結果2
高一選學程與類組自我評估表3

42. 42
自我認識
大考中心(興趣量表)
生涯資訊網
華人生涯網

43. 43
校系認識
大學網路博覽會
漫步在大學(學系比較)
大專校院校務資訊公開平台(註冊率、
畢業生流向與薪資)
104就業地圖

44. 44
經驗分享
IOH開放個人經驗平台(ioh.tw)
Urschool
實地訪查、學長姊、親朋好友
Cheers、遠見等雜誌

45. 6.請家長協助
正式選學程單3
高一選學程與選課自我評估表11
1 模擬選學程單2
記得請家長簽名喔！

46.  資訊應用學程
(資訊、資管、商管)
 社會組
 英文菁英班
3.了解學校課程規劃
 自然組二類
 自然組三類
 數理菁英班
 第二外語 專門學程試探
 專題製作 生活課程

47. 學校課程規劃說明
各學程課程學分數
02
高二課程節數安排
社會學程一類組 自然學程二類組 自然學程三類組 專門應用學程
二上 二下 二上 二下 二上 二下 二上 二下
國文 5+1 5+1 5+1 5+1 5+1 5+1 5 5
英文 5+1 5+1 5+1 5+1 5+1 5+1 5 5
數學 5+1 5+1 5+1 5+1 5+1 5+1 5 5
歷史 2.5+0.5 2.5+0.5 2 2 2 2
地理 2.5+0.5 2.5+0.5 2 2 2 2
公民 2 2 2 2 2 2
物理 2 0 3+0.5 3+0.5 3+0.5 3+0.5
化學 0 2 3+0.5 3+0.5 3+0.5 3+0.5
生物 2 0 0 2 3 3
地科 0 2 2 0 1 1
跑班 2 2 2 2 0 0 2 2
體育 2 2 2 2 2 2 2 2
國防 1 1 1 1 1 1 1 1
空白 2 2 0 0 0 0 1 1
計算機/電腦 3/0.5 3/0.5
商業概論/商科 2/0.5 2/0.5
會計/會計實務 3/2 3/2
經濟 4 4
程式語言 2 2

48. 學校課程規劃說明
高三課程節數安排
社會學程一類組 自然學程二類組 自然學程三類組 專門應用學程
三上 三下 三上 三下 三上 三下 三上 三下
國文 6+1 6+1 6+1 6+1 6+1 6+1 6 6
英文 6+1 6+1 6+1 6+1 6+1 6+1 5 5
數學 6+1 6+1 6+1 6+1 6+1 6+1 5 5
歷史 4+1 4+1 0 0 0 0
地理 4+1 4+1 0 0 0 0
公民 3 3 0 0 0 0
物理 0 0 5+1 5+1 5+1 5+1
化學 0 0 5+1 5+1 5+1 5+1
生物 0 0 0 0 4 4
地科 0 0 0 0 0 0
跑班 2 2 2 2 0 0 2 2
體育 2 2 2 2 2 2 2 2
空白 1 1 2 2 0 0 1 1
電腦 1 1
商業環境/商科 2/0.5 2/0.5
會計/會計實務 4 4
經濟 3 3
軟體應用 3 3
專題製作 3 3

49. 菁英班課程說明

50. 學校課程規劃說明
LOGO
英語菁英班
01
上學期 下學期
高
一
跑班
選修 英語表達與訓練(1) 跑班
選修 英語表達與訓練(2)
專修 英語聽講訓練初階(1)
-外籍老師授課 專修 英語聽講訓練初階(2)
-外籍老師授課
高
二
邏輯思辨與議題討論(1) 邏輯思辨與議題討論(1)
英語聽講訓練初階(1)
-外籍老師授課
英語聽講訓練初階(1)
-外籍老師授課
說
明
高二推動學生參加全民英檢中級及中高級初試

51. 學校課程規劃說明
LOGO
數理菁英班
02
上學期 下學期
高
一
跑班
選修
地科、生物、資訊專題
跑班
選修
地科、生物、資訊專題
專修 數理專修 專修 數理專修
高
二
數學專修 數學專修
物理專修 物理專修
說
明
高一及高二專題研究於五月底進行校內專題成果發表，請各課程評審一組參加動
態發表，另外組別同學挑選進行靜態海報發表。
表現優異同學推薦進行跨校性專題/小論文發表會；另優先推薦前往姊妹校高中
進行學術專題發表。
高二數學進階專題課程推展重點如下
(1)進階數學科學研究
(2)AMC 12
(3)推動學生閱讀數學書籍並撰寫讀書心得，進行成果發表會。

52. 菁英班
進出班機制

53. 進出班機制
LOGO
英語菁英班
01
高一升高二 高二
寒假
高二升
高三
入班機制 出班機制 無
進
出
機
制
另
案
討
論
 前5次段考英文成績平均80分
以上
 前5次段考數學平均成績達全
高一學生前50%
 有意願就讀學術社會學程
 視學生選填人數情形決定是
否成班
 學生有就讀其他類組或班別
的意願
 未能配合班級特色及專修課
程
 前5次段考英文成績平均未達
80分以上
 前5次段考數學平均成績未達
全高一學生前50%
 有特殊表現或競賽獲優異成績，且有意願加入菁英班者，由任課老師或導師推薦，
並經菁英班甄審小組審核通過者留班或入班

54. 進出班機制
LOGO
數理菁英班
02
高一升高二 高二
寒假
高二升
高三
入班機制 出班機制 無
進
出
機
制
另
案
討
論
 前5次段考總成績達前50%，
再依以下順序擇優錄取
 前5次段考數學與自然科平均
成績皆達全高一學生前30%
 前5次段考自然科平均成績達
全高一學生前30%
 學生有就讀其他類組或班別
的意願
 未能配合班級特色及專修課
程
 前5次段考總成績平均未達
全高一學生前30%
 有特殊表現或競賽獲優異成績，且有意願加入菁英班者，由任課老師或導師
推薦，並經菁英班甄審小組審核通過者留班或入班

55. 選學程常見Q&A

56. LOGO
至今尚不清楚自己的興趣與能
力，怎麼辦?
1.探索自我的興趣與能力:多參與學校
辦理的講座或校外的大學博覽會或
營隊等體驗活動。
2.從尋找喜歡的大學校系或職業著手:可
參考「漫步在大學」網站或雜誌等
相關資源。
3.尋求身邊親友及師長之經驗談。
4.先順著自己的優勢

57. LOGO
能力與興趣不一致?
1.了解自己的興趣校系未來著重的學習
與能力與自己的契合度
2.確認自己的興趣是否真實
3.跨領域的可能性

58. LOGO
選擇自然組常見的迷思
1.自然組比較不需要背
2.讀得比較多，學測會考得比較好
3.指考可以跨考更多校系

59. LOGO
對自然組有興趣，但擔心數學、
物理、化學到了高二會更難，
而無法勝任，怎麼辦?
1.評估自己的學習方法。
2.有興趣但無心唸的隱憂。
3.若是硬讀則要謹慎考慮。
4.利用寒暑假及假日補進度。
5.真實的了解科系與職場
喜歡生物?
念三類?

60. LOGO
社會組及自然組的成績表現差
不多，也分別有喜歡的科系，
如何抉擇?
1.了解喜歡的科系重視的考科， 是
否恰好是自己的拿手科目。
2.比較兩組哪邊喜歡的科系較多?比
較願意投入心力?未來的職業取向為
何?

61. LOGO
以目前熱門的科系而選擇類組
1.未來的就業市場是八九年後。
2.熱情比熱門重要，台灣產業的生命週
期很短，冷熱門行業變化快速，重點
是須具有能力優勢，只要在某一個點
上，有非常強的專長，就算讀冷門科
系也不怕失業。
3.面對自己還是要繼續下去的為難。

62. LOGO
擔心喜歡的科系，將來在社會
上很難找到工作時，怎麼辦?
1.市場需求少，但仍然會有基本的職
場需求，競爭者相對也較少，更有
機會因獨特性而十分搶手 。
2.鼓勵修學程或輔系，選擇資源多的
大學，跨領域學習，培養第二專長，
增加競爭力。

63. www.themegallery.com LOGO
鼓勵孩子做生涯的舵手
規畫未來的目標與方向
抉擇的期間，請多溝通協調
若有疑問，歡迎諮詢

64. 諮詢服務
www.themegallery.com LOGO
101 102 103 104 105 106
陳姵君老師 陳姵君老師 陳姵君老師 陳姵君老師 陳莉青組長 陳莉青組長
分機165 分機165 分機165 分機165 分機160 分機160
107 108 109 110 111 112
陳莉青組長 陳莉青組長 陳莉青組長 黃素微主任 黃素微主任 黃素微主任
分機160 分機160 分機160 分機161 分機161 分機161