Опыт работы Надцынской библиотеки

1. Школа, библиотека, семьяШкола, библиотека, семья
- мы дополняем друг друга- мы дополняем друг друга
Выступление подготовилаВыступление подготовила
библиотекарь Надцынского с/ф № 18библиотекарь Надцынского с/ф № 18
Агафурова С.ШАгафурова С.Ш..

2. Роль книги в воспитанииРоль книги в воспитании
детейдетей
С рождения ребенок – чистый лист, на котором
рисуем мы, взрослые. И от
того, каким станет этот чистый лист после нашего
вмешательства, зависит то,
каким станет наш мир , в котором живем мы и
наши дети.
Каким же должно быть это вмешательство? Как не
испортить чистую душу
ребенка? Как научить его доброму, прекрасному?
Как научить отличать хорошее от
плохого?
В этом случае лучший учитель – книга.
Испокон века книга растит
человека…
Народная мудрость

3. Путешествие по книжной странеПутешествие по книжной стране

4. Библиотека – в помощь
школьной программе
Сегодня многие родители задумываются над вопросом "Как
сделать чтение любимым занятием ребенка?"
Действительно, современных детей все реже увидишь с книгой.
Но когда ребенок идет в школу, приходится соблюдать
определенную программу. И неотъемлемая ее часть — список
летнего чтения.
Поэтому предлагаем родителям воспользоваться полезной
информацией « Чтение летом» ,которая может быть полезной
для прочтения необходимой литературы для учащихся с 1-11
классы.

5. "Организация комфортной среды взаимодействия,
обеспечивающей успешность воспитания и социализации
обучающихся"
1. Выступление Разубаевой И.З по теме: "Формы взаимодействия школы и семьи, их
роль в воспитании ребенка"
2. Выступление ВОСПИТАТЕЛЯ "Ёлочка" Смоляковой С.А по теме: " Речевое общение
и развитие речи у детей"
Приглашены родители Любченко И.В., Тропика Т.И., Аптрахимова А.А., и заведующая
сельской библиотекой Агафурова С.Ш.

6. «К чтению через игру»

7. Почему мы, никогда не знавшие
войны, спустя много лет, должны
помнить о той войне и о тех, кто
выстрадал Великую Победу?
Мы не должны забыть этот страшный урок истории
Военно-патриотическое
воспитание

8. •(в Книгах Памяти читателям предлагалось отыскать имена своих погибших
родственников на фронтах Великой Отечественной войны и затем эти
данные были размещены на выставке. Взрослые принесли для организации
этой выставки фотографии, документы из архива семьи, рассказывающие о
родственнике – ветеране);
« Найди близких… (Книга Памяти)
Ибрагимов Салих Габитович , ст.сержант , погиб в феврале 1942 г.

9. Для меня мой
прадедушка
всегда будет
примером
мужества и
героизма.
Пшеничникова Настя ,
11 лет .
Смоляков Ф.А.
« Мой прадедушка – герой !».
Кориков Николай Пантелеевич, 1925 г.
р., рядовой , работал в леспромхозе,
награждён медалями. Умер. Похоронен
в п.Надцы.
О войне он старался не рассказывать,
ему было тяжело вспоминать то
военное время.

10. Митинг «Живи ,цвети ,победныйМитинг «Живи ,цвети ,победный
май»май»

11. Акция «Праздник в дом кАкция «Праздник в дом к
ветерану»ветерану»
У Балуевой Анны
Гавриловны. Ей 85
лет.
У Петелиной
Александры
Ивановны
-16.04.15 ей
исполнилось 84
года.

12. «Аллея Победы» - акция

13. В преддверии 9 Мая новое памятное место появилось в
п. Надцы на территории школы. В ней приняли участие
более б0 добровольцев: работники школы,
администрации, сельской библиотеки и другие.
06.05.15 г. в рамках акции «Лес Победы» на территории
школы провели «Зеленый субботник». Первым делом
высадили более 60 саженцев. Серьезную поддержку
акции «Лес Победы» оказали лесные предприятия.
«Если каждый посадивший в этот юбилейный год
хрупкий росток, будем возвращаться и ухаживать за
ним, то память о подвиге наших воинов будет жить еще
очень долго». «Посадка деревьев вызвала интерес
как у детей так и у взрослых. Все серьезно подошли к
делу, даже школьники младших классов очень
старались. Все понимали, что выполняют важную
работу». Присутствовало: 62 чел.

14. ««Бессмертный полк»Бессмертный полк»

15. «Мне есть ,кем гордиться…»«Мне есть ,кем гордиться…»
У Аптрахимовой М.С.
Аптрахимова Радмила и Долгополова Галя принимали участие в конкурсе: «Моя семья в
истории Тюменской области».

16. «Он сражался за Родину и погиб«Он сражался за Родину и погиб
как герой» (О Михнович Николае)как герой» (О Михнович Николае)
• Афганская война уходит в историю, но память о наших воинах, павшихАфганская война уходит в историю, но память о наших воинах, павших
в бою, должна быть вечно с нами.в бою, должна быть вечно с нами.
Для близких и родных тех, кто погиб или был искалечен телом и душой,
война не закончилась с выводом войск 15 февраля 1989 года. Она остается
кровоточащей раной, которую даже время излечить не в состоянии.
Михнович В.Я.- мама Николая.

17. .
Ганиева Р.С.
Занятие : «Улица
Дружбы».
Моя улица
Наша семья живет в Надцы по улице Н-Михновича.
Моя улица названа в честь великого героя
погибшего в Афганистане.
Николай защищал нас и нашу Родину ! . В нашей
сельской библиотеке есть альбом, где
рассказывается о жизни и подвигах Николая.
Улица моя очень красивая, прямая, «стройная».
Она начинается от нашей амбулатории и тянется,
прямо как ниточка, до Иртыша.
Улица моя красивая весной, летом, осенью и
зимой.
Весной, летом и осенью мы катаемся по ней на
велосипедах. А зимой на санках и лыжах.
Летом, когда мы уезжаем, я скучаю по своей улице
и дому. Когда приезжаю , то с большой радостью я
бегаю по нашей знаменитой улице.
Моя улица лучше всех улиц!
Моя улица - работа Бронникова Егора.
Участник кружка «Юный краевед».

18. Почему всё не так ?Почему всё не так ?
Вроде всё , как всегда :Вроде всё , как всегда :
ТоТо
же небо ,опять голубое ,же небо ,опять голубое ,
Тот же лес ,тот жеТот же лес ,тот же
воздух и та же вода.воздух и та же вода.
Только он не вернулся из боя…Только он не вернулся из боя…
В.ВысоцкийВ.Высоцкий..
22 октября участники кружка « Юный
краевед» поздравили Михнович В.Я. с
праздником «День Белых журавлей».

19. «Прочитанная книга о войне – мой
подарок ко Дню Победы» - выставка –
совет.

20. Выставка-совет активно используется в
индивидуальной работе с читателями. Был
сделан обзор выставки : «Война на страницах
книг» для старшеклассников. Подготовлен
список литературы : «Прочти книгу о войне».
Показана презентация : «ВОВ на страницах
книг». Я надеюсь, что новые моменты в
оформлении библиотечной выставки сделали ее
более наглядной, запоминающейся.

21. «Война на страницах книг»«Война на страницах книг»

22. В разделе «Библиотекарь – читателю» представлены как художественные книги, так и
документальные: справочники, энциклопедии, атласы, военные мемуары. Раздел выставки дополнен
фотографиями, иллюстрациями, картами.
Раздел «Память сердца – молодым читателям». Нам было интересно представить на
выставке книги, которые люди военного поколения советуют прочитать молодежи. При подготовке я
работала с местным советом ветеранов. Мы заранее обратились к ним с просьбой:
Победа в Великой Отечественной войне остаётся одной из немногих духовных ценностей,
которые поддерживают и цементируют силы общества.
Великая Победа – это то, чем мы можем гордиться и на чём воспитывать поколения.
Сегодняшняя молодёжь узнаёт о Великой Отечественной войне из рассказов взрослых, из книг и
кинофильмов. О войне написаны замечательные романы и повести.
А какую книгу о Великой Отечественной войне вы посоветуете обязательно прочитать
подрастающему поколению? Если можете, расскажите немного об этой книге.
Представлены книги: А. Фадеев «Молодая гвардия», К. Симонов «Живые и мертвые», Д.
Медведев «Это было под Ровно», «Сильные духом», С. Смирнов «Брестская крепость», В. Богомолов
«Момент истины», М. Шолохов «Судьба человека», А. Адамович, Д. Гранин «Блокадная книга» и
другие.
Во время работы выставки этот раздел активно дополнялся новыми книгами.
Третий раздел «Молодые читатели – своим сверстникам». Школьники часто пишут отзывы
на произведения, которые они изучают на уроках литературы. Это военная проза 60-80 годов. На
нашей выставке представили замечательные книги о войне, некоторые из них, к сожалению, были
незаслуженно забыты.
Здесь представлены книги: А. Толстой «Русский характер», К. Воробьев «Убиты под Москвой»,
«Это мы, господи!», С. Алексиевич «У войны не женское лицо», В. Некрасов «В окопах Сталинграда»,
В. Богомолов «Иван», Б. Полевой «Повесть о настоящем человеке», Б. Васильев «А зори здесь
тихие…», «В списках не значился» и другие.
Взято с выставки более 200 книг.

23. Лучшие читатели книг о войне :Лучшие читатели книг о войне :
Букина Маша
Краковец Лера Ибрагимов Ринат Аллояров Евгений и
Подрезов Дмитрий
Краковец Глеб
Долгополова Галя

24. « Самая читаемая книга …»« Самая читаемая книга …»
«Сын полка»- книга о Ване Солнцеве.
Война отняла у мальчика все: родных, дом и само детство. Новой семьей Вани
становятся замечательные люди - солдаты артиллерийского полка.
Эта правдивая книга - о подвиге, которого не может быть без огромной любви к
своей Родине. Краковец Глеб.
Среди младших читателей:
Действие повести «А зори здесь тихие…» (1969) – разворачивается летом 1942
года в карельской деревне, где расположена зенитная батарея. Из этой повести
мне понравился старшина Васков ,он храбро уничтожал фашистов ,а часть их брал
в плен. Мухаметчанова Алина.
Среди подростков:
Среди юношества :
В.Закруткин « Матерь человеческая».В своем произведении автор рассказывает о
подвиге молодой русской женщины Марии, на долю которой в годы Великой
Отечественной войны выпали жестокие испытания. Оставшись на сожженном
гитлеровцами хуторе совершенно одна, Мария твердо верила в победу и
постепенно сумела возродить жизнь на пепелище. Мария - и живой человеческий
характер, и одновременно символическое воплощение той матери человеческой, в
образе которой и наша вера, и наша надежда, и наша любовь.
Хамидулина Алина.

25. Я разделяю точку зрения автора в том, что книга неЯ разделяю точку зрения автора в том, что книга не
только способствует воспитанию личноститолько способствует воспитанию личности
подростка, но и может решить судьбу человека.подростка, но и может решить судьбу человека.
Вспоминаю произведение Бориса ПолевогоВспоминаю произведение Бориса Полевого
«Повесть о настоящем человеке». Скольким людям«Повесть о настоящем человеке». Скольким людям
эта мужественная книга помогла не просто выжить,эта мужественная книга помогла не просто выжить,
а снова взлететь в небо, дала силы безногомуа снова взлететь в небо, дала силы безногому
пойти, безрукому постигнуть мастерство!пойти, безрукому постигнуть мастерство!
(О летчике Алексее Мересьеве)У Владимира(О летчике Алексее Мересьеве)У Владимира
Высоцкого есть замечательные стихи:Высоцкого есть замечательные стихи:
Если путь прорубая отцовским мечом,Если путь прорубая отцовским мечом,
Ты соленые слезы на ус намотал,Ты соленые слезы на ус намотал,
Если в жарком бою испытал, что почем,Если в жарком бою испытал, что почем,
Значит, нужные книги ты в детстве читал…Значит, нужные книги ты в детстве читал…
Как точно, лаконично и эмоционально определилКак точно, лаконично и эмоционально определил
роль книг в формировании молодых людей великийроль книг в формировании молодых людей великий
бард!бард!

26. «Живём и помним»«Живём и помним»

27. Литературная картаЛитературная карта
Чтецы:
Кирильчатенко К,
Редикульцев А,
Жарков В.
Букина
Мария
Вильгельм Карлович Кюхельбекер
Зот Корнилович Тоболкин

28. Участники кружка « Юный краевед»
Пшеничникова Настя - самый активный
участник кружка.

29. Волонтёрский отряд «Бригантина»
Так повелось, что в омуте беды
Сплотить должны сильнее нас навек:
Охрана окружающей среды,
Школа, библиотека, книга,
человек!»
В. Ковалёв

30. «Я талантлив» - классный час«Я талантлив» - классный час
Месячник безопасности детей

31. «Пусть осень жизни будет«Пусть осень жизни будет
золотой» - акциязолотой» - акция
Особого уважения
заслуживает работа при
проведении акции «Пусть
осень жизни будет золотой»»,
с ребятами обошли 65
подворий - поздравляли,
читали стихи, исполняли
песни, областной марафон»
Азбука добра» помогла
укреплению содружества
родителей, учащихся,
учителей, библиотеки.
Обеспечили доставку книг на
дом - 12 пенсионерам.

32. «...Я считаю, что главное – уметь«...Я считаю, что главное – уметь
понимать и анализироватьпонимать и анализировать
прочитанное». Долгополова Галя,прочитанное». Долгополова Галя,
ученица 9 класса .ученица 9 класса .
«Главное качество читателя – уметь«Главное качество читателя – уметь
думать, мыслить – осталось неизменным.думать, мыслить – осталось неизменным.
Я не хочу сказать, что человек неЯ не хочу сказать, что человек не
читающий не думает, хочу лишь сказать,читающий не думает, хочу лишь сказать,
что при чтении книг мыслительныйчто при чтении книг мыслительный
процесс становится более чётким,процесс становится более чётким,
осознанным. …» Жарков Виталий, ученикосознанным. …» Жарков Виталий, ученик
10 класса.10 класса.
Каждую книгу нужно уметь
читать.
Б. Паскаль ...
«Надо уважать современного читателя...»
Копейкина Юля, ученица 11 класса.

33. «Роль родителей, учителей,
библиотекарей – заставить душу
ребенка трудиться.
А это безумно трудная задача».
Таким образом, кропотливая и творческая работа
библиотекаря, учителя, родителей обязательно
приносит свои плоды - укрепляет контакт
библиотеки со школой и семьей, положительно
сказывается на читательской активности и
культуре детей. Сотрудничество школы,
родителей с библиотекой убеждает не только в
полезности чтения книги, но и заставляет
посмотреть на массовую библиотеку как на
организатора интересного и полезного досуга,
место неформального общения, центр
консультирования по вопросам детской
литературы, педагогики детского чтения.

34. Спасибо
за